אוטיזם או סתם עיכוב התפתחותי?

אבי שלום, כאשר עושים אבחון מהסוג הזה בגיל כל כך צעיר (שנה וחצי) יש סיכוי מסויים לטעויות או בילבול בין אבחנות במיוחד אם החשד היה לאוטיסט עם תפקוד גבוה.
בכל מקרה אתם צריכים לגשת לחדש את האבחון של הילד לקראת העליה לכיתה א', אז אפשר ללכת ולבדוק את הדברים מחדש.
אבל הנה כמה דברים לחשוב עליהם:
ראשית, ילדים על הספקטרום בתפקוד גבוה מאוד רוצים חברים. הקושי שלהם לרוב הוא איך ליצור קשרים חברתיים. הם צריכים עזרה במקום הזה. ואם למדו איך לעשות את זה בגיל 4 עם בני 4, הרי שבגיל 7 יהיה צורך ללמד אותם הכל מחדש כי ילדים בגיל 7 יוצרים קשר בדרך שונה. והם, לצערנו, לא מצליחים ללמוד את זה לבד.
שנית, רוב הילדים בתפקוד גבוה מדברים בלי סוף, הם בדר"כ מאוד חכמים ומצליחים להרשים בעיקר את המבוגרים בשפה הגבוהה שלהם. מה שהם לא מצליחים כל כך להבין , זה איך להתאים את מה שהם רוצים להגיד לנושא שכרגע מדברים עליו (וישנן עוד דקויות).
ודבר אחרון, ומבלי להכיר אתכם ומשפחתכם, אתה צריך להבין שאם אתה הסתרת מידע מהמשפחה והסביבה, יש סיכוי שגם הם לא משתפים אותך במה שהם חושבים על הילד שלך. לכן זו אינה אינדיקציה לקשיים של הילד.
ולמרות כל מה שאמרתי, אני נוטה תמיד להקשיב לרחש ליבם של ההורים, תמיד יש שם משהו חשוב. ולכן אם אתה מרגיש שזו אינה האבחנה (אולי יש אבחנה אחרת, אגב), לכו לבדוק את הנושא.