פורום פסיכולוגיה ילדים - יש לך שאלה?

שלום, לפני שמונה חודשים נולדה לי תינוקת ומאז שהיא נולדה הבן שלי בן כמעט 6 שנים נדבק אלי ( לפני שילדתי הוא היה נדבק אך לא ברמה הזאת) ואין לי בעיה עם זה כי אני יודעת שהתינוקת החדשה משפיעה עליו למרות שהוא מראה כמה הוא אוהב אותה וכאשר שאלתי אותו, הוא ענה שטוב לו שיד לו אחות והוא כבר לא לבד, אך הבעיה היא שהחברים שלא באים לבקר אותו לבד והם רוצים שהוא יבוא לבקר אך הוא מסרב ומבקש שאני אשאר ואם אני יוצאת מהבית של חברים הוא משתולל ובוכה-- מצב לא נעים וחבריו מתחילים לכעוס עליו שהוא מסרב לבוא אליהם, ואני מפחדת שיאבד חברים כך, מה עלי לעשות??! ניסיתי לדבר איתו ולפתות אותו בטיולים וב,,,,אך הוא אמר לי אני לא רוצה ללכת אליהם, טוב לי כך, שרק הם יבואו, ואני מתביישת לנסות לעזוב אותו אצל עוג אמא שלא יעשה לי השתוללויות בכי כמו קודם, תודה

בתי בת 3. אינטיליגנטית, תקשורתית, לפי דיווחי הגן בוגרת, עצמאית, חכמה וחברותית. בבית אנחנו חווים אותה לגמרי אחרת... התקפי זעם אגרסיביים, צרחות ובכי כשלא מקבלת מה שמבקשת, מתכנסת בעצמה ולא מתקשרת אלא רק בוכה וצורחת במצבי מצוקה. מוצאים עצמנו חסרי אונים. תהייה- האם מדובר במצב שדורש אבחון וייעוץ פסיכולוגי או מסימני הגיל, כמו שרופא הילדים מעריך? תוהה לגבי הצורך בפסיכולוג, מתכוונים גם כך להעזר ביועצת הורות . תודה, לימור.

שאלתי אבל כנראה שהתפספס. אשמח לתשובה :-)

אני חד הורית לתאומים בני ארבעה חודשים ומתכוונת להישאר איתם השנה.
אני מתלבטת לגבי דבר אחד - זה רק אני והם ומדי פעם קופץ בן משפחה או חברה, בגלל אילוצים טכניים (קומה גבוהה ללא מעלית, אובך, כובד של עגלה ועוד) - אנחנו לא יוצאים כל יום לטייל ואם יוצאים זה למעט.
הבית קטן כך שאין הרבה מרחב..
אנחנו מקשקשים ושרים ויש להם צעצועים אבל אני מרגישה שמשעמם להם, שהם רוו מהצעצועים, שבעבר היו נרגשים מהם ועכשיו פחות. שהם רוצים יותר תנועה ואנשים.

אני תוהה אם בנסיבות כאלה הגירויים שהם נחשפים אליהם לא דלים מדי, אין עוד אחים בסביבה, או דמויות דומיננטיות רבות.
אז כדאי כן לרשום לפעוטון אפילו לכמה שעות ביום?
יש לי התנגדות לפעוטון כי הם רכים לטעמי, ויש עדיין כאבי שיניים וגזים ואני משתדלת להכיל את זה. מצד שני גם אני לא מצליחה במקרים רבים לתת מענה מהיר לצרכים שלהם ואז מה ההבדל ביני לבין הפעוטון שבו לפחות יש יותר הסחות ופעילויות ואנשים.

אשמח לדיעה מקצועית בעניין.

שלום,
אני אמא לילד בן 8, ויש לו אחות בת 11.
ילד מאוד רגיש, אינטליגנטי ונדיב.
לפני חצי שנה מת לנו חתול שהיה הרבה זמן איתנו והוא קיבל את זה קשה, אבל מאז לקחנו כלב חדש, והוא פיתח חשש גדול בעניין המוות.
פוחד אם אבא לא בא בזמן, בודק איפה אחותו, כל הזמן חושב שיקרה משהו.
כמובן שאנחנו מדברים איתו על זה ונראה לי המצב משפתר .
אבל בזמן האחרון הוא ממשיך (נהג לעשות את
זה בגיל 3-4), ללאוס דברים , ולדחוף
דברים קטנים לאף. זה נראה ללא מודע, כאילו הוא עצבני, או מתרגש, או חושש ממשהו .
זה יכול להיות חוט חשמל , חוט פלאפון, מחק בכיתה, חולצה כשאין לו כלום לידו, שרוך וכו׳. חוץ מזה שהדבר מסוכן , זה מדאיג אותי מאוד, כי כשהיה קטן, הוצאנו לו פעמיים דברים קטנים מהאף.
אשמח אם תעזרו לי מה לעשות.
ליאת

שלום רב,
לאחר גירושים עם ילד בן 10 חודשים וילדה בת 6.
האם כדאי בהסדרי הראיה לקחת את שניהם יחד או כל אחד לחוד מטעמי קנאה וכו' או אחר?
תודה

שלום.בני בן ארבע וחצי בן יחיד כרגע. שמנו לב שהוא מרבה לגעת ולשחק באיבר מינו,אך זה לא מפריע לנו וידוע שזה טבעי. פשוט מסבירה לו שיעשה את זה בפרטיות בחדר ולא בסלון וכו'. הבעיה היא שלאחרונה כששמים מוזיקה או סתם משתוללים הוא נהנה לעמוד ולפתוח את הטוסיק ולעשות תנועות עם הטוסיק פתוח ולגעת בפי הטבעת.
וגם יש לו משפטים כמו " רוצה בולבול על הראש" ??
כמובן תוך כדי צחוק..האם יש סיבה לדאגה ?

נמוך...אף פעם לא מאמינה בעצמה ברגע של כעס כל הזמן פוגעת בעצמה


למה שילדה תרצה לפגוע בעצמה ?!!1שורטת את עצמה.... ממה זה נובע

שלום וברכה.רציתי לשאול הילדה מגיל 3 חודש התחילה להירדם רק שהיא זורקת את הראש על הכרית זה היה נורמל בהתחלה היום היא נרדמת שהיא ממש ממש זורקת את הראש חזק וגם קמה כל שעה בלילה בוכה ונרדמת שוב שהיא זורקת את ראשה חזק על הכרית וזה מתחיל להפיחד האם יש ממה לדאוג מזה?

שלום,

יש לי תאומים בני ארבע עוד חודש. ילידי סוף שנה, קטנים למחזור להם, גם פיזית...
השנה הפרדנו אותם לגנים שונים - גני עירייה טרום חובה.
אחד הילדים ילד נבון מאוד, אפילו מבריק, בעל יכולת ורבלית מרשימה, ילד עדין וחמוד התחיל לקבל הערות מהגננת.... הוא נגמל בגיל 3 ובד"כ מבקש ועושה בשירותים, אבל בגן מפספס הרבה יותר מאשר בבית, בנוסף התחיל לגמגם ולדברי הגננת גם לזרוק חפצים ואפילו להרביץ מבלי שמתגרים בו. בגנים קודמים מעולם לא היו תלונות על בעיות התנהגות.
לאחיו התאום יש קשיים בוויסות החושי ועיכוב התפתחותי קל בתחומים נוספים, אומנם לא אובחן כבעל לקות מוגדרת, אבל מתקשה בגן העירייה ואנחנו שוקלים להעבירו לגן קטן בחינוך המיוחד. כמובן שהאבחונים, הקשיים שלו וההתמודדות הלא פשוטה יוצרים מתח ודאגה בבית.
האם המתח, הגן החדש וההפרדה ביניהם הם הגורמים לבעיות ההתנהגות בגן?להתרשמותנו אין בעיה עם צוות הגן. האם זה שלב שילדים עוברים בתחילת שנה וזה יחלוף? איך מתמודדים?

תודה רבה.

שלום
לבת שלי בת ה 4 מאד קשה הפרידות
אבל לא מדובר בפרידה מההורים בבוקר אלא מחברות וחברים חדשים
לדוגמא: הכרנו בפארק ילדה שמאד התחברו ושיחקו ביחד אך כשהיה צריך להיפרד- פרצה בבכי במשך זמן ממושך והילדה השניה התנהגה כרגיל וזה כבר קרה לנו מספר פעמים
הסברתי לה את עניין הפרידה
האם זה משהו שכדאי לבדוק?

שלום
קצת קשה להתחיל לא יודעת מהיכן..
מנסה לשאוב כוחות ולעזור לו..טוב בני בן התשע ילד פעיל מאוד חברותי ואהוד בכתה. אך בבית הכל משתנה. צורת הדיבור שלו אלינו, להוריו מאוד מזלזלת ולא נעימה. זה גובל בקללות ואפילו מכת זלזול. לא מקשיב כאשר מבקשים ממנו להפסיק. אפילו העונשים כבר לא עוזרים.
רקע: אסמטי אלרגי למוצרי חלב ובוטנים. מספרת את כל זה מכיוון שחשבתי שאולי יש קשר לכך, תסכולים וכו...

אשמח לתשובה, יעוץ
דנה

שלום,ביתי בת 6 וחצי,עלתה השנה לכיתה א' ועברה תקופת הסתגלות לא קלה.כיום הולכת בהסכמה לביה"ס ומתפקדת יפה תוך שמשתפת אותנו בכך שלא אוהבת ללכת ושמתגעגעת אלינו. בתקופה זו גם החלה ללכת בתדירות גבוהה לשירותים ולאחרונה החלה לשטוף ידיים בתדירות ממש גבוהה-למשל אתמול לאחר שחזרה שטפה בהתחלה ידיים כל כמה דקות,כששאלנו מה קרה בהתחלה אמרה שזה בגלל עכבר מת שמצאו בחצר ביה"ס ובהמשך סיפרה שמורה כעס עליה כשאיחרה לשיעור(איחרה כי הייתה במבחן עם המחנכת ואותו מורה לא ידע שזו הסיבה)ואמר לה שתצטרך לבוא אליו בהפסקה.בהפסקה ביתי פנתה למחנכת שלה והיא הסבירה לה שתסביר על כך לאותו מורה.
רציתי לשאול לגבי הנושא של שטיפת הידיים וריבוי ההליכה לשירותים ,והאם יש צורך לדעתכם לפנות לייעוץ או לחכות עוד ולראות אם הדברים נרגעים,תודה ואשמח לעזרתכם,חן.

בשל ריב בין הסבא לבן שלו היחסים היום מנותקים. הסבתא מחרימה ובאה רק לעיתים רחוקות. הנכד אוהב את הסבא והסבתא ומתגעגע. אין דרך היום לחזרה לקשר, ניסינו. מה מסבירים לנכד? זה ממש אובדן עבורו, הוא עצוב ומתגעגע. הסבא חי וקיים אבל לא יהיה עוד חלק מחיי הנכד. אנחנו לא רוצים להכאיב לילד ולא יודעים מה לומר...

שלום ביתי בת 3 ילדה עצמאית וורבלית ועקשנית
אני מנסה לשחק איתה במישחקים מפתחים שמצריכים שנעשה אותם יחד (קלפי התאמה של צבעים צורות הפכים (כמו דפי פעילות )היא רוצה לשחק לבד
מה לעשות לאפשר לה?להיתעקש? זה לא לגו היא כן צריכה אותי שאסביר מה עושים אני מנסה להסביר והיא מיתעקשת לבד.אני כמובן מברכת על כך שהיא עצמאית אבל כאן אני קצת בבעיה
תודה מראש

הבן שלי נמצא בגן חובה, מתברר שבגו יש מספר ילדים שובבים מאוד, מה זה אומר קמים בריכוז מפריעים וכל מיני דברים, הבן שלי בהרבה מצבים נגרר אחריהם. אם הוא היה יושב בריכוז כשאחד מהם קם הוא קם אחריו. אני רואה שהגננת לא מסוגלת להתמודד איתם אציין שהיא קבלה השנה סייעת נוספת. היתתה סיטואציה בגן שהיא ניסתה להקים אותו מהכיסא והוא סירב אז היא אמרה שהוא בעט בה. הילד שלי מעולם לא נהג באלימות ואני חוששת שהרבה דברים בגן גורמים לו להתנהג כך. אני ממש אובדת עצות. מהצד שלי אני רואה ילדים שמשפיעים עליו , והוא אומר שהם חברים שלו, צוות שלא מתפקד אני לא מרגישה הרבה חום מהצוות הזה. לא רואה שהוא לומד מהם הרבה. הצוות לא גורם לו להתעניין בדברים רבים שם . אני הצעתי לגננת שבמגרת סבתות שמתנדבות בגן חמתי שעבדה רבות עם ילדים תגיע לגן בהתנדבות ותסייע. הגננת סרבה. אני פשוט שוקלת להעביר אותו גן . יש איזה דרך לוודא שהגן שהוא יהיה שם לא יסבול מחבורת מופרעים?