פורום התפתחות תינוקות - יש לך שאלה?

הי אחת
עד גיל 10 חודשים אין עיכוב במקרה של אי זחילה. אם תינוק מגיע לגיל 10 חודשים ולא מראה סימני זחילה מתקדמים אז יחשב הדבר לעיכוב ויהיה צורך באבחון.

בברכה
דבי גרוס דולב

ראשית, תודה על ההיענות.
יש תרגילים שאני יכולה לעשות איתו כשהוא על המזרון כדי לעודד את הזחילה?
האם לתת קונטרה לכפות הרגליים? אולי משהו אחר?

הי אחת
קונטרה בכפות הרגליים יכול לעודד התקדמות על הגחון. כדי לעודד עלייה על 6 אפשר ממש להעמיד את התינוק על 6 ע"י הצמדת ברכיו בעזרת הברכיים שלך כשאת נמצאת מאחוריו והעלאה על 6 דרך בית החזה.

בברכה
דבי גרוס דולב

שלום איילה. השאלה שתשאל באבחון היא ״מדוע אינה הולכת״ ובהתאם לכך תקבע התווית הטיפול. באופן כללי לגישתי יש לחזק את המקומות החלשים על מנת לקדם את ההתפתחות ולא להשתמש בעזרים חיצוניים.

הי עדי
התרוממות לישיבה דרך שרירי הבטן אכן אינה מהווה חלק מרפרטואר ההתפתחות המוטורי של התינוק וכן אינה מומלצת. על מנת למנוע זאת יש תחילה להמנע ממשטחים מוטים למיניהם- נדנדה, טרמפולינה וטיולון. בגיל זה תינוק אמור לשהות בעגלה במצב של שכיבה ולא בזווית מוטה. שימוש רב בזווית שאינם 180 מעלו מגרות את שרירי התינוק להתרומם, דבר שעלול לגרום לשיבושים קטנים בהמשך ההתפתחות.
בנוסף, על מנת להרפות את שרירי הבטן, להאריך את שרירי הגב ובכך לעזור בשכיבה על הבטן, כדאי לתרגל תרגילי התארכות שונים:
בשכיבה על הגב להרים את רגלי התינוקת לכיוון הראש תוך הרמה של הטוסיק הלוך ושוב
לעשות סיבובי אגן גדולים ולהקפיץ את האגן כנגד הרצפה.
אני פה אם יש שאלות נוספות.

בברכה
דבי גרוס דולב

הי קארין
חסרים לי מספר פרטים, האם ביתך זוחלת? על 6?. כשהיא זוחלת על 6 ורוצה לצאת מתנוחה זו כיצד היא עושה זאת?
אשמח לקבל עוד פרטים ולהמשיך בהתיחסותי.

בברכה
דבי גרוס דולב

בתי זוחלת על 6 בצורה יפה מאוד מגיל 6.5 ח'. בד"כ היא יוצאת ממצב זה לעמידה - נאחזת עם הידיים במשהו ומתרוממת. היא גם יודעת להתהפך לכל הכיוונים. גם אם מושיבים אותה היא יודעת לצד ממצב זה לזחילת 6. לאחרונה החלה "להתיישב" ממצב של עמידה פשוט ע"י כיפוף הברכיים ואז היא יושבת על העקבים (לפעמים העקבים קצת בצדדים). אבל אינה יודעת לשבת על הטוסיק כשהרגליים לפנים (או רגל אחת לפנים).

הי קארין
נשמע שלביתך יש חוסר קטן בכפיפה בגב שמונע ממנה להתעגל מספיק על מנת להתיישב. מציעה לך לנסות את התרגיל הבא כמה פעמים ביום ובחזרתיות:
להושיב את התינוקת בישיבה משוכלת כך שרגל רודפת רגל, להחזיק את שיכול הרגליים כשאת מאחוריה שלא יפתח ולעודד לצאת מתנוחה זו ע"י צעצוע מושך מקדימה. רק לאחר שהתינוקת כבר נשענת על ידיה וכמעט עומדת על 6, לשחרר את רגליה.
תרגיל זה מלמד לצאת מישיבה ע"י התעגלות הגב ומתוך כך גם להכנס לישיבה.
בהצלחה ואשמח לשמוע איך הולך.

בברכה
דבי גרוס דולב

כדאי לשאול את קופת החולים

הי אודי
פורום זה עוסק בהתפתחות מוטורית בלבד ולכן לא אוכל לתת תשובה מקצועית אבל מנסיוני יכולה להגיד שלחיסונים אכן יכולו להיות תופעות כגון אלה שתיארת.

בברכה
דבי גרוס דולב

שלום מאי.
מזל טוב להולדת בתך.
מבחינה התפתחותית הצרכים של תינוק קטן, ובשלושת החודשים הראשונים לחייו , הם מגע, תנועה וקול. זאת פרט לאורכל ושינה.
מערכות הגוף עובדות בצורה רפלקסיבית, מנגנוני הרבעב והשובע ו השינה והעירות עובדים על פי דרישה והצרכים הקוגנטיבים מסופקים על ידי התבוננות בעולם- השמיים, ענפי העצים בזמן הטיול, הפנים של אמא ואבא. , הקשבה לצלילים - מכונית שעוברת, אמא ואבא שמדברים אל התינוק ובינם לבין עצמם. , מוזיקה .
המגע- הוא מגע מלטף ונעים אבל גם מגע עמוק יותר ומעסה- מגע זה חשוב גם להתפתחות מערכת שיווי משקל , וגם למידה של הגוף את גבולותיו ( המערכת הפרופריוצפטיבית).
- כך שהמשחקים עם תינוק קטן כל כך- יכולים להיות- ריקוד על הידיים של אמא, טיול בחוץ, שכיבה משותפת על מזרן הפעילות- פנים אל פנים וכדומה.
בשעות הערונות הקפידי להשכיבה על בטנה, כדי שתתרגל לכך.
כמו כן- אני ממליצה על שימוש במנשא המאפשר תנוחת עירסול- מנשאי בד אלסטי- המנשא מאפשר את חווית התנועה והמגע איתך תוך מנוחה לשרירי הבטן והרפייתם.
תהני !

הי יעל
פורום זה עוסקת בהתפתחות מוטורית של תינוקות ולכן לא אוכל לעזור לצערי.
נסי פורום העוסק בפסיכולוגיה התפתחותית.

בברכה
דבי גרוס דולב

הי רעות. אנו עוסקים בהתפתחות סנסו מוטורית..
מניסיוני האישי כאמא לילדות מצוננות תמידית- שימוש במי מלח לטיפול בצינון נפוץ מאד. אני באופן אישי לא הצלחתי לגרום לילדותי הפרטיות להשתמש בזה. אולי אמהות אחרות יוכלו לתרום מניסיונן.
בכל מקרה- למיטב ידיעתי מי המלח מקלים מקומית, אך לא מטפלים בצינון עצמו.
ודבר אחרון- כאמא- תמיד טעמתי ובדקתי על עצמי תכשירים שכאלה לפני שנתתי אותן לילדות.

שלום מיכל
הבאת הידיים לקו האמצע של הגוף היא אכן חלק מרפטואר התנועות , ומסייעת להשענות על המרפקים בשכיבה על הבטן. קשה לי לומר דרך הרשת האם מדובר בקושי .
נסי לשכב מולו על בטנך ולהציע לבנך צעצוע קטן שיוכל להושיט אליו את היד. הושיטי את החפץ כך שיצטרך להפעיל את היד בה הוא פחות משתמש.
- שבי מאחוריו , כשהוא על בטנו , והושיטי חפץ מהצד אל היד הימנית. השתדלי גם בשכיבה על הגב-להושיט אליו חפצים גם אל יד ימין.
אלו יסייעו לחזוק השרירים- אם אכן הם חלשים יותר ביד זו.

הדס יקרה
בשבועות הראשונים לחייו של תינוק השעונים הביולוגים של שינה ועירות ורעב ושובע הם רפלקסיביים ופועלים בהתאם לרמות האנרגיה הזמינה.
כלומר קיים פיזור של השינה והארוחות לאורך שעות היממה.
השעון הביולוגי של שינה ועירות אכן מושפע מאור וחושך. העין קולטת את הבדלי האור, מעבירה מידע למוח שמפריש הורמון הנקרא מלטונין ומייצר תחושת נמנום.
תהליך מורכב זה מתהווה בחודשים הראשונים לחייו של התינוק , ומתבסס לקראת גל 5 חודשים ולא קודם לכן.
ההרגל לישון בסביבה סטרילית הוא הרגל שאין לו סיבה פיזיולוגית ואחר כך קשה להפטר ממנו.
אני מציעה לך לנסות להשתמש בשבועות הראשונים בעיטוף (תוכלי לקרוא על כך הסברים ברשת)
כמו כן אני מציעה לנהל רישום מדוייק של השינה והאכילה למשך 24 שעו כך תקבלי שיקוף נכון יותר למציאות.
באופן כללי- לא כדאי ליישם הצעות שניתנו על ידי בעלת מקצוע לילד ספציפי משום שההתייחסות בייעוץ מותאמת לגיל ולסיטואציה , ולא בהכרח מותאמת אליכם.
לגבי כמות שעות השינה- רשמי לי את המייל שלך ואעביר אליך חומר בנושא .

שלום אולגה. יש ילדים שיכולים לבלות זמן רב יותר עם עצמם ויש ילדים שיותר זקוקים לחברה. וזה בסדר גמור. עם זאת- איני ממליצה על שכיבה מרובה על הגב. כשבתך מתבוננת במובייל, על גבה- היא אינה מתנועעת דיה. השכיבי אותה על הבטן , על מנת שלמשחק תהיה תועלת מוטורית ובתך תהפוך לפעילה בו .

האם גם לשכב באוניברסיטה אין תועלת?
כל פעם כשאני שמה אותה על הבטן היא מתחילה לבכות.
לכן אני משתדלת לשים אותה על הבטן בכל החלפת חיתול אבל זה יוצא למעט יותר זמן, כך שאני לא מאמינה שגם תוכל לשחק תוך כדי שכיבה על הבטן לצערי.

תודה

הי אולגה.
לכל תנוחה יש תועלת .עם זאת כדאי להקפיד על גיוון במנחים- ולאפשר גם שכיבה על הצד ועל הבטן.
חשוב מאד ללמד את התינוק לשכב על בטנו משום שההתפתחות המוטורית תלוייה ביכולת לשכב על הבטן, להשען על המרפקים ולהרים את הראש.
יש בפורום שלנו תרגילים רבים לעידוד השכיבה על הבטן- נסי לאתר אותם.
בהצלחה!

הי אולגה
במצב של התפתחות מוטורית תקינה אמור התינוק להתהפך עד גיל 6 חודשים, כשזה אינו מתקיים הרי שיש לתינוק קושי תנועתי שמונע זאת ממנו. לכל דילוג או קושי ושיבוש התפתחותי יש סיבה ותמיד גם יש פתרון .
המלצתי היא בהחלט לקבל אבחון, להבין מה מקור הקושי וללמוד כיצד לתרגל נכון בבית. יש אפשרות דרך התפתחות הילד בקופות החולים ויש באופן פרטי, כמו שאני עובדת. אם תיהיה מעוניינת אשמח לעזור, גם בייעוץ טלפוני.

בברכה
דבי גרוס דולב

הי הדסה
מכיוון שביתך כבר שכבה על הבטן באופן תקין ונינוח, נראה שאין בעיתיות או סיבה להתערבות. ישנו שלב בהתפתחות התינוק בו הוא מממש את מלוא יכולת ההזדקפות שלו וזאת ע"י המתחות כגון זו שתיארת בשכיבה על הבטן.
חשוב לראות שבחודש הקרוב יתחין התהפכויות סדירות יותר.

בברכה
דבי גרוס דולב

הי אלה. לזחילת גחון מאורגנת יתרונות רבים. היא מחייבת תאום בין ימין לשמאל,מייצרת הצלבות גם בין הידיים וגם בין יד לרגל נגדית. קשה לדעת מבלי לצפות בה מדוע בתך אינה זוחלת מאורגן. התרגילים שניתנים באבחון של ליווי התפתחותי ממוקדים בקשיים הספציפיים.

תודה רבה!

האם יש תרגילים באופן כללי (בלי לדעת בדיוק מה הוא מקור הקושי) שיכולים להתאים ואולי גם לשפר את זחילה בשלב הזה.

תודה רבה!

הי אלה- תוכלי לעשות חיפוש בפורום שלנו לפי מילת חיפוש-זחילה ולמצוא תרגילים.
אבל- זחילת הגחון מורכבת התנועות שונות שיש תיאום בינהן- אם הוא קושי הוא בדחיפת הרגליים את הרצפה וגמישות המפרקים- לא יועיל אם תעבדי על חיזוק חגורת הכתפיים. ולכן- יש מקרים בהם לא די באינטרנט. מפגש חד פעמי עם מדריכה יכול לסייע.

תודה רבה, נירה !

זה באמת נראה כמו קושי בדחיפת הרגליים, היא כמעט ולא דוחפת את הריצפה עם כפות הרגליים בצורה נכונה, אלא יותר מפעילה כוח באזור הברכיים והאגן.
אני מקווה שהתיאור הזה יכול קצת יותר לכוון לבחירת תירגול מתאים עבורנו.

שוב, המון תודה על התייחסות ונכונות לעזור !

-שתי אופציות:
1. בשכיבה על הגב- הבירכיים מכופפות כות הרגליים צמודות לרצפה וקרובות לטוסיק. אחזי בקרסוליים והקישי עם כפות הרגליים מספר פעמים ברצפה-הצמידי שוב לטוסיק.
2. בשכיבה על הבטן- רגל אחת מכופפת קדימה(אם הגוף הוא שעון- הראש בשעה 12 והברך ב 9. הרגל השנייה ישרה. הצמידי את כפות היידיים שלך אל כפות הרגליים שלה ליצירת התנגדות- לאחר מכן להחליף כיפוץ של הרגליים.

על מנת לחזק את נוכחות כפות הרגליים על הרצפה ולהביא לדחיפת הרצפה כדי להגיע לזחילה יש להשכיב על הבטן ולהביא רגל אחת קרובה לבטן ולגלגל את כף הרגל על הרצפה תוך לחץ קל לכיוון הרצפה
גלי קורן, מלווה התפתחותית לתינוקות לפי שיטת פלדנקרייז