פורום התפתחות תינוקות - יש לך שאלה?

שלום עמית. אנו עוסקים בפורום בהתפתחות זנבו מוטורית. כדאי להפנות את השאלה לפורום תזונת תינוקות.

שלום אלה. הסדר הנכון של ההתפתחות הוא זחילה ואחר כך ישיבה. אם תעשי חיפוש בפורום שלנו תגלי תרגילים לעידוד זחילה אם זאת יש לשאול את השאלה מדוע בתך עדיין לא מנסה לזחול. האם היא מבלה על הבטן? האם היא נשענת על המרפקים? אם כן-הזחילה תגיע. כדאי לאפשר לה כמה שיותר זמן על הרצפה על הבטן. לגבי הטיולון- ככלל,לא כדאי לאלץ את התינוק לתנועות שאינו עושה בעצמו

תודה רבה על המענה!
כן, היא נשענת על המרפקים בשכיבה על הבטן וגם כן מבלה על הבטן,
אבל כשהיא רוצה להגיע לאיזשהו צעצוע היא פשוט מתגלגלת עד שמגיע אליו
ולא מנסה לזחול.
ולגבי טיולון לא כל כך הבנתי, האם זוית 170 ו-140 מתאימים עבורה כרגע?

תודה רבה !

הי
לגבי הזחילה-
1. השכיבי אותה על הבטן על הריצפה (או שטיח, לא על מזרן) שבי מאחוריה. הניחי את אצבעותיך על כפות רגליה כך שייצרו התנגדות לכפות הרגליים. תני לה לדחוף את כפות הידיים שלך. באופן אוטומטי רגלאחת תהיה ישרה והשני מקופלת כלפי חוץ. לאחר כמה דחיפות כאלה, החליפי את הרגליים- שאחת תתיישר והשניי מקופלת כלפי חוץ(כלומר הברך פונה החוצה).
2. השכיבי אותה על הבטן על הרצפה. שיכבי מולה על בטנך, במרחק של כמעט נגיעה.
הושיטי אליה ידיים . או לחילפין הושיטי אליה צעצצוע אהוב אך קטן דיו שתוכל לאחוז בשתי ידיה. ודאי שבכל פעם מושיטה יד אחרת-כלומר- אם הנטייה שלה להושיט את יד שמאל, הניחי ידך על יד שמאל שלה בזמן הושטת הצעצוע כדי שתושיט את ימין. הושיטי את הצעצוע מהצד ובאלכסון.
אלו תרגילים על קצה המזלג.
-לגבי הטיולון- כל הרמה של המשטח תיצור מצב שבו התינוקת תנסה להתרומם לישיבה בשכיבה על הגב. זו אינה הדרך הנכונה להתיישב (מתיישבים מהבטן) והיא יוצרת עומס מיותר על הצוואר.

ערב טוב נאמי.
על פי תאורך נשמע שבתכם התרגלה להשיג את מבוקשה בבכי ובצעקות. היא למדה שאם תבכה מספיק תקבל את מבוקשה ולכן היא משתמשת בבכי ככלי להשגת מבוקשה.
גם בשינה- נוצר הרגל לא נכון שבו אינה מסוגלת להרדם ללא הנוכחות של אמא.
מה שעליכם לעשות הוא להכנס לתהליך של שינוי הרגלים והצבת גבולות.
אני מציעה להתייעץ עם אנשי מקצוע שיסייעו לכם בכך.
בהצלחה!

הי טל
גם אני מאמינה שאחד מצרכי התינוק העיקריים בחודשים הראשונים הוא מענה על הבקשה להיות על הידיים. יחד עם זאת חשוב גם לנסות ולהרגיל את התינוק להיות על המזרון או במקומות אחרים שאינם הידיים.צריך למצוא את שביל הזהב בין מענה על צורך זה לבין הרגלי שהייה באופן עצמאי. לכן כדאי להמשיך ולהניח את התינוק במקומות אחרים וכשהוא בוכה לגשת אליו, לנחם ולנסות לא להרים מייד על הידיים, לעיתים אפשר להרים ולחזור ולהניח לאחר שנרגע. אפשר גם להשכב לצידו במקום להרים על הידיים וכן הלאה. בכל מקרה, חשוב לצד זה להמשיך ולקחת לידיים כשיש צורך. קצת קשה אבל עם הזמן תמצאי את המינון הנכון ואת הדרך הנכונה לשלב בין שני הדברים.
לגבי ההעשרה- תינוק בגיל זה לא זקוק להרבה העשרה אלא בעיקר למגע, תנועה, קול, שכיבה על הבטן וכל מה שאת נותנת לו.
על טלוויזיה אני לא ממליצה בגיל זה.

בברכה
דבי גרוס דולב

דבי שבוע טוב
תודה רבה על המענה.
האם, לדעתך, לול יוכל לסייע בעניין?
ביחס לטלוויזיה-את לא ממליצה גם לא לזמן מצומצם? מאיזה גיל כן אפשר להתחיל צפייה בטלוויזיה?

שלום טל.
אני מחזקת את דבריה של דבי כי בחודשים הראשונים התינוק זקוק למגע רב.
אני מקווה שדבי תסכים איתי שבאופן כללי אין ללול יתרון על הרצפה (על מזרן). והוא אף עשוי להגביל את התנועה שתתפתח בהמשך (התהפכות ואחכ זחילה).
אני מבינה שהקושי שלך נובע בחלקו מכך שבנך עדיין אינו משחק משחק עצמאי. זה מוקדם מדי לצפות לזה בפרקי זמן ארוכים.
יכולת הריכוז של תינוק במשחק או פעולה עולה עם הזמן ותלויה גם בטמפרמנט עמו נולד.
בגיל כזה 10 דקות הן זמן ארוך מאד לפעילות רצופה.
יש כמה דברים שיוכלו להקל עליך:
1. לייצר סדר יום ברור ומובנה. רשמי על דף לפי שעות מה אתם מתעתדים לעשות. תנומת בוקר, לאחר מכן זמן טיול בחוץ, כשמזג האוויר מאפשר זאת, לאחר מכן משחק משותף על מזרן הפעילות, ארוחת צהריים, שנ"צ, וכדומה.
2. השתדלי למצוא מסגרות בהן תוכלי לפגוש אמהות אחרות. אלו יכולות להיות מסגרות חינמיות (הגינה בקרבת ביתכם), או מסגרות בתשלום-דוגמאת חוג ליווי התפתחות או מעגל אמהות. אלו יכולים להקל עליך מאד.
3. בחוג ליווי התתפתחות, פרט למפגש עם האמהות האחרות, תוכלי לקבל רעיונות כיצד להפעיל את התינוק , איך להרגילו לשכיבה על הבטן וגם למה לצפות ממנו בשלב זה.
4. אחת המשימות הקשות של האמהות היא סינון הרעשים מבחוץ. לכל אחד יש מה לומר. ולפעמים זה הדבר והיפוכו. נסי לא להתרגש ולא להעלב.
5. השתמשי במנשא. המנשא מאפשר לתינוק לחוש את חום גופנו כשהידיים שלנו נשארות פנויות

לגבי טלוויזיה-הטלוויזיה מציפה את מערכת החושים אך אינה מייצרת תגובה אקטיבית. ולכן אינה ממולצת כלל. אך לעיתים זמן הטלוויזיה הוא הזמן היחיד בו אנו יכולות להתפנות לכמה דקות. השתמשי בה בצמצום.

נירה ודבי
תודה רבה
ברשותכן, אמשיך להיעזר בכן

הי אורית
עד גיל 3 חודשים אנו מצפים לחיוך חברתי ויצירת קשר עין אבל לפעמים יש איחורים גם סביב גיל זה. ובכל זאת, כדי להיות שקטה, אני ממליצה להתייעץ גם עם רופא הילדים שלכם.

בגיל זה אין סיבה לדאגה.
לגבי השינה- בגיל חודש תינוק אמור לישון בין 16-18 שעות ביממה. בחודש השני בין 15- ל 17 שעות.רק בחודש החמישי השעון הביולוגי והפרשת הורמן השינה מתייצבים והשינה מתחילה להתרכז בשעות הערב והלילה ולהתמעט ביום. כאשר רק סביב גיל 3 מוותרים ילדים על שנת יום. כך שהכל תקין.

הי הדר
חשוב להסתכל על התמונה ההתפתחותית כולה. אם תינוק עובר דרך כל שלבי ההתפתחות המוטורית והקוגניטיבית בצורה נכונה, הרי שאי הכנסת חפצים לפה לא מהווה בד"כ בעיה.

בברכה
דבי גרוס דולב

שלום לאמא של תינוקת. אין זה תחום ההתמחות שלנו ואני מציעה להיות במעקב של רופאת ילדים. כאמירה כללית אני רוצה לומר שבניגוד אלינו המבוגרים,התינוקות והילדים מודעים לגופם והשעונים הביולוגים שלהם עובדים היטיב. ייתכן שבתך פשוט נותנת לגרון לנוח וייתכן שהכרות מסויימות עדיין מכאיבות לה.

הי דניאל,
במקרה זה כן כדאי להתיחס לספרות המקצועית. עד גיל 3 חודשים אכן אין מקום לדאגה בנושא קשר עין ותקשורת בכלל.

בברכה
דבי גרוס דולב

הי רעות
שאלתך שייכת לתחום ההתנהגותי ולא לזה ההתפתחות מוטורי, בו אנו עוסקות. נסי להפנות את השאלה לפורום פסיכולוגיה התפתחותית.

בברכה
דבי גרוס דולב

הי תמר
אין חוקיות וחד משמעיות בנושא שינה בגיל זה ואם ביתך זקוקה לכאלה שעות שינה ולכאלה מרווחים ,הרי שזה המצב וזה בסדר. אין צורך להילחם בזה או לנסות ולשנות. המצב עלול אמנם להיות מתסכל עבורך אבל חשוב לזכור שמדובר בתקופה וזה עובר.
לגבי הדיבור- מאוד מאוד מוקדם לבחון או לדאוג בנושא זה, ביתך מאוד צעירה ונושא הדיבור עוד ישתנה ויתפתחת רבות. מה שקורה כרגע נשמע נורמלי לגמרי.

בברכה
דבי גרוס דולב

הי תמר. אני רוצה להרחיב בנושא השינה- אכן, כמו שכתבה דבי, אין חוקים,אבל - יש כללים שכדאי לתת עליהם את הדעת. שנת התינוק מושפעת מגנטיקה, בריאות וסביבה התפתחותית. יש תינוקות בעלי טמפרמנט סוער יותר, או יותר רגישים חושית, ועל תינוקות כאלה הסביבה בה הם ישנים ומתפתחים בהחלט יכולה להשפיע.

בדיוק כאילו שאת מדברת על הבת שלי . צריך לחכות זמן עד הדברים יגיעו אין דאגה

שלום דנה. האם בנך זוחל על הגחון או על שש וכיצד נראית הזחילה? האם כפות הידיים פרוסות והוא משתמש ביד לרגל נגדית?

תודה על התגובה
הוא זוחל על שש כבר חודשיים בערך, לא אוהב לשכב על הגב ישר מתהפך ולא תופס את רגלו ביד הנגדית, אציין גם שכאשר מוחזק על הידיים יש לו קושי בלהחזיק חפצים בכלל

משיכת הידיים אחורה קשורה להחזקת החפצים והצלבת הידיים באחיזה. אין סיבה לדאגה,אבל בהחלט כדאי לגשת לאבחון אצל מדריכה להתפתחות תינוקות שיעולה להדריך אותך כיצד לשפר את טווח התנועה.

הי נאדיה
לא נשמע שביתך נמצאת בעיכוב התפתחותי או שקיים קושי כלשהו. התהפכויות מתחילות סביב גל 4 חודשים ומבשילות עד גיל חצי שנה. גילוי הרגליים אמור גם הוא להופיע סביב גיל זה.

בברכה
דבי גרוס דולב

הי שיר
זחילה על 6 צפויה ואמורה להתחיל עד גיל 10 חודשים, כך שבינתיים אין מקום לדאגה
לפי תאורך אף נשמע שביתך בדרך לשם.

בברכה
דבי גרוס דולב

דבי שלום תודה על התשובה אבל זה בסדר שהיא עדין לא זוחלת קדימה על הגחון איך אפשר לעזור לה

הי שיר
אם ביתך כבר עולה על 6 אז כנראה שהיא לא תזחל על הגחון וזה בסדר גמור. לאחר העלייה על 6 מתחיל התינוק למצוא את שיווי המשקל הנכון שיוביל אותו קדימה, צריך עוד קצת סבלנות בשביל זה.

בברכה
דבי גרוס דולב

היא הולכת בעזרת רהיטים מזה 6 חודשים זוחלת יושבת עומדת בתמיכה על ארון או כל חפץ כמו קירים אפילו מטפסת על כבאות סופה עולה מדרגות וכו ? כלומר אין לה קשיים התפתחותיים?

הי אנביל
הטווח העליון שבו אנו מצפים לראןת הליכה עצמאית הוא בגיל שנה וחצי, כך שביתך לא נמצאת בעיכוב כרגע. יחד עם זאת יתכן וקיים קושי או חשש לעשות את הצעד הבא. קושי בהליכה עצמאית אצל תינוקות שלא סבלו מעיכובים התפתחותיים נובע בד"כ מחוסר בשלות מסוימת של מערכת שיווי המשקל. כדי לעודד ולעורר מערכת זאת אפשר לתרגל בבית משחקים של שיווי משקל כגול הנפות, גלגולים עדינים, ריקודים תוך מיקום הראש במקומות שונים במרחב ועוד.

בברכה
דבי גרוס דולב