פורום הפרעות קשב וריכוז - יש לך שאלה?

כרגיל הסיפור ארוך אבל אני אנסה לקצר
ביתי הבכורה בת ה6.5 ילדה נבונה וחכמה אף מעל הממוצע מגלה קשיים להסתגל לנורמות התנהגות בכיתה ובבית
המורה טוענת כי היא מתפרצת ,מסרבת להקשיב ,מפריעה למהלך השיעור .
אין לה בעיות בהכנת השיעורים או בהבנת החומר הנלמד (גם לדברי המורה)
בבית היא מתנהגת ברכושניות רבה מול אחיה רבה איתם ללא הפסקה מתחצפת ופורצת בהתקפי בכי וזעם וקינאה ברמה יומית .
בעבר היינו במעקב במכון התפתחות של הקופה אבל מלבד הערה על סימנים קלים של חוסר שקט לא קיבלנו שום הפניה לגורם אחר .
פנינו גם לבית ספר להורים כדי לקבל יעוץ לחינוך שעזר במידת מה
היינו גם אצל פסיכולוג ילדים כ12 פגישות שלטענתו הוא לא זיהה שום דבר חריג ואמר כי היא ילדה אנרגטית חכמה אבל לא בעלת הפרעה שהוא מזהה .
לסיכום המצב בבית מתיש אותנו עד לאיבוד עשתונות והוא מלחמה יומית כמו כן אנו רוצים לשלול או לאשר הפרעת קשב ולמעשה לפנות לגוף שיוכל לאפיין את הבעיה ולהציע דרכי טיפול

ממתין לייעוצכם בקוצר רוח ובתודה מראש

אבא עייף

שלום.
אנחנו זוג עם 2 ילדים שנתקלים בהמון חילוקי דעות בגידול וחינוך אחד מהם וחילוקי הדעות גורמים למריבות בנינו ואף להחמרת היחסים והכול סביב גישות שונות בחינוך הבן (13) שיש לו בעייות בלמידה .
ברור לי שיש גישות שונות בחינוך אבל אצלנו המצב הגיע לכך שאשתי רואה שהדרך בה היא פועלת אינה פותרת בעיות ומשפרת את ההתנהגות של הבן וממשיכה להתעקש כי דרכה היא הנכונה וכך יש לפעול ואתן מספר דוגמאות ואבקש לקבל את דעתך מהי הדרך הנכונה בכל מקרה :
1. החלטנו שנינו כי יש לשים גבול לילד בשעות צפיה ב:TV לפני השינה עד השעה 10 בלילה , כשמגיעה השעה מתחיל המשא ומתן בין אשתי לבני לכיבוי המכשיר , אשתי : ירון כבה את המכשיר ולישון , ירו: עוד מעט , וכך היא פונה אליו מספר רב של פעמים והוא לא מתייחס אליה והסיפור נגרר עד לשעה 11 , אשתי לבסוף מתיאשת ומניחה לסיפור ,
לפעמים אני מתערב ובדרישה קשוחה יותר הסיפור נסגר מייד
מהי הדרך הנכונה לפעול כאן לאחר 3-4 בקשת לגשת ולכבות את המכשיר או להמשיך במשא ומתן ?
2. הילד הפריע בכיתה במהלך שעור מספר פעמים עד למצב שהמורה קר לנו לסדר , בפגישה שבה נוכחו ההורים הילד והמורה מי צריך להתחייב במילים לפני המורה לא להפריע יותר הילד או האם שתתחיב בשמו של הילד שלא יפריע יותר ?
3. לילד מחשב בחדרו והוא מעלה למחשב תוכנות משחקים רבים מהאינטרנט עד שהמחשב קורס , פועל לאט ולא מסוגל לפעול וכבה באמצע המשחק , כשזה קורה הילד מבצע RESET כשהמחשב פועל וזה קורה הרבה פעמים במהלך היום , הסברנו לילד מספר פעמים כי עליו להפסיק עם פעולות הכיבוי וההדלקה אחרת המחשב יפסיק לפעול ותוכנת ההפעלה תקרוס והמחשב לא יפעל , עליו לנקות משחקים קודמים , לשחרר נפח למשחקים החדשים ולבצע ניקוי וירוסים כל מספר ימים ואף לימדנו אותו לעשות זאת , לצערי הילד לא עושה זאת וממשיך לכבות ולהדלק באופן אגרסיבי את המחשב ועונה לנו " אז מה אם אני מכבה בצורה כזו" , בזמנו הסברתי לילד כי המחשב שלו ובאם ימשיך כך והמחשב יתקלקל בגלל הסיבה הזו לא אתקן ולא אקנה לו חדש . אשתי טוענת שעלי להיות בטוח שהמחשב התקלקל בגלל ON/OFF (להוכיח זאת) כי מחשבים מתקלקלים בכל מיני צורות ואף טענה לפני הילד כי גם המחשב שלי התקלקל , והילד במקרה הזה קיבל תמיכה שלילית לדעתי במקרה זה מצד האם .
מה עלינו ההורים לעשות עכשיו מבחינה חינוכית , להמתין שבוע ואח"כ לתקן את המחשב ? או להניח ולהתעלם מהמצב ?או להביא מומחה שיתן חוות דעת לסיבת הקלקול ?או לתקן מייד ותת לילד להמשיך בדרכו ללא גבולות ?
תודה

לאחרונה אני שמה לב שאני שוכחת דברים בתדירות גבוהה יותר מבדרך כלל. למשל; מפתחות של רכב, שוכחת לענות על שאלות במבחן וכדומה. רציתי לדעת אם זה קשור להפרעות קשב.

תודה מראש,

שלום
אני בן קרוב ל25 בריא בד"כ (בליעינרע).
לפני כ 4.5 שנים אובחנתי בעל ADD.
ואני לומד בלימודים קדם אקדמאים.

בשלושת השבועות האחרונים התחלתי להשתמש בריטלין (10 מ"ג) וזה לאחר שנים של התלבטות.

הפלא ופלא זה עוזר, או לפחות גורם לי להרגיש שזה עוזר וזאת מבלי להרגיש תופעות לוואי כלשהן (אולי לוקח לי קצת יותר זמן להירדם כשאני לוקח את הכדור אחרי שבע בערב).

והשאלות הן:
1. בגלל שאופן פעולת הכדור הוא די מיידי וקצר נוצר מצב שבו אני צריך לתכנן את היום שלי על מנת למקסם את זמן ההשפעה.
מכיוון שרק התחלתי להשתמש בכדור אני משתמש בו פעם אחת ביום לכל היותר. ואז אני מתלבט היכן יותר כדאי להשתמש בכדור, בשיעורים או בעת הכנת ש"ב. מכיוון שהלימודים בבוקר ובצהריים וש"ב נעשים לרוב אחר הצהריים זה בעייתי.
מה פרוצדורת השימוש בכדור במקרה שלי? אוכל לקחת אותו יותר מפעם אחת ביום?
מה ההשפעות של פעולה שכזו?

2. ראיתי בעלון המצורף שאזור לשתות אלכוהול תוך כדי שימוש בכדור. מה בדיוק פרק הזמן שבו עדיין יש חפיפה בין השפעת האלכוהול להשפעת הריטלין?
האם זה רק בעת ההשפעה המורגשת של הכדור או שהחומר הפעיל נשאר בגוף יותר זמן?
כמה זמן לוקח לאלכוהול להפסיק להשפיע.

לאבחון מבוגרים

שלום בני ה8 סובל מבעית קשב וריכוז קיבלנו מהפסיכאטר במכבי מרשם לרספרדאל חצי כדור לבעית ההתנהגות שלו אצין לפני שנה עכשיו הלכנו לפ\לפסיכאטר במכבי שהביא לנו מרשם שאמר קודם צריך לטפל בבעית ההתנהגות וואחרי זה בקשבא בקש לשא אבק ש לשאול האם רסיפרדאל יש תופעת קשות האם יש התמכרות כמה זמן עד שנראה שינו בהתנהגותשהיינו אצל אירס מנור ועשו בדיקה ונמצא שרטלין לא מתאים לו אבקש לשאול האם ישתופעות לווא לכדור כמה זמן עד שנרגיש שינוי בהתנהגות האם מה שהפסיכטאר אמר זה מעשה נכון אצין שעינו אצל אירס מנור היא אמרה שבארץ אין כדור שיתאים לו אלה רק מארצות הברית אדירל

תהיתי אם יש ואיפה קבוצות תמיכה,שיתוף הנחיה, למבוגרים(צעירים) בעניני הפרעות קשב...

או אם יש בידייכם מידע בנושא קבוצות שכאלה..

שלום לדר אדר

ראיתי אותך בטלויזיה כיצד הסברת את ההשלכות של חוסר הטיפול ברטלין.

אני החזקתי את הדגל נגד רטלין ורבתי עם כל מערכת החינוך ובסוף קיבלתי את הבעיה על מגש
של כסף.

בני שאובחן כילד אינטליגנטי הדרדר לפשע והיה קשה ביותר.

כיום אני מתנדבתעם משפחות ומסבירה להם השלכות לגבי חוסר הטיפול והדחייה של הילד
מחברה רגילה.

שלום לכולם.
אני בת 29 ורוצה לגשת לאבחון ADD. כבר מזמן המליצו לי על זה,ושמעתי הרבה דעות, אבל אני עדיין אבודה ומתלבטת-לאן עדיף לפנות-למכון אבחון או למומחה פרטי בתחום? ממה ששמעתי-עלות האבחון במכון היא ממש גבוהה...אולי כאן תוכלו לתת לי עצה-מהההבדל בין תהליך האבחון במכונים ואצל מומחה פרטי,אם בכלל,כאשר מדובר בבן אדם בוגר (שהרי היכולות שלו לתאר את המצב,לתת פרטים ובכלל-לתקשר עם המאבחן-שונים משל ילד)? מנסיון שלכם ומבחינה פרקטית-מה עדיף?
אשמח לשמוע תגובות ותודה רבה לכולם

שלום, בתי בת 6.5 נכנסה השנה לכיתה א'. מתחילת השנה המורה מתלוננת שהיא לא מסוגלת לשבת,היא כל הזמן זזה/קמה מהכיסא, מדברת, מתעסקת עם ילדים אחרים, לא קשובה דיו, ממש קפיצית כהגדרתה. לכן המורה הושיבה אותה בשולחן לבד. למרות זאת ילדה נבונה/חכמה עם פוטנציאל שלצערי לא ממומש. עד עתה היתה בקבוצת תגבור של תלמידים חרוצים והפסיקה בגלל התנהגות. גם בהכנת השיעורים היא לא מסוגלת לשבת יותר מכמה דקות ולהיות מרוכזת, היא מסתובבת בכיסא, שוכבת על השולחן,מכרסמת העיפרון, קשה לה להיות מרוכזת. אפילו כשאני מסרקת את שערה היא רוקדת ומתנועעת מצד לצד. לא מסוגלת לעמוד לרגע. אני מתחילה להילחץ , כי היא רק בכיתה א' שזה קייטנה, מה יהיה הלאה? שאלתי האם יש לאבחן אצלה הפרעת קשב וריכוז? מאיזה גיל? ולאן עלי לגשת, האם למכון להתפתחות הילד? לתשובתך אודה

בני בן 9.5 שוקל 26 קילו מקבל קונסרטה 54 מ"ג עדיין זה לא ממש עוזר לו. האם יש אפשרות לבדוק אם ניתן לתת לו מינון יותר גבוה ל קונסרטה 72 מ"ג? כמובן עם מעכב רפואי. מחכה בדחיפות לתשובה.[/a]

אני בן 35 לאחרונה התחלתי לשקול לעבור אבחון קשב ורכוז אחרי כל כך הרבה קשיים בתפקוד לאורך השנים. אני אקדמאי בעל שני תארים ראשונים וכיום לומד לתואר שני באוניברסיטה ועובד בשתי מקומות שונים. לאחרונה מאוד מוטרד מהמחשבה שיש לי בעיות בקשב ורכוז שמקשים עליי מאוד לתפקד מהלך היום ואני חש צורך רב לעבור אבחון בדחיפות על מנת לשלול או לאושש את העניין. השאלה שלי היכן אפשר לעבור אבחון מלא באזור הדרום ב"ש? מה העלות של אבחון כזה? אשמח לשמוע המלצות ותודה מראש

בתי בת השש+ נוטלת קונסרטה. האם ניתן לשלב עם ריטלין קצר טווח ביום לימודים קצר?

שלום רב! בתי נועה בת השנה וחצי מראה סימני היפראקטביות כמו: תנועתיות יתר,מעבר מהיר מגירוי לגירוי,מוסחת בקלות,אימפולסבית ומגיבה בחריפות להצבת הגבולות והנסיון להתחיל ולחנך אותה. בנוסף,היא הייתה מטופלת "במכון להתפתחות הילד" בעקבות איחור במוטוריקה הגסה,שלהבנתי מתלווה להפרעת ה ADHD. חשוב להדגיש כי בעלי סובל ADD וסבה של נועה סובל מADHD כך שטרם הלידה ידעתי כי עליי להיות ערנית להתנהגות של נועה. ואכן הסימנים לא איחרו לבוא,כפי שציינתי והם מדאיגים אותי עד מאוד. אני אכן משתמשת בכל הטקטיקות החינוכיות שאני לומדת מהרשת כמו:אימון אישי,התמקדות בגירוי אחד(משחק אחד),הורדתי את כמות הצפייה בטלווזיה,אני מבלה איתה שעות בתקשורת ומציפה אותה באהבה לשם בניית ערך עצמי יציב. בנוסף אני נותנת לה ויטמינים מקבוצת B ואומגה 3 . ברשת נתקלתי בתוסף המזון שעשוי מצמחי מרפא בשם קורולול קיד שאלתי היא האם ניתן לתת אותו לנועה בגיל כזה? האםזה יכול לגרום נזק? האם הוא יעיל?

הרופא שלי הפנה אותי לעשות מבחן טובה. אני כרגע סטודנטית שבתקופת מבחנים לוקחת ריטלין וזה עוזר לי מאוד. השאלה שלי אם המבחן יכול לקבוע שאני לא זקוקה לריטלין ואם כן האם יש דרך שהמבחן יראה שאני כן זקוקה לו?