פורום התפתחות תינוקות - יש לך שאלה?

הי איריס,
זמן הטיפול בבעיה תלוי קודם כל בדרגתה וכן במידת ההצלחה ליישם בבית ברמה יומיומית מעבר למפגש עם איש מקצוע. בטורטיקוליס אכן עלול להביא לעיכובים ושיבושים בשלבים המוטורים השונים וכדאי לטפל כמה שיותר מוקדם כיוון שהבעיה עלולה אף להחמיר וככל שהתינוק גדול יותר כך קשה לו יותר. במקרה זה יש להתאים את הטיפול באופן אישי כיוון שחשוב מאוד לראות את תגובת התינוק ולפעול לפיה. בינתיים יש לנסות להרבות בשכיבה על שני הצדדים וכן בשכיבה על הבטן עם הראש לשני הצדדים.

בכבוד רב,
שירי קאשי

הי רחלי,
לצורך שיפור יכולת ההליכה אני ממליצה לתרגל:
1. שיווי משקל - על ידי תנועה במרחב, נדנדה, בישיבה על כדור פיזיו תנועה לכל הכיוונים. להושיב על מזרון ולתת למזרון משיכות קלות שמוציאות מעט משיווי משקל וכו'. הכל מתוך משחק והנאה.
2. כיפוף ויישור של הרגליים - בזמן העמידה ליד רהיט, להגיש צעצוע או בועת סבון ליד אחת מלמטה. התרגיל נועד ללמד לנתק יד אחת, לעשות רוטציה של האגן ולכופף ברכיים על מנת להגיע לבועה. אתו הדבר לעשות גם ליד שנייה. באופן דומה לאחר שיש כיפוף (לא ישיבה מלאה) להגיש בועה מלמעלה כדי לתרגל את ההתרוממות לעמידה מתנוחה זו. השיפור בשיווי המשקל והשליטה בכפיפה והתרוממות ללא נפילה ישפרו רבות גם את הבטחון העצמי שהוא חשוב ביותר לצורך התקדמות להליכה עצמאית. וכן הרוטציה של האגן משפרת את התנועתיות הדרושה לשלב זה.
3. עדיף להמנע מלהוליך אבל לא תמיד ניתן לעמוד בזה כיוון שהילדה בודאי כבר דורשת שיוליכו אותה. כשאת מוליכה אותה, הוליכי עם תמיכה כשהיא אוחזת רק באצבעך, הקפידי לתת לה אצבע קרוב לאגן שלה ולא מגבוה. התמיכה מגבוה מביאה לכך שהיא בעצם נשענת קדימה או נתלית עליך וכך היא הולכת מבלי שממש מפעילה את מערכת שיווי המשקל שלה (דבר שנחוץ להליכה עצמאית). ברגע שהתמיכה נמוכה וקרובה לגופה, הרי שהיא חייבת לייצב עצמה טוב יותר באופן עצמאי, וזה יעזור לשפר את יכולתה וגם את בטחונה לקראת הליכה עצמאית.
4. בנוסף את יכולה לשים לה שני חפצים קרובים כך שהיא תוכל לעבור בינהם תחילה על ידי הושטת יד (בזמן זה גם נבנה הבטחון שהיא יכול לעזוב את התמיכה וללכת לבד) ולאט לאט מרחיקים כך שהיא תעשה צעד לבד בכדי לעבור מאחד לשני.
5. תרגיל לאבות (אבל גם אמהות יכולות): להושיב אותו על הכתפיים, לאחוז באגן ולרקוד. מידי פעם לעצור ולהטות את הגוף מעט קדימה, אחורה ולצדדים. הטיית הגוף שלנו תביא אותו לתרגול של מערכת שיווי המשקל וכן תעזור לפתח את התנועתיות הנחוצה לשמירה על איזון.

בכבוד רב,
שירי קאשי

למה דילגתם עליי

הי אמיליה,
נתחיל מכך שצורת ההתישבות הזו, דרך שרירי הבטן אינה צורת התישבות נכונה ואין לעודד אותה. רצוי להמעיט את השהיה במשטחים מוטים על מנת לא לעודד צורת התישבות זו וכן על מנת לתת לתינוק את ההזדמנות ללמוד בעצמו את צורת ההתישבות הנכונה (מעמידת שש או משכיבה על הצד).

בכבוד רב,
שירי קאשי

הי ניצן,
אין מה לדאוג. לתינוקות קטנים יש נטיה לשכב על הגב עם הראש הצידה. ככל שהשרירים מתחזקים הם מרבים יותר במירכוז הראש. כל עוד יש חופש בתנועה, אין צד מועדף ורואים כי הרמת הראש מתפתחת יפה הרי שזה נורמלי לחלוטין ואין מה לדאוג.

בכבוד רב,
שירי קאשי

הי יפעתוש,
לא ציינת קושי מיוחד בהתפתחות המוטורית ולכן אינני רואה בעיה בתחום זה. עם עניין השפה יש להתיעץ עם אחות טיפת חלב או קלינאית תקשורת. מנסיוני ילדים רבים עדיין אינם מדברים בגיל זה אך כדאי להעלות את העניין אצל אחות טיפת חלב או רופא הילדים אשר להם יש הסתכלות כוללת ומידע לגבי סך ההתפתחות של התינוק.

בכבוד רב,
שירי קאשי

הי רחלי,
בנושא התפתחות השפה יש להתיעץ עם קלינאית תקשורת. העיכוב בהתפתחות השפה לעיתים קשור גם בעיכוב במוטוריקה הגסה. לפעמים המוח עסוק מאוד ביציבה ושמירה על שיווי משקל כך שעניין השפה נשאר בצד. לרוב במצבים כאלו נראה קפיצה בהתפתחות הקוגניטיבים לאחר שהתינוק ייצב את הליכתו.
לצורך שיפור יכולת ההליכה אני ממליצה לתרגל:
1. שיווי משקל - על ידי תנועה במרחב, נדנדה, בישיבה על כדור פיזיו תנועה לכל הכיוונים. להושיב על מזרון ולתת למזרון משיכות קלות שמוציאות מעט משיווי משקל וכו'. הכל מתוך משחק והנאה.
2. כיפוף ויישור של הרגליים - בזמן העמידה ליד רהיט, להגיש צעצוע או בועת סבון ליד אחת מלמטה. התרגיל נועד ללמד לנתק יד אחת, לעשות רוטציה של האגן ולכופף ברכיים על מנת להגיע לבועה. אתו הדבר לעשות גם ליד שנייה. באופן דומה לאחר שיש כיפוף (לא ישיבה מלאה) להגיש בועה מלמעלה כדי לתרגל את ההתרוממות לעמידה מתנוחה זו. השיפור בשיווי המשקל והשליטה בכפיפה והתרוממות ללא נפילה ישפרו רבות גם את הבטחון העצמי שהוא חשוב ביותר לצורך התקדמות להליכה עצמאית. וכן הרוטציה של האגן משפרת את התנועתיות הדרושה לשלב זה.
3. עדיף להמנע מלהוליך אבל לא תמיד ניתן לעמוד בזה כיוון שהילדה בודאי כבר דורשת שיוליכו אותה. כשאת מוליכה אותה, הוליכי עם תמיכה כשהיא אוחזת רק באצבעך, הקפידי לתת לה אצבע קרוב לאגן שלה ולא מגבוה. התמיכה מגבוה מביאה לכך שהיא בעצם נשענת קדימה או נתלית עליך וכך היא הולכת מבלי שממש מפעילה את מערכת שיווי המשקל שלה (דבר שנחוץ להליכה עצמאית). ברגע שהתמיכה נמוכה וקרובה לגופה, הרי שהיא חייבת לייצב עצמה טוב יותר באופן עצמאי, וזה יעזור לשפר את יכולתה וגם את בטחונה לקראת הליכה עצמאית.
4. בנוסף את יכולה לשים לה שני חפצים קרובים כך שהיא תוכל לעבור בינהם תחילה על ידי הושטת יד (בזמן זה גם נבנה הבטחון שהיא יכול לעזוב את התמיכה וללכת לבד) ולאט לאט מרחיקים כך שהיא תעשה צעד לבד בכדי לעבור מאחד לשני.
5. תרגיל לאבות (אבל גם אמהות יכולות): להושיב אותו על הכתפיים, לאחוז באגן ולרקוד. מידי פעם לעצור ולהטות את הגוף מעט קדימה, אחורה ולצדדים. הטיית הגוף שלנו תביא אותו לתרגול של מערכת שיווי המשקל וכן תעזור לפתח את התנועתיות הנחוצה לשמירה על איזון.

בכבוד רב,
שירי קאשי

הי ריקה
אנו עוסקים בהתפתחות מוטורית ולכן לא אוכל לענות לשאלתך, כדאי להתיעץ בפורום שעוסק בפסיכולוגיה או התנהגות.
בברכה
דבי גרוס דולב, ינוקט

היי.
טוב אני לא יודעת אם זה תקין אבל גם עם הילד שלי זה קרה בגיל חודשיים הוא כבר היה זוחל על הבטן ובגיל 4.5 חודשים התחיל זחילת 6 היום הוא בן 8 חודשים (בהתחלה) והוא כבר ממש ממש מוכן ללכת אוטוטו זה קורה אני חיה בארה"ב והרופא שלי אומרת שאין שום דבר רע בהתפתחות מוקדמת...

התינוקת שלי התחילה לזחול גחון בגיל 6 חודשים ובגיל 8 חודשים לזחול על שש.
לעומת זאת, למרות שהתחילה לזחול מאוד מוקדם, היא בת 11 חודשים ועדיין לא הולכת ללא תמיכה, אלא בקצב רגיל (עמידה, הליכה עם תמיכה). בקיצור זה לא אומר שום דבר לדעתי, תשמחי שהיא מתפתחת לפי הקצב שצריך.

חודשיים? (: אני אתן למומחיות לענות

הי רעות
כן, גם זה קורה.. לי יש תינוק בן חודש שעושה את זה..
לפעמים זה מצביע על נסיונות מוקדמים מאוד של זחילה ולפעמים זה לא. כדאי לראות שהמשך ההתפתחות קורה בצורה תקינה, שאין דילוג על שלבים ושהדבר לא מראה על פיצוי תנועתי אחר, בנתיים הכל בסדר.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי מאיה
אין לי אפשרות לדעת מדוע הפסיק בנך את תהליך הזחילה, ישנם מספר סיבות פזיולוגיות שבגללן זה יכול לקרות אבל לא אוכל לדעת זאת מבלי להכירו, נסי לתרגל איתו מספר תרגילים:
1. לתת לו לעבור מכשולים למיניהם- ערימת כריות, הרגליים שלך וכו.
2. להעמיד אותו ע"י דרך הרמתו דרך בית החזה וכשהוא יציב שם להוסיף נענונים דרך האגן.
3. ללכת למקומות בהם לא נעים לזחול על הגחון כדי לעודד זחילה על 6 כגון דשא.

בהצלחה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות,
ינוקט
052-8240914

בתי בת שנה ושמונה חודשים עדיין לא הולכת ועומדת לבד מנסה לעמוד לבד אני חושבת שהבעיה של הבן שלך והבת שלי היא דומה וזה לא נראה לי לאקשור לאורטופד גם הבת שלי היה נראה לי עם הרגל פיסוק ואורטופד שלל בעיה נראה לי פסיכולוגי או עיכוב התפתחותי

הי,
קשה דרך הכתוב ללמוד מספיק על מנת לדעת האם מדובר באותו עיכוב אצל שני הילדים או לכל אחד סיבה משלו. לעיתים הטייה של הרגליים מלווה גם בקושי בשיווי משקל ובדרך כלל כשיש קושי כזה זה מלווה גם בחוסר בטחון לעזוב את התמיכה ולהתרחק ממנה. לכן דבר ראשון כדאי לשפר את שיווי המשקל ואת המיומנויות הדרושות להליכה ובעקבות כך יתחזק גם הבטחון העצמי.
לצורך שיפור יכולת ההליכה אני ממליצה לתרגל:
1. שיווי משקל - על ידי תנועה במרחב, נדנדה, בישיבה על כדור פיזיו תנועה לכל הכיוונים. להושיב על מזרון ולתת למזרון משיכות קלות שמוציאות מעט משיווי משקל וכו'. הכל מתוך משחק והנאה.
2. כיפוף ויישור של הרגליים - בזמן העמידה ליד רהיט, להגיש צעצוע או בועת סבון ליד אחת מלמטה. התרגיל נועד ללמד לנתק יד אחת, לעשות רוטציה של האגן ולכופף ברכיים על מנת להגיע לבועה. אתו הדבר לעשות גם ליד שנייה. באופן דומה לאחר שיש כיפוף (לא ישיבה מלאה) להגיש בועה מלמעלה כדי לתרגל את ההתרוממות לעמידה מתנוחה זו. השיפור בשיווי המשקל והשליטה בכפיפה והתרוממות ללא נפילה ישפרו רבות גם את הבטחון העצמי שהוא חשוב ביותר לצורך התקדמות להליכה עצמאית. וכן הרוטציה של האגן משפרת את התנועתיות הדרושה לשלב זה.
3. עדיף להמנע מלהוליך אבל לא תמיד ניתן לעמוד בזה כיוון שהילדה בודאי כבר דורשת שיוליכו אותה. כשאת מוליכה אותה, הוליכי עם תמיכה כשהיא אוחזת רק באצבעך, הקפידי לתת לה אצבע קרוב לאגן שלה ולא מגבוה. התמיכה מגבוה מביאה לכך שהיא בעצם נשענת קדימה או נתלית עליך וכך היא הולכת מבלי שממש מפעילה את מערכת שיווי המשקל שלה (דבר שנחוץ להליכה עצמאית). ברגע שהתמיכה נמוכה וקרובה לגופה, הרי שהיא חייבת לייצב עצמה טוב יותר באופן עצמאי, וזה יעזור לשפר את יכולתה וגם את בטחונה לקראת הליכה עצמאית.
4. בנוסף את יכולה לשים לה שני חפצים קרובים כך שהיא תוכל לעבור בינהם תחילה על ידי הושטת יד (בזמן זה גם נבנה הבטחון שהיא יכול לעזוב את התמיכה וללכת לבד) ולאט לאט מרחיקים כך שהיא תעשה צעד לבד בכדי לעבור מאחד לשני.
5. תרגיל לאבות (אבל גם אמהות יכולות): להושיב אותו על הכתפיים, לאחוז באגן ולרקוד. מידי פעם לעצור ולהטות את הגוף מעט קדימה, אחורה ולצדדים. הטיית הגוף שלנו תביא אותו לתרגול של מערכת שיווי המשקל וכן תעזור לפתח את התנועתיות הנחוצה לשמירה על איזון.

בכבוד רב,
שירי קאשי

הי לינא
בנך מתפתח יפה מאוד ואין צורך לתרגל איתו זחילה עדיין.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי יעלי
זה שביתך מתפתחת בקצב מהיר יותר לא מהווה בעיה. מה שכן מעט בעייתי הוא אופן ההתישבות שלה. אם הבנתי אותך נכון, היא מגיעה בסופו של דבר לשיבת W, בה שתי רגליה פונות לכיוונים שונים אחורנית. ישיבה זו משובשת ועלולה להצביע על גמישות יתר במפרקי האגן, כדאי לאבן אם אכן מדובר בזה ואם כן לתרגל איתה בבית.
קשה לי להגיד מדוע היא מתקשה לחזור לישיבה אבל זה בהחלט יכול להיות בגלל שהיא עוד לא למדה להתישב באופן נכון- מעמידת 6.
במקרים כאלה אני ממליצה על פגישה עם מדריכה להתפתחות תינוקות, לקבל אבחון ולראות מה מקור הקשיים בהתפתחות וללמוד תרגילים לתרגול ביתי אשר יתמכו בהתפתחותה של ביתך.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי לילך,
נתחיל מכך שלמרות שבתך כבר עומדת זמן רב הרי שהיא עדיין לא בטווח המקובל של התפתחות הליכה (שנה עד שנה וחצי) ולכן זה בסדר גמור שהיא עדיין מתנסה, לא עומדת עצמאית, מתישבת כשיש מרחק גדול וכדומה. את יכולה להמשיך ולנסות לגרות אותה להסתובב סביב השולחן וכן להגדיל את המרחקים שיש לעבור על מנת לגרותה להליכה. לגבי העמידה על קצוות אצבעות זה יכול להעיד על קיצור בשרירים האחוריים וזה עלול להביא לתנועתיות מוגבלת של עמוד השדרה, כתוצאה מכך קושי בשיווי משקל ולכן גם קושי בהליכה. את יכולה לעבוד איתה על תרגילים של שיווי משקל כפי שאת כבר עושה וכן להוסיף תרגילים להרפייה והארכה של השרירים האחוריים. כל מה שמביא להתעגלות של הגב יכול לעזור. למשל גילגולים, להשכיב על הגב ולהביא רגליים לכיוון החזה וכדומה.

בכבוד רב,
שירי קאשי

הי הילה,
בגיל חודש לרוב התינוק יכול לעקוב אחר חפץ קרוב למרחק סנטימטרים בודדים בלבד. זהו רק תחילת יכולת העקיבה והיא מאוד מוגבלת בגיל זה.

בכבוד רב,
שירי קאשי

הי אורלי,
מאוד קשה לדעת מה הגורם לקושי בהתפתחות הזחילה ולשם כך יש לערוך אבחון ולהתאים תרגילים באופן אישי. בכל מקרה אני ממליצה לנסות (אפילו על מזרון פעילות) לשים לו רק צעצוע אחד. כשיש רק גירוי אחד זה יכול להגביר את הרצון להתאמץ ולהגיע אליו.
בכדי לעזור לבנך לקדם את הזחילה, ניתן לבצע את התרגילים הבאים:
1. להוריד את הגרביים. הגרביים גורמות לילד להחליק ומקשות את הזחילה. ככל שיש לילד יותר מרחב ואחיזה ברצפה הוא יצליח לזחול.
2. על הגחון לתרגל מספר רב של פעמים סיבוב סביב ציר לשני הכוונים.
3. על הכדור על הבטן – על כדור פיז'יו להשכיב על הבטן ולהגיש צעצוע מקדימה על הרצפה. תפיסת צעצוע מהרצפה – פועל על הזקיפה של הגב.
4. העברות משקל על הכדור - להשכיב על הבטן על הכדור ולהגיש לו צעצוע מהצד ולראות אם מעביר משקל לצד הנגדי ומושיט יד. חשוב לראות שהרגל הנגדית מתכופפת בזמן העברת המשקל. ניתן לעשות תרגיל זה גם על כדור פיזיו תוך הטייתו לצד. זהו תרגיל העובד על העברות משקל.
5. דחיפה עם כפות הרגליים - להשכיב על הגב ולהצמיד כפות רגליים לרצפה (רוחב האגן, לא קרוב מדי לטוסיק) ולחכות שהוא ידחוף כלפי מעלה. אם אין דחיפה, מעט ניעות מהברכיים לכיוון כפות הרגליים והקפצות אגן וחזרה על הצמדת הרגליים. תרגלי זה מאפשר לימוד דחיפה עם הרגליים. המוח יודע לתרגם זאת לדחיפה עם הרגליים על הבטן.

בכבוד רב,
שירי קאשי