פורום הפרעות קשב וריכוז - יש לך שאלה?

לא צינת בן כמה בנך . זהו נתון משמעותי.
באופן כללי השיקולים המרכזיים הם אלה:
1. מטפל בעל ידע על הפרעת קשב
2. מטפל היודע לתת הדרכה להורים
3. במידת הצורך מטפל היודע להדריך את המורה שעובד עם הילד.
4. מטפל היודע להסביר לילד בהתאם לגילו את הקשיים מהם הוא סובל
5. המכיר את שיטות העבודה המקובלות עם ילדים עם הפרעת קשב
6. בגיל ההתבגרות ישנם תהליכים נוספים של גיבוש זהות ומודעות רבה יותר לנק החוזק ולקשיים
בקשר לתופים אם בנך אוהב לתופף עדיף שילמד בשעור פרטני עם מורה בעל אוריאנטציה חינוכית וסבלנות לא חיב שזה יהיה תחת כולרת של טיפול.

אם ניסיתם את השיטות הידועות להוראה מתקנת אז השיטה הטובה לכתיבה ללא שגיאות כתיב היא הקלדה במחשב. והנקודה החשובה ביותר היא שביתך תבין ששגיאות הכתיב לא אומרות שהיא פחות שווה ופחות בעלת ערך מאחרים. ואלה לא ימנעו ממנה לעשות מה שתירצה עם חייה . אם היא תוכל להאמין בכך זו השיטה הכי טובה......

בהנחה שזו הבעיה המרכזית. מה שחשוב זה לנקוט בצעדים הבאים :
ראשית להיות מתואמים בין שני ההורים לגבי מה נותנים ומה לא
1. להסביר בצורה ברורה ואם אפשר מבעוד מועד מה היא תוכל לקבל ומה לא
2. בעת ההתפרצות הכעס לדבר בצורה שקטה ולחזר על ההסבר ולהציע לה לעזור לה להירגע
3. יש ילדים שבעת התפרצות זעם נירגעים כשמחבקים אותם ויש ילדים שאם מחבקים אותם זה גורם להם להתעצבן יותר אז לנקוט בהתאם למתאים לה
4. להגיד שהיא כועסת כי ,,,,,,,,,, ואת כאמא שלה תעזרי לה להירגע.
5. הבעיה בהתקפי הזעם אם הם נהפכים לצורת הדיאלוג עם הילד לכן להיות רגוע , לעזור לה להירגע, לא להיות אימפולסיבי בתגובות כלפיה ,כל זאת בלי לוותר על מה שהחלטת לא לתת.
אם השכיחות של התקפי הזעם רבה וישנן בעיות נוספות כמו בדפוסי התנהגות בגן
מומלץ לפנות ליעוץ לפסיכולוג ילדים

בעבר היתה מחשבה שהטיפול באמצעות רטאלין נעשה רק בילדים אך בעשורים האחרונים המודעות למאפינים של הפרעת קשב והשפעתה על איכות החיים של המבוגר גדל.
אם יש סימפטומים ההעשויים להצביע על קיום הפרעת קשב במיוחד אם הם פוגעים ברמת התיפקוד בחיי היום יום בבית ובמקום העבודה שווה לפנות לאבחון מתאים. ובהתאם לורך לשקול טיפול תרופתי.
יש לזכור שהפרעת קשב אינה מחלה אלא ליקוי התפתחותי ולכן מטרת הטיפול התרופתי הינה לאפשר תיפקוד טוב יותר המקומות בהם הוא נפגע בשל הפרעת הקשב.
לקיחת רטאלין במבוגרים נעשית הרבה פעמים מתוך התאמה למאפיני חייו של האדם ובהתאם לצורך.

שלום מיכל
אל תתיאשי.
לדעתי כדי לפנות להערכה חוזרת במרכז המתמחה באיבחון וטיפול למבוגרים.
ניתן לפנות לדר אבי יקיר פסיכיאטר ( לא להיבהל) המתמחה באבחון וטיפול בהפרעת קשב במבוגרים. הוא מקבל בהדסה אופטימל . יש מרפאה בתל אביב וירושליים.
בהצלחה

הוא יוכל לעזור במשהו?
כי הייתי אצל פיסיכולוג ופסיכיאטר והם לא עזרו בכלום והייתי מטופלת בערך 3-4 חודשים

אני לא יודע את הפרטים המלאים לגבייך ואני לא יכול להבטיח שזה יעזור. אך זו מרפאה שמתמחה בהפרעת קשב אצל מבוגרים ולכן הפנתי אותך לשם

למה את צריכה לוותר על הטיפול התרופתי ?
אני מתאר לעצמי שאפשר למצוא פיתרון בהתיעצות עם הרופא המטפל

קצת קשה לענות על השאלות ללא מידע נוסף
האם בנך עבר איבחון נוירופסיכולוגי , פסיכולוגי, אז המאבחן יוכל לענות במדויק יותר על השאלות
באופן כללי התנהגות הנתפסת כ"ילדותית" יכולה להיות על רקע של בשלות, כלומר בתמיכה והכוונה נכונה תשתנה עם הההתפתחות. התנהגות זו יכולה להיות גם על רקע של קשיים התפתחותיים המשפיעים גם על המישור ההתנהגותי והתקשורת הבבינאישית עם בני גילו.
חשוב שתקבלו הדרכה מתאימה וכך גם הצוות החינוכי בשנה הבאה.
הטיפול התרופתי יכול לאפשר עבודה טובה יותר עם הילד וכן לאפשר לו לממש את יכולותיו בצורה טובה יותר ולרכוש דפוסי התנהגות והתמודות המתאימים לגילו. זאת בתנאי שנעשית עבודה נכונה הן בבית והן בבי"ס.

לא ברור למשך הזמן שאת נוסעת אם זה לביקור קצר אני לא רואה בעיה בגיל זה.
אם זה ביקור קצר לא הייתי מנסה ללמד אותה צרפתית. היא יכולה לנסות להבין את משמעות המילים שמדברים אליה אך לענות בצורה בנוחה לה בעברית או באנגלית.

לא ברור למשך הזמן שאת נוסעת אם זה לביקור קצר אני לא רואה בעיה בגיל זה.
אם זה ביקור קצר לא הייתי מנסה ללמד אותה צרפתית. היא יכולה לנסות להבין את משמעות המילים שמדברים אליה אך לענות בצורה בנוחה לה בעברית או באנגלית.

יש מסגרות שמאבחנות ליקויי למידה אצל מבוגרים
השאלה איזה סוג ליקוי.
בתחום של הפרעת קשב ולקויי למידה נילווים ניתן לפנות להדסה אופטימל . מרפאות בתל אביב ובירושליים . מספר הטלפון בראש העמוד.
אם מדובר בליקוי למידה אחר את יכולה לפרט יותר ואנסה לעזור לך למצוא מסגרת לאיבחון.

כדאי לבדוק האם הקושי בלימוד לוח הכפל הוא בגלל קשיי הקשב או שיש סיבה ספציפית בתחום החשבון. איבחון דידקטי בחשבון יוכל לתת מענה וכן לכוון לשיטת הלימוד הנכונה.
במקרים רבים אם מתרשמים שההבנה החשבונית תקינה . עוברים לשימוש במחשבון ואת האנרגיה משקיעים בלימוד תכנים אחרים.

מזה? ואיפה מבצעים זאת.

האיבחון מבוצע על ידי מאבחנת דידקטית לרוב מורה שעברה הכשרה וקיבלה הסמכה כמבחנת דידקטית או מאבחנת כישורי למידה.
ניתן לפנות ליועצת בית הספר ולשאול על מאבחנת באזור מגורייך. בנוסף בהדסה אופטימל יש מחלקה לטיפול בילדים עם הפרעת קשב שם ניתן לעשות גם איבחון דידקטי. יש סניף בירושליים ובתל אביב.

תופעה זו יכולה להיות תקינה בגיל זה. אך אם יש ספקות הייתי פונה לרופא הילדים המכיר את הילד להתיעצות.

לגבי אבחון .הייתי עושה איבחון יותר מקיף כמו איבחון נוירופסיכולוגי שיעריך באופן רחב את הקשיים
ויבדיל בין החלקים של בשלות ריגשית לבין הסימפטומים של הפרעת קשב. אם היא מתחילנ שנה הבאה גן חובה אז את האיבחון כדאי לעשות לקראת כיתה א.
אם יש צורך ניתן לפנות כעת להדרכת הורים לגבי דרכי טיפול בבעיות התיפקודיות אם הן ישנן כעת.
ניתן לפנות לפסיכולוג הגן ולהתיעץ עימו לגבי אנשי מקצוע באזור מגורייך , כמו כן ניתן לפנות למרפאת הקשב בהדסה אופטימל. יש מרפאה בתל אביב ובירושליים.

אם הוא מתוק וחברותי לדעתי לא תהיה לו בעיה משמעותית עם המורה בכיתה א . כמובן אין על כך ביטוח
אם אין בעיות נוספות חוץ מהפטפטת הייתי מחכה למחצית הראשונה של א לאחר שיתחיל בתהליכי רכישת הקריאה והכתיבה וואז מחליט אם יש צורך באבחון.

אם זו תופעהה המלווה אותך מגיל צעיר אז זו כניראה בעיה. השאלה אם מחוץ לנושא התמצאות בכיוונים היא פוגעת בצורה משמעותית בחיי היומיום שלך.
אם כן , כדאי לפנות לאבחון. תוצאות האיבחון יוכלו למקד את הבנת הקושי ועל פי ההמלצות תוכלי למצוא אסטרטגיות כיצד להתמודד עם הבעיה. אין אפשרות בדרך כלל לפתור אותה.
אם זה לא מטריד אותך בחיי היומיום לדעתי אין טעם לפנות לאיבחון כעת.

תודה על התשובה.
הבעיה הזאת מפריעה לי מאוד בחיים, קשה לי להגיע למקומות וכל מקום חדש מכניס אותי ללחץ כי אני פוחדת לעשות צחוק מעצמי (למשל אם אני נכנסת למשרד ויש יותר משתי פניות, לא בטוח שאצליח למצוא את דלת הכניסה בחזרה, אלא אם הצלחתי לשנן כיוונים בדרך בצורת הוראות). הזכרת שאפשר למצוא אסטרטגיות אבל לא לפתור את הבעיה. תוכל בבקשה לספר מה זאת אומרת אסטרטגיות כאלה ואם יש מקום שיכול ללמד אותן<

מקום שיכול לאבחן את הבעיה ולעזור במתן כלים להתמודדות אם יש צורך הוא בהדסה אופטימל
שם ניתן לערוך מבדקים נוירופסיכולוגים ולקבל הדרכה.
יש מרפאות בתל אביב ובירושליים . מספר הטלפון נמצא בתחילת העמוד של הפורום

איבחון פסיכודידקטי שמבוצע בחופשת הקיץ בין ו' לז' שנערך על ידי פסיכולוג חינוכי או נוירופסיכולוג יהיה תקף מבחינת המלצותיו לחמש שנים. כך שבעיקרון מכסה עד י"ב .