פורום התפתחות תינוקות - יש לך שאלה?

הי לימור
אם המבט והעניין באנשים הוא סלקטיבי הרי שאין בעיה. איתכם היא מתקשרת היטב טעם אחרים כרגע מעדיפה שלא וזה תקין.
בברכה
דבי גרוס דולב

הי מיקה
בהתפתחות התינוק יש להסתכל גם על התמונה הכללית, אם רוב אבני הדרך במקומן הרי שאין מקום לדאגה. כדי לעודד אותו לעשות את המחוות שציינת, המשיכי להציג אותן בפניו ועם בוא הזמן הוא יתחיל לחקות אותך.
בברכה
דבי גרוס דולב

הי
פורום זה עוסק בהתפתחות מוטורית בלבד ולכן לצערי לא אוכל לעזור ביעוץ, אנא נסי להתיעץ בפורום רפואת ילדים.
בברכה
דבי גרוס דולב

הי קרן
לא מדובר ברגרסיה אלא בקושי להתקדם על 6. קושי כזה יכול לנבוע מכמה סיבות כשאחת הסיבות העיקריות היא קושי בכפיפה מספקת של הגב לצורך הזחילה וההתישבות ומכאן גם ההתנגדות לנסיון שלך למקם אותה על 6.
מתוך הנחה שבזה מדובר אתן לך מספר תרגילים אבל אם לא תראי שינוי בחודש הקרוב כדאי יהיה לבדוק יותר לעומק מה סיבת העיכוב:
1. להעלות על 6בצורה כזו- לרכון מאחורי התינוקת, להצמיד את שתי ברכיה אחת לשנייה ולרצפה בעזרת הברכיים שלך, לאחוז בבית החזה ולהעלות על 6 בלי לשחרר את הרגליים. להשהות שם והניע קדימה ואחורה.
2.בשכיבה על הגב להרים את רגלי התינוקת לכיוון הראש הלוך ושוב תוך הרמה של הטוסיק, שכמות נשארות על הרצפה.
3. להושיב את התינוקת בישיבה משוכלת, לשבת מאחוריה ולעודד אותה לרדת על 6 כשאת אוחזת בשיכול הרגליים שלה עד לשלב שהיא עומדת על 6.

בהצלחה ואשמח לשמוע איך מתקדם.

בברכה
דבי גרוס דולב

הי,
תודה על הדרכתך.

תמונת מצב עדכנית, אשמח להערות/המלצותיך: הקטנה החלה לזחול. היא זוחלת בעיקר כשמעודדים אותה על 6 (בעזרת צעצועים שמרחיקים ממנה וכך היא ממשיכה עד שמגיעה לחפץ). בשאר הפעמים כדי להתקדם ממקום למקום זוחלת גחון(במהירות הבזק...).

כמו כן, מנסה לטפס עליי כל הזמן. נעמדת כשמטפסת על שרפרף נמוך..(נתמכת בשרפרף עם פלג הגוף העליון ומיישרת את רגליה על הרצפה).

היא עדיין לא יושבת באופן יציב בעצמה, היא מתיישבת על צד ונתמכת ביד שלה .כשאני מושיבה אותה, יושבת יציב למשך כדקה-שתיים.

תודה רבה מראש

.

הי קרן
נשמע לי שאותו קושי שליווה את ביתך קודם קיים עוד במערכת במידה מסוימת. העדפתה לזחול על הגחון, ההיעמדות המוקדמת והקושי בהתיישבות יכולים להעיד על כך.
לצערי לא אוכל להוסיף תרגילים בלי להבין לעומק אם יש קושי ומהו.
המשיכי לעקוב אחר התפתחותה של ביתך ולשים לב אם מתפתחת זחילת 6 רציפה לפני שמתבססת העמידה.
בברכה
דבי גרוס דולב

נ.ב
לא תמיד יש באפשרותינו לתת מענה מיידי על שאלות שעולות בפורום.

הי דבי,
ראשית תודה על תשובתך

ברצוני לפרט יותר את המצב ואשמח לחוות דעתך או להדרכתך.
היא זוחלת על שש. אבל גם גחון. כלומר, היא משלבת בין שני הסוגים.
נראה לי שכשרוצה להגיע במהירות ממקום למקום זוחלת גחון ו"כשמתבייתת" על צעצוע או חפץ גבוה יותר מתקרבת אליו על שש....
כשאני שמה לה כרית לפניה, עולה על שש ומטפסת עליה.
היא מנסה המון פעמים להתרומם, כשהיא על הברכיים בעיקר, נניח אל חפצים שנמצאים בשולחן/ עליי. מעטות הפעמים שהיא מיישרת רגליים לגמרי (כלומר על כפות הרגליים). אבל כן נראה שמעניין אותה מה שקורה למעלה ופחות מה שקדימה, מבחינת העמידה על שש.....

מבחינת ישיבה, המון פעמים אני רואה שהיא מתיישבת על שתי שוקיה (כמו ביוגה..) ומשם הצידה על הטוסיק. עדיין לא מתיישבת יציב וברור על הטוסיק. מה שכן, כשאני מושיבה אותה מול צעצוע היא יושבת די הרבה זמן יחסית.

האם באופן כללי כשתינוקות מתחילים לזחול על שש ם נוטשים את הגחון?? האם יכול להיות שיש לה באמת קושי? איך אוכל לעזור לה/ לעודד אותה על 6 מלבד מה שאני עושה כעת?

תודה רבה רבה מראש

הי קרן
לא הבנתי מהודעתך הקודמת שביתך כן זוחלת על 6. לתינוקות שזוחלים על הגחון יש נטייה להמשיך ולהשתמש בזחילה זו כשהם "ממהרים" ולהעדיף לזחול על הגחון בהתחלת הזחילה על 6. לאט לאט הם נוטשים את זחילת הגחון לטובת זחילת 6.
אני נוטה להאמין שביתך אינה מתעניינת יותר במה שיש למעלה אלא שגופה הוא המושך אותה למעלה..
אני ממליצה גם לא להושיב אותה עד שתהיה מיומתנ בהתישבות עצמאית. ההתישבות העצמאית התקינה היא מתוך עמידת 6 והטיית הטוסיק לאחור, כך מתרחשת ישיבה על הטוסיק ולא על השוקיים.
לא אוכל להגיד בוודאות אם יש קושי או לא כי יש דברים שצריך לראות בעיניים ולחוש בידיים. מקווה שעניתי על שאלותייך ובכל מקרה אני פה לשאלות נוספות.
בברכה
דבי גרוס דולב

הי דבי,

מאז הפעם האחרונה בה התכתבנו יש התקדמות גדולה מאוד אצל בתי..
היא זוחלת על 6 רוב הזמן. ניתן לומר שהחלוקה בין הגחון לשש היא כמעט חמישים חמישים אם לא יותר לכיוון הזחילה על שש.
היא מתיישבת לבד מזחילה על שש. יושבת זקוף ומשחקת יפה מאוד ככה למשך המון זמן. מישיבה עוברת חזרה לשש או לגחון.

היא נעמדת ומטפסת עליי/ על שרפרף/ ספה/ שולחן.
בהתחלה נעמדה עם קצות האצבעות, היום נעמדת ממש על הרגליים.
אך שמתי לב לתופעה מעניינת..כפות הרגליים שלה מחליקות לה מעט הצידה (במקרה שנעמדה עם שתי רגליים מקבילות). לעיתים היא גם ומתרוממת עם רגל אחת קדימה ,רגל שנייה מקופלת תשעים מעלות ופלג גוף עליון (בעיקר זרועות וחזה) נתמך בספה נניח, אז גם במצב כזה הרגל שלה מזיעה ומחליקה לה קדימה מדי (מעין חצי שפגט) ואז היא מתוסכלת שלא מצליחה להתרומם ולהגיע לאן שרצתה..
כלומר, יש לי הרושם שכפות רגליה מזיעות ומכך היא מחליקה.(בבית יש לנו פרקט). האם נפוץ?? ברור שזה גם שילוב של התפחות שרירי הרגליים ועוד, אבל ממש נראה ומרגיש שהרגליים שלה מזיעות וזה מפריע לה להתייצב.
מה דעתך????

שוב תודה ענקית על הכל

הי קרן
התחלת העמידה מלווה בקשיים שונים וכן תקלות. לא לגמרי הבנתי את תהליך ההיעמדות של ביתך אבל סביר להניח שמדובר בחלק מהלמידה שלה.
זיעה בכפות הרגליים לא מוכרת לי אבל בטח לא מדובר במשהו יוצא דופן או ב"תופעה". אני בטוחה שעם הזמן תתייצב העמידה לכדי עמידה יציבה ותקינה.
בברכה
דבי גרוס דולב

הי אתי
בנך מקדים את זמנו בהתהפכויות ולכן אין צורך לתרגל ולהאיץ התהפכויות נוספות או התקדמות קדימה.
נשאלת רק השאלה מדוע בעת שכיבה על הבטן מגלה בנך תזיתיות. האם נראה לך שלא נוח לו על הבטן? האם בעת שכיבה על הבטן רגליו באוויר או על הרצפה? והיכן ידיו? נשענות על המרפקים או בתנוחת "אווירון"?
אשמח לקבל תשובות על שאלותי ולהמשיך בהתיחסותי.
בברכה
דבי גרוס דולב

הי דבי,
בהמשך לשאלותייך, אני לא כ"כ מצליחה להבין את טל אם נוח או לא, כי כאשר אני מרימה אותו הוא משתולל עם הרגליים וממשיך לבכות. כשהוא שוכב על הבטן, רגליו על הקרקע וכך גם ידיו. לרוב הוא על המרפקים אך לא תמיד גבוה (ב- 90 מעלות). הוא ממש מנסה לדחוף קדימה.
תודה על ההתיחסות .

הי אתי
אם כך לא נשמע לי שלבנך יש קושי מסוים, יתכן ומדובר בטמפרמנט גבוה שגורם לתנועתיות המרובה ולרצון המוקדם להתקדם.
אם יהיו לך שאלות נוספות, את מוזמנת לפנות אלי.
בברכה
דבי גרוס דולב

הי טופז
קשה לכמת את זה בדקות ושעות. כדאי שזמן השכיבה על הבטן ילך ויתארך ויהפוך למהנה יותר כך שספירת הדקות כבר לא תהיה רלוונטית. מדובר כמובן בתהליך הדרגתי.
בברכה
דבי גרוס דולב

הי אמא
בנך אכן נמצא בעיכוב התפתחותי מסוים שכן בגיל זה אנו מצפים לזחילת 6 קבועה והתישבות עצמאית. לכל עיכוב יש סיבה ואת הסיבה חשוב לאבחן וללמוד כיצד לתרגל עם התינוק. לפעמים קושי שלא אובחן ממשיך ללוות את התינוק והילד בהמשך דרכו ההתפתחותית.
מתוך עבודתי כמדריכה להתפתחות תינוקות, זו הדרך שבה אני מאמינה שכדאי לתרגל.
אשמח לעזור בייעוץ טלפוני או עזרה אחרת.
בכל מקרה ובכל החלטה שלכם על דרך הטיפול כדאי לעשות זאת. במקביל אני ממליצה בחום לא להושיב תינוק לפני שלמד לעשות זאת בעצמו. הושבה טרם עת עלולה לגרום לשיבושי התפתחות שונים ולעיתים גם לדילוג על זחילה.
בברכה
דבי גרוס דולב

הי לי
לצערי לא ממש הבנתי את תיאור הזחילה של ביתך..
האם כוונתך היא שהיא מושיטה ידיים בהתחלת הזחילה ואז כמו "קופצת" קדימה עם גחון על הרצפה? האם היא כן מתרוממת גם ידיה או רק נשענת על האמות? והאם אתם מושיבים אותה?
אשמח לקבל תשובות ולהמשיך בהתיחסותי.
בברכה
דבי גרוס דולב

הי טלי
נורמלי לחלוטין
בברכה
דבי גרוס דולב

תודה רבה על התשובה המהירה. זהו בני הראשון וקצת נבהלתי.
אמרו לי שאסור שיידלג על שתי ארוחות אלא רק על ארוחה אחת וכמו כן שיש קשר בין שינה ארוכה ועמוקה למוות בעריסה חס וחלילה. האם זה נכון?

הי טלי
לגבי דילוג על ארוחות בלילה, זה עניין של דיעה ותפיסה. אני מאמינה שאם התינוק מתפתח ועולה במשקל טוב הרי שאין צורך להעירו משנתו.
לגבי מוות בעריסה- מדובר בסטטיסטיקה בלבד שאומרת שמקרים רבים התרחשו בעת שינה ארוכה אבל אי אפשר להקיש מזה ששינה ארוכה מרמזת על סיכוי כזה. תינוקות רבים מאוד ישנים שעות רבות בלילה.
בברכה
דבי גרוס דולב

שכחתי לציים גם שאינה מצביעה. שרוצה משהו פשוט בוכה בשביל לקבלו או מנסה להשיגו בכוחות עצמה

הי טל
רוב אבני ההתפתחות של ביתך תקינים ולכן יש להסתכל על התמונה הכללית. אם מה שחסר זה רק מחוות הידיים הרי שכנראה אין שום בעיה עם התפתחותה של ביתך.
בברכה
דבי גרוס דולב

תודה על התגובה. מה את ממליצה לי לעשות על מנת לנסות לשפר זאת אצל הילדה?

הי שרה
לגבי האוכל לא אוכל לענות מכיוון שזה לא מתחום עיסוקי.
לגבי ההתפתחות המוטורית- בגיל של ביתך תינוק אמור לשכב על הבטן לאורך זמן ארוך ובנינוחות. שכיבה על הבטן מהווה את בסיס ההתפתחות המוטורית של התינוק ואי שכיבה על הבטן עלולה לגרום לקשיים בהמשך.
תינוק בגיל זה אמור להתהפך לשני הצדדים ולפעמים לגלות סימני זחילה ראשוניים.
התיישבות מתרחשת לאחר עלייה על 6 והטיית הטוסיק לאחור, כדאי למנוע התישבות דרך שרירי הבטן וכדאי מאוד מאוד לא להושיב תינוק לפני שלמד לעשות זאת בעצמו מפני שהדבר עלול לשבש תהליכי התישבות וזחילה.
אני מאוד ממליצה לטפל בנושא השכיבה על הבטן והישיבה.
בברכה
דבי גרוס דולב

הי נינה
לפי תאורך נשמע שאכן ידיה של ביתך מעט חלשות ולכן היא עדיין לא זוחלת. לדעתח חשוב לאבחן אם יש חולשה על מנת לטפל בבסיס הקושי ולא רק בסימפטום אי הזחילה. ובכל מקרה להלן מספר תרגילים לנסות בבית:
1. מריצה- ממצב של שכיבה על הבטן להכניס יד אחת שלך תחת בית החזה של התינוקת ויד שנייה תחת האגן וכך, להרים אותה למצב בו היא נשנענת על ידיה וגופה מעט אלכסוני לכיוןן הידיים.
2.להעלות את ביתך על 6 כשאת מאחוריה, מצמידה ברכיים שלה אחת לשנייה ביזרת הברכיים שלך, ידייך בבית החזה שלה וכך להעלות אותה על 6 ולהוסיף נענועים קדימה ואחורה.
3. מאוד רצוי לו להושיב לפני שלמדה לעשות זאת בעצמה.

בברכה
דבי גרוס דולב

תודה

הי טלי
כרגע, בגיל זה, עדיין תקין לישון שעות רבות בלילה. לצד זה נרצה לראות התפתחות תקינה ועירנות במהלך היום.
בברכה
דבי גרוס דולב

הוא ישן לסירוגין גם במהלך היום, התפתחותו עד כה נראית תקינה: מרים את הראש, מושיט יד לצעצועים. האם יש דברים נוספים שעלי לשים אליהם לב?
באיזה גיל הוא אמור להתחיל לישון פחות?

הי שרון
אין מה לעשות וגם אין צורך לעשות משהו עם תינוק כה צעיר שאינו ממלמל. אם בכל זאת את עדיין מודאגת אנא נסי להתייעץ עם קלינאית תקשורת.
בברכה
דבי גרוס דולב

הי אסנת
פורום זה עוסק בהתפתחות מוטורית ולכן לא אוכל לעזור לצערי. אנא נסי בפורום התנהגותי כלשהו.
בברכה
דבי גרוס דולב