פורום פסיכולוגיה ילדים - יש לך שאלה?

שלום,
רציתי לשאול האם יש חשיבות למשחק בבובות מבחינת התפתחות רגשית וכו.
בני בן שנה +4 חודשים, אין לו בובות בבית, בכל עם שמגיעים לבני הדודים (שם יש בנות והרבה בובות) הוא מייד תופס איזו בובה ומשחק איתה (מסיע בעגלת בובות, מרדים אותה וכו).
האם יש חשיבות למשחק הזה? האם בני עלול להפגע (מבחינת רגשית) מכך שבביתנו אין בובות?
תודה, גל

שלום,
אנו הורים לילדה נבונה בת 5.
לאחרונה היא שיתפה אותנו מס' פעמים (כ-4) שהיא רוצה למות. כשביררנו מדוע היא אמרה זאת היא אמרה כי משעמם לה. (אעפ"י שזה נאמר בימים בהם היא הייתה פעילה ועסוקה).
יש לציין כי דוד שלה נפטר לפני כ 3 שנים וסבה במצב בריאותי לא יציב.
איך להגיב לכך ?
האם יש לבדוק את העניין אצל רופא / פסיכיאטר ?
מה מומלץ לעשות בעניין ?
בתודה מראש, סיון

אני אמא לילד בן 5 ולפני כחודש אבי נפטר במפתיע יש לציין כי בני היינו הנכד הראשון במשפחתי ואבי היה דמות מאוד חשובה בחייו.
מאותו יום בני איננו כפי שהיה לפני כן הוא הפך מילד שמח ורגוע לילד מאוד עצבני , צועק בלי סוף מרביץ לא מרוכז בגן , אני מבינה שהוא עובר סוג של טראומה איך אני יכולה לעזור לבני להתמודד עם האובדן

יש לי בת בגיל 15 ודי קשה לי להסתדר איתה היא די עצבנית לא טוב לה בלימודים והיא מבקשת ממני כסף לבזבוזים בגדים ובילויים, אני חד הורית ומקציבה לה דמי כיס לבילויים 200 ש"ח לחודש ואני קונה לה בגדים בנפרד.
לפני כמה ימים בני בן 18 התלונן שנעלמו לו כאלף שקלים שהוא החביא במגרה שלו, הוא חושד בה .
לא עולה בדעתי שהכסף יעלם לו כך סתם מאחר ובני ישר ואחראי. האפשרות היחידה שהיא ביתי העלימה לו את הסכום.. כששאלתי אותה היא נשבעה לי שלא לקחה לו את הכסף, שלא ידעה על קיומו ואף כעסה על כך ששאלתי אותה על כך.
בעבר היא לקחה לי כסף מהארנק ללא רשות אבל כשפניתי אליה היא הודתה.
מה עלי לעשות? אודה לעצתכם שכן אני די מתלבטת האם להאשים אותה? הדבר יפגע בה. האם להתעלם? ואז בני ירגיש מקופח. שהרי הוא חסך את הכסף והתאמץ בכך אז למה הוא צריך להענש ולהיות בשקט.

תודה

מדוע איני מקבלת תשובה אני מודאגת ליאן

שלום , ביתי בת השמונה כבר שנים מתנהגת כמו בגיל הבגרות, היא מתווכחת על כמעט כל דבר, בכל פעם שמבקשים ממנה לעשות משהו כמו להתלבש בבוקר , היא כאילו בכוונה עושה הכל לאט יותר ובסופו של דבר גוררת כעסים ואיומים מצידי.
העונשים שהיא מקבלת , וזה קורה רק אחרי שאני יבקש פעם ואולי שוב לעשות משהו, ואחר כך יגיד שאם היא לא תעשה הפעם הבאה שאני יבקש יגרור עונש, יהיה קשור באי צפייה בטלויזה באותו יום או משהו דומה.
הפעמים היחידות שהיא תעשה מה שמבקשים ממנה יהיה אם היא מצפה לקבל משהו ויודעת שהיא לא תקבל עד שלא תגמור לעשות את מה שצפוי ממנה.
היא בנוסף בוכה המון, וגם כשהיא מדברת זה בקול בכייני.


יש לה אח גדול בן תשע ואנחנו משתדלים לתת לשניהם זמן איכות , מה שלא תמיד יוצא.
וכן הם מבלים את רוב הזמן בריבים בניהם.

ילד בגיל 9 בכיתה ד שלאחרונה לא מכין את שיעוריו או רק את חלקם בכל מיני תירוצים . כמו המורה אמרה שנעשה ביחד וכו.
האם לתת לבית הספר להתמודד איתו או להחזיק אותו קצר עי עונשים ו. עד עכשיו היה מכין שיעורים בקביעות.
ילד מאוד חכם ואין לו בעיה בהבנת החמומר הנלמד.
מה צריך לעשות?

אומנם אני עוד לא אימא , אבל אני רוצה לשאול על ילד שניראה לי שהוא במצוקה , בגן שאני עובדת.
אני סייעת בגן ילדים בגילאי שנתיי עד ארבע וחצי.
אני לא יכולה לת הרבה פרטים , על הילד לצערי , כיהוא לא הילד שלי , אבל כואב לי לראות אותו סובל.
הוא הילד הצעיר במשפחה , אחרי 4 אחים יותר גדולים ממנו , שהוא הבן היחד במשפחה ששני ההורים נוחכים, באותו הבית , כי הוא תוצר של נישואין שניים .
ההתנהגות שלו בגן היא כזו .
הוא ילד מקסים שמשחק מאוד יפה עם חבריו ,יש לו לב רחב והוא רגיש מאוד .
אבל יש לו פתיל קצר מאוד , הוא מרביץ לילדים האחרים, ולפעמים עושה טרור על הילדים.
החוקים של הגן אומרים שכאשר ילד מרביץ, מושיבים אותו בפסק זמן , והוא כמובן מתנגד וכשלוקחים אותו בידים , הוא מרביץ , בועט בגננות ,ונושך .
מאוד קשה לו להימצא עם קבוצה גדולה של ילדים , הוא נורא רוצה את כול צומת הלב של הגננת אילו , וזה יכול להיות מובן , בגלל היותו האח הצעיר , אבל הוא ממש דורש וקנאי לכך .
לעומת זאת כאשר הוא נמצא ,ף בקבוצה קטנה , ואינטימית , והגננת מתיחסת אילו הוא מקסים אמיתי !!!
אני מרגישה שיש לו קושי , שאני לא יודעת מהוא , כאשר מושיבים אותו בפסק זמן הוא צורח ,ובוכה , וצועק אימא אימא , והלב שלי נשבר ויוצא אילו .
אני מרגישה שיש לו קושי והוא, לא מצליח להגיד לנו מהו .
כאשר ניסיתי , לתת לו כלים להתמודד, זאת אומרת כלים חברתיים , כמו למשל , ללכת לגננת , או לעצור ולנשום עמוק או שהגננת הראשית נותנת לו מדבקות , על התנהגות טובה ,זה לא תמיד עוזר.
השאלה שלי היא , מה אפשר לעשות אם הוא בן 4 והגננת הראשית , והאימא לא מעוניניות , שילך לטיפול אלה רק בטיפול הולסיטי ?
יש לן בעיות עם האימא , אבל בצורה של אי נתינת גבולות .
כואב לי ..
בשנה הבאה, הוא יעבור גן כנראה כי הם דירה , ואז מה יהיה ????...
כול הצוות חושב כמוני , ומאוד אוהבים אותו כולם, אבל מודאגים מהקושי שלו.
אשמח לתשובה
לילה טוב

שלום רב,

בני בן שנתיים ושמונה חודשים. זאת השנה השנייה שהוא נמצא בגן. בשבוע האחרון הגנת התלוננה בפנינו שהוא מרבה להרביץ לילדים בגן, לטענתה גם בלי סיבה.
ברצוני לציין שכאשר מגיעים אליו חברים מהגן הביתה או בני משפחה הוא משחק איתם יפה ומתחלק יפה בצעצועים, כמובן שלעיתים ישנם התנגחויות אך אינני רואה אלימות מצידו ובדר"כ אם נותנים לו מכה הוא ישר בוכה ולא מחזיר.
רציתי לקבל עצה כיצד לנהוג ומה לעשות כדי למנוע התנהגות אלימה מצידו? (כמובן שאחרי השיחה עם הגננת דיברתי איתו והסברתי לו שזה לא בסדר להרביץ, אבל אינני יודעת מה עוד אפשר לעשות והאם זה מצביע על בעיה כלשהי).

תודה רבה

שלום!
יש לי ילד בן בגיל שלוש וחצי, בני נכנס לגן רק בגיל שלוש ועד אז היה איתי בבית, מאז שנכנס לגן יש לו פחדים רבים, מאנשים מבוגרים שאינו מכיר (מבוגר השומר בחוג למשל), בזמן שהייתו בגן הוא שואל מתי אמא תבוא לקחת אותו-אני מוציאה אותו באחת וחצי, הוא מתעורר כל לילה בבכי ולעיתים בוכה ללא סיבה הנראית לעין. והרבה פעמים אומר את הביטוי "אני מפחד". אני יציין שבעלי הוא אבא מתירני והרבה פעמים עושה למענו דברים שמבקש ואני קצת יותר נוקשה ודורשת ממנו לעשות דברים לבד, בנוסף יש לו אחות הגדולה ממנו בשנה וכשנכנס לגן בדיוק נולדה לו אחות נוספת.
מה לדעתכן הבעיה? האם יש צורך לטפל? האם עלינו לנהוג בצורה מסויימת?
תודה מראש

שלום רב!
יש לי ילדה בת 6.5 שלומדת בכיתה א'. שמתי לב וגם ההורים מעירים לי שהיא אומרת משפטים כגון "בא לי למות, לא רוצה לחיות", "אני הכי מטומטמת בכיתה".
בימי הולדת היא יכולה סתם כאילו להרביץ לעצמה כדי למשוך תשומת לב.
ההתנהגות שלה יכולה להיות קצת ילדותית. שאלתי האם כדאי לעשות עם זה משהו או לעזוב את זה ויעבור מעצמו. האם זה נובע מחוסר ביטחון או משהו אחר.
לילדה באופן כללי זה לא מפריע, היא עושה זאת, לדעתי, כדי למשוך תשומת לב בחוץ ובכיתה. ילדים בכיתה מספרים להורים שהילדה אמרה או עשתה כך וכך.
היא ילדה מפונקת, אבל חוץ מזה אין קשיים מיוחדים, לא עברה איזה טראומה או משהו אחר דומה. אודה לך מאוד אם תוכלי לייעץ לי מה ניתן לעשות והאם בכלל להתייחס למצב.
רב תודות וסוף שבוע נעים!!!

שלום !
יש לי שני ילדים מדהימים בן 5 ובן 2.5 .
ילדים אהובים , מושקעים שחיים בבית יציב , ושמח .
היחסים בין בניי מתחלקים ל -2 , או ששוררת אידיליה של משחק משותף , השתוללות , דאגה ואמפטיה אחד כלפיי השני .
או שבתקופות מסויימות בני הגדול מכה את אחיו הקטן , בועט , צובט ,מפליק (גם בפנינו -ההורים )וגם כאשר אנו איננו רואים .
ברור לנו שלעתים האח הקטן מתחיל את ההצקה , אך ברוב המקרים הבן הגדול מכה אותו ומציק לו בלי סיבה .
כאשר הוא נוהג באלימות כלפיי אחיו הקטן הוא נשלח לחדרו להירגע , אך מספר דקות אחרי הוא מתחיל שוב .
אנחנו מוצאים את עצמנו , כועסים עליו רוב שעות היום בגלל התנהגותו .
כאשר ההתנהגות נעימה אנו משבחים אותו על התנהגותו הטובה .
כאשר הוא מתנהג בצורה גבולית (למשל ריב מילולי בין שניהם )אנו משתדלים להתעלם ולתת להם להסתדר לבד .
את חילוקי הדעות ביני לבין בעלי לגבי אופן התגובה אנו מנהלים בעצמנו ולא מול הילדים ,מול הילדים אנו משתדלים להפגין חזית אחידה .
ידוע לנו שבגן בנינו הגדול אהוד ואהוב, ומאושר ומאידך הוא חסר ביטחון במידה, תחרותי ומתוסכל מיחסים בגן בינו לבין בן דודו אשר גדול ממנו במספר חודשים .
הגננת ואנו חושבים שהוא סובל בצורה קלה מבעיות קשב וריכוז .

רצינו לקבל עצות , רעינות או כל דבר שיעזור לפתור את האלימות שהוא מפנה כלפיי אחיו הקטן .
מצב זה גורם לאווירה עכורה וקשה בבית
תודה מקרב לב
ענבל

אנחנו הורים ל3 ילדים בן 6 בת 4 ובת 9 חודשים. ביתי בת ה 4 החלה לאחרונה לדבר לא יפה. מקללת אותנו ואת כל מי שנמצא סביבה כמו כן גם החלה להרביץ.
בבית שלנו אנו מקפידים על שפה יפה ולא מרשים אלימות מכל סוג שהיא.( הכוונה שלא למדה מאחיה הגדול.)

אנו מסבירים לה שזה לא מקובל עלינו אבל היא ממשיכה.

מה עושים?
איך מפסיקים את ההתנהגות הזאת?

תודה

שלום, בת שלי בגן. פעם אחת גנבה טלפון צעצוע מהגן בתוך התיק כעסתי עלה מאוד וספרתי לגננת לאחר שבועים גנבה שעון של אחת הגננות כנירא היה מונח בשולחן ואני לא יודעת איך להתמודת אם זה אני ממש בדכאון היר הבת היחידה שלי נתני וקנתי לה כול שרצתה מה לא עשתי נכון איך אני יוכל לטפל בזה האם אני חייבת לגשת לפסיכולוג או שאפשר לטפל בזה באופן עצמי

טיפול רגשי
בתי בת ה5 נכנסה השנ ה לגן חובה בחטיבה צעירה בתחילת השנה היו לה קשיי פרידה שהשתפרו במהלך השנה ולאחר חופשה של חודש חזרו קשיי הפרידה הילדה הצליחה ליצור קשריים חברתיים מבחינה לימודית מצליחה מאוד ישנם דיוחים מהגננת שישנו צורך ביעוץ לטיפול רגשי עקב זה שבאמצע היום היא נזכרת בי ומתחילה לבכות כל דמות אחרת שבאה לגינה חוץ מהגננת היא מרגישה שקשה לה היה גם מקרה במשחק בשיעור ספורט שהיא הפסידה ןבכתה בתי היא הקטנה במשפחה מפונקת היו לה בשנים הקודמות קשיי פרידה ממני אבל חל שיפור ניכר ועכשיו זה חוזר האם לגשת ליעוץ לטיפול רגשי מה עלי לעשות .תודה אשמח לתשובה בהקדם