פורום התפתחות הילד, התפתחות ילדים - יש לך שאלה?

שלום רב,

בפתח דברי אציין כי פנינו כבר למכון התפתחות הילד, אולם נאלץ להמתין לתורים שנקבעו עבורינו.
בני בן 3 ו-4 חודשים, מתקשה במספר תחומים:
שפה - בעיות היגוי - יש לו אוצר מילים עשיר אבל לא מבטא נכון. לפני שבועיים עבר ניתוח הסרת אדנואידים וכפתורים לאחר שאובחנה ירידה של כ-20% בשמיעה.
בנוסף, סובל מריור מגיל אפס, לא ברור מה המקור. הניתוח לא עזר.
מוטוריקה עדינה - מחזיק מספרים לא נכון ולא מצליח לגזור, מחזיק עיפרון עם האגרוף.
מוטוריקה גסה - רק לפני מספר שבועות החל לקפוץ, קופץ במקום בלבד ולא ממדרגה למשל. אינו רוכב על אופניים (אופניים לפעוטות). מצליח לסובב את הפדלים סיבוב אחד בקושי.
עושה רושם שהוא מפעיל כוח אבל התנועה לא מאורגנת לא עדינה דיה.
מלבד זאת, אני מזהה התנהגויות שאינן הולמות את גילו כגון חוסר יכולת להתמודד עם כישלון (אם נופל לו למשל הממתק על הרצפה הוא מתפרץ בבכי גם אם אני מבטיחה לקנות לו חדש. עצם הכישלון מרגיז אותו).
קושי רגשי - דמויות מצויירות בטלויזיה מפחידות אותו מאוד.
חוסר תגובה - לעיתים הוא פשוט לא עונה כשמדברים אליו.
בתחומים מסויימים הוא מאוד מוכשר - כמו תפיסה חזותית, מבחין היטב בפרטים קטנים מאוד, מתמצא היטב במרחב, מרכיב פאזלים מגיל מאוד צעיר. וכל מה שקשור למוח ימין פשוט מושלם.
עלי לציין כי הוא עבר משברים לא פשוטים בחודשים האחרונים (מעבר לעיר אחרת, גן חדש, אמא שואשפזה אישפוז ארוך וחזרה הביתה עם תינוקת..)
שאלתי היא האם מדובר בבעיה נוירולוגית? האם זה ליקוי למידה?
מה ניתן לעשות כדי לעזור לו?

תודה רבה מראש,
ליטל

בתי בת שלוש וחצי ועדין אינה יודעת לזהות צבעים אפילו את שלושת הצבעים הבסיסים.
לצבעים בגוונים אדום וורוד היא קוראת בת, ולצבעים כהים היא קוראת בן. האם צריך לגשת לבדוק אולי יש לה קושי בזיכרון?

שלום
יש שני נושאים שהייתי רוצה להתייעץ
1.אופיר בת 5.5 חודשים ילדה פעילה וחייכנית מרימה ראש כבר מלידה נמצאת הרבה על הבטן ואוהבת את זה אך רק אתמול התחילה להתהפך וגם רק לצד ימין האם זה בסדר ?
אני גם מרגישה שהיא לא גמישה אני רואה תינוקות שהם כמו גומי מביאים את הרגל לפה היא לא כזו קשה לה אני עושה לה תרגילים מביאה את הרגליים שלה קדימה ומזיזה אותם מצד לצד והיא נהנת איך אני עוזרת לה להתפתח על מנת לא לגרום לעיכוב להמשך הדרך?

שלום ד"ר יקר

ביתי בת שנה ושלושה חודשים מגיל 8 חודשים לערך עומדת גוררת כיסאות מתפסת עולה מדרגות בעמידה עם אחיזה ג'דאית אמיתית אך עדין לא הולכת מה עליי לבדוק ומה הסיבות שגורמות לתינוק לא ללכת ללא אחיזה? שאלה הבאה רופא הילדים אמר שעדין המרפס לא נסגר מה זה אומר ולמה? ושאלה הבאה HB 11 נמוך, בסדר?

שלום בני כבן חצי שנה זוחל אחרונית עד שרגליו נתקעות בקיר ואז מרים את גופו ומתקדם קדימה.
בגיל 4חודשים התהפך מספר פעמים מהבטן לגב והפסיק .התהפך פעם נוספת בגיל חמישה וחצי חודשים .
האם זה תקין?
האם כדאי כבר עכשיו לעודד את ההתהפכות ע"י תרגילים?

תודה מראש

שלום,

מתייעצת בקשר לילד בן 1.8. הגדרנו אותו כילד עם מזג קשה. בטיפת חלב נאמר שיש גם גמישות יתר, אבל בסה"כ כן נראה שמשיג את אבני הדרך ההתפתחותיות. בכל מרה יש לנו תור לאורתופד לבדיקה.
בזמן האחרון התחיל להרביץ. בחלק מהמקרים זה נראה לי שהוא פשוט לא יודע להשתמש בגוף שלו. למשל יכול להשכב עם הגוף על כלב, תינוק. ובחלק מהמקרים כשהוא עצבני (וזה קורה מספר פעמים ביום), וממש 'מתפרק' ויכול לתת מכה עם היד (למשל בראש של התינוק, על הרגל שלי).זורק דברים, ולא מסוגל לשלוט על עצמו. הוא יודע שזה אסור אז לפעמים עושה 'טובה' עם היד אחרי שהוא עושה את זה.
אני לא כל כך יודעת מה לעשות כשזה קורה.האם נכון לשים ב'לול למספר דקות' שירגע בפעוטון המטפלת אמרה שהיא מושיבה על כסא אחרי שהוא מרביץ אבל לא נראה לה שהוא מבין. מה לעשות? אני לא רוצה שהוא יקבל 'סטיגמה' של הילד הרע...

בתודה
יעל

שלום
תנוק שעבר בעיות בהיתפתחות
כגון
אכילה ,ישיבה , אי סמטריה בגוף ,לשים דברים בפה
כל הדברים מסתדרים עם הזמן.? חלק הסתדר.
השאלה
1]האם כל הבעיות שיש לתינוק מעידים על בעיות בעבר
2] תנוק שנולד ללא מוח קדמי יכול להיתפתח ולהיות מבוגר עצמאי
3] והאם אפשר לפתח מוח קדמי אצל תינוק
תודה
יונית

יש לי טרמור אני במצב על הפנים,היידים לא מפסיקות לרעוד כל הזמן אני לא מצליח לתפקד בכלום
אני לוקח טופמקס 200 מ"ג ביום אך אין שיפור.{אני בן 34}.
קשה לי לקבל את המחלה,גם את הכמה מילים פה קשה לי לרשום במקלדת
האם יש איזה פיתרון להפסק הרעד המתמשך ביידים?

שלום רב,
בני בן 4 וחצי חוץ משמש מקשקש רק ולא מצייר שום דבר האם יש דרך לעזור לו לצייר ?
תודה

שלום רב,
אנחנו מתגוררים מזה כשנה וחצי בחו"ל
איננו חברים בקופת חולים בישראל והייתי מעוניינת לעשות לבני בדיקת התפתחות של גיל שלוש בישראל (על מנת שהדבר יתבצע בשפה של הילד)
אודה לכם אם תוכלו להפנות אותי לרופאי ילדים שעושים בדיקות התפתחות ומקבלים באופן פרטי

דבר נוסף - שני ילדיי (בן השלוש וילד נוסף בן שנה ותשעה חודשים מצויים באחוזון ה - 5 מבחינת הגובה) רציתי לדעת באיזה גיל ניתן לעשות צילום כף יד לבדיקה האם קיים פער בן גיל העצמות לגיל הילד.

תודה וסופ"ש נעים
קרן

בוקר טוב. בני בן ארבעה חודשים ובקושי משמיע קולות. אנחנו מרבים לדבר אליו אבל גם אז הוא "מחזיר" כמה מלמולים וזהו. הוא שקט מאוד רק "צועק" כשהוא רעב/עייף. האם יש סיבה לדאגה? באיזה גיל מתחילים להשמיע קולות?
תודה מראש....

היי,

בני בן 9 חודשים, יושב ועומד כשנתמך ברהיטים, גורר כיסאות, מנסה לטפס ומתעניין מה יש למעלה.
מאוד פעלתן, כשאני משחקת איתו או כשני משפחתי משחקים איתו הוא מחייך וצוחק, מגיב לסובבים אותו ומתעניין בסביבה שלו. הוא מוחה כפיים כשאומרים לו, שם ידיים על הראש, וטלפון באוזן, אומר אור ומצביע לפעמיים עם היד ולפעמים רק עם העיניים, ממלמל המון כמו טה טה, קה כשרואה כדור לפעמים נשמע שהוא אומר "את זה" כשרואנ משהו שהוא רוצה מאוד וקשה לו להגיע אליו,כשאני קוראת לו הוא מסתובב מסתכל עליה ואז חוזר לשלו, גם כשהוא מנסה לזחול למקום אסור כמו שירותים אז אני אומרת לו אסור הוא מתיישב מסתכל עלי ואז ממשיך אם אני אומרת לו אני אתפוס אותך הוא מתחיל לזחול מהר יותר ואז ממש צוחק, כשאני הלכת איתו לרופא הוא ממש מביט בו בסקרנות ולא מוריד ממנו את העיניים.

רציתי לשאול האם תקין שהוא לא תמיד מתמקד בי כשאני מדברת אליו ושרה לו?

תודה רבה.

שלום. אני אמא לילד בן 3 וחצי. יש לי הרגשה שילד שלי אוהב לשחק יותר לבד ולא עם ילדים. גם כשאני מגיעה לקחת אותו מהגן הוא בדרך כלל או עם אותו או יושב על דג'רפה ו....! אבל פחות אני רואה אותו עם ילים. איך אפשר לבדוק אם זה נכון? כי בגן אומרים שזה לא נכון! אבל ילד בבית פשוט לא יכול לשחק לבד. ובגן יש לי הרגשה שזה אחרת. תודה

שלום יש לי תינוקת בת 15 חודשים-
היא נולדה עם היקף ראש 33 סמ ומשקל 3330 וביום היקף ראשה 43.5 סמ ומשקלה 12400 , היא בעלת איחור התפתחותי - ונכנסה לגן מיחוד הכולל פיזיותרפית , ריפוי בעיסוק, קלינאית תקשורת.
אני אספר בקצרה - מהחודשים הראשונים לחיה שמנו לב שאינה מתקדמת ואינה יוצרת קשר ולכן הינו במעקב בהתפתחות הילד - היא עשתה המון בדיקות (כולל mri מוח) והכל יצא תקין , יש לה פזילה בעין אחת ולכן התחלנו לטפל ברטייה ובאמת בתקופה של עמה חודשים היא החלה להתמקד במבט ויוצרת קשר עין טוב יותר. כמו כן לאחר בדיקת עיניים היא בעלת מספר +3 ותזדקק למשקפיים. בתחום השמיעה היא שומעת רעשים מוגברים ויש לה נוזלים באוזניים וייתכן שנעשה כפתורים, בתחום המוטורי היא יושבת (כשמושיבים אותה) ונעמדת היטב (כשמעמידים אותה) , היא לא מתהפכת מהגבן לבטן ההיפך כן .
לא מזמן עשו לה שוב בדיקות ואמרו לנו שיבררו בירור מקיף יותר כדי לנסות לקבוע אבחנה - הרופאה ציינה שהיקף הראש שלה באחוזון ה3 וכל השאר באחוזון ה97 . עליי לציין שמאז שנכנסה לגן היא עומדת יציב יותר ומשתפרת בתחום המוטורי , אלו תסמונות שכיחות יכולות להיות במצב זה ? האם ייתכן גם תסריט אופטימי?? האם יש לראייה ולשמיעה תפקיד מרכזי / קשר להפרעה בעיכוב ההתפתחותי?? אשמח למידע בנושא

שלום רב

יש לי ילדה מקסימה , פעילה משחקת יפה אומרת ומבינה לגילה מצוין, היא עומדת מגיל 8 חודשים בערך כבר המון זמן היא גוררת והולכת בעזרת רהיטים אך לא הולכת ובנוסף כך בכל אופן אני חושבת היא גם יורגת מדרגות בעמידה בצורה מהמהמת איך זה יכול להיות ?