שאלה

לקביעת תור או פניה אישית למומחה ללא פרסום בפורום
 
  • שאלה
    סיגל
    27/01/2008

    שלום

    אני סיימתי לאחרונה את קורס ה-PR ב- NLP .

    אפשר לקבל רעיונות לגבי פעילויות עם ילדים ודימיון מודרך ?
    וגם
    יש המלצות לגבי ספרים בתחום ?
    תודה רבה

    * המידע המוצג כאן אינו מהווה ייעוץ רפואי או תחליף לו, כל הסתמכות על המידע היא באחריותך בלבד. הגלישה באתר היא בהתאם לתקנון האתר
    לקביעת תור
    סגירה
    שאלה

    הוספת תגובה

     

    לקביעת תור או פניה אישית למומחה ללא פרסום בפורום

  • ילדים ודימיון מודרך

    זהבית טוב
    27/01/2008

    עם ילדים אפשר לעבוד על (כמעט) כל נושא בעזרת דימיון מודרך.
    גם בקבוצה וגם בצורה פרטנית - וחשוב לדעת מה הגיל כדי לדייק יותר.

    סיפור, מוביל לדימיון מודרך - כך שמציאת סיפור שיתאים לנושא יאפשר לדימיון שלהם לפעול.
    ואפשר לעבוד איתם בקלות גם עם עיניים פקוחות.
    [כדאי כמובן לערוך שיחה מקדימה קצרה איתם ולבדוק מה הם אוהבים. (יתכן שאפשר יהיה להשתמש במשפטים שאמרו כדי לחזק אותם).]
    בשיחה שאחרי הסיפור אפשר לשאול : איזה עוד אפשרויות הם מציעים? מה הם היו עושים? וכו'
    ולחזור על משפטים מעצימים שהם השתמשו בהם.

    אפשר ללמד אותם להקטין ולהגדיל תמונות דימיוניות מסיפורים שונים- או להנמיך ולחזק קולות וכד'
    וזה יכול לתת להם כלי נוסף שיוכלו להשתמש בו במצבים שונים.
    למשל: ילד שמתעורר בלילה מחלום רע - ומספר על מפלצות.
    קודם כל להקשיב בסבלנות ולתת לו כבוד,( אין מה להמעיט מהחוויה שלו: זה לא אמיתי/זה רק חלום וכו' - כי עבורו זה מאוד מציאותי.) ולספר לו שלמעשה בחלום יש לו המון אפשרויות וכלים וכלי נשק ומכשירים שמקטינים/מגדילים /משנים צורה - ובעצם הוא יכול להמציא הכללללללל
    כך שאם יחלום חלום כזה שוב, יוכל לדעת שבכוחו לשנות את זה.

    מניסיון - זה מאוד מעצים אותם לגלות שהם מצליחים לשנות את מה שקורה בחלום!

    לחיזוק בטחון למשל:
    אפשר לדמיין (אולי עם עיניים עצומות) מקום נעים שיש בו תיבת אוצרות - שניתן למצוא בה הכל - צבעים/צלילים/בגדים/שמחה או כל דבר אחר שמחזק אותי .
    בתהליך זה חשוב אם עובדים אם יחיד או קבוצה-
    *אם זה יחיד רצוי לשאול מה האוצר-ולהנחות אותו :איך זה נראה/נשמע וכו ואז להכניס את זה ללב ולשים לב איך זה ממלא את כל הגוף.
    אם זו קבוצה אולי להנחות אותם למצוא דבר 1 או יותר שיהיו מוגדרים ע"י המנחה - כדי לדעת מה בדיוק קורה לכל אחד...

    כדי להראות שיש עוד ועוד אפשרויות:
    הדמייה של בית (ולתאר אותו כמקום בטוח מגן ונעים)ליד הים/גינה - ובבית סוגים שונים של חלונות -בכל מיני חדרים ואיך אפשר לראות מכל חלון את אותו דבר קצת שונה... ויש עוד ועוד אפשרויות...
    גם כאן חשוב כמו בהדמייה הקודמת לשים לב אם זה קב/יחיד

    אחרי הדמיות כאלה אפשר לבקש להראות בתנועה מה גילו... איך זה "לפעול/לעשות" את זה...

    או לצייר

    וכו'....
    אם תרצי לחדד ולדייק את השאלה (איזה גילאים האם קב' או יחיד) אולי יהיה לי מה להוסיף.

    לגבי ספר
    ויזואליזציה יצירתית עם חלדים מדריך מעשי של הוצאת אח
    יכולה לפתוח אפשרויות נוספות

    בהצלחה :)


    * המידע המוצג כאן אינו מהווה ייעוץ רפואי או תחליף לו, כל הסתמכות על המידע היא באחריותך בלבד. הגלישה באתר היא בהתאם לתקנון האתר
    לקביעת תור
    סגירה

    הוספת תגובה

     

    לקביעת תור או פניה אישית למומחה ללא פרסום בפורום


שאלות ותשובות נוספות שעניינו את הגולשים שלנו