פורום הפרעות דיבור, ליקוי דיבור, גמגום - יש לך שאלה?

דורית שלום
ישנה נטיה לגמגום לחזור במשפחות אך אין הוכחות לתורשתיות ומדובר בתופעה קטנת היקף.
אין צורך לעשות דבר אלא להנות מילדכם כשיוולד. חשוב שתדעו שבגילאים הצעירים ( 2-5 שנים) ישנה פעמים רבות תופעה של חוסר שטף התפתחותי. תופעה זו מזכירה גמגום אך היא מופיעה לתקופות קצרות בלבד והילד כלל אינו מודע לכך. אני מדגישה זאת על נמת שלא תדאגו במידה וזה יופיע. במידה ותחושו בבעיה כלשהי תמיד תוכלו לקבל הדרכה שתהיה רלוונטית לגיל ילדכם
שיהיה בהצלחה

אורית שלום,
סביב גיל חצי שנה מתחיל להתפתח מלמול הברתי (חזרה על הברות), כמו ba-ba וכד' שבהמשך נהייה מגוון יותר בצלילים ובתנועות. מכיוון שבנך משמיע רק תנועות ללא עיצורים, יש צורך לברר נושא זה. דבר ראשון חשוב לבצע בדיקת שמיעה וזאת על-ידי פנייה לרופא משפחה / א.א.ג. וקבלת הפנייה למכון שמיעה. במידה ושמיעתו תקינה ולא יופיע שיפור בהופעת הצלילים, מומלץ לפנות להתייעצות עם קלינאי/ת תקשורת.
בהצלחה.

אורלי שלום,
מפנייתך אני מבינה כי את לקויית שמיעה. קשיים בשמיעה אכן נמצאים בקשר ישיר עם מובנות דיבור לקוייה. עקב כך קבלת עזרה מקלינאי/ת תקשורת יכולה לעזור לחזק את הפידבק העצמי על הדיבור ולסייע בשיפור ההיגוי והקול.
בכדי לקבל טיפול בדיבור מומלץ לפנות ראשית לרופא המשפחה ולקבל הפנייה למכון לדיבור ושמיעה, או לפנות ישירות למכון כזה באופן פרטי.
במידה ויש לך לקות שמיעה ואת מוכרת בביטוח לאומי, תוכלי לברר את זכאותך שם.
בגיל הצעיר ישנן מסגרות שעוזרות לילדים עם לקות בשמיעה, כמו מיח"א ו"שמע".
תוכלי לקבל שמות של קלינאי תקשורת שעובדים במרכז הארץ דרך האגודה של קלינאי התקשורת:
www.ishla.org.il או לפנות למכון "הדים" בתל-אביב
בהצלחה..

יפעת שלום.
מדיווחך אני מבינה כי הדיבור השתנה לאחרונה ונהייה ילדותי במקביל להתנהגות ילדותית, יתכן כי הוא נובע מתוך קושי רגשי שהילד נמצא בו עקב שינוי או מצוקה זמנית ולא עקב קשיים ספציפיים בדיבור.
אני ממליצה קודם כל לפנות לאבחון רגשי / פסיכולוג התפתחותי / יועץ לגיל הרך וכד'.
בהצלחה.

תוכלי למצוא שמות של קלינאיות באתר האגודה של קלינאי התקשורת בהצלחה

אהובה שלום את מתארת היתקעות בדיבור !: אם בכל זאת את שומעת יותר חזרות על תחילת המילה ללא לחיצות או שינויים בטון הדיבור(חזרות רגועות) או חזרות על מילות קשורות קצרות כמו ( ו החיבור וכו' ) ואין הימנעויות ואין תנועות לוואי ... . אז כנראה מדובר בחוסר שטף.... אני בכל זאת הייתי מציעה לך לפנות לאבחון ע"י קלינאית תקשורת כדי לקבל תמונה מקיפה ונכונה וטיפול או הדרכה בהתאם. בהצלחה ז'קלין מנסור אחראית סניף הדים קרית ביאליק

נראה כי אתם בהחלט עושים הרבה ומשקיעים בבנכם ומתייחסים לקשייו. גם בתחום השפתי, בנוסף לגמגום, מטפל/ת קלינאי/ת תקשורת. ניתן להגיע לאבחון ולראות עד כמה ניתן לעזור לו על-ידי טיפול מן הסוג הזה. בהצלחה.

תוכל לפנות למכון הדים בקרית ביאליק (בקריון).
לבירור על קלינאים/יות תקשורת נוספים העובדים באופן פרטי תוכל לפנות לאגודת קלינאי התקשורת www.ishla.org.il
בהצלחה.

שלום,
על-פי דיווחך אכן קיים איחור משמעותי בהבעת השפה אצל ביתך. מלבד לאיחור בדיבור, האם היא מביעה עצמה בדרכים לא מילוליות? מה מידת הבנת השפה שלה? האם קיים איחור גם בתחומי התפתחות נוספים?
מומלץ מאד לבצע בדיקת שמיעה ודרך הפנייה של רופא משפחה להגיע לאבחון של קלינאי/ת תקשורת.

אורנה שלום
לא ברור לי מה הרקע לשאלה , אך אם מדובר בהתפתחות תקינה וזו הינה שאלה כללית אז הההמלצות הן :
*קודם כל לדאוג לשמיעה תקינה ולכן אם ישנו חשש יש לבדוק ולטפל בהתאם.
* התפתחות כללית ומוטורית תקינה - גם כאן אם ישנן חששות יש להתייעץ.
* בתחילת דרכו של תינוק הוא רוצה לשמוע קול נעים וברור , יש לדבר איתו במשפטים ברורים וקצרים ( אנו הולכים להתרחץ - אתה רעב - רוצה לאכול...)
*לעודד תקשורת וזה אומר גם מבחינתנו -להאזין - לא כל הזמן לדבר ללא הפסקה . אלא להאזין גם לילד ולדבר כאילו בתורות

יש לצ יין שליווי התפתחות (מוטורי/שפתי) תוכלינ לקבל גם דרך התחנה לבריאות המשפחה.

מקווה שעזרתי
אם ישנה שאלה ספיציפית ,אשמח להתייחס

נעמה שלום,
מתיאורך, אני מבינה כי לבנך הבנה טובה ואת חוששת שהבעת השפה מאחרת ומובנות הדיבור נמוכה.
חשוב לזכור כי בגיל זה המערכות השפתיות השונות מתפתחות וקצב ההתקדמות שונה מילד לילד.
מבחינת השפה - ילדים בגיל זה משתמשים במשפטים פשוטים, אך לא בהכרח רכשו את כל המילים (כמו תארים ומילות יחס שנרכשים לרוב מאוחר יותר) או את החוקיות של מבנה המשפט בעברית.
גם מבחינת ההיגוי - עדיין מקובל לשמוע שיבושים שונים בהגייה, שהולכים ומשתפרים עם הזמן.
ה"מבחן" החשוב בכדי לדעת אם לדאוג או לא הוא: א) מידת מובנות הדיבור שלו. האם ברוב הפעמים ניתן להבינו, או שכמעט תמיד הוא זקוק ל"תרגום" שלך, כאשר מדבר עם אנשים אחרים.
ב) עד כמה מצליח לבטא את עצמו. את רעיונותיו, את רצונותיו. האם מצליח ליצור תקשורת טובה עם סביבתו או שמתוסכל מכך שלא מצליח להביע את עצמו.
במידה והתשובה לשתי שאלות אלו היא שלילית מומלץ לפנות לאבחון של קלינאי/ת תקשורת.
בהצלחה.

נטלי שלום
לגבי ההגייה עליך לפנות לאבחון קלינאית תקשורת והיא תחליט האם יש מקום לטפל. נסי לקבל הפניה לאבחון מהקופה שלך.
לגבי השפה עצמה , במקרה הדוגמא שנתת (יושנת) אינה שגיאה מאחר ורבים בישראל משתמשים בה (היא אומנם אינה נכונה לפי חוקי העברית אך מילה שימושית)
עזרה בתחום השפה ניתן לקבל מכמה גורמים בהתאם לבעיה:
קלינאיות תקשורת מטפלותבמקרים כאלו כאשר יש קושי בלמידת שפה.
במקרים של לקוי שפה על רקע חשיפה לרוב תוכלי לעזר במורה של אולפן או לחילופין להעשיר בעצמך את השפה ע"י קריאת ספרים, תשבצים וכדומה.

ישראל שלום
ראשית הייתי ממליצה לך לפנות לרופא א.א.ג ולוודא שאין בעיה רפואית בגרון (כגון צרבת, ליחה מרובה וכו')
במידה והכל תקין אזי כנראה מדובר בהרגל והרגלים צריך להתאמץ ולהפסיק. זה כמובן לא כל כך פשוט ולכן לעיתים צריך להתייעץ עם איש מקצוע ולכן אם אינך מצליח לעצור זאת בעצמך פנה לאבחון קלינאית תקשורת.
נסה להפחית את התופעה בהדרגה למשל בהתחלה רק בדקה הראשונה של כל שיחה , אח"כ 5 דקות וכן הלאה.

ליאת שלום
ישנן דרגות שונות של ריור ובהתאם לכך אנו שוקלים צורך בטיפול. פעמים רבות הריור נובעמכך שהילד נושם בפה פתוח (למשל כאשר השקד השלישי מוגדל) או כאשר יש מוצץ בפה רוב היום. לפני ברור קלינאית תקשורת יש לבצע ברור רפואי של רופא א.א.ג ובדיקת שמיעה , לאחר מכן ניתן להגיע לאבחון קלינאית תקשורת שתבדוק האם יש צורך בטיפול ואם כן אז איזה (הדרכה להורים לתרגול בבית, טיפול בילד וכדומה).
לגבי הדיבור - גם כאן זה מאוד תלוי למה הדיבור לא ברור, בגיל של בנך באופן תקין ההגייה עדיין אינה מושלמת. אם שיבושי היגוי פוגעים באופן משמעותי במובנות (כלומר שמלבד ההורים הסביבה מתקשה להבינו) אז בהחלט כדאי להגיע לאבחון קלינאית תקשורת. שיבושי דיבור אינם נגרמים בשל הריור אך בהחלט יתכן שאותו גורם יוצר גם ריור וגם קושי בדיבור

שלום,
ראשית תודה עבור המענה המהיר.
פניתי לרופא א.א.ג ונשלחנו לצילום רנטגן ובו הובהר לי שלבני יש שקד שלישי,אדנואיד (או פוליפ) כגידול (בד"כ שפיר) שמתבלט מתוך קרום רירי. הרופא הציע שנעשה ניתוח. האמת שאנו קצת חוששים מזה ורוצים לתת לזמן לעשות את שלו, הרופא ציין שבדר"כ בגילאי 5-6 המצב יכול להשתנות ולהסתדר.
לשאלתי האם הריור של בני נובע מכך ובגלל זה הדיבור שלו לא ברור?( הרופא לא נתן לי תשובה החלטית!!)
והאם כדאי לפנות לטיפול הומאופתי באדנואיד?
תודה
ליאת

ליאת שלום
אינני יכולה לתת לך תשובה ברורה מבלי לבדוק את בנך. באופן כללי ריור מופיע לעיתים כאשר האדנואיד מוגדל מאחר והילד מתקשה לנשום מהאף ונאלץ להשאיר את הפה פתוח כל הזמן (כלומר זה לעיתים גורם עקיף לריור)
רצוי להגיע לאבחון קלינאית תקשורת שתבדוק את כל הסיבות לריור וכך תדעו האם זו הבעיה היחידה או שיש דברים המצריכים טיפול
לגבי טיפול הומאופטי לא שמעתי על כך בהקשר של אדנואיד מוגדל.

ענבל שלום
דיספרקסיה מאופינת בהתקדמות איטית ולכן אל יאוש, לגבי העתיד אומנם הדיספרקסיה ממשיכה ללוות את הילד אך מה שנרכש לא יתקלקל מחדש ולכן הביטוי בדיבור הולך ופוחת.
תרגול רב הינו מאוד חשוב ולכן טוב שבתך תהיה בגן שפתי , במקביל תשקלו דרכים אחרות לתרגל בבית (ישנן משפחות הנעזרות בסטודנטית לשם כך).
כאשר בתך תתחיל את הגן השפתי אפשר לשקול עם הצוות המטפל תקשורת תומכת , זאת כדי לעזור לה להביע את עצמה עד שהדיבור ישתפר.
לגבי קלינאיות המתמחות בדיספרקסיה אני יודעת על גילה טובול ושרון פלג באזורך. את פרטיהן ופרטים של קלינאיות נוספות תוכלי למצוא באתר קלינאיות התקשורת הישראלי (ishla.org.il). לגבי ספרים לצערי אין ספרים ספציפיים על דיספרקסיה. קבוצת תמיכה אני לא נתקלתי אך תוכלי לכתוב בפורום באתר הקלינאיות ובוודאי יפנו אליך הורים נוספים, גם בגן השפתי רוב הסיכויים שתפגשי הורים נוספים.
לגבי בדיקות חשוב לעבור ברור של רופא התפתחותי (התפתחות הילד) , אם יעלה צורך הוא יפנה לבדיקות נוספות, יחד עם זאת ברוב המקרים אין ממצאים רפואיים. גם תסמונת האונה הימנית הינה תאור של בעיה ולא מצב פיזיולוגי ולכן אין בדיקות המאתרות אותה.

בהצלחה

חן, תודה רבה על התשובה המפורטת!