פורום הורים לתינוקות, הורים לפעוטות - יש לך שאלה?

שלום לך אימא יקרה
אכן גמילה ממציצת אצבע היא קשה ביותר. בשל העובדה שהאצבע היא חלק ממנה ותמיד איתה.
כך שלא תוכלי לגמול אותה ממציצת אצבע בלילה. במהלך היום כאשר את רואה אותה מוצצת אצבע, עברי לידה והוצאי את האצבע מהפה, כדרך אגב, ברכות. נסי להעסיק אותה במשהו מרגיע אחר, ליטוף, חיבוק,קריאת סיפור, שיחה רגועה ועוד. חפשי ספר ילדים העוסק בנושא והקריאי לה מתוכו. אפשרי לה לשאול שאלות, שוחחו על הספר. ניתן להציע כוס מים, או פרי שניתן למצוץ- כמו פלחי קלמנטינה, חתיכות אפרסק, תות. אין טעם בכול פעם לחזור מחדש על ההסבר בנוגע לשיניים ועוד. הסברת פעם אחת והיא הבינה אך היא מתקשה להיגמל.
נסי במהלך היו לגלות כלפיה הרבה גילויים של חום ואהבה, עודדי אותה ככול שניתן על התנהגותה הבוגרת....
בהצלחה אורה

לקבלת תשובה רחבה ומקיפה, יש להציג הודעה זו בפורום: [a href='Forums/פורום_תזונת_תינוקות' id=link]תזונת תינוקות[/a].

לקבלת תשובה רחבה ומקיפה, יש להציג הודעה זו בפורום: [a href='Forums/פורום_רפואת_תינוקות_טיפול_בתינוקות' id=link]רפואת תינוקות, טיפול בתינוקות[/a].

שלום שגית
את יכולה לנסות את הגישה הראשונה ולתת לה בחירה ושהיא תדע שיהיו תוצאות למעשיה.אם זה עובד אני בספק בגלל שלרוב הילדים בגיל הזה אין תחושת זמן.
אם זה לא יעבוד הפעיי את הגישה השניה . זה מה שעושים עכשיו וזהו.
בהצלחה

לקבלת תשובה רחבה ומקיפה, יש להציג הודעה זו בפורום: [a href='Forums/פורום_תזונת_ילדים_השמנת_ילדים' id=link]תזונת ילדים, השמנת ילדים[/a].

שלום לך אימא יקרה
קודם כול הסירי דאגה מליבך, עושה רושם שילדך מפותח מאוד יפה לגילו
אודה אם תעני על כמה שאלות על מנת שאוכל לסייע לך:
1.האם ילדך הוא בן בכור במשפחה?
2.האם יש לו אחים אם כן באילו גילאים?
3.האם הוא נפגש עם ילדים אחרים- משפחה שכנים אם כן מה טיב היחסים עימם?
4.האם את מנסה לחשוף אותו היום או בעבר לחברת ילדים בני גילו?
5.מה גיל הילדים בגן בקבוצת הגיל שלו?
בברכה אורה

כן, הוא אח בכור, ויש לו אחות תינוקת בת 8 חודשים. חשוב לציין שעד גיל שנתיים היה עם מטפלת בבית. הוא לא נפגש דרך קבע עם ילדים אחרי הגן, אם כי הוא מאד שמח כשבאים אליו או לפגוש את ילדי החברים שלנו ו/או המשפחה - שאיתם הוא כן משחק.
רק לאחרונה בעקבות המידע מהגננת אנחנו מנסים לחשוף אותו יותר, אבל לא באופן מאד עקבי (פליי-דייט עם ילדים מהגן בשעות אחה"צ).
הילדים בגן שלו נעים בין גיל שנתיים ומעלה. מה שכן, אנחנו יודעים וגם נאמר לנו שהוא מאד מפותח קוגניטיבית ומוטורית לגילו - האם ייתכן שהוא לא מוצא עיניין עם ילדים שנראים לו "פחות" ממנו?

תודה רבה!

שלום לך אימא יקרה
תודה על תשובותיך אכן הן מבהירות את המצב.
ילד בכור על פי רוב לא התנסה מספיק במעורבות חברתית, ולכן יותר קשה לו מאחרים. כמו כן עד גיל שנתיים הוא היה עם מטפלת ולא נחשף באופן אינטנסיבי לחברת בני גילו ,מה שמגביר את חוסר הניסיון שלו בתחום החברתי.
חשוב לי להדגיש כי אני רואה את מה שניתפס אצלך כאולי קושי בתחום החברתי, כהתנסות דלה בתחום. עכשיו כשהוא בחברת ילדים לאורך שעות השהייה בגן, ואתם משתדלים גם לחשוף אותו לחברת ילדים מהגן גם בשעות אחר הצהרים ההתנסות תתרום את שלה. לאט לאט הוא יצמצם את הפער בהתנסות. גם את אוצר המילים שלו הוא קנה באמצעות טיפוח וכן את יתר כישוריו המבורכים.
בהערה האחרונה שלך שאולי הוא מרגיש שהם "פחות" יש סכנה.לא כדאי לשדר לילד שהוא חריג בהתפתחות שלו,(גם אם זה מעל הממוצע). תני לו להרגיש שווה בין שווים, עודדי את הצד החברתי- המשיכי להזמין הביתה ילדים מהגן, עודדי אותו גם ללכת אליהם. כאשר מגיע ילד מהגן עזרי להם למצוא משחק/ תעסוקה שמעניינת את שניהם. עודדי אותו בכול צעד לכיוון החברתי ואני בטוחה שהוא ישלים את הפער שנוצר ויצמח להיות ילד חברותי שנהנה מקרבת הזולת
בהצלחה אורה

שלום רב
יש לך בן מןצלח מכל הבחינות .אולם כנראה המיומנות החברתית שלו נמוכה בעיקר עם בני גילו.זו תכונה מולדת.
תני לו זמן הוא ימצא חברים וישחק אתם.אל תראיה דאגה ואל תלחיצי אותו או את הגננת. זה תהליך טבעי.את יכולה לחשוף אותו לילדים אחרים מעבר לשעות הגן ,זה יכול לעזור.

שלום נגה
לדעתי בתך סובלת מאיזה קושי פיזיולוגי שקשור למערכת העיכול וזה גורם לה מצוקה ובכי.
כשהמצוקה הפיזיולוגית תעבור והיא כבר השתפרה היא תפסיק לבכות. אני לא חושב שזה עניין של אופי .
תאמיני שזה ישתפר ואפילו יעלם ותרגישי יותר טוב.

שלום עדי
אל תגידי לה כלום כי היא לא מוסגלת לאמוד זמנים.
אם היא תשאל אותך ותחפש אותו תגידי לה בפשטות הוא בעבודה ויחזור .
תתנהגי רגיל , אל תדברי על זה אם היא לא שואלת.
אם זה אפשרי את יכולה לאפשר לה לדבר אתו בטלפון .
רוב הילדים לוקחים זה יותר בקלות ממה שההורים חושבים

לקבלת תשובה רחבה ומקיפה, יש להציג הודעה זו בפורום: [a href='Forums/פורום_תזונת_תינוקות' id=link]תזונת תינוקות[/a].

לקבלת תשובה רחבה ומקיפה, יש להציג הודעה זו בפורום: [a href='Forums/פורום_אף_אוזן_גרון_ילדים' id=link]אף אוזן גרון ילדים [/a].

לקבלת תשובה רחבה ומקיפה, יש להציג הודעה זו בפורום: [a href='Forums/פורום_אף_אוזן_גרון_ילדים' id=link]אף אוזן גרון ילדים [/a].

נכון אפשר להסכים שמצב החינוך בארץ והרדיפה למצויינות בגילאים צעירים איננה ראויה אך לצאת בהצהרה שגננת=בייביסיטר זה כבר דבר שאיננו מתקבל
כיצד הייתה מקבל את ההצהרה שפסיכולוג =חברה לריכולים?
ובכן כפי שגננות לומדות במשל 4 שנים כיצד לעבוד עם ילדים באופן המיטבי ובאופן שלא נפגע בהתפתחות הטבעית ,כך גם פסיכולוג אמור ללמוד את רזי הטיפול כדי שלא יפול בשעת מפגש למקומות אסורים.
ילד שנמצא בגן עם עוד 34 ילדים נמצא רוב שעות היום באינטראקציה חברתית יש לציין שבמצבים רבם אנו אמורות לתווך את העולם לילד .
נכון שאמא או אבא או אחים עושים זאת במשך היום אך האם ישנם 35 ילדים סביבם?
האם יש דרישות חברתיות סביבם ?
אולי לפני שאתה כותב דברים קשים תבוא ליום או יומיים לגן הילדים????
והאמת ילד יכול ללמוד הכל לבד כפי שהוא רוצה אז מוסכמות חברתיות מיותרות והאמת אפשר לעבור לגור בגו'נגל.
אדם מלומד אמור לכבד עבודה של אדם אחר ולא לזלזל ,המפתיע הוא שאתה מטפל

דלית היקרה וכל אוהבי
המטרה שלי היא היא מהפיכה בחינוך.אני מקדיש זמן בהתנדבות לעזור להורים שמתמודדים מול מערכת החינוך והרווחה.אני מופיע בבתי משפט ובוועדות השמה ועוזר להורים במערכת ה"חינוך"כותשת אותם. ההורים מרגישים חוסר אונים ופחד ומעטים הם העוזרים להם. בזמן האחרון עזרתי לאמא שמערכת הרווחה לקחה ממנה את ילדה בן השנה . בית המשפט קיבל את עמדתי מול חוות דעת אחרות והחזיר לאמא את הילד שלה.
כשאת מאשימה אותי שאני מזלזל באנשים עלייך להוכיח זאת לא תמצאי אצלי מילה אחת שמביעה זילזול באנשים עובדים.
הביקורת שלי היא על המערכת בכללותה ובעיקר על מערכת ה"חינוך".
האנשים בה ברובם המכריע עושים עבודה טובה כפי שלימדו אותם בסמינר ובאוניברסיטה.
לכן הביקורת שלי היא רק על אלה שלימדו אותם ועל הפוליטיקאים שאחראים על המערכת .
יש הרבה מקצועות שאנשים לומדים הרבה שנים ולא משתמשים בידע שרכשו בכלל.
ביניהם כלכלה, מנהל עסקים,קרימינולוגיה חינוך ועוד ועוד...
גנים אני מכיר . עובד בגנים בעבר עבדתי יותר.עובד עם גילאי הגן והפעוטון.
העבודה החינוכית בגילאים 3-6 בגנים בחלקה הגדול היא בזיבוז זמן .מכיוון שתהליך ההבשלה של ילדים הוא אינדיווידואלי.בגיל 6 ילד ילמד בחודש מה שיקח לו בגיל 4 ללמוד חצי שנה ותחושת תיסכול מתמשכת.
חלק גדול מעבודת הגננות הוא שמירה על שלומם הפיזי של הילדים ווליווי שלהם בתפתחות מיומנויות ביולוגיות כמו קואורדינציה , גמילה,ריכוז ,ביישנות, ועוד.
כמו שהגננת או ההורים אינם אחראים על התפתחות מיומנות ההליכה והאחיזה כך אינם אחרים על התפתחות מיומנויות אחרות בגילאים האלה.
אלה שלומדים תיאוריות התפתחויות לא אומר שהם יכולים להשפיע על ההתפתחות.
בבית ספר יסודי ותיכון זו עובדה ידועה ש80% מזמנם של המורים מוקדש להערכה ולמשמעת.
פחות מ20% מוקדש ללמידה. אני חושב שבגן, האחוזים דומים.
יש לי הרבה כבוד לאנשים העוסקים בחינוך ישיר . אין לי כבוד למערכת, לדרישות הלימודיות ולפוליטיקה של מערכת "החינוך". אני חושב שהיא גורמת נזק אדיר ובלתי ניסלח לאנשים לחברה ולמדינה.

שלום רב
ג היקרה אין לי ויכוח עם האנשים העובדים יש לי חילוקי דעות עם המערכת בעיקר האקדמיה ומשרד החינוך.
אחת הצרות הגדולות של העם בישראל היא הבירוקרטיה של משרד החינוך הדרישות הפורמליות שלהם .יש תוכניות לימודים יש טפסים למלא אבל זה לא העיקר ובגילאים האלה זה חסר תועלת.כולם תיאוריות לא מבוססות שמטרתן להאדיר או לשמר את המימסד בו הן נלמדות.
כעובדה יש מספר שיטות בגני ילדים והם לא מנוהלים לפי משרד החינוך והתוצאות בגנים האלה הן לא פחות טובות.
הדבר נכון עוד יותר לילדים קטנים יותר.לא צריך שום השכלה אקדמית פורמלית כדי לנהל גן של ילדים בני 3,4,5 6
הסובלים העיקרים מדרכים הקלוקלות של המערכת ה"חינוכית"הם אזרחי ישראל כפרטים ומדינת ישראל ככלל.

לא צריך שום הסמכה ושום תעודה כדי לשמור ולתת לילדים לשחק בארגז הצעצועים.
כל אדם נורמלי סביר מעל גיל 15 יכול לעשות זאת בהצלחה.
נראה לי אבסורד ללמוד שלש שנים כדי לעשות זאת.

שלום לך ג' היקרה
אני שמחה על התגובה שלך
שנים רבות עבדתי כמרצה ומכשירת מורים וגננות במכללת לוינסקי לחינוך,וברור לי כי המקצוע דורש ידע מעמיק והתנסות מודרכת.
בברכה אורה

.שלום ג
אין ויכוח בינינו שבגיל הזה מתפתחות בין היתר מיומנויות חברתיות וזאת מכיוון שהמוח גדל ונוצרות מיליוני סינפסות.מתפתחים גם כישורים רבים אחרים .
וכל ההתפתחות הזו יכולה תיקרה גם ללא התערבות אדם שעבר קורסים בבפסיכולוגיה התפתחותית ותיאוריות חינוכיות.
את ודר ורבר מיצגות דעה לא מבוססת שהתיאוריות שמלמדים באוניברסיטה בתחום מקצועות הרוח והחברה הן מדע שצריך להתייחס אליו כאל המדעים המדויקים.

כל האנשים המוכשרים והמצטיינים בעולם לא היו תחת השגחה של גננת אקדמאית בגילאים 3 עד 6.
יש לי ביקורת גדולה מאד על המימסד האקדמי בארץ בתחומי החברה והרוח . אני חושב שהוא ירד לזנות .מנפק רישיונות עבודה בצואת תארים אקדמים שלא משקפים שום יכולת מלבד יכולת ללמוד בעל פה מילים. ממלא את המרחב בתעודות שכל מטרתן לקבל משכורות גבוהה יותר.בהרבה תחומים
האקדמיה ממלאת את מוחו של הסטודנט במידע חסר ערך מעשי ולעיתים מזיק.
במיוחד בתחומים המתיימרים להיות מדעיים כמו חינוך פסיכולוגיה, מנהל עסקים וכלכלה.
.ודבר נוסף איזה ארגון ג מיצג.? לא יפה לא להציג את עצמך.


ולמען הפתיחות

פשוט מרגיז. שאנשים נכנסים לכאן וכותבים שטויות. על מה את מדבר, איזה מים מינרליים? לא ראית את התוכנית שהייתה שלשום? מדובר במים רגילים לגמרי שאת קונה במחיר של 600%
תתעוררי ותפסיקי להטעות אנשים

פרסומת סמויה למים מינרליים??????
דוקא בעקבות הכתבה בטלויזיה

במהלך היום מתנהג בגן יפה מאוד, לדברי המטפלות. וגם כשאני אוספת אותו בסוף היום הוא בסדר גמור, ולא נראה כי יש לו איזו רתיעה מהמטפלות או משהו כזה. גם בבית מדבר עליהן בנימה חיובית.
היה חשוב לי לציין זאת...

קונצי היקרה
תמשיכו אותו דבר . להיפרד מאבא בגן בבוקר. היא פיתח חרדת נטישה מסוימת . אבל היא תעבור ללא נזק . גם לא צריך את הטריק של הסחה. פשוט להפרד. עניינית.
זה יעבור ללא נזק.
בהצלחה.

עמית שלום
הילד שלך לא אוהב יצירה .תחשפי אותו לדברים אחרים וכך הוא ימצא מה שהוא אוהב. אולי יותר ספורט. פעילות הרכבות .
כל ילד אוהב משהו אחר.

שלום לך אימא יקרה
לכול ילד קצב התפתחות משלו ולא כדאי להשוות לאחרים.
אם בכול התחומים היא מפותחת בהתאם לגילה גם את המיומנויות שצינת היא תשיג לאט לאט בקצב שלה. מצד שני עודדי אותה לעצמאות- בכול פעם שהיא עושה משהו לבד חזקי אותה, תני לה תחושה שהיא גדולה ומסוגלת. אך אל תלחצי ותכריחי לעשות דברים שעדיין קשה לה לעשות.
בהצלחה אורה