פורום הפרעות דיבור, ליקוי דיבור, גמגום - יש לך שאלה?

עשיתי CT ראש לאחרונה אחרי הרבה שנים, ואחרי שאני לא ילדה, לא חסויה, לא בטיפול ולא בשיקום כלשהו שאלה דברים שהכרתי יותר מדי בגלל תאונת דרכים שעברתי אחרי חצי שנה בחטיבת ביניים. קיבלתי את התוצאות לפני קופת חולים. יש לי הרחבה של הרירית מצד ימין, ואני חושבת שזה הסבר לבעיה הקלה מאוד שיש לי בדיבור. מה אני יכולה לעשות בשביל לשקם את הדיבור ואולי גם לשקם את הרירית המורחבת? יש לציין שקופת חולים לא קשורה לריפוי בדיבור. זה רק רופא משפחה ונוירולוגית רוסיה וקשוחה.
תודה

שלום רב,
רצית להתיעץ לגבי בני , מגיל שנתים טופל אצל קלינאית תקשורת, עקב עיקוב התפתחותי שפתי
היה בגן שפתי כיום לא מטופל . היום הוא בן 8 ואני שומעת שיש לו בעית היגוי הוא נשמע מאוד ילדותי , תנועת הפה גדולות, ומרבה להשמיע ציפצופים וקולות גבוהים ,
שאלתי היא מה הסיבה לקולות הציפצוף, ומה עושים שזה יפסק כי זה משגע אותנו .
האם אנו צרכים לקבל עזרה נוספת אצל קלינאית תקשורת בנושא ההיגוי או ישנו תחום מסוים שעוסק בהיגוי.

שלום,
בני מידן בן שנה וחמישה חודשים. הוא לא עבר בדיקת סינון שמיעה מכיוון שרופא הילדים שלו לא יידע אותנו בזמן.
אציין שאנו חברים בקופת חולים "כללית" מושלם, ושאלתי היא האם ניתן לעבור בדיקה זו בגיל זה
דרך הכללית, ובמה כרוכה בדיקה זו עבור ילדי?
בתודה,
מירי.

אני בת 44, עם בעיית גמגום מילדות. נסיונות טיפול עם קלינאית תקשורת לא צלחו. הבעיה קלה יחסית ולא הפריעה להתקדם, אישית ומקצועית, אולם בלמה אותי מלהופיע בפני קהל רב או להרצות בציבור. ברצוני לשאול האם ניתן בגיל מבוגר כמוני לטפל בכך, ומהן הדרכים המומלצות. בתודה מראש, ורד

שלום רב,

שמי גלעד, 24, בצעירותי סבלתי מ"גמגום" קל - בעיקר חזרה על עיצורים בתחילת מילה. טופלתי ע"י קלינאית תקשורת עם הטבה גדולה. עם הזמן הפך הגמגום ל"תקיעות" - במקום לחזור על אותיות הייתי פשוט נתקע ולא מסוגל להגיד את המילה שרציתי כלל.
בשנים האחרונות המצב השתפר מאד והיום אני מדבר באופן יחסית חלק. יחסית - כיוון שעדיין יש לי קושי מסויים.
לשם הבהרה, אני עובד כמוכר בחנות וכמורה פרטי למתמטיקה - תפקידים הדורשים דיבור ושיחה מתמידים. למדתי לשחרר את התקיעות והפגיעה בשטף הדיבור שלי הופחתה מאד ואינה מורגשת בנקל. עם זאת היא עדיין קיימת ומפריעה לי, בייחוד משום שאני מרגיש את הפער בין הפוטנציאל לבין הקיים וכן על שום היותי אדם שאוהב להתבטא ולהתנסח כהלכה.
הקושי שאני חווה היום הוא קושי נשימתי; קרי, אני מדבר ומרגיש שבאיזשהו שלב אין לי מספיק אוויר להמשיך, כתוצאה מכך אני מתאמץ מאד בחזה (לא יודע איזה שריר זה בדיוק) ומסיים יום עבודה עם כאב ממש פיזי בבית החזה. כמובן שאחרי יום שכזה קשה לי מאד לדבר ברור (אני מרגיש שכל מילה היא מאמץ והכל כאילו נמרח והופך לפחות חד) ואני מרגיש שאני צריך לנוח.
ניסיתי לנתח את הגורמים לקושי שלי והייתי מסכם כי:
א. הנשימה שלי אינה נכונה, אינה עמוקה מספיק, השימוש שלי באוויר לא מיטבי.
ב. אני מדבר יחסית בקול רם ובחדות מה שמוסיף על מאמץ הדיבור
ג. אני מדבר מהר יחסית ונוטה להבליע מילים שקשות לי (דוגמא: נתתי)
ד. המנח השפתי שלי (צורת השפתיים בעת הגיית ההברות) חלש ופוגע בקלות ההגייה

כיוון שאני מאמין כי ישנם הכלים והטכניקות בעזרתם אוכל להשתפר ולהקל על עצמי אני פונה אליכן בבקשת מתן עצה ודעה.

למי עלי לפנות?
קלינאית תקשורת אצלה ביקרתי אמרה לי כי הדיבור שלי מאד גבולי (על גבול הפרעת שטף) וכי היא אינה יכולה לעזור לי. תשובתה תסכלה אותי מאד.

האם לקלינאי תקשורת כלים לעזור בבעיה מסוג זה?
האם עלי לפנות לפיתוח קול, שיעורי דיקציה וכאלה?

אודה לכם על העזרה,

גלעד

שלום רב,
בני בן 5. בגיל החל בגיל 3.5-4 זוהתה בעיית שמיעה שהשתפרה. מתקשה בהגייה נכונה וזיהוי של מילים ומחליף מלים גם לאחר שמסבים את תשומת לבו לכך מספר פעמים ומתקנים אותו. יודע לשיר את המנגינות אך מתבלבל לגמרי ואינו עוקב אחר מילות השיר. באופן כללי הוא מתקשר עם הסביבה מצויין אך ברור שקיימת בעייה עם המלים. האם קלינאית תקשורת היא הכתובת? מה יכולה להיות הבעיה? האם זה עניין של גיל?
תודה

שלום,
בני מידן בן שנה ו-5 חודשים. לפני כחודש וחצי לערך הועלה בקרבי החשש שישנו עיכוב בתחום הפונולוגי אצל בני. מידן נמצא בשלב החד- מילי, הוא אומר "אבא", "אתזה", "אי" - לאמא, "אה- אה" - לכלב...
הוא הוגה בשלב זה את התנועות אָה ואִי בלבד. בנוסף הוגה את העיצורים סְ, מְ, זְ, בְ .
מבחינת צלילים הוא אומר יָה, מָה, בָּה. הוא משתמש בג'סטות כביטוי ל: ביי ביי, אין, עף, לא , אוי ואבוי, הצבעה על חפצים ואנשים.
הוא מבין סיטואציות שקורות סביבו בחיי היום יום ועושה פעולות יומיומיות שנתבקש לעשות.
יש לו קשב משותף עוד מלפני גיל שנה.
אשמח לדעת האם חששי אכן תואם המציאות, ואם כן מה עליי לעשות?

* בהערת סוגריים....אני מורה לחינוך מיוחד במקצועי, וכעת מתמחית באבחון דידקטי, ולכן מצאתי לנכון לעשות מעקב על- פי שלבי התפתחות שפה אצל בני.
בתודה מראש על תשובתך,
מירי.

בני בן 25 חודש, ילד שני מתוך 3. (הגדולה בת 3 וחצי, הקטנה בת 10 חודשים. התפתחותו תקינה, מבין הרבה לעומת ילד בגילו, ויוצר קשר עם סביבתו. הדיבור שלו מאוד לא מובן. הוא מנסה להתבטא שוב ושוב אך מאוד קשה להבין אותו מפני שיש עיצורים רבים שהוא לא אומר. לדוגמא:"זה שלי" הוא אומר :"יה יה יי". "שוקולד" הוא אומר יויואד. גלידה "דידה. יש לציין שנראה כי הדבר מאוד מתסכל אותו והוא מוצא לעצמו מעין "מעקפים" כלומר הוא קורא לגננת סבתא "תאפתא" כי קשה לו להגיד את שמה : "(ורד). דבר נוסף שמטריד אותי זה שכאשר הוא מנסה להרכיב משפטים עושה רושם של גימגום. כלומר לפני כל מילה הוא הוגה אה אה אה אה. (זה תמיד אה אה אה.כאילו מן בעיית שליפה.
אינני יודעת אם הוא כבר בגיל של פנייה למישהו. אם כן למי פונים ומה עליי לעשות.
אודה מאוד לתשובה. שנה הבאה הוא מתחיל גן חדש והדבר מלחיץ יותר. עליי לציין כי אנו דוברים עברית בלבד, הילד כותב ביד ימין.

כאשר היה תינוק מיעט למלמל. ינק עד גיל חודש. היה נראה כי לא אוהב לינוק ומעדיף בקבוק.

שלום

רציתי לברר האם יש לדאוג/לטפל כאשר תינוק בן חצי שנה חייכן מאוד צוחק ללא קול. גם כאשר מצחיקים אותו ומדגדגים אותו אינו משמיע שום קול יש לציין שאין בעיה בזמן בכי.
אודה לתשובתכם המהירה.

אני כבת 40, אולי בגלל חוסר בטחון לדבר בפני קהל, קורה שאני מעירה לילדי ליד חבריהם או מדברת עם אנשים וקשה לי לדבר בשטף מבלי שאיזו מילה או הברה "נתקעת" לי. לא מדובר בגמגום כגמגום, אלא יותר כהפרעה בגלל שהמחשבה מהירה מן הדיבור. קשה לי מאוד עם שפות ומילים חדשות וליד אנשים זרים (אפילו חברים) אני משתדלת להמנע ממילים לועזיות או ארוכות כמו "עובד סוציאלי" אעדיף להשתמש ב"עובד רווחה". אני נמנעת מדיבור באנגלית ובשל כך, שכחתי את השפה. בשנים האחרונות הפכתי גם כבדת שמיעה באוזן אחת (עקב עצב שנפגע) דבר שמקשה עלי מאוד. האם ניתן לעשות משהו לתיקון הבעיה? תודה.

בני בן שנה וחצי, מדבר המון.
הוא כל הזמן כמעט מספר לסביבה מה הוא רואה, וחוזר על שם החפץ שהוא רואה בלי הפסקה עד שאומרים לו "נכון, תפוח", "נכון, פרח" וכו.

לא חשבתי שיש בעיה עד ששמתי לב שילדים אחרים בגינה לא מדברים כל כך הרבה, ומחיפוש באינטנט ראיתי שזו עלולה להיות בעיה של פרגמטיקה (שעוד לא הספקתי לברר בדיוק מה זה).

האם זו יכולה להיות הפרעת תיקשורת?
או שבגיל הזה זה עוד חסר משמעות?

שלום רב,
בני בן ארבע מתקשה עדיין בהיגוי האות "רייש" ולכן מתקבל כאילו יש לו מבטא אמריקאי
האם יש צורך לפנות לקלינאי תקשורת ?

יש לי בעיה בשיום המילים ולפעמים אני בולע מילים, מה זה יכול להיות?
אין לי בעיה בשמיעה, אבל יש לי בעיה בקשב והריכוז.

בני בן 7.5 החל לדבר מאוחר ושנים הוא טופל אצל קלינאית תקשורת (גם בגלל בעיות שליפה).
כיום הוא הוגה את האותיות השורקות בצורה חזקה ושורקת מידי, ובעיקר הוא לא מצליח להגות נכון את האות ס, היא נשמעת כמו ש.
זה מפריע גם בהבנה של השומעים וגם בשגיאות כתיב.
מה ניתן לעשות ע"מ ללמד אותו להגות נכון?
תודה מראש!

שלום רב
אני אמא לילד בן 11 אשר בעקבות "חוייה " לא נעימה אשר בני חווה בכיתה א' מול מורתו . החל לגמגם לסירוגין .עד עתה לא טיפלנו בזה למעט תקופה של מס חודשים אצל קלינאית תקשורת שלא ממש הצליחה לעזור (חשוב לציין שמקומו של הילד באותה תקופה היתה הייתה שונה מהיום מהיבט בטחון העצמי) כיום בני לומד בכיתה ה' - תלמיד טוב . מרבה להשתתף בשעור ע"פ המורה הגמגמום לא מפריע לו לענות על השאלות בכיתה אך כשהוא צריך לדבר עם חבריו או לעיתים אפילו איתנו הוריו או האחים שלו הוא מגמגם. לאחרונה זה מאוד מפריע לו , אני רוצה לדעת האם יש פיסכולוגים שגמגום זוהי ההתמחות שלהם? האם קיים כזה דבר? וכמו כן האם כדאי לעשות אבחון במכון מסוים ?
אודה על תשובה