פורום תרפיה באומנות - יש לך שאלה?

שלום חן, האם את נמצאת בהדרכה ?
ישנם היום מספר רב של ספרים בנושא טיפול באמנות בהם תוכלי למצוא מספר רב של תאורי מקרה .

כן, אני נמצאת בהדרכה מצוינת ובכל זאת הייתי רוצה להרחיב עוד את ארגז הכלים שלי.
אני מודעת לכך שיש ספרות רחבה בנושא, חשבתי שאולי תוכלי להמליץ לי על ספרים טובים או מאמרים
תודה

יש היום בהוצאת אח ספרים רבים שבכולם יש תאורי מקרה של עבודה עם מטופלים דרך אמנות. כמו כן הספר 'בשפה אחרת' בעריכת אור ואמיר.
האם יש משהו ספציפי שאת מחפשת.

בספר של 'רוח החומר' של אורבך וגלקין יש אוסף גדול מאוד של תרגילים.
כמו כן בסוף הספר של מריאן ליבמן 'עבודה קבוצתית' יש רשימה של תרגילים .

מי הילד, מדוע הופנה לטיפול ? בדרך כלל עדיף לא להרבות בטיפולים שונים לאותו מטופל.
בגלל פיצול שהמטופל עושה בין המטפלים , עולות שאלות לגבי העברה שעושה המטופל כאשר יש יותר ממטפל אחד.
האם את בהדרכה?

מיטל שלום,
השאלה העיקרית היא מהו הצורך של הילד, מה צריך לחזק אצלו. טיפול קבוצתי אצל ילדים מטרתו בדרך כלל חיזוק כישורים חברתיים. ניתן לעבוד גם על קשיים אחרים דרך טיפול קבוצתי אולם בדרך כלל ניתן לעבוד עליהם גם בטיפול פרטני ואף באופן יותר מותאם ומכוונן לילד.
בהחלט ניתן לשלב בין טיפול פרטני לטיפול קבוצתי, תוך הקפדה על קשר בין המטפלים (הקבוצתי והפרטני) באשר לתכנים העולים בכל טיפול, ובמידה והטיפול הקבוצתי אכן מתמקד בכישורים חברתיים בעוד שהטיפול הפרטני מתמקד בנושאים אחרים. יש לשקול האם השילוב הזה מתאים במקרה הספציפי ולילד הספציפי.
בהצלחה!

שאלה מאוד משמעותית וחשובה, קשה מאוד לתת תשובה שאינה מרשם. מאוד חשוב לדעת מי המטופלים? באיזו מסגרת.? בנים או בנות ? מה קורה כאשר 'גולשים' למשחקי קופסא, מה המשמעות של משחקי קופסא בתוך מסגרת טיפולית? מה נאמר למטופלים בקשר להפניה לטיפול? מה קורה לך כאשר מטופל רוצה לשחק ? האם נאמר להם על ידי הגוף המפנה שהם הולכים לטיפול או לחוג ? מדוע הופנו לטיפול ? ויש לי עוד ועוד שאלות.
כך שהשאלה שלך מתאימה לפגישת הדרכה שם צריך לדון ולבדוק את כל השאלות שלי.
בהצלחה.

תודה

בהרבה מאוד מקרים משחקי קופסא הופכים להיות חלק אינטגרלי מהפגישה הטיפולית, עולים דרכם הרבה מאוד תכנים כמו- היכולת לנצח או להפסיד, שליטה, איך לנצח- האם מרמים?
כך, שלא הייתי ממהרת להוציא את המשחקים מהחדר, אבל הייתי בודקת - מתי רוצים לשחק, באיזו תדירות, איזה משחקים וכ"ו.

יש במספר מכללות להכשרת מורים תוכנית של שנה לתעודת הוראה. אני יודעת שבמכללת דוד ילין יש תוכנית כזו.

קצת קשה לענות על השאלה שלך מבלי לקבל מיידע נוסף על הקבוצה ומה המטרה, כמה ילדים, בנים או בנות, מה היחס בניהם ? ועוד ועוד....
האם את עובדת עם הדרכה ? אולי כדאי להתייעץ עם המדריכה שלך.

בן שלום.
בנושא ההבדלים בין התכניות, הייתי מציעה לך לגשת לשני מוסדות הלימוד ולבדוק לעומק מה מציעה כל תכנית.
אני לא חושבת שתוכל לעשות דוקטורט בפסיכולוגיה אחרי לימודי פסיכודרמה, אבל על הדרישות לתואר שלישי, כדאי לבדוק באוניברסיטה במחלקה לפסיכולוגיה.

האם יש בארץ תואר שלישי בהבעה ויצירה במידה וברצוני להתקדם ללימודי דוקטורט... מה אפשרויות הקידום האקדמי חוץ מלימודי פסיכותרפיה ואם אני רוצה לערוך מחקרים בתחום הפסיכודרמה... אלו אפשרויות פתוחות בפניי עם תואר שני עם תזה בטיפול בפסיכודרמה?..

שלום בן
אני חושבת שאוניברסיטת חיפה בונה תוכנית לתואר שלישי בהבעה ויצירה, כדי לבדוק אתם.

הי ורדית,
לאחרונה הוסמכה התוכנית ללימודי דרמה תרפיה בתל-חי להענקת תואר שני.
ראש התוכנית הוא פרופ' מולי להד מהמובילים בתחום.

בהצלחה :)

בררתי עם השלוחה של תל-חי , דרמהתרפיה בכפר הירוק ואין שם תואר שני ולא יהיה.אוניברסיטת חיפה רחוקה מאד מאד. אני גרה בראשל"צ ולכן כרגע האופציה הטובה ביותר היא ללמוד במיכללה לחברה ואומנות (לסלי לשעבר). כי משרד החינוך משתתף בחלק משכר הלימוד כך הבנתי מבירורים . התנאי הוא לימודים לתואר שני בלבד.ובכל זאת אני לא מאבדת תקווה לגבי מכללת סמינר הקיבוצים שם עשיתי תואר ראשון והשלמות בפסיכולוגיה . אני שואלת שאלה כללית לגבי נושא הגשת תוכניות למל"ג. כמה שנים לוקח למיכללה שהגישה תוכנית לתואר שני למל"ג לקבל אישור? הרי מכללת סמינר הקיבוצים ידועה כמיכללה רציניצ והגישה תוכנית לפני שנה יש סיכוי שעוד שנה התוכנית תאושר או שמדובר ב-5 שנים כמו הזמן שלקח למיכללת תל-חי ?

ורדית שלום,
אני מסכימה אתך שבמצב הנוכחי עדיף לדעתי ללמוד לתואר שני ולא ללמוד לימודי תעודה ואז לעשות השלמות לתואר שני.
במידה ואין לך העדפה ברורה בין פסיכודרמה לבין דרמה תרפיה, ובמידה ואכן שתי התכניות שציינת מסמיכות לתואר שני (כדאי לוודא זאת מולן) הרי שהן נשמעות כאופציות טובות עבורך. בנוסף לכך אכן האופציות של אוניברסיטת חיפה ושל המכללה לחברה ואומנויות שרירות וקיימות.
כדאי לברר מהן תכניות הלימודים בכל אחת מהתכניות ולהחליט לפי זה, בנוסף לשיקולייך האישיים.
בהצלחה!

הי,
אני חייבת להגיב שממה שאני בדקתי המכללה לחברה ואמנויות מציעה את התנאים הכי טובים. גם מבחינת יחס אישי, מרצים, עבודה מעשית וכדומה.
אני בתקווה ארשם שנה הבאה (השנה לצערי אני כבר לא אספיק) אבל אני באמת חושבת שזה המקום המוצלח ביותר.

מצטרפת לתגובה של מיה.

לסלי לשעבר- המכללה לאמנויות ומשהו כיום, אולי בעלת שנות ותק ושם טוב, אך מלאה בבאגים שלא מכבדים את הסטודנטים שלה. בעיקר דורשים שם הרבה כסף ומציעים כל מיני קומבינות כדי ל'סגור' את החורים, המנחים: חלקם מצוינים וחלקם מזעזעים, והתנאים הפיזיים הם בסיסיים מינוס. גם ככה, החוק עדיין לא יצא ואולי לא יהיה הבדל בשנים הקרובות בין תעודה לתואר, אז כדאי לבדוק מה יש קרוב לבית, ועלויות לפני שנרשמים.

אני דווקא התרשמתי לטובה, גם אני מתכווננת לשנה הבאה, דיברתי עם 4 בוגרים שלהם וכולם אמרו דברים ממש ממש טובים. יש לאמא שלי גם פסיכולוג שמדריך סטודנטים שלהם, שאמר שהם מצוינים. אגב, הקטע של התואר השני כבר אומץ ע"י משרד הבריאות ויש חוזר מנכ"ל של משרד הבריאות שמאשר את זה, אז זה כן נראה לי מאוד קריטי.

לא הייתי ממהרת ללמוד במכללת לסלי (או בשמה החדש)
שכר הלימוד מעניי לא הגיוני
תנאים בינוניים מינוס (תנאים פיזיים)
וכו

כיום יש בחיפה תוכנית השלמות לתואר שני למטפלים בעלי תעודת מטפל. עדיין לא ידוע מה יקרה במכללות אחרי שהן תקבלנה אישור לתואר שני. יש להניח שתהיי תוכנית השלמות לבעלי תעודה, אבל עדיין אין מיידע מדוייק בקשר לתואר השני ו/או ההשלמות.

לאור התחדשות הכנסת ופרישתה של ד"ר רחל אדטו שלקחה על עצמה את הטיפול בנושא, אשמח לדעת מה צופן העתיד בנושא התואר המקוצר.
ההרשמה לשנת הלימודים במכללות ובאוניברסיטאות כבר החלה ועל כל אלה שעליהם חל הנושא, כלומר שאמנם למדו במסגרת התכניות לתרפיה באומנות ולא קבלו תואר שני, לתכנן את צעדיהם.
אני בטוחה שציבור המטפלים במערכות החינוך ישמח לקבל עדכונים או רעיונות כיצד לפעול מבלי ללמוד מחדש לתואר שני...
תודה

שלום ניצה.
בשלב זה לא נראה שיש שינוי לגבי תוכניות ההשלמה .
כידוע מספר מוסדות הגישו למל"ג תוכניות לאישור התואר השני. אחרי שמוסדות אלו יקבלו את האישור, הם יוכלו לפתוח תוכניות השלמה באישור המל"ג. המל"ג יכתיב את תוכנית הלימודים להשלמה.

התברר לי היום כי קורסי השלמה בפסיכולוגיה לקראת לימודי טיפול באומנויות השונות במכללה לחברה ואומנויות אינם נחשבים עוד אם לא נלמדו במכללה לחברה ואומנויות עצמה. גם אם נלמדו במכללת סמינר הקיבוצים או בבית ברל הוכיתי בתדהמה אילו הדרישות החדשות.

במכתב של המל"ג לראשי מוסדות להשכלה גבוהה מתאריך 20 בנובמבר 2011.
כתוב:
" לתכנית יוכלו להתקבל תלמידים בעלי תואר ראשון מתחום כלשהו, בכפוף לביצוע השלמות בתחום הטיפול ובתחום האמנות.
ההשלמות יבוצעו במסגרת מוסד אקדמי מוכר המעניק תואר מוכר על ידי המל"ג בתחומי החינוך ו/או הפסיכולוגיה ו/או עבודה סוציאלית".

אני רוצה להוסיף למה שכתבתי קודם לכן. לעומת הודעת המל"ג כתב מנכ"ל משרד הבריאות ד"ר רוני גמזו:
"תנאי קבלה לתואר שני בטיפול באמנויות: תואר ראשון מתחום כלשהו בכפוף לביצוע השלמות בתחום האמנויות ובתחום הטיפול. ההשלמות יבוצעו במסגרת מוסדות המקיימים לימודים לתואר שני בתחום".

כך שיש שוני בין המל"ג למשרד הבריאות. כאשר משרד הבריאות מתיחס רק למוסדות שמעניקות תואר שני.

תנסי לפנות למחלקת משאבי אנוש. בכמה מבתי החולים באזור המרכז מועסקות מטפלות באמנות. אבל אין לי מיידע היכן ומי.

שלום לך מבולבלת.
כיום רוב המטפלים באמנויות עובדים במסגרות השונות של משרד החינוך. אך גם מספר רב של מטפלים עובדים במסגרות אחרות לדוגמה מסגרות של משרד הבריאות. העבודה אינה מוגבלת רק לאוכלוסיות בעלי יכולת ורבלית נמוכה אך אין ספק שגם הם נהנים מהעבודה בטיפול באמנות.
בקשר לפתיחת קליניקה , להרבה מאוד מטפלים יש קליניקות פרטיות מלאות במטופלים. כמובן שמומלץ לפתוח קליניקה אחרי שעובדים מספר שנים במגזר ציבורי תחת הדרכה.
מקווה שעכשיו את פחות מבולבלת.

אין סיבה שאסורה משוחררת לא תוכל ללמוד תרפיה באמנות, בהצלחה

הי,
אני חושבת שבאוניברסיטת חיפה מתכננים לשנה הבאה הכשרות ממוקדות למטפלים במגוון נושאים.
שווה לפנות לביה"ס לטיפול באומנות שם ולברר.
איילה

אני גם באה ליום הפתוח.
נראה לי שטוב לבוא ולשמוע.
שמעתי דברים טובים על המכללה שזו בעצם מכללת לסלי.

מירי שלום,
באוניברסיטת חיפה יש מסלול של פסיכותרפיה של הילד שפתוח חלקית גם למטפלים באמנויות. בנוסף קיימים קורסים רבים במוסדות לימוד שונים שחלקם מתמקדים בטיפול בילדים ונוער.
בהצלחה.

יש גם בת.ל.מ.

ממה שאני הבנתי, במכללה החדשה לחברה ואמנויות (מה שהיה פעם לסלי) יש לימודים מתקדמים שיש בהם התמחות בטיפול בילדים באמנות.
בכל מקרה יש יום פתוח מחר שווה לנסות.

את צריכה לפנות לאחד ממוסדות ההכשרה באזור מגוריך.
את צריכה להיות בעלת תואר ראשון ממוצע 85 ומעלה, 300 שעות של לימודי אמנות מעשית. וקורסים נדרשים בפסיכולוגיה סטטיסטיקה ושיטות מחקר. בהצלחה.

לא צפויה להיות בעיה עם שעות האמנות.. לא ? ייתכן שפנייה למכללה שמציעה גם הכשרה למטפלים באמנויות וגם הכשרה להוראת אמנות יכולה לעזור (יש במדרשה לאמנות למשל את שני המסלולים).

היי, אחותי למדה בלסלי ולאורך כל תקופת הלימודים שלה הרגשתי ממנה שהיא עוברת חוויה אמיתית וכייפית. היא גם לא הפסיקה לדבר על כמה הכלים שהיא קיבלה הם פרקטיים, אז כנראה שזה שווה את הכסף.
אני חושבת שעכשיו עוברים שינוי בלסלי והם הפכו למכללה ישראלית. נראה לי ששווה לך לבדוק עליהם באינטרנט- המכללה לחברה ואמנויות, הם נשארו בנתניה.

אפשר דעת למה את מתקשה.. להתקבל לחיפה? זה קשור לתנאי קבלה?
שנית לסלי (או המכללה בשם החדש שלה )יקר לאללה בעיניי שכר הלימוד שם מוגזם (קחי בחשבון שלפעמים אלה שבשבחים פה את לסלי הם טוקבקיסטים של המכללה ).

אישית הייתי הולכת ללמוד חינוך .. מבררת שיהיו לי את כל הקורסים שצריך (כמו פסיכולוגיה מבוא, תיאוריות באישיות וכו)
יותר קל להתקבל כשיש כבר תואר ראשון ביד ואם כבר אז עדיף חינוך עם תעודת הוראה כי הרבה מהעבודה שתחום היא בבתי ספר וצריך תעודת הוראה.

שיהיה בהצלחה