פורום ליקויי למידה, טיפול בקשיים רגשיים - יש לך שאלה?

שלום רב,
בני בכיתה ה וסובל משגיאות כתיב רבות.
יש לו כתב יפה וברור, הוא קורא נהדר (לא אוהב לקרוא, אבל כשצריך, למשל לצורכי לימודים, קורא בשטף וברהיטות).
לא נראה שישנן בעיות קשב וריכוז.
האם שגיאות כתיב בגיל כזה יכולות להצביע על בעיה כלשהי?
כיצד ניתן לסייע לילד בנושא?
תודה מראש,
יוני

הילדה שלי עולה לכיתה א'.
הילדה זוכרת שירים בעל פה מאוד מהר, מנצחת אפילו אותי במשחק הזיכרון, יודעת לומר את כל האותיות על פי הסדר ולכתוב אותם, יודעת לפתור תרגילים חיבור וחיסור, בקיצור ילדה מאוד חכמה :)
ישנה בעיה אחת שממש לא ברורה לי.
המספרים 7,8 ו-9 אינם נקלטים בראשה.
כלומר, היא כן יודעת לספור בעל פה וכן יודעת לקרוא ולכתוב את שאר המספרים
(1-6) אבל לא יודעת לכתוב או לקרוא את 7-9. לדוגמא כשאני שואלת אותה כמה זה 4 ועוד 4 היא עונה שזה 8 וכשאני מבקשת שתכתוב 8 היא לא זוכרת איך נראה 8 ומתבלבלת בינו לבין 7 ולבין 9 ולעיתים גם מתבלבלת עם 6.
עם שאר המספרים אין בעיה...
העניין הוא שמכוון שהיא ילדה שזוכרת דברים, לא ברור לי מה הבעיה עם המספרים הספציפים האלו?
אציין שאני עובדת איתה בלי סוף ועושה איתה המון משחקים שקשורים למספרים בעייתים אלה ואני לא מרגישה שיש שיפור.
מה יכול להיות?
אשמח לתשובה
דפנה

שלום,
אני מורה כבר למעלה מעשור (בשנים האחרונות עובדת רק כעצמאית). נרשמתי לשנהל הלימודים הקרובה ללימודי אבחון דידקטי דרך "ניצן" על מנת להרחיב את התעסוקה שלי גם לשעות הבוקר ובמקביל ללמוד יותר על לקויות למידה במטרה להתמקצע עוד יותר כמורה כם להוראה מתקנת.
נאמר לי שכעת יש דרישה ממשרד החינוך לאבחונים פסיכודידקטיים, כך שאני קצת חוששת שאני הולכת להשקיע שנתיים לימודים והרבה כסף ואחכ לא תהייה כל כך דרישה למאבחנים דידקטיים...
האם אכן כך הדבר ? אני יודעת שיש שינויים מערכתיים כעת בכל נושא האבחונים מכיוון שיש יותר ויותר תלמידים שפונים לאבחון. האם באמת רצוי יותר לפנות לאבחון פסיכודידקטי ? אני יודעת שיש מקומות בהם מתבצעים האבחונים ע"י 2 בעלי מקצוע . האם זה עדיף על פני אבחון של פסיכודידקט?
יצאתי קצת מבולבלת ואשמח אם תוכלו להאיר את עיני בנושא...
תודה

שלום
אני לא יודעת אם זה הפורום הנכון , אבל בכל זאת אני רוצה לברר לפעמים כשיש הרבה רעש אני מרגישה לחץ בראש שלי עד כדי כך שאני מתעצבנת , והכוונה ברעש זה הקולות של רעש המכוניות על הכביש יחד עם שיחה רגילה של כמה אנשים או אפילו סתם דיבורים בטלוויזיה .

ביתי לומדת בכיתה ה . עפ"י איבחון שעשינו הומלץ על תוספת זמן וגם על הקראת שאלון ותיווך במבחנים. (קשב וריכוז).לדברי המורה משרד החינוך לא מאשר הקראת שאלון במבחני שפה. השאלה היא האם זוהי באמת המדיניות של משרד החינוך?והאם באמת בית ספר לא יכול לתת לילדה את ההמלצה של הקראת שאלון ותיווך במבחני שפה?היכן זה כתוב בחוזר מנכ"ל של משרד החינוך שלא נותנים הקראת שאלון במבחני שפה? תודה.

בני בן שנה ושבע
מגיל שנה נעשה שובב מאוד, וסקרן
הכל חייב לדעת, לגעת בהכל, למשוך, לפתוח, להפיל, לשבור
נו, ילד שובב :)
לאחרונה אני שמה לב כי התנהגותו באמת על סף האימפולסיביות.
בזמן האוכל מטיח ראשו קדימה ואחורה וצוחק, כשאנחנו הוריו מדברים אליו או מבקשים דבר מה, פעמים רבות עושה עצמו כלא מקשיב, אינו משתף פעולה ואף חוזר שוב ושוב לעשות אותה, גם אם ביקשנו שיפסיק.
תמיד רץ וממהר, רק נכנס הביתה מהגן יאלה - איך אפשר לבלגן ולשבור. מצד אחד זה מצחיק, ילד נזק אנחנו קוראים לו בצחוק, מצד שני זה מתיש אותנו מאוד.
אני לקוית למידה ומאובחנת כבעלת Add ויודעת שסה יכול. לעבור בתורשה.
מאיזה גיל ניתן. לאבחן הפרעות קשב ןהיפרטקטיביות?
הפחד של כל הורה, אני חושבת, שילדו יהיה היפרטקטיבי ובלתי ניתן לריסון.
תודה

שלום אני בן 23 אני בא מהמגזר החרדי ואני מאובחן כADD
לקוי למידה..
כידוע שבמגזר החרדי לא מלמדים מקצועות בסייסים וכן גם מקצועות הבגרות כמו מתמטיקה אנגלית עברית ..
ואני לא יוע מה לעשות יש לי מוטבצייה גבוהה אבל במכינות האקדמיות אין מענה לקשיים שלי..התחתי במכינה קדם אקדמית וקבלתי ציון נמוך במימד..
מה שהכריח אותי לעזוב את הלימודים... למשהו יש רעיון על עמותות שעוזרות לליקויי למידה בהשלמת חומר בסיסי בתשלום ??
אני חסר אוים ואני לא מוכן לוותר על האתגר הזה של לרכוש מקצוע מכובד..
אנא תנו לי רעיונות אני באמת לא יודע מה לעשוות....

שלום
בתי בת השש עלתה השנה לכיתה א', הייתה מטופלץ אצל גננת שיח כשנה ושלוש שנים אצל קלינאית תקשורת בשל בעיות בשפה, אוצר מילים דל..
שתיהן המליצו לשלוח לאבחון קשב וריכוז.
שאלתי- למי עליי לפנות האם למכונים שמבצעים בדיקות טובה, BRC , לנוירולוג או לרופא ילדים שלה שאמר שהוא מבצע את האיבחונים אך בקורות חיים שלא לא ראיתי התמחות ספציפית בתחום?
אודה לתשובה

לא ידעתי לאיזה פורום לפנות...
אני חושבת שיש לי חרדת בחינות... גם בתקופות של הבגרויות וגם לפני טסטים שהיו לי לא הצלחתי להרדם בלילה מרוב הלחץ, הופיעו עוד כל מיני סימנים לא נעימים
ובזמן המבחן עצמו לא הצלחתי לתת את המאה אחוז שלי... אפילו לא 70 אחוז
זה ממש מעצבן אותי ואני לא יודעת איך לפתור את העניין

מתי תלמיד ביסודי ילמד בכיתה מקדמת בתוך בית ספר רגיל ומתי מפנים אותו לבית ספר חינוך מיוחד רב בעייתי
ולמה מדיניות משרד חינוך ומנהלי בתי הספר לא לפתוח בתי ספר לחינוך מיוחד ותמיד ממליצים שהילד ישאר בבית ספר רגיל בכיתה מקדמת אפילו אם הילד לא מתקדם
ותודה

האם מחנכת הכתה חייבת להיות בועדת השמה סופית שבה מחליטים אם הילד ימשיך בחינוך הרגיל או ימשיך בחינוך מיוחד?

שלום רב
הבן שלנו בן 4.5 קצת שובב אבל לא היפראקטיבי,הבעיה שנתקלנו בה שהרבה פעמים גם בגן כשמלמדים משהו או מסבירים ישר אחרי זה שואלים אותו מה נאמר או הוסבר הוא עונה לא יודע,וממש מנסה להזכר ועדיין עונה לא יודע.עכשיו התחלנו ללמד אותו בבית אותיות קצת ומספרים ונתקלנו במצב שאחרי שאנחנו מלמדים אותו אות והוא חוזר עליה ואומר כמה פעמים את השם של האות או המספר אחרי כמה רגעים אנחנו שוב שואלים אותו איזו אות זאת או מספר והוא עונה שהוא לא יודע ולרוב זה נגמר גם בבכי מצדו שהוא צועק שהוא לא יודע.האם יש צורך באבחון לליקויי למידה בשלב הזה או אבחון קשב וריכוז או שלהמתין עדיין?
תודה רבה

בני בן 6 ושבעה חודשים, כותב בכתב ראי.

1. האם זה נורמלי בגיל הזה?
2. האם יש ילדים שזה לא עובר להם?
3. האם צריך לעבוד איתו על כתיבה לצד הנכון אן שזה בעיה נוירולוגית שאין מה לעשות נגדה?

שלום,
בתי בת 8.5, בכיתה ג'.
הקריאה שלה לא שוטפת ולא ברמה מספקת, לטענת המורה, כראוי לכיתה ג' ויש לה גם קשיים בהבנת הנקרא. בתחילת השנה המורה טענה כי עבודה משותפת איתה תקדם אותה וכי אין צורך באבחון אולם כעת לטענתה כדאי לגשת לאבחון על מנת לאתר את הבעיות באופן ממוקד על מנת להעניק לה עזרה נוספת.
אני מתלבטת האם לבצע אבחון דידקטי או פסיכו דידקטי. לדעתי לא חלו מאורעות שהיו אמורים להשפיע עליה באופן חריג (ההתפתחות שלה היתה תקינה, לא היו מאורעות חריגים), אולם ייתכן ואני לא מודעת למשהו שיכל להשפיע עליה?!?!
בנוסף, אני תוהה האם ייתכן ויש לה הפרעת קשב? (אין בעיית היפראקטיביות) היא נוטה לחלום לעיתים וקשה לה להביא את עצמה לשבת בריכוז למטרת לימודים, אולם בנושאים אחרים היא מסוגלת להיות מאד מרוכזת ולשבת שעות עם עצמה בנושאים שהיא אוהבת (יצירה וכדומה).
כיצד מקבלים החלטה מה נדרש?
כמו כן – נאמר לי במכון אבחון מסוים כי לשם קבלת הקלות בביה"ס ועזרה נוספת יש צורך באבחון פסיכו דידקטי – האם זה נכון?

תודה, אמא מודאגת.

לא עשיתי אף פעם אבחון.. אבל ראיתי שיש לי את כל הסימנים שיש לדיסלקציה.. וזה עוד מהילדות ,לפעמים קשה לקלוט דבר שמטומטם קולט בקלות. בגלל הבעיה הזאת עזבתי מקום עבודה.. השאלה שלי אם אבחון יכול לתרום במשהו.. ואם יש דרכי טיפול יעילים..