פורום פסיכולוגיה ילדים - יש לך שאלה?

בני נכנס לגן עריה השנה. כבר עברו יותר מחודשיים ואנו מרגישים הרעה משמעותית בהתנהגותו. זה מתבטא ב"קללות" שמעולם לא עשה בהם שמוש, הרבה פעמים צריך להתווכח איתו שיעשה את הנדרש, הוא מכה והחל גם לירוק. הגננת התקשרה להודיע לנו שהיום היו לה ארועים דומים איתו.
זה קשה לראות ילד מלא שמחת חיים ומלא חן שנוהג בצורה כזו.
מה השיטות להתמודדות עם מצבים שכאלה?

בתנו בת 8.5 היא הבכורה ואחריה יש לנו בן בן 5, היא ילדה אהובה מאד אלינו (היא יודעת ומרגישה),נפלאה שנונה ואינטלגנטית.
בתקופה האחרונה (מזה מספר חודשים) אני שמה לב לבעיית הקשבה !!!
כל דבר אני אומרת לפחות 5 פעמים. (שללנו בעיה בריאותית) היא שומעת מצוין את מה שאנו אומרים רק המשפט "רגע " שגור בפיה וגם כאשר היא מתרצה לעשות היא עושה "חצי " דרך, ואומר הבלאגן חוגג בבית מרגע כניסתה מביה"ס חפצים מפוזרים בכל רחבי הבית והחדר שלה עולה על גדותיו. כך גם בהשכמה, בהזמנתה לאכול עימנו, בהליכה לישון , למקלחת וכולי הכל - רגע!!!ניסיתי להסביר בצורה יפה- זה לא הלך, קבענו כללים גם זה לא עבד,וכעת יש גם עונשים . ברור לי שהיא לא עושה בכוונת תחילה כי היא ילדה מקסימה ואוהבת אותנו, אבל גם העונשים לא ממש עוזרים זה מחזיק יומיים שלושה ואח"כ היא חוזרת לסורה.
היא רק בת 8.5 ואני חוששת לבאות....
מה עושים אנא עזרתך .

שלום רב, הילד שלי בן 5.5 והוא כל הזמן בודק את הגבולות. בגן הוא מקסים, משתתף, לא אלים בכלל, משחק יפה, אוסף ומקשיב אבל בבית ובמיוחד בערב הוא לרב לא מקשיב ,מתעצבן כשלא מקבל מה שהוא רוצה ואז הוא משתמש באלימות פיסית ומילולית. גם כשהוא מקבל עונש ונשלח לחדרו, פעמים רבות הוא מתנגד ,"לא רוצה" וחושב כי לנו את הסמכות לתת לו עונש ןשהוא יכול לעשות ככל העולה על רוחו.
שמעתי כי ישנה הפרעה הנקראת ODD אך אינני יודעת אם זהו המקרה כיוון שהתנהגותו כ"כ שונה בבית ובגן.
אשמח לעזרה.

אביו של בני בן השנה וחצי אינו מעורב בחיי בני וראה אותו למשך זמן קצר בלבד לראשונה לפני כחודשיים.לאחר שבמשך חודשים ארוכים דיברתי אל ליבו שיראה את הילד ללא הצלחה כלל...רק לאחרונה כשהחלטתי לפעול-וערבתי עורך דין ע"מ להגיע להסכם .במפתיע לחלוטין, תוך המשא ומתן- הגיע אלינו וראה אותו .מאז- לא שאל לשלומו ולא ביקש לראותו שוב.בנושא הסדרי ראיה הוא טוען שאינו יכול (רגשית) לראות את הילד יותר מפעם בחודש (מה שהוא אמר לאורך כל הדרך-הוא אב גרוש לבן נוסף אותו הוא רואה פעמיים בשבוע ו"נקרע כל פעם מחדש").בעינין הכסף הגענו להסכמה. כל מעיני היו מלכתחילה מעורבותו של האב בחייו. עכשיו הוא אומר שהוא רוצה חו"ד מקצועית אם נוכחותו פעם בחודש יכולה להזיק או אז נאלץ לוותר עליו. אין לי כרגע הפרספקטיבה של המתבונן מהצד. אני בוודאי צריכה עזרה יחד עם זאת- האם יש איש מקצוע שיוכל להגיד שעדיף שאבא לא יהיה שם כלל על פני אבא שיהיה קבוע פעם בחודש?

שלום
ילדתי (הבכורה) בת 7.5 בכיתה ב'. עד היום לא היה לי צורך לבדוק אחריה את שיעורי הבית. היא נחשבת תלמידה מצטיינת (גם נבחנה ואובחנה כמצטיינת בכיתה) ומעולם לא בדקתי אחריה את שיעורי הבית. לא הייתי צריכה וגם חשבתי שכך תתרגל לעובדה שזו אחריותה.
היום ביקשתי לראות את היומן שלה (שם לא כתובים דברים אישיים אלא משימות לשיעור והערות של המורה) היא סירבה להראות לי. אחרי שהלכה לישון הצצתי וראיתי מסר שני מהמורה על שלא הכינה שיעורי בית ושדרושה חתימתי בעניין.
מפריעים לי שני דברים:
1. ההסתרה
2. אי הכנת שיעורי הבית.
איך נוהגים? איך גורמים לה להגיד מעצמה? איך אני יכולה לבדוק את הסיבה לכך? מה אפשר / אי אפשר לצפות מילד בגיל כזה? האם לתת עונש?

אשמח לתשובה בהקדם.
יובל

שלום ,
בני בכיתה ב' ומאחר והמורה אמרה בכיתה א' כי יש לו בעיה של קשב וריכוז ניתפסו בזה .
החלטתי לבצע את אבחון טובה והתוצאות אומרות שיש לילד בעיה ריגשית וילדותית, לגבי קשב וריכוז ציינה בעיה קלה מאוד ולא צריך לקבל רטלין.
ניגשתי עם תוצאות אלו למנהלת בה"ס וביקשתי לטפל בדרך אחרת ממה שעשו עד היום (היה המון כעס מצידה) למה לא אמרתי על האבחון היא רצתה לתת חוות דעת לפני.
רני צריכה את עזרתך היום הילד מראה אלימות כלפי חברים שמציקים לו מילולית או פיזית , חוסר שקט בכיתה וירידה בלימודים.
אני מקבלת איומים רבים מצד מנהלת בה"ס שתפנה לגורמים אחרים במקום שתעזור לי בבעיה הקיימת והילד מרגיש כל הזמן מאוים ממנה.
כרגע הילד התחיל ללכת לאימוני כדורגל ובבית אנחנו עושים המון יצירה ואומנות ספורט.
מה עוד אפשר לעשות? למי לפנות?
שכחתי לציין שהילד עבר איבחון פסיכולוג ויש לו המון פונטציאל לימודי וגם שם נאמר בעיה ריגשית.
המורים יחד עם מנהלת בית הספר שוחחתו עם ועד ההורים והחרימו את הילד מבחינה חברתית והילד מנסה להפגין נוכחות בדרך אלימה , זריקת חפצים , נפילות יזומות וכו'.
אני מרגישה שעושים לילד רע ולא מנסים לעזור מכוון שהוכחתי להם שטעו ושהוא לא זקוק לכדורים כמו שאמרו.

תודה
אמא מודאגת

שלום רב,

בני הבכור בן 3. ילד נבון ,עם אינטיליגנציה רגשית מאוד גבוהה.

נמצא במרכז העניינים בכל מסגרת, למעט בגן שלו.

הוא כבר חצי שנה בגן. לא משתתף, לא רוקד ( והוא מת על מוזיקה), לא פעיל בפעילויות.
אנו נפגשים עם חברים אחה"צ,איתם הוא משחק נהדר, אך בגן עצמו לא משחק כמעט עם אף אחד.

נדמה לי שהצוות בגן לא מספיק מקצועי להעצים אותו ולהתמודד עם הקשיים שלו,שהיו מאוד זרים ומפתיעים עבורי,כיוון שממש מדובר בילד עם תכונות אופי שונות.

אצין כי בחצי השנה האחרונה הילד עבר שינויים רבים, אליהם נדמה כי הסתגל במהירות ורק בגן, איכשהוא, הוא לא מצליח לבוא לידי ביטוי.
הוא רוצה ללכת לגן בבוקר, אך שמגיעים רגליו נצמדות לקרקע ואחת מהסייעות צריכה לבוא ולהכניס אותו על הידיים לגן.

הגננת ייעצה לפנות לייעוץ מקצועי.


אשמח לשמוע המלצתכם
האם לדעתכם יש מקום לייעוץ?
האם כדאי להעביר אותו גן באמצע השנה?


תודה,מיטל

שלום רב,
ביתי הקטנה בת כמעט 12 עושה עצמה לא שומעת את שאלות/בקשותי, ראש קטן, לכל מה שהיא צריכה לעשות , אני צריכה להסביר לה כמו לילד שלא יודע שבכלל מדובר בו, וזה כמדובר רק במה היא צריכה לעשות , נתק מבחינתה . אבל כשהיא רוצה משהו או רוצה להשמיע את עצמה היא יודעת יפה מאוד . כשאני מוכיחה אותה היא פוקחת עיני עגל ושותקת , פעולה והתייחסות שמוציאים אותי מהכלים . אני לא יודעת איך להתנהג איתה שום עונש לא יגרום או גורם לה להגיד אני מצטערת על התנהגותי או בכלל סליחה . אציין שאני כן אומרת לילדי סליחה כשאני טועה בהתנהגות כזו או אחרת. אחיותיה גדולות ממנה בכמעט עשור והן כיום בחודשים האחרונים , לא בבית ביום יום . אוניברסיטה וצבא.
אנא עזרו לי איך ללמד אותה להבין שעקשנות ואטימות אינה הדרך ובטח לא במערכת שלנו (שלי ושלה)
האבא הינו = או"ם , פשוטו כמשמעו. לכן משם אני לא מחכה לישועה.
נא תשובה בהקדם

אני בחודש שישי ויש לי ילד בכור בן שנתיים וחצי עוד מעט. לפני חודש קנינו דירה חדשה בשכונה חדשה. יש לנו התלבטות קשה לגבי זמן המעבר לדירה החדשה. האם להוציא את הילד מהגן ולנתק אותו מהחברים שלו או להמתין עד לסוף השנה ?
יש לקחת בחשבון שבעוד שלושה חודשים גם תתווסף אחות קטנה וחדשה למשפחה וזה מחזק עוד יותר את ההתלבטות כי גם כאן מדובר בשינוי גדול.
יש לנו אפשרות לעבור בסוף השנה שזה יהיה לאחר הלידה שהתינוקת תהיה כבר בת 5 חודשים בערך
מקווה לקבל תשובה מהירה כי אנחנו ממש מפחדים לגרות טראומה לילד עם שינויים רבים מדי בזמן כ"כ קצר.
תודה רבה,
דלית וגיל

בתי רוצה שהכל יקרה כפי שהיא רוצה בדיוק, ואם לא, אז יש טנטרומים נוראיים. בהתחלה חשבתי שזה הגיל, אבל אני מתחילה לחשוש שזו ממש בעיה. היא מאוד חכמה ויש עם מי לדבר, אבל לפעמים כאילו שנשרף הפיוז והיא נכנסת לטירופים של בכי, היחנקויות, מרביצה לי וכו' והרבה פעמים על דברים לא הגיוניים, כמו ללכת לחוג של שעה שש בארבע. איך אני יודעת אם מה שקורה זה נורמאלי או שהגיע הזמן ללכת לייעוץ? אני די מיואשת וטרודה, אני לא יודעת אם אני פועלת נכון.

שלום

ביתי בת 3 ואף פעם לא לקחה מוצץ (היא מוצצת אצבע), לפני חצי שנה נכנס לה הג'וק של המוצץ - היא רואה חברים בגן וגם היא רוצה.
בהתייעצות עם הגננת, החלטנו לא לשים לזה יותר מידי תשומת לב ולזרום עם הילדה.
הבעיה היא שהתופעה לא נעלמת אלא רק מחמירה, והיא רוצה תמיד מוצץ של ילד אחר, היא לא מבינה שמוצץ זה דבר אישי.
עוד בעיה היא שעכשיו היא גם עם מוצץ וגם עם אצבע......(אבא שלה היה בטוח שהמוצץ יגמול אותה מאצבע).
מה לעשות? להמשיך ולתת לה להשתמש במוצץ? עד מתי?

תודה מראש

שלום לך, אני אמא לשני ילדים בגילאים 4 ושנה וחצי. הבן הגדול, לא הולך לישון לבד, קוראים לו סיפור ואחר כך הוא רוצה שבעלי יהיה לידו, אז הוא נשאר עד שהילד נרדם ואחר כך חוזר למיטתנו אבל באמצע הלילה בני מתעורר ומבקש שבעלי יישן לידו, בכל לילה זה קורה לפחות פעמיים באמצע הלילה (הוא מתעורר לפיפי ואז שם לב שבעלי לא לידו), המצב הזה ממש מקשה על שנת לילה בריאה וטובה, ובנוסף, איננו רוצים לתת לבן הקטן רעיונות ...איך מפסיקים את זה? הילדים ישנים ביחד בחדר אחד שצמוד לחדר שלנו, אם בעלי מסרב לישון לידו, הוא מתחיל לבכות בווליום שאנחנו לא רוצים שיעיר את אחיו הקטן ולכן בעלי נשאר לישון במיטה הנפתחת לידו וכך יוצא שהוא נרדם שם ואני, ישנה לבד כל לילה, מה עושים? ניסיתי לדבר, להסביר, להשאיר אור קטן, כלום לא עובד....

נכנסתי בטעות לחדר המחשב ובני בן התשע נראה לחוץ, שנכנסתי לחדר הילד יצא מהמחשב במיהרות, אני חשדתי בהתנהגותו ונכנסתי להיסטוריה של המחשב וגילתי שהילד גולש באתרי סקס רבים מאוד, השאלה שלי היא? אך אני ובעלי המורים לגשת ולדבר עם הילד על מעשיו .

נ"ב כל מה שראתי במחשב זה רק אחרי שהילד יצא מהחדר והילד לא יודע שאנחנו יודעים על האתרי סקס שהוא גולש .

אחיינית שלי בת 8 וחצי, לפני כשבועיים התחילו לה מחשבות שכוללות מילים כמו "לזיין" ו"סקס". היא כל הזמן מרגישה שהמילים האלה (ואחרות קשות אף יותר) - שלא ברור בכלל מאיפה היא שמעה אותן!!! - באות לה לראש - גם ביום וגם בלילה!
היא מבינה שמשהו לא בסדר ומאוד מבוהלת מזה. ניסינו לשאול אם מישהו נגע בה או אומר לה דברים כאלה אבל אמרה שלא. יש לציין שהיתה תקופה שהיא ראתה בטלוויזיה כל מיני סדרות כמו "השיר שלנו"...בכל אופן המצב מחמיר ואיתו תוכן המחשבות שלה. אשמח לקבלת ייעוץ מיידי או הפניה למישהי/ו שיתן לנו מענה!
הילד (והאמת שגם אנחנו) במצוקה נוראית

יש לי ילדה בת 7 שתמיד רוצה לשלוט על החברות בכיתה ונורא מתעצבנת שלא היא הקובעת
היא תמיד רוצה לקבוע במה משחקים מתי איך ולמה. איך להסביר לה שהיא לא תמיד צריכה להיות מעל כולם ולקבוע ושיש לחברות שלה זכות להביע את עצמם ?????