פורום פסיכולוגיה ילדים - יש לך שאלה?

בן 6 בכיתה א . תופעות של מרד לא רוצה להכין שיעורים. לפעמים לא ניכנס לכיתה. קרה גם שיום שלם היה בחצר וסירב להיכנס.טוען שהשירותים מלוכלכים וקרה שעשה את צרכיו במכנסיים.שיחות לא הועילו כל יום יש הפתעות . איך לנהוג?
יש לציין שהילד מוכשר יצירתי אין לו בעיה בלימודים לפעמים טוען שמשעמם.
תודה מראש

בתי בת 9 וחודשיים, בדרך כלל ילדה שמחה מאוד, אוהבת לרקוד ולשיר, באחרונה החלה להעלות אפשרות של עזיבת הבית, כולל לקיחת מזוודה ואריזת הבגדים שלה. יש לה אחות גדולה בת 10 ו 10 חודשים שבתקופה האחרונה התרבו המריבות ביניהן . הדיבורים על כך שאינה אוהבת את משפחתה מלווים בבכי היסטרי ובחזרה על המשפט "כולם מעצבנים אותי". היא אינה מסוגלת לנסח במילים מה מעצבן אותה. רצה הגורל ובמשפחתנו הבת הגדולה קשורה רגשית חזק יותר לאבא ואילו הקטנה (עם נטיות העזיבה) קשורה יותר אלי. היא מאוד מקנאה בכל ביטוי חיבה שלי כלפי בתי הגדולה וטיעון חוזר אצלה הוא שאני אוהבת יותר את אחותה. אנחנו מאוד מקפידים לשמור על שוויון מלא ביניהן בקניית מתנות והטלת חובות וזכויות בבית. כשהגבתי בקור רוח לאיום שלה לעזוב את הבית ואמרתי "את כבר ילדה גדולה ואת זו שצריכה להחליט האם את רוצה להמשיך לגור איתנו. אני אהיה מאוד מאוד עצובה אם תלכי, אך לא אוכל לעצור בעדך" - היא הגיבה בבכי היסטרי ואמרה "אני לא מאמינה שיכולת לומר שאת נותנת לי ללכת, רציתי שתעצרי בעדי".
הסיטואציה מאוד מאוד קשה לי ואשמח לעצתכם כיצד לנהוג.

יש לנו ב"ה שתי בנות מתוקות הגדולה בת 3 והקטנה בת שנה ועשרה חדשים. כמה שאלות בנוגע אליהן:
1. בתנו הגדולה נגמלה לא מזמן (!) וגם זה לקח המון זמן, ולאחרונה התחילה לפספס (פיפי) כמעט מידי יום. האם זה בסדר? איך צריך להתייחס לזה? לקבל ולומר "לא נורא" או לגעור וכד'?
2. התחלנו לזמן קצר מאד גמילת לילה אך נאמר לנו שלא מתחילים עד שהילד קם עם הטיטול יבש 3 ימים. מה שעוד לא קרה איתה. יש דרך לעודד אותה או שפשוט צריך לתת לה ת'זמן?
3. לאחרונה היא התחילה "לשקר" בכל מיני הזדמנויות: "שטפתי ידיים" למרות שלא שטפה, "הורדתי מים" למרות שלא הורידה וכו' (יש לציין שזה כמעט תמיד בהקשר לענייני השירותים. איך צריך להתייחס? להראות שאנו יודעים שלא אמרה אמת או להראות שישי לנו בה אמון גמור?
4. הקטנה כבר מאד מודעת לכל סיפור השירותים בזכות אחותה הגדולה. מתי הזמן הנכון להתחיל איתה גמילה? (כמו שהובן עם הגדולה התחלנו באיחור גדול)

תודה רבה!!.

בתי בת שלוש וחצי כל הזמן צועקת , הדיבור שלה גם בטון מאוד גבוה ונחשב לציפציפ שמחריש אוזניים , לזה עוד התרגלנו אבל שמתי לב שבגלויי שימחה בעיקר היא אוהבת לצעוק , אני ובעלי אובדי עצות וכבר לא יודעים איך לפעול המצב הוא שעוד רגע אנחנו מרגישים שאנחנו מתחרשים והאווירה בבית ממש לא נעימה, הסברתי לה אבל היא בשלה זה כאילו יותר חזק ממנה, אני רוצה לציין שהיא לקוית שמיעה חד צידית באוזניים , ובלי מכשיר אבל אני לא חושבת שיש שייכות, כי היא במודעות מתי היא צועקת!! עיזרו לי איך לנהוג לפני שאצא מדעתי.

שלום רב
היום בגן אמרו לי שבני נודניק ושאלו אותי אם בבית הוא יושב.
הוא אכן ילד שובב שרץ מטפס ולא חובב מנוחה.
עם זאת הוא ילד נבון שכבר מדבר יפה ואף מחבר משפטים ויודע לומר ולעמוד על שלו.
אני חוששת שלפעמים פשוט משעמם לו בגן.
בבית הוא מתרגז מאוד בקלות קפוץ אגרופים, זורק משחקים ואוכל מהשולחן ממשיך לעשות דברים אסורים, מרביץ להורים ועוד התנהגויות לא רצויות.
אנחנו מנסים להציב גבולות ולהתעקש על מה שחשוב לנו אבל מוצאים שהשעות איתו מתישות.
קשור או לא הוא אנמי וחולה במחלות דרכי הנשימה לפחות שבוע מכל חודש מה שלפעמים גורם לריגרסיה בהתנהגות ועייפות.
אודה לעצתכן
אמא מודאגת

שלום
בני בן 6 בכיתה א ,ילד מאוד אינטילגנט .
לאחרונה נהיה לו דיבור מאוד לא מכבד ואף מתחצף .
הטונים בהם הוא מדבר הם גבוהים וצעקניים , אם בעלי או אני אומרים לו משהו אז הרבה פעמים הוא פשוט חוזר ומחקה אותנו , משתמש במילים לא יפות כלפי אחיו הקטן (בן 4) כמו "סתום את הפה" , "אני אראה לך מה זה " ועוד כל מיני מוזרים שכנראה רכש לאחרונה מבית הספר . וקורה שהרבה אנו נאלצים להגיע איתו לעימותים בגין אלו .
רציתי לדעת כיצד להגיב האם לכעוס ? האם להעניש ? איך לפעול ?
תודה

הי

בתי (גיל 14.5) לא מסתדרת עם אבא שלה...המון וויכוחים משני הכיוונים, בשבת בוויכוח סוער בינהם היא קראה לו אפס...אני מאוד כעסתי עליה ובעלי החליט להתעלם ולא לדבר איתה ומצידו (לפי דבריו) אינו אביה...התייעצתי עם שכנה והיא אמרה לי שאני לא מספיק מציבה גבולות ולא משנה אם היא צודקת ובויכוח או לא אין לה זכות להתבטא כך ועלי לומר לה שבפעם הבאה שהיא תדבר אל אבא שלה בצורה שכזאת אין לה מקום בבית הזה!!!
אני לא יודעת מה לעשות!!! ברור שאסור לנו לתת לה לגיטמציה לדבר כך!!!אבל להגיד לה שנסלק אותה מהבית נשמע לי הזוי....איך להתמודד עם המצב???

תודה

שלום
כיצד לעזור לביתי בתחום החברתי והריגשי?"
ביתי כעת בת שלוש וחמישה חודשים עד ספטמבר היא גדלה בבית ללא מסגרת אני עובדת במחשבים בבית ולכן השארתי אותה איתי,אחות הגדולה בת 19.5 אחיה בן 17 היא בת זקונים, מגיל שנה וחצי היא יודעת ליספור אותיות צורות מיספרים צבעים והרבה מילים באנגלית,כל יום אני רואה עד כמה היא חכמה,היא מציירת מדהים... ברגע שהכנסתי אותה לגן למיסגרת אז ממש קשה לה באופן ריגשי וחברתי היא תמיד גדלה בתוך חממה ופיתאום ניכנסת לגן עירייה של 33 ילד אז היא ניצמדת לגננת או העוזרת,בגן היא משתתפת מאוד יפה בריתמיקה או בחוג ערכים הצגות ולמידה אך כאשר מגיעים לחצר היא לא רוצה לשחק עם אף אחד היא רוצה לשחק לבד,,ילדים רוצים לשחק איתה אבל היא מסרבת ורוצה לשחק לבד
הגננת עושה מיזה עניין רציני ואני מסבירה לה אלפי פעמים:הילדה גדלה איתי עד גיל שלוש לעולם לא הייתה במסגרת תני לה
להיפתח לאט לאט לפי הקצב שלה תעזבי אותה והגננת לא מרפה..
בתחילת השנה הגננת אמרה:לילדה יש בעייה נירולוגית היא לא מחזיקה טוב את המיספריים..אמרתי לה לעולם היא לא גזרה זה עניין של למידה אז ישבתי עם הילדה וכעבור מספר ימים היא אוחזת נכון במיספריים וגוזרת....לאחר מספר ימים הגננת מביאה לילידים ציור של דמיות קטנות וביקשה שיגזרו מיסביב והילדה שלי שהיא בתחילת למידה בגזירת המיספריים גזרה לא כמו שהגננת ביקשה אז העוזרת אומרת לילדה שלי את סתם גוזרת ולקחה את המיספריים והדף ולא נתנה לה ליגזור...
או שהגננת אומרת"הילדה שלך מנוזלת והיא מנגבת בחולצה במקום בטישו-בגן משאירים את הילדים עם נזלת לא מנגבים להם הילדים מנגבים בטישו בצורה לא טובה והכל נימרח על הפנים ומנגבים על הבגדים...היה יום שהילדבה שלי הגיעה הבייתה עם חולצה רטובה בנזלת ולמחורת היה לה 40 חום כאשר שוחחתי עם הגננת היא אמרה אנחנו מנגבים זאת הילדה שלך שהיא לא בסדר היא לא מנקה בטישו אלא בבגדים,,כאשר שאלתי הורים הם אמרו לי בגן הזה לא מנגבים לילדים נזלת..
או שהגננת אומרת לי שהילה מציירת רמה נמוכה לגילה .. ההיתי בהלם שאלתי את הגננת האם בדקת וראית? כן בוודאי ראיתי אמרה הגננת...אז הלכתי למגירה והוצאתי מישם מתוך ערימה הציורים שני ציורים האחד ציור עם שמש צהובה שמים כחולים ולמטה בתחתית הדף שלושה פרחים צבעונים ולידם צב מדהים.. וציור שני צבוע בצבע גואש חילזון השדה הילדה שלי צירה שמים כחולים וגשם ולליד שמש בצהוב וההסבר של הילה אנחנו בתקופת הסתיו והוא הפכפך פעם גשם ופעם שמש...שאלתי את הגננת מה את מצפה מילדה בת שלושה וחמישה חודשים? ציור של המונה ליזה...
אני יודעת שביתי מאוד חכמה ומאוד מושקעת הקטע ההיתקלמות קשה לה וזה עניין של זמן לי יש אין קץ של סבלנות אל הגננת ממש מציקה ומפריעה לי מה לעשות???.
צביה.

התינוקת שלי בת 8 חודשים, נמצאת במשפחתון מגיל חצי שנה, אני וגם אביה
נתקלים בתופעה שלא ברורה לנו, כשאנחנו מגיעים לאסוף אותה היא לעיתים ממש מתעלמת מאיתנו,ולעיתים מראה סימני שמחה ואז משתנה ושוב מתעלמת, לפעמים עוברת שעה עד שהיא מתייחסת ומחייכת אלינו שוב. האם זה קושי במעברים? או משהו שקשור להקשרות? מה כדאי לעשות?

אני ובעלי פרודים מזה 2.5 ויש לנו ילד בן 5.3 שחי איתי
האבא לא מתקשר אל הילד במהלך השבועיים שלא רואה אותו והוא לא בא לקחת אותו ביום הקבוע כבר 1/2 שנה ובסופי שבוע הוא לעייתים לא בא בדר"כ כלל מאחר
כשהילד היה יותר קטן הוא היה מבקש להתקשר לאבא שלו וכשהוא היה עונה הילד היה אומר שהוא לא רוצה לדבר איתו - השבוע לפתע הילד אמר לי היום אבא היה אמור לבוא לקחת אותי - אז הסברתי לו שכן אבל הוא לא בא וזה הפסד של האבא ורווח שלי שאני מבלה איתו יותר יום למחרת הילד אמר לאבא שלי שהוא אוהב אותו יותר מאשר את אבא שלו כי אבא שלי משחק איתו לוקח אותו לגן ומטפל בו (הילד אמר את זה כי בפעמיים שאבא שלו לוקח אותו הוא בדר"כ כלל מאחר ואני אומרת לילד שאתה הולך לאבא אתה האחראי -הילד מספר שהוא מנסה להעיר את האבא ולא מצליח ומי שמטפל בו זו הסבתא והילד מתלונן על כך באוזניים שלי ושל משפחתי -חשוב לי לציין שלפי ההסכם הילד לא יכול לישון אצלו אם הסבתא לא נמצאת
אני מפחדת שההתנהלות שלנו פוגעת בילד - איך אני יכולה למנוע מהילד תסבוכות?

התחלנו גמילה מחיתולים עם אסיף בני בן 2.6 אסיף הוא ילד מאוד עקשן. כשיש לו פיפי או קקי הוא אומר אך מסרב בכל תוקף לשבת בסיר או ללכת לשרותים, הוא רץ בכל הבית ומתאפק , מסכל רגליים והעיקר לא ללכת לעשות בשירותים או בסיר (דבר שלפעמים לוקח 3 שעות) ובסוף בורח לו ברצפה או קקי או פיפי.
הבעיה שהוא כל כך נבהל מעצמו שהוא נכנס להיסטריה.
לאסיף אין שום בעיה במגע עם חומרים שונים אך הליכלוך של הקקי או הפיפי ממש מרתיע אותו.
מה עושים?????

שלום
אני אמא לשני ילדים. ילדה בת 4 וילד בן שנתיים ו10 חודשים .בני הקטן ילד חכם מאוד
שמח אוהב מוסיקה (הוא עדיין עימי יכנס לגן בקרוב)אוהב לרקוד . רוב היום הוא איתי ועם אחותו הוא ממש מעריץ אותה ומחקה אותה המון אפילו חוזר על משפטים שלה ובוחר לפעמים על פי הרצונות שלה גם אם הוא לא באופן טבעי היה בוחר. אני מבחינה שהוא רוקד
עם האגן (בתנועה נשית) ועושה תנועות נשיות עם היד . הוא יותר שובב מטבעו מהילדה הוא לעיתים מכה אותה הוא מאוד אקטיבי "לא נח" בניגוד לילדה שהיא מציירת לומדת וכו. הוא אוהב לשחק איתה ואין לו הרבה פעילות ומודל "גברי "בסביבה ובעלי מגיע מאוחר מעבודה לכן אני מודאגת מאוד לאחרונה אני מנחה אותו לבחור בכדור או אופניים ולא בבובה לדוגמה קניתי לו משאית והוא לא התקרב אליה הוא רוצה לפעמים לנעול את הנעליים של אחותו . אין לו חברים בני גילו אבל אם יש אחד בסביבה הוא מחקה את הילד משובבות כלומר הוא נהנה מכל מצב. לאחרונה אני מבקשת ממנו לא לרקוד עם האגן אבל החמוד התמים לא מבין מה אני רוצה ממנו ובצדק
האם זה מעיד על נטייה מינית? האם יש משהו שאני יכולה לעשות? איך אני אמורה לנהוג?
יש דרך שאני יכולה כבר לבחון את הנטייה שלו או שאני היסטרית??
אני מודה מראש
הילה

הילד שלי בן 6, בגן חובה, תמיד מתנהג טוב, מסתדר מצוין עם חברים. מיוזמתו, אף פעם לא עושה דברים שהם אסורים/ ידועים כמעשה לא טוב. הבעיה היא שכדי לרצות חברים ולהיות מקובל - מוכן לעשות דברים שלא מקובלים בגן או להיות "ליצן". לדברי הגננת וגם לדעתי, מאחר והוא כבר בוגר, מצפים ממנו לא להיגרר אחרי ילדים אלא להוות דוגמה לכל הילדים האחרים. הגננת המליצה לבדוק איזה סוג של טיפול יהיה הכי מתאים. האם באמת צריך טיפול או שמספיק שננהל איתו שיחות ? תודה מראש.

שלום,
קיבלתי שם של פסיכולוגית ילדים שעובדת באופן פרטי. איך ניתן לבדוק אם היא אכן מוסמכת ומקצועית? יש איזה מאגר?

בתי המקסימה בת ה5 ילדת סנדוויץ עם אחות מעליה בת 7 ואח מתחתיה בן 2.5 ואמא בהריון בחודש חמישי.
עברנו לפני ארבעה חודשים לישוב חדש.
היתה בקייטנה עם הילדים מהגן החדש במהלך חודש וחצי. של החופשה.
הבעיה -
היא ילדה מאוד חכמה, אנרגטית ועקשנית, עומדת על שלה ולא מוותרת.
הבקרים קשיים לנו מאוד, החל מסירוב לקום, להתלבש....
היא הולכת לישון בשעה 18:30 כדי שתשן 12 שעות שלה.. :) ומתעוררת בקושי רב ב6:30 בבוקר.
אני או בעלי לוקחים אותה לגן שם היא מסרבת להיפרד, בוכה ומנסה לרדוף אחרינו, הסייעת נאלצת לאחוז בה.
היא בוכה דקה וחצי מפסיקה וממשיכה בעיסוקיה בגן
ניסינו בדיבורים הכנה מראש, נפרד יפה היום, ותקבלי הפתעה שהלכנו יחד לבחור שקית הפתעות שהיתה אמורה "לפתור" את בעיית הבכי". עברנו לכעס זה לא נעים שאת בוכה תתנהגי כמו בוגרת.
החשש שלנו ששנה הבאה היא עולה לכיתה א' והיא צריכה לעלות על הסעה לבית הספר....
בנוסף היא מתווכחת על הכל, מה לאכול, מה לשתות, מה ללבוש איך ולמה, כשהדברים פחות קריטים אנחנו זורמים איתה ונותנים לה להחליט אבל ברור שהיא לא יכולה להחליט על הכל:)..
אשמח ליעוץ, למי עלי לפנות או רעיונות כיצד להתמודד.
תודה רבה
רינת