פורום התפתחות תינוקות - יש לך שאלה?

הי יפית
בנך יודע מה טוב לו.. שינה על הבטן אצל תינוקות היא המצב הנעים והנוח ביותר לישון בו. לעומת זאת קיימת האזהרה של משרד הבריאות ואני מניחה שמכאן גם רצונך לשנות זאת. מכיוון שבנך ישן את השינה הטובה והנינוחה ביותר לגילו הרי שיהיה קשה למנוע זאת ממנו או לשנות זאת, אלא רק בהתמדה ובמחיר של בכי. אם אתם מתעקשים על כך צריך להתחיל בתכנית של התמדה יומיומית בהרדמה על הגב תוך הרבה מגע, שימוש בקול ובהרמה מהמיטה בכל פעם שמתגבר הבכי ולהחזיר לשכיבה על הגב.

שיהיו לילות טובים ובהצלחה

דבי גרוס דולב

שלום מרב
ההתפתחות המוטורית של התינוק היא כמו בניין. ללא יסודות איתנים אי אפשר לבנות את הקומה הראשונה וללא הקומה הראשונה לא תהיה קומה שנייה.
הרצף הנכון של ההתפתחות הוא: זחילה על שש> התיישבות עצמאית> עמידה.
היכולת להיעמד עצמאית תלויה במערכת שיווי משקל מפותחת דיה, ועבודה נכונה של השלד והשרירים.
קשה לדעת באמצעות האינטרנט מדוע בנך אינו יושב וכדאי לפנות לאבחון מסודר אצל מדריכה להתפתחות תינוקות או פיזיוטרפיסט.
לעיניין המזון המוצק: היכולת לעכל מזון מוצק תלויה ביכולת לשבת באופן יציב. הייתי מחכה עם המזון המוצק עד להשגת ישיבה יציבה.
בהצלחה!

שלום תותי
הכנסת היד לפה חשובה וחיונית להתפתחות. הדרך של הילד לחוות את העולם בשלב זה היא באמצעות הפה והוא מגלה את כפות ידיו וזה נהדר. בנוסף הכנסת ידים לפה, מביאה את הידיים לקו האמצע, ומסייעת בכאבים של חניכיים מגורות.
אין כל סיבה להפסיק זאת.
כשתשתכלל היכולת להושיט ידיים לחפצים ולנוע תפחת התופעה.
שכיבה על הבטן בזמן ערות , תסייע לכך.

שלום דנה
חיפוש מקור הרעש תלוי בתנועות צוואר, ובקשר שהילד עושה בין הרעש לבין התנועה,
אפשר לחדד את הקשר בין גירוי לתנועה באמצעות עבודה על קשר עין ותנועה- או מגע ותנועה. כשאת מרעיה ברעשן הראי לו את הרעשן, ורק אחר כך הניעי אותו הצידה. געי בעדינות בידו עם הרעשן ואז הרעישי בו, שחקי עמו משחקי קוקו, השתמשי בקולות מונוטוניים באמצעים פשוטים( הקישי בכף על סיר לדוגמא).
בהצלחה

במחצית המקרים סביב גיל שנה מתייצב הצבע הקבוע ועד גיל שלוש אצל השאר.

שלום הדס
אין זה תחום התמחותן וחלילה לי לחלוק על דעתו של רופא ילדים. עם זאת , גם אתם עשויים להיות בעצמכם נושאי מחלות עונתיות שונות, כמו שאר בני המשפחה והחברים שבאים לבקר. (אם אבא היה עם התינוקת במרפאה אצל אותו רופא הרי יכול היה להידבק מכל החולים שהיו שם עמו (-:) . הייתי מסתכל על העיניין מזווית אחרת- לכל אדם ריח משלו, קול משלו וטונוס שרירים אחר. לא כולם נעימים לתינוקת שלכם, ועל כך כדאי לתת את הדעת ולבחון את תגובתה לאנשים שונים. מאידך, החשיפה לאנשים שונים מסייעת להתרגל לשינויים.

הי אודי
כדי לתת הרגלי שינה טובים כדאי התייעץ עם יועצת שינה, נירה?

רצוי לא לעודד תינוקות להתרומם לישיבה דרך שרירי הבטן, זו תנועה לא נכונה שיכולה לגרום לשיבושים בהתפתחות וללמוד את התינוק להתישב באופן משובש.
קשה לי להגיד אם בנך בכיוון של ללכת ולזחול רק על פי התאור שלך אבל אם התפתחותו עד כה הייתה טובה, כל דבר יגיע בזמנו.

בברכה
דבי גרוס דולב

הי מאי הקטנה
לא צריך לדאוג אבל בהחלט להבין לעומק את השתלשלות שלבי ההתפתחות על מנת לתרגל נכון ולהשלים את הפערים. לכל דילוג ולכל הקדמה יש סיבה תנועתית ובסיבה זו יש לטפל, לא בסימפטום. זקיפה גדולה מדי בגב היא אחת הסיבות הנפוצות להקדמת העמידה אך לקושי בהתישבות. התישבות והתהפכות מבטן לגב דורשות מידה רבה של כפיפה בגב ןכשזו אינה קיימת הרי שהתינוק מתקשה בהתישבות וממהר לעמוד.
קשה לי להגיד בבטחון אם זהו המקרה עם בנך אבל אני ממליצה בחום לבדוק זאת וללמוד כיצד לתרגל על מנת למנוע דילוג על שלבי התפתחות חשובים ועל מנת למנוע קשיים אפשריים בהתפתחות המאוחרת (לא בהכרח קורים אבל עלולים) אשמח לעזור.

בברכה
דבי גרוס דולב

הי אורית
האם כוונתך לישיבת W? האם ביתך כבר נעמדת? כיצד היא יוצאת משיבה זו חזרה לזחילה וכיצד היא נכנסת לישיבה זו? ואיך הייתה התפתחותה עד כה?
אודה לתשובות על מנת להמשיך את התיחסותי

בברכה
דבי גרוס דולב

תודה על התגובה.
הישיבה היא כמו ישיבת W, אבל הרגליים שלה לא פונות לצדדים אלא אחורה.
היא יוצאת מהישיבה כשהיא מניחה את הידיים קדימה או לצד ועוברת לעמדת 6.
היא מגיעה לישיבה הרבה פעמים כשיש מולה משהו שהיא נאחזת בו, אבל לא תמיד - לפעמים היא פשוט עוברת לישיבה הזו מעמדת 6.
היא מסוגלת לאחוז במשהו ולהעמד אבל היא בדר"כ לא עושה את זה (גם כשהיא אוחזת במשהו היא בדר"כ מתיישרת כלפי מעלה עם אותו סגנון ישיבה).
סה"כ ההתפתחות עד עכשיו הייתה תקינה אבל היא לא זחלה גחון.

ועוד שאלה אחרת - כשבדקתי עכשיו מה זו ישיבת W הבנתי שבת ה-5 שלי כל הזמן מתיישבת ככה כשהיא על השטיח, כשהרגליים פונות לגמרי לצדדים. מה זה אומר בשלב הזה? ההתפתחות שלה הייתה תקינה.

תודה!

הי אורית
לפי תאורך לא נשמע לי שיש בעיה מיוחדת. קשה לי להגיד מדוע בוחרת ביתך דווקא בישיבה זו ולא בישיבה משוכלת אבל מכיוון שהיא עושה זאת דרך עמידת 6 וגם יודעת לצאת מזה באופן נכון, אז כנראה שאין בעיה מיוחדת.
נסי מדי פעם לסדר לביתך את הישיבה כך שתהיה משוכלת, כשרגל רודפת רגל, כך הכי נכון לשבת והכי נוח לצאת מזה לעמידת 6 וכן על מנת שלא תתפתח מזה ישיבת W.
אינני יודעת מה אומר הדבר לגבי גיל מאוחר יותר, בגיל הצעיר מעיד הדבר בד"כ על גמישות יתר במפרקי האגן ולעיתים על קושי במציאת שיווי המשקל בישיבה ועל כן יש ישיבה בעלת בסיס רחב.

בברכה
דבי גרוס דולב

הי אדווה
אין צורך לעודד ילד ללכת לבד, כמה שיותר. בנך כבר עשה את הצעד הדרמטי והתחיל לעשות את צעדיו הראשונים העצאיים ולכן אין צורך להאיץ או לתרגל באופ מיוחד אלא לתת לו את הזמן שנדרש לו על מנת לבסס את ההליכה שלו.
כשאתם נותנים לו יד להולכה רצוי שזה יהיה בגובה המותן שלו על מנת לעודד מציאת שיווי משקל עצמאית ושלא יאמץ השענות קדימה.
ובנושא הנעליים- אכן חשובה ההליכה היחפה ועל מנת להגן על כף הרגל מחוץ לבית כדאי לרכוש את הנעליים בעלות סוליית העור הרכה.

בברכה
דבי גרוס דולב

האם הכוונה לנעלי צעד ראשון?
אני מכירה סוג נעל שמשלבת לטענת היצרן גם טרום הליכה וגם צעד ראשון עם סוליה גמישה מאוד ורכה (ראיתי את הנעל).
האם לזה התכוונת?
תודה על התשובה וההכוונה

לא, התכוונתי לנעליים שהסוליה שלהן היא ממש מעור ולא נעלי צעד ראשון, אני לא חושבת שיש בהן צורך.

על הגב או על הבטן?

אני מניחה אותה על הגבה וככה היא נירדמת והראש שלה כמובן מופנה לכיון האמצע ואחרי כמה דקות היא מסובבת את הראש שככה נוצר בראש צד ישר

בוקר טוב. לכלולנו יש צד מועדף-צד שבו התנועה קלה יותר,שבו השרירים ארוכים יותר. מה שצריך לעשות זה לשאת את התינוק על הכתף שלכם כל פעם בצד אחר,להרבות בשכיבה על הבטן בזמן עירות-מה שמפתח את היכול להרים את הראש ולהזיזו מצד לצד ובהשגחה מלאה,ביום ,לאפשר גם לישון על הבטן.

מה אפשר לעדות בקשר לזה?צד אחד ממש התישר ואני עובדת עצות

שלום עמית. אסימטריה בגולגולת, בעיקר בחודשים הראשונים לאחר הלידה מאד נפוצה. אם את מודאגת- כדאי להתייעץ עם רופא ילדים- רק על מנת להזים את החשש שלך

הי סבא
שאלתך שייכת לתחום הפסיכולוגי התפתחותי, אנו עוסקות רק בנושאי מוטוריקה.

בהצלחה

הי יוליה
הרף העליון של הליכה עצמאית הוא בגיל שנה וחצי ולכן ביתך אינה בעיכוב ואין סיבה לדאגה. הליכה עם רגליים מופנות החוצה או פנימה אופיינית להתחת התהליך ובד"כ מסתדרת לאחר שההליכה העצמאית מתבססת.

בברכה
דבי גרוס דולב

הי דנה
באופן כללי רצוי שהטיית הראש של התינוק תהיה סימטרית אבל אם הוא נבדק ומאנר שהכל בסדר יש לקוות שהדבר יסתדר מעצמו. יחד עם זאת אם את לא רואה שיפור כדאי אולי לשקול אלטרנטיבה לטיפול בנטיית הראש. להעדפת יד בגיל זה אין כרגע משמעות מדאיגה אבל כדאי לגרות הושטת יד שנייה ע"ימתן מגע עמוק ביד זו, הושטת צעצוע לצד זה ולישם צעצוע בגודל כף היד לתוכה.
לפעמים יש קשר בין נטיית הראש לבין העדפת צד ביד ולכן חשוב לעקוב אחרי שתי התופעות ולוודא שיש שיפור עם הזמן.

בברכה
דבי גרוס דולב

תודה על התגובה המהירה
במידה ולא מסתדר מה האלטרנטיבה? מה עושים?
כתבת גם שיכול להיות קשר בין נטיית הראש להעדפת יד- מה יכול להיות הקשר?

שלום רב. בגיל זה השינה נפרשת על פני היממה והחלוקה ליום ולילה לא קיימת. ולכן רצף עירות ארוך לאורך היממה אינו נכון לתינוק. היכולת לישון היטב תלויה בסביבה שבה התינוק מתפתח ובגורמים רבים. אני ממליצה בחום לקבל הדרכה בנושא. אשמח לעזור.