הגייה נכונה של אותיות וזיהוי תבעים

שלום,
בני בן שנתיים וחודש ומאד מפותח מילולית (אוצר מילים גדול מאד, בונה משפטים בני שלושה וארבעה מילים, מצטט קטעים שלמים מספרי ושירי ילדים). אבל יש שני דברים שהבחנתי בהם שהם קצת אחרים מילדים אחרים בגן:

1. הוא לא מבטא את האות ר' והאותיות השורקות שלו מבוטאות לא נכון (ש כמו ס, צ כמו TH באנגלית).

ניסיתי מספר פעמים לעבוד איתו על הגיית האות ר' על דרך של משחק אבל הוא לא מצליח, הוא מחליף אותה ב: א במקום. למשל: לא רוצה זה לא אוסה וכו'.

האם יש מקום להתחיל לטפל בזה? האם יש משהו שאני יכולה לעשות בבית כדי לעזור לו?

2. הוא לא מזהה צבעים. הוא זוכר את הצבעים מהסיפור מעשה בחמישה בלונים בעל פה והוא מכיר שמות של צבעים, אבל הוא לא יודע לקשר בין צבע שהוא רואה לבין שמו.

באיזה גיל ניתן לצפות שהוא ידע לזהות צבעים? מלבד הקראת סיפורים על צבעים והצבעה על צבעים שונים בבית ובגן, מה עוד ניתן לעשות כדי לעודד אותו ללמוד זאת?

המון תודה מראש על העזרה