פורום התפתחות תינוקות - יש לך שאלה?

הי אמא
לא נשמע לי שלביתך יש בעיה כלשהי. יש מרחק גדול בין עמידה עצמאית להליכה שדורשת מידה רבה יותר של שיווי משקל ואומץ. גם מבחינת הגיל לא מדובר בעיכוב ולכן צריך להתאזר בעוד קצת סבלונות.
בנתיים אפשר לתרגל איתה מעט את פיתוח שיווי המשקל ע"י הרבה תנועה במרחב, הנפות, גלגולים עדינים ועבודה על כדור פזיו.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי אור,
באופן כללי ההתפתחות שאת מתארת נשמעת בסדר גמור. אחיזת חפצים אנו מתחילים לראות בגיל 4 חודשים אבל זה לוקח עוד זמן עד שזה משתכלל. התחילי במתן צעצועים קטנים וקלים על מנת להקל עליה.
כשהיד נתקעת מתחת לחזה את יכולה להניח את שתי ידייך על האגן שלה וללחוץ מעט כלפי מטה ואחורה. כאשר מופעל לחץ מטה על פלג גוף תחתון אז פלג גוף עליון מתרומם וקל יותר לשחרר את היד. כמו כן ניתן להניע מעט את האגן ימינה ושמאלה ובכך לעזור לשחרור היד. אם אינה משחררת לבד אז לבסוף כמובן לעזור לה ולא להשאיר את היד כלואה.
לגבי הוראות התזונה החדשות של משרד הבריאות אני ממליצה להתיעץ עם אחות טיפת חלב או רופא הילדים.

בברכה,
שירי קאשי

שלום,
קודם כל סליחה על התגובה המאוחרת.

קשה לי לדעת מה הסיבה שהיא בוחרת לצעוק. אני לא יודעת אם זה נכון להיענות לה מהר רק בכדי שלא תצעק כי אז את נכנסת למעגל קסמים שיהיה לך קשה לצאת ממנו.
יש לי איזה רעיון שעולה בראשי עכשיו ואני לא בטוחה שיעבוד - את יכולה לנסות - אבל אני לא לוקחת אחריות ואשמח אם תספרי אם זה עבד.
תנסי כשהיא צועקת לקחת אותה אלייך, לתת לה תנועה כשהיא קרובה לגופך (אם יש לך כדור פיזיו את יכולה לשבת על כדור ולקפוץ איתה) ולהשמיע קול מונוטוני של "אה אה אה" (עמוק כזה, של הרגעה) בקול שהוא יותר חזק מהקול שהיא משמיעה באותו רגע. רוב הסיכויים שהיא תוריד את העוצמה ותירגע וכמובן אז גם את מורידה את העוצמה בהתאם.

תנסי - תגידי לי אם זה הלך.
בהצלחה! והמון סבלנות
אורנה

יש לי ילדה בת 9 חודשים שברור שעברנו גזים וכול מיני דברים אבל מה שכן היא לא בכיינית בדרך כלל רק אים כואב לה משהוא אומציק או כמובן פינוק (שאים היא רוצה משהוא היא די צורחת אבל זה לא קורה הרבה אז בנתיים זה לא מפריע לי )ומקווה שישאר ככה אבל יש הבדל אצלה בבכי שאים הזמן שמתי לב שאים היא בוכה עים דמעות ואין היתנהגות ברורה לגבי מה שמפריע לה אז לרוב זה כאבי בטן שמציקים לה ביגלל כול מיני סיבות אצלי אחת הסיבות וניראה לי אצל הרבה זה שילשול מהתחלת צמיחת שיניים או שפשוט החניכיים תנשי לשים לב לזה יותר אני מקווה שעזרתי למי שתיקרא את זה כי בגיל הזה השיניים עושים הרבה צרות (לא לכולם)אבל לרוב אז אים ההיתנהגות מתחילה בסביבות שלושה ארבע חודשים תשימו לב חבל שהמלאכים הקטנים שלנו יסבלו

זה בסדר גמור , בן שלי גם עשה כך ואחר כך בעט עם שתי רגליים. כיום הוא בן 11 חודשים ועד היום כשהוא שוכב ורואה מישהו אז הוא מתלהב ובועט עם הרגליים - כך הוא מביא שמחה! אל דאגה!

הי רונן,
זו תופעה שקורית הרבה. אם הרופא שלל בעיה הרי שזו תופעה נורמלית.

בברכה,
שירי קאשי

הכול נורמאלי ולגבי החזקת בקבוק לדעתי זה פינוק ואים עד עכשיו את החזקתלה את הבקבוק אז למה ניראה לך שהיא תחזיק יש ילדים שמעדיפים להחזיק לבד אבל לרוב הילדים של עכשיו מפונקים מאוד יש לי עצה קטנה אים את רוצה ללמד אותה להזיק לבד כול פעם שהיא סיימה חצי ארוחה אז תנסי לשים לה את הידיים על הבקבוק בהתחלה אל תעזבי לאט לאט וכול ארוחה היא תחזיק יותר טוב עד שהיא תוכל לבד כמובן תמיד תשגיחי זה מסוכן אים זה לא ממש עוזר אז תיקני ידיות ואים פשוט לא הולך לך או שאת מיתיאשת ליפעמים ומחזיקה לבד ואז היא פשוט לא מוכנה אז תנסי שמישהוא מהמישפחה שהיא מכירה אבל לא מאכיל אותה קבוע שהוא ינסה ללמד אותה אצלי זה עובד יופי היא מחזיקה על שהיא רואה אותי ואז עוזבת ומיתפנקת לי זה לא ממש מפריעה כי אני יודעת את הסיבה למרות שאים היא מחזיקה דברים מחניסה לפה שאצלי זה יותר גרוע (היא בלי מוצץ ולא מוכנה להכניס כלום לפה חוץ מהנשיקות של הלחם ודברים אכילים כמו מלפפון שלם שהיא לא מצליחה לינגוס וכשהוא קר היא ממש נהנת תנסי כמובן שאים יש שיניים להיזהר מאוד שלא תיקח ביס ) וגבי שהיא מנסה לקום אצלי בגיל שמונה חודשים וממש כמה ימים היא פשוט קמה ומאז לא הפסיקה אחרי יום היא התחילה לנסות לעשות צעדים ואחרי כמעט שבוע היא תחילה ללכת בלול כול הזמן הלכה עם המעקה כה שבימים הקרובים שהיא תצליח לקום את לא תביני מתחילת הספה אל קצה הספה ואני מאחוריה אז תהני בנתיים כי אים היא תוהב את כול העניין של לקום וללכת ליד דברים זה ממש קשה לישמור אני אישיתי מפחדת מנפילות שגורמות מכה הראש בגדול תהייה רגועה מה שכן תשימי אותה ליפעמים ליד הבן שלך וכשהיא תיראה מה הוא עושה היא תנשה אולי לחקות אותו שיכול להיות נחמד ברור שגם מהצד שלו שיבין שהוא מלמד אותה והוא האח הגדול בדרך כלל הם נורא נהנים מיזה וזה יכול להיות נחמד והכי חשוב יעזור לשנהם בהיתפתחות אפילו לגדול יותר הוא ילמד איך להיתנהג אים הקטנה והוא ירגיש הרבה יותר מועיל ובוגר והקטנה תנסה לחקות אותו ואולי זה יעזור לה יותר בדברים שקשים לה עכשיו זה לא ממש בשליתטתה אבל בעתיד להיתפתחות של מישחקים וקוביות ודברים יותר שקשורים בחשיבה בימקום שאת תישבי ותראי לה הים תיראה איך הוא עושה ורק ישאר לך להסביר והקשר שלם הייה הרבה יותר ומה שכן חשוב שתשכיבי אותה הרבה על מיזרן פיעילות אים היא לא זוחלת ותשימי דברים שהיא תנסה להגיעה עליהם וזה יחזק לה את הכתפיים וכול מה שקשור לגב וידיים ואז הייה לה יותר קל לקום

שלום גל,
סליחה על התגובה המאוחרת.
אני אענה לך על כל שאלותייך.

לגבי הנסיונות להתיישב - זה מצויין שהיא מנסה וככל שהיא תמשיך לנסות היא גם תגיע להתיישבות.
בכדי להתיישב חשוב כי מערכת שיווי המשקל שלה תהיה בשלה לכך וייתכן והיא נופלת בגלל חוסר בשלות של המערכת. ככל שתתני לה חוויות במרחב כמו אוירונים, סופרמנים, הנפות - המערכת תתנסה כל הזמן ותגיע לבשלות. במידה והיא זוחלת על 6 - אז ניתן לאתגר אותה כל הזמן בטיפוס על שיפועים שונים ומשונים כמו ערימת כריות, אפשר כל פעם קצת להוציא אותה משיווי משקל עם כרית קטנה כשהיא זוחלת ולמעשה כאשר תלמד לאזן את עצמה היא תגיע להתיישבות יציבה.

אחיזת בקבוק - לגבי זה צריך לראות אם יש איזשהוא קושי להביא את הידיים לקו האמצע. האם היא כן אוחזת צעצועים בשתי ידיים ומשחקת? בכדי לאחוז בקבוק שתי הידיים צריכות לבוא לקו האמצע וכף היד צריכה להיות פתוחה בכדי לאחוז את הבקבוק.

לגבי הכנסת דברים לפה - אני כן הייתי רוצה לראות שהיא מכניסה דברים לפה. חשוב שהיא לא תהיה עם מוצץ בזמן הזה כי אז אין לה שום סיבה להביא משהו לפה כי יש לה שם משהו כבר. אם היא רגועה ואין סיבה למוצץ ניתן להניח אותו בצד. ניתן להעזר במוצץ בכדי לגרות לה את הפה ואת האיזור סביב הפה ואח"כ לתת לה צעצוע ולראות אם היא מכניסה אותו.
השלב בו היא נמצאת הוא שלב אוראלי בו חלק רב מחקר של הסביבה מגיע דרך המגע עם הפה ומעבר התחושות עד המוח ולכן חשוב לנו לראות כי ילדים כן משתמשים בפה כאיבר הלמידה שלהם.


בברכה,
אורנה

חיים שלום,
סליחה על התגובה המאוחרת.

לגבי הדיבור - ידוע כי התפתחות הדיבור יכולה להתאחר אצל חלק מהילדים ועדיין אין עם כך שום בעיה. אני לא יכולה לדעת אם זה המצב אצלכם. זה מצויין שהיא ממלמלת הברות. חשוב לדבר איתה כל הזמן ולחכות שהיא תחקה את הדיבור. אני כן מציעה שתתיעץ עם רופא הילדים או עם אחות טיפת חלב שלה במידה וזה מטריד אותך.

לגבי הצבעה ומחיאת כפיים - למעשה אלו מיומנויות שהייתי רוצה לראות שהיא כבר עושה אותם. האם לימדתם אותה למחוא כפיים? האם אתה רואה אישהוא קושי להביא את הידיים לקו האמצע (החזקת צעצועים בשתי ידיים וכו')? הסיבות לעיכוב בהצבעה ומחיאות כף יכולות להיות רבות ומבלי לדעת את ההיסטוריה ההתפתחותית שלה קשה לי לדעת מהי הסיבה. גם בנושא זה אני מציעה לראות איש מקצוע שיוכל לבחון אם זה תקין או לא.

ודרך אגב - תפקידנו כהורים להיות לחוצים ומודאגים - זה חלק מהג'וב...:-)

בברכה,
אורנה עטאר.

תשים לב להיתפתחות בכללי כי כול ילד עושה רק חלק מהדברים כי יש להם דברים שהם אוהבים יותר כי הם ראו ואהבו ויש פשוט ילדים שכשיותר מידי מנסים ללמד אותם לעשות משהוא הם פשוט לא רוצים תנסו ללמד בדרך של מישחק או משהוא כיפי או שפשוט זה יבוא לה לבד הילדה שלי עושה כפיים מגיל שיבעה חודשים כשהיא מבינה שמבקשים ממנה או רואה שמישהוא עושה אז היא גם למרות שליפעמים כשבאמת חשוב שהיא תעשה ביגלל בדיקה בטיפט חלב אז פשוט לא בא לה אני יוכולה רק ליקפוץ חחח לדעתי יותר חשוב אים הילדה זחלה זה יותר חשוב בהיתפתחות מאשר כפיים שבסוף היא תעשה בגן עם כול הילדים אים כול שאר ההיתפתחות תקינה אז לדעתי זה סתם לא מעניין אותה אים בכול זאת הלחץ לא עובר תיגשו לבדיקה אבל תיקחו בחשבון שליפעמים יש רופאים שילחיצו סתם או לא יבדקו את כול מצב ההיתפתחותי ואז יגיעו למסקנות שסתם יריצו אותכם מקווה שעזרתי ושהכול הייה בסדר וזה סתם לחץ
לכול מי שקורא אז הרופאים כול הכבוד להם ובדרך כלל צריכים אותם אבל יש דברים שהם או שטועים או שלא בודקים לעומק ומלחיצים הרבה הורים סתם למשן היקף ראש קטן גדול מידי הם עושים סיפור כשלרוב המיקרים זה פשוט תורשתי מישפחתי ועוד הרבה דברים כמו הליכה ודיבור וזחילה אצלנו במישפחה אף אחד לא זחל אים כן נדיר ומעט מאוד למרות שזה מאוד טוב מהרבה בחינות אבל זה משהוא מוזר אצלי במישפחה כולם פשוט יום אחד קמים בלול ויום אחד מנסים ללכת נופלים פעם פעמיים וזהוא אז לא להילחץ כול ילד והזמן שלו כול עוד יש איזשהיא היתפתחות אפילו אים זה לאט אז לרוב לא צריך להלחיץ לפעמים כול הניסיונות ליגרום לילדים לעשות משהוא לדעתי אים זה לא ממש הכרחי אז זה יותר פוגע סורי על האורך מי שמעוניין לישאול משהוא בכיף היצתרפתי לפורום היום

הי טלי
אני לא רואה שום בעיה בשעות השינה של בנך. שעות השינה תלויות בטמפרמנט של התינוק, יש כאלה שזקוקים ליותר או פחות שעות שינה ואין לזה חוקיות. חשוב, כמובן שהתינוק ישן מספיק שעות ולא יסבול מעייפות ומנגד שלא "יבלה" את רוב יומו בשינה.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי אלנה
קודם כל- מזל טוב ובריאות!
תינוק בגיל זה לא זקוק להרבה גירויים. הוא בעיקר זקוק לקירבה, חום, נשיאה על הידיים, תנועה, מגע , האזנה לקול שלכם והמון המון אהבה כמובן.
שיהיה בשעה טובה,
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי יוליה
כמספר בני האדם, כך מספר ההתנהגויות וההרגלים. מה שאת מתארת איננו מוטיב התפתחותי אלא התנהגותי, חברתי שאיננו נראה יוצא דופן או מדאיג.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט

הי עינת
תינוקך הגיע לא מזמן לעולם ולפעמים הדבר לא קל..
תינוקות רבים זקוקים לקרבה, נשיאה רבה על הידיים ואת אמא כדי להרגיש בטוחים ונינוחים.
אני מבינה שהדבר מקשה על התפקוד אבל אין הרבה מה לעשות חוץ מלתת לתינקך את מה שהוא זקוק לו. את יכולה להשתמש במנשא כדי להקל על עצמך ולתת לו חלק מהקרבה לה הוא זקוק.
זכרי שמדובר בתקופה קצרה ולאט לאט יהיה לו קל יותר לנסיעות ובמצבים אחרים.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי מאור
שאלתך לא הייתה ממש ברורה אבל אנסה לענות, תינוקות שממהרים לעמוד וממעיטים לזחול, יש לזה סיבה פזיולוגית בד"כ,הדבר לא נובע מסתם זריזות. ברוב הפעמים נובע הדבר מזקיפת יתר של הגב אשר מקלה מאוד על היעמדות אך מקשה על זחילת 6 ועוד יותר על התישבות.
צריך לבדוק מה הסיבה לעמידה של בינך ולפי זה לתרגל זחילה והתישבות.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

תודה על התשובה ומצטער על החוסר בהירות.

בני הולך על 6 מגיל 5 חודשים ושבוע ומאז לא מפסיק!

והוא התחיל לעמוד מגיל 5 חודשים ושלושה שבועות.

הבעיה הוא שהוא לא יושב, מה עושים? האם הכל מהיר מידי?

ושוב תודה...

הי מאור
כמו שכתבתי, ההתפתחות המהירה יכולה להוות בעיה אם יש לה סיבה, אם יש להיעמדות המוקדמת סיבה, כמו זקיפת יתר. צריך יהיה להכיר את התינוק מקרוב כדי לדעת אם אמנם יש סיבה לדאגה או פשטו מדובר בתינוק מאוד מאוד זריז.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תניוקות
ינוקט
052-8240914

הוא זוחל גחון עושה כמה צעדים על שש עומד ויודע לרדת ממצב עמידה לישיבת W או לסיקול אבל עדיין שכבר מתיישב לא הכי יציב.

הי פיצית,
ישיבת הW לרוב מלמדת על קושי בשיווי משקל וזה תואם את מה שאת מתארת. כיוון שהוא יודע גם לשבת ישיבה משוכלת אז זה פחות מטריד. צריך לעודד את התפתחות מערכת שיווי המשקל על ידי ריבוי של תנועה באוויר (הנפות, שינויי תנוחה, נדנדה וכו'). כמו כן ניתן להושיב בישיבה משוכלת על הכדור כשאת תומכת באגן מאחור ולהניע לכל הכיוונים באופן איטי.

בהצלחה,
שירי קאשי