פורום הפרעות דיבור, ליקוי דיבור, גמגום - יש לך שאלה?

שלום,

אנחנו מאוד מודאגים מהמצב של הבן,

הוא בן שנתיים וחודשיים ולא מדבר כלל.
יודע להגות דברים בודדים בצורה חלקית, למשל לעיגול הוא קורא "גול", אור הוא אומר "אווו", בלי להדגיש את האות 'ר' בסוף.
בנוסף, התפתחות המוטורית גסה שלו הייתה איטית, החל ללכת רק בגיל שנה ו-9 חודשים. היום הולך, אך עדיין לא יציב לחלוטין, לרוב מחזיק ידיים למעלה. עולה מדרגות רק בעזרה של מבוגר או כשהוא מחזיק את המעקה.

מלבד זאת, לגבי מוטוריקה עדינה - בונה מגדלים \ לגו, משחק יפה, חברותי, מאוד אוהב להיות בחברת ילדים אחרים.

הוא יודע היטב מה הוא רוצה, ולמרות שאינו מדבר, הוא יודע להצביע על מה הוא רוצה, לקחת אותנו ביד ולגרור אותנו עד לנקודה שהוא רוצה ושם להסביר לנו ע"י הצבעה או משיכה של היד שלנו.. כדי להסביר לנו מה הוא רוצה. עושה רושם שהוא נורא מתוסכל ומתעצבן כשלא מבינים אותו. בד"כ מבין מה שאומרים לו, צוחק ומתקשר יפה. נוהג לחבק ספונטנית וגם בבקשה של מישהו אחד,

בגיל חצי שנה עבר בדיקת שמיעה, אוזן אחת יצאה תקינה, האוזן השניה הייתה עם נוזלים.. לפי מה שהוסבר לנו אז יש לו נוזלים באוזן אחת.. מה שלא אמור לפגוע בהתפתחות שלו עקב שמיעה לקויה, בימים אלו אנחנו עושים בדיקת שמיעה נוספת. בכל אופן, התחושה שלנו שהילד שומע, ומגיב. עושה בד"כ מה שמבקשים ממנו, מתייחס כשקוראים לו, יודע לבצע פעולות לפי בקשה כמו להצביע על אנשים או להצביע על איברים בגוף.

לפעמים במהלך משחק הוא נוהג לחזור על קולות שהוא שומע, למשל אם אומרים לו "אחד", אז הוא חוזר ואומר משהו דומה.. כמו "חד".. אבל זה באופן ספונטני לא קורה הרבה, ולא חוזר על עצמו בד"כ, מלבד כמה מילים בודדות כמו "או" (אור) ו"גול"(עיגול) או "כו" (כל הכבוד, כשהוא מוחא לעצמו כפיים).

בנוסף, הוא לא נוגס באוכל קשה... אם הוא מחזיק עוגיה הוא רק מלקק אותה. כשהוא אוכל עוף, מפרקים לו אותו לחלקים קטנים, לחם הוא חותך לחתיכות קטנות.. יש תחושה שהוא לא לועס ולא נוגס באוכל קשה.

פנינו מספר פעמים, דרך הקופה, ובאופן פרטי לכל מני מכונים ולקלינאי תקשורת, וכל הזמן אומרים לנו שאין מה לעשות עד גיל 3. האם יש לאן לפנות כדי כן לקבל אבחון (איזור הקריות\חיפה) גם בגיל הזה, האם לחכות עד גיל 3 לא יהיה מאוחר מדי?

אנחנו מאוד מודאגים מהמצב, מה ניתן לעשות? האם המצב נדיר? האם יש השלכות לגבי העתיד?

תודה רבה על העזרה,

יניב.

היי בני בן שנה וחצי ואמור רק 'הב הב'ת מלבד הבעיה בדיבור הוא ילד מקסים חברותי חכם ומבין משימות היטב ,לך תביא ,תרים וכו
אוהב מאוד להתסכל במדרש תמונות ולהצביע.
עוד מוזר הדבר כי הוא ילד שלישי ומדברים אליו המון.
מה דעתך?

שאלתי פה גם בעבר כי חשבתי שהעיכוב בדיבור אצל הבן מתבטא בעיקר רק באנגלית. אבל מצאנו מישהי שבעברה היתה קלינאית תקשורת בארץ. והיא בעצם מצאה שיש לו ליקוי בדיבור גם בעברית.והוא לא מדבר לפי גילו. (4)
אם כי הוא מבין די הרבה. יש לו בעיה כשזה מגיע לדיבור. יש לו בעיה בסיפור מאורע שקרה לו. הוא עונה במילים קצרות. על כל שאלה וזהו.
בערך בגיל שנתיים ראיתי שהוא מעונין ולימדתי אותו את כל הא'ב' וגם את כל האי בי סי. את כל הצבעים ואת כל המספרים עד מאה.
הבעיה היא שמאז הוא מגלה יותר ויותר התענינות רק בנושאים הללו .הייתי אומרת שזה אפילו בצורה אובססיבית. הוא משיך כל דבר לפי מס' צבע או אות.
יש לו הרבה משחקים בבית. אבל הוא מעדיף לשחק רק במשחקים שקשורים באלף בית ,אי בי סי או מספרים. לפני חצי שנה מישהו הביא לו מתנה .. מגנטים בצורת אי בי סי שנצמדים למקרר וגם יש אפשרות לשמע את צליל האות ברגע שמזיזים את המגנט. זה המשחק האהוב עליו. הוא פשוט יכול לעמוד שעות ליד המקרר. לסדר את האותיות בכל מיני צורות. ממהתחלה לסוף מהסוף להתחלה וכו וזה כל מה שמענין אותו.
המורה גם אומרת שבכיתה הוא מתייג כל דבר לפי הנושאים האלה. יש להם כל מיני פינות בכיתה . קריאה. קוביות . תחפושות וכו וכשהיא שואלת אותו באיזה פינה הוא היה מעדיף לעבוד. הוא עונה בצבע . סגול, אדום ., ירוק, למרות שהפינות הללו בכלל לא מסודרים לפי צבעים. הוא בוחר צבע מהפינה וכך קורא לה.
הוא ממש אובססיבי שנדיק בצבעים. למשל שלא נגיד רק ירוק במקום ירוק בהיר או ירוק כהה.
הוא אומר משפטים מוזרים כמו "לין (אחותו) בצבע ורוד (בגלל צבע הפנים? הבגד?) אבא לבן. אמא חום וכו
האישה שפגשנו טוענת שיכול להיות שפשוט כיוון שלימדתי אותו את התחומים הללו מוקדם מידי לפני שהמח שלו היה ממש מוכן. המח שלו החליף גיר ופשוט במקום להתרכז על שפה הוא מתרכז בתחומים הללו.
חוץ מזה היא טוענת שאנחנו רק מקשים עליו כיוןן שאנחנו מדברים איתו עברית בבית. וגם כך יש לו ליקוי שפתי. ובמקום להתרכז בשפה אחת שגם קשה לו. אני מכפילה לו את הקושי והמאמץ.
היא מציעה שלפחות אני אדבר איתו בבית רק אנגלית . ושאהאבא ידבר עברית. כך לפחות הוא יוכל לתרגל את השפה האנגלית השולטת כאן.
כיום היא לא עובדת באיבחון .ואני חושבת שמאז היא עזבה את המקצוע (יותר מ10 שנה) אולי הרבה דברים השתנו.
כך שאני לא יודעת ממש מה לעשות?

שלום,

לפני זמן מה תיארתי בפורום זה את ההתפתחות השפתית של בני בן השנה ושבע,

בקיצור - ילד מאוד תקשורתי, מבין ומבצע הוראות פשוטות, משתמש הרבה בג'סטות

אומר - אבא, אה - מה (לאמא), אף, עין, או (כדור), הב (כלב), מים, אמ -אמ, אה- אש (רעש), איים (גרביים) ועוד'.

עבר בדיקת שמיעה - תקינה!

כפי שהקשבתי לעצתכם חיכיתי חודשיים לראות התקדמות ואכן בשבועיים האחרונים פתאום הילד מאוד התקדם והוא מתחיל להפיק חצאי מילים והרבה - למשל נעליים - ניים, גרביים - איים, רעש - אה- אש. אך למרות פרץ המילים החדש עדיין לא לומד לומר מילים שלמות ועדיין אין מגוון רחב של הברות. כפי ששמת לב רוב המילים שהוא אומר הן בנות אותן הברות, אה, בה, מה , שה, נה וזהו בערך... גם אם יש מילה שמצריכה הברה אחרת כמו במילה שלט אומר - אאאהה (ממש נשמע כאילו אומר את).

האם נשמע תקין לגילו? כדאי לחכות להתקדמות נוספת או שהגיע הזמן לפנות לקלינאית?

תודה מראש

שלום רב,

בננו בן השנתיים ו-4 ח' מרייר , לדעתי הררבה. מדי פעם הוא אף מרטיב חולצות, נמצא הרבה עם מוצץ. האם הריור טבעי לגילו , או שזה ענין חריג ? רופא הילדים שלו אמר שזה טבעי לגיל זה. לדעתי אם היו לו שקדים או בעיה בנשימה הרופא כבר היה עולה על זה (לקחנו אותו לרופא מספר פעמים החורף בגלל שיעולים והצטננויות).
מה לעשות ?
תודה רבה,
שרון

בני בן שלוש ושלושה חודשים,התחל טיפול אצל קלינאית לפני שלושה חודשיים וסיים.בעוד חצי שנה ייצטרך מעקב ואבחון..בינתים אני אמורה להמשיך ו"לעבןד"איתו בבית..אך לפני שלושה שבועות ילדתי ולצערי אין לי כ"כ הרבה זמן והאמת גם לא כ"כ הרבה כוח....אני מרגישה שאני "מזניחה" אותו גם ככה הוא היה מדבר בקולרם ועכשיו זה החמיר...רגרסיה נוספת בדיבור אני לא רואה..אך מרגישה תקועה...מה לעשות..
יש לציין שהוא התקדם יפה מאד בחודשים האחרונים..אך עדיין לא משתמש במילה את והופך אותיות לדוגמא קלבת במקום קבלת.שוב יש עוד הרבה הרבה מה לעבוד איתו
אשמח לעצה

שלום,
אני בת 18 ,בעקבות גידול שפיר שהיה לי בראש, שלחץ בין היתר גם על העצב של מיתרי הקול, כרגע הקול שלי חלש וצרוד, וקשה לי לדבר לפעמים.
חלק מהגידול הוסר, ועברתי הקרנה לא מזמן.
הרופא אא"ג שלח אותי לקלינאית תקשורת כדי לשקם את הקול, ולא לקפוץ ישר על ניתוח.

אני נמצאת בספקות רבות, האם טיפול אצל קלינאית יכול להצליח? האם יחזור לי הקול כמו בעבר? מה סיכויי ההצלחה במקרה כמו שלי? שווה בכלל לנסות?

בני החל לגמגם בעקבות תאונת דרכים של אחותו
זה היה לפני שנים רבות
לפני כמה חוד' הוא סיים טיפול אצתל קלינאית תקשורת שהצליחה להביא אותי לדיבור כמעט שוטף
היא הסבירה שמחינתי הטיפול הסתיים.
האם זה נכון? האם אין אפשרות לנקות את הגמגום לגמרי?
תודה

בני בן שלוש
בחודשיים האחרוניים חלה תופעה בה הוא מדבר שבטף ופתאום יש לו קושי לומר מילה מסויימת שרוצה
הוא מתאמץ ולא יוצא לא , רק לאחר שממש מתאמץ ולאחרונה טיפה בוכה יוצאת לו המילה שרצה
זה קורה מספר פעמים ביום.
הוא מדבר שוטף עם אוצר מילים נרחב מאוד
האם יש צורך ללכת לקלינאית תקשורת ?
תודה נטלי

אנו חים באמריקה כעת.
בני בן 4 שנים. מגיל קטן הוא היה ממש גאון. למשל ידע את כל הצבעים כבר בגיל שנה. את כל האי בי סי ואת כל האלף בית ואת כל המספרים(עד עשרים) בגיל שנתים וקצת..אוהב ללמוד. והתחיל לדבר יחסית די מוקדם. וההתפתחות שלו היתה ממש לפי הגיל.
בגיל שנתים וחצי הכנסנו אותו לגן. ומאז השתנה לי הילד. מילד שמח ואנרגטי. הוא נהיה לילד שקט סגור ומכונס בתוך עצמו. השנה זה אפילו החריף המורה אומרת שיש פעמים שהוא "מתנתק" .ובוהה באויר. כשאני לוקחת אותו לגן. הוא יכול להיות שמח ורגיל. ואז כשמגיעים לגן, כבר בפתח הכיתה הוא נהיה כמו "זומבי" בקושי הולך. בקושי יוצר קשר עיין. בקושי מדבר.
וכאן הבעיה, אני מרגישה שמאז שהתחיל את הגן. יש מין האטה בהתפתחות הדיבור שלו. הוא מבין כמעט כל מה שאני אומרת. וגם יודע להגיד משפטים קצרים.כגון: אני רוצה ...הוא לקח לי את...אני רוצה להתלבש לבד וכו
הוא מדבר ברהיטות והוגה כל הברה כיאות. וגם באנגלית יש לו את המבטא הנכון.
הבעיה היא בעיקר כשהוא צריך לספר סיפור. או לתאר משהו שקרה. למשל אני שואלת אותו איך היה בגן? והוא יודע להגיד כיף! אבל לא ממש יודעת לספר לי ולתאר לי מה קרה. (למרות שאני יודעת שהוא מבין ויודע הכל)
משהו גרוע קרה לו (ועדין קורה?) בגן ההוא. אבל אין לי הרבה ברירות. זהו הגן היהודי היחיד באזור מה גם שהם עוזרים לי מאוד בשכר הלימוד הגבוה.
א.האם תחושת הבטן שלי מוצדקת? האם חוויות מסוימות יכולות לגרום לעיכוב בדיבור או בהתפתחות?
ואם כן מה עלי לעשות?
ב. אנו גרים כאמור בחול. והילד נחשף לשתי שפות. אני יודעת שכדי להעשיר שפה אני צריכה לדבר איתו כמה שיותר ולקרא לו כמה שיותר ספרים. אבל מצד שני. אני מרגישה שאני סתם מבזבזת את הזמן. ובמקום להתמקד בשפה המדוברת האנגלית. אני עובדת על העשרת העברית שחוץ מהבית אין לה ממש שימוש כאן (אנחנו מדברים רק עברית בבית)
רמת האנגלית שלי טובה מאוד. אם כי יש לי מבטא כבר (ושמתי לב שאפילו הבן שלי מחקה את דרך הגית הR שלי..כך שאני לא יודעת אם אני אמורה לעבור לדבר איתו באנגלית כדי להקל עליו. או אם עלי להמשיך לדבר בעברית עם הגיה לא נכונה של מילים.
מה לעשות?

שלום רב,
ביתי בת 3.5 ילדה חכמה ומקסימה. היא מדברת חופשי עם אוצר מילים רחב למדי, אומנם יש אותיות שעדין לא הוגה כראוי (ר,כ,ק) אך היא מדברת בצורה ברורה למדי, משפטים ארוכים, ומקשרת הרבה דברים. הבעיה היא שבגן לא שומעים אותה מדברת כלל והיא לא מתקשרת עם הצוות. היא עונה בכן ולא בהטיית ראש בלבד, ולפעמים כלל לא מגיבה. היא ממש עוצרת את עצמה ושותקת.
עם הילדים בגן היא כן מדברת וגם עם המשפחה הקרובה אבל עדין בביישנות .
לעומת זאת בבית הכל זורם חופשי ואין כלל מעצורים.

מה ניתן לעשות? מאפה זה יכול לבוא?
אשמח לקבל כל מענה ועזרה בנושא.

בני בן 3 וחודש ילד מפותח מאוד מוטורית מגיל צעיר,התחיל לדבר מאוחר לקראת גיל 3 משפטים שלמים ממש. לפני 5 חודשים בערך שמנו לב שבמהלך הדיבור הוא נתקע קצת במילים וזה הלך וחזר במהלך הזמן הזה,אפשר לומר שיש זמנים במהלך היום שהוא נתקע יותר ויש ימים שפחות
הייתי אצל רופאת הילדים והיא אמרה שנכון לאיך שזה נשמע לה אין צורך לגשת לטיפול מכוון שלטענתה זהו גימגום התפתחותי שיחלוף מעצמו אך אני מאוד לחוצה מכוון שאבא שלי מגמגם לא כבד בכלל אך בכל זאת .
איך מזהים אם הגמגום הוא התפתחותי או גמגום של ממש לפי מה שקראתי גמגום אמיתי מלווה בעיוותים בפנים .אנא תשובתכם אני היסטרית .....

אני בן 26 ואני סובל מהפרעות קשב וריכוז אשר מקשות עלי לדבר כמו שצריך אני לא מצליח להתבטא כמו שצריך ואני מרגיש שלוקח לי הרבה זמן לבטא את עצמי וגם אני חושב די לאט זה פוגע לי מאוד בבטחון העצמי אני חושב על הבעיה שלי כל היום ונכנס בגלל זה לדכאונות אני חושב שבסוף אני אשתגע מרוב המחשבות אני כבר מיואש היו לי תקופות יותר טובות שהבעיה הזאת כמעט לא היתה מורגשת אבל עכשיו אני מרגיש שזה ממש החמיר רציתי לדעת אם אפשר להתגבר על הבעיה שלי ומה אני צריך לעשות

שלום,
בחלק מההודעות שקראתי כאן בפורום קראתי שיש דיסקים ומכשיריר שנקרא "דיבור בשטף" שעוזר בשמיעה העצמית, האם המכשיר הזה והדיסקים האלה יכולים לעזור לבעיה של ש' חלולה מדי, ואם כן איפה אני יכול להשיג אותם?

תודה על העזרה !

שלום, אני בן 15 מהוד השרון ,
רציתי לדעת מה הדרך הכי טובה לטפל בש' לקוייה, לפני כמה זמן שמעתי שיש גם דרך לעבוד עם מחשב.
ודבר שני, רציתי לדעת איפה המקום הכי טוב והכי ממולץ ללכת אליו לטיפול באזור הוד השרון?
תודה על העזרה !