בעיות משמעת

בתי בת 10. לפני כחצי שנה עשיתי לה אבחון פסיכודידקטי. באבחון גילו הרבה ליקויי למידה מכל מיני סוגים. לגבי הפרעת קשב וריכוז ולגבי בעיה רגשית נאמר שהכל בסדר. המורה שלה מתלוננת שהיא לא מתנהגת יפה אליה, "אין לה כבוד אלי, היא שמה עלי פס", לא נשמעת להוראות שלה, מנסים לעזור לה בלימודים ולה אין רצון בכלל. נמצאת או לא נמצאת בשיעור זה אותו דבר. המורה אומרת שהיא לא יודעת כבר איך להתנהג איתה. אנחנו בבית כל הזמן מנסים לדבר איתה, להבין מה גורם לה להתנהג בצורה הזאת. היא כל הזמן אומרת שאין לה שום דבר. ולכן אני רוצה לדעת ולהבין למה הילדה מתנהגת כך, האם זה האופי שלה ואני צריכה לכעוס עליה ולתת לה עונשים או שהבעיה נובעת ממשהו ריגשי, פסיכולוגי (שכאמור באבחון נמצא שהכל בסדר) ואז אני לא צריכה לכעוס ולפנות למישהו מקצועי איתה. אשמח אם תייעצו לי מה לעשות עם הילדה, האם אני צריכה לפנות לייעוץ - ולאן ?, או שזו הילדה כמו שנאמר באבחון ופשוט לדבר איתה שתתנהג כמו שצריך ותישמע להוראות המורה ותתן לה כבוד.(שזה מפעמים קודמות יכול לעזור לתקופה מסויימת ואח"כ לחזור שוב לאותו המצב).
אנא עיזרו לי כיצד להתנהג עם הילדה.