פורום התפתחות תינוקות - יש לך שאלה?

הי שולה,
אכן קשה להצמיח שיניים. לצערי איני מכירה עוד דברים שאמורים להקל, אולי להחזיק בפה שלגון שלוק סגור (כי זה קר...). שיעבור בקלות.
עינת דולב הדס
מדריכת ליווי התפתחותי בשיטת "צעד ראשון"
www.first-step.co.il

שלום נעמי
טווח הגילאים של התהפכות נע בין 4 ל 6 חודשים ועד לגיל 6 חודשים אנו רוצים לראות סימני התהפכות לפחות .נראה שאין מה לדאוג במקרה שלכם
בהצלחה
דבי, מדריכה להתפתחות תינוקות

עדי הי,
אני לא רופאה ואיני מומחית בתחום החום ותופעות לואי, אולם חום של 39.5 כל כך הרבה זמן לא נראה לי קשור לשיניים. למרות ששיניים עליונות בדרך כלל יותר קשות מהתחתונות. אבל הייתי מתייעצת עם רופא נוסף שיבדוק אוזניים, גרון וכן הלאה. בחום כזה אולי גם כדאי לתת איזה משכך כאבים שמוריד חום מיוחד לתינוקות.
שירגיש טוב.
עינת דולב הדס

הי,
על פי מה שהבנתי מתיאורייך בתך זחלה גחון, אחכ עברה לזחילת שש והיום מתיישבת לבד וגם נעמדת. האם היא נעמדת לבד או עם תמיכה?
נשמע שבישיבה שלה חסרה הזקיפה של שרירי הגב. הייתי מבצע מספר תרגילים שיעזרו לה בזקיפה:
1.שבי איתה על כדור פיזיו על רגל אחת להתחיל בתנועה במקום ולהוסיף תנועה לכל הכוונים (קדימה אחורה ימינה ושמאלה).
2.להושיב אותה עצמאית על הכדור, עמדי מאחוריה על הברכיים, להחזיק מהאגן ולעשות את אותן התנועות.
3.להושיב אותה בישיבה משוכלת על הכדור(רגל אחת קדימה ואחת אחורה) ולהטות לכל הכיוונים, להעביר לשני הצדיים.
4.על הכדור על הבטן ולקחת צעצוע מהרצפה.
5.לשים אותה על הכתפיים ולהניע באיטיות לכל הכיוונים.
6.לעבוד הרבה על נושא הרוטציות (סיבוב אחורה) בכל מצב ישיבה/עמידה/זחילה להגיש צעצועים מאחור ולוודא שמבצעת סיבוב עם בית החזה ולא מסתובבת אליך. אפשר להדגיש את התנועה עם הידיים שלך על בית החזה. אפשר להושיב ואת יושבת מאחוריה ולשחק עם מדבקות – תשימי על האף של אמא, על הכתף, על הלחי – כל פעם צד אחר.
תמשיכי לעדכן אותנו
שי זילברבוש

בוקר טוב
נראה לי שעלייך לפנות לגורם רפואי שכן זהו לא פורום רפואי

בהצלחה

ערב טוב
אתחיל במספר שאלות,
האם ביתך אינה זוחלת בכלל? האם מתהפכת באופן חופשי?
אכן ההמלצה היא לא להושיב לפני שמתיישבים לבד בשל כמה סיבות:
רצון הילד להיות מושב רוב הזמן, החשש לדילוג על שלבים בהתפתחות, הסיכוי להתקדמות על הטוסיק וסיבות נוספות
התיישבות עצמאית מתרחשת לאחר עלייה על 6 או משכיבה על הצד אך מכיוון שביתך רוצה לשבת רוב הזמן זה נמנע ממנה. הזחילה על 6 היא שלב חשוב מאוד בהתפתחות וממש כדאי להתעקש עליו.
הייתי ממליצה לך לנסות ולהמעיט ככל שניתן את ההושבה ולתרגל איתה היעמדות על 6 וזחילה, בנוסף כדאי אולי לעבור אבחון ולהבין האם יש סיבה נוספת לכך שביתך אינה זוחלת.
באתר הבא תמצאי מאמר על זחילה ותרגילים.

שלום קטיה
בגיל חצי שנה אנו כבר מצפים לראות התהפכות. אנו מאוד לא ממליצים להושיב תינוק לפני שמתיישב בעצמו שכן גופו עדיין לא מוכן לכך ומפני שזה עלול לעכב שלבים אחרים בהתפתחות וכן לא להעמיד. הייתי ממליצה לבדוק מדוע בנך אינו מתהפך כי סביר להניח שיש לכך סיבה פזיולוגית.
רת מוזמנת להכנס לאתר הבא את המאמר לעידוד ההתהפכויות ולנסות לתרגל

הי אתי,
בגיל הזה הם באמת מאוד סקרנים ולעיתים קשה להחליף להם חיתול כי הם מעדיפים לזחול ולטייל. נסי אולי לתת לו לשמור על המגבונים או החיתול בזמן ההחלפה. או כל צעצוע מעניין אחר.
בהצלחה
עינת דולב הדס
מדריכת ליווי התפתחותי בשיטת "צעד ראשון"
www.first-step.co.il

שלום,
גם אני נתקלתי בתופעה הזו ולכן הפיתרון הוא לתת נייד או מפתחות או חפץ אחר שלא ניתקל בו קודם למשל (קופסא של טיפות אף) משהו שיגרום לו עניין ובכך יסיט אותו.

הי לי רון,
אני לא בטוחה שתאהבי את מה שאני רוצה לכתוב לך כי מחשבתך הראשונית על מוצצים היא חיובית. אני דווקא רוצה לתת לך כמה נקודות לחשיבה לרעתו של המוצץ. בסופו של דבר את כאימם של התאומים תחליטי מה מתאים לך. בעיקרון מוצץ הוא אכן פתרון ממש קל אם הוא מצליח, אכן לא כל התינוקות אוהבים למצוץ את אותה פטמת גומי חסרת טעם. תחשבי איך קוראים למוצץ באנגלית. הרעיון הוא שהמוצץ בדרך כלל פותר להורה את הבעיה, הבכי מפסיק אולם לא תמיד הבעיה של התינוק באמת נפתרת. למשל אם כואב לתינוק והוא בוכה ושמים לו מוצץ בפה, מפסיק לכאוב לו? אבל הבכי לעיתים נפסק. אז ההורה נרגע אבל הבעיה לא בהכרח נפתרה... מקום למחשבה.
לא ציינת האם התינוקות יונקים או לא. אם הם יונקים הרבה פעמים השימוש במוצץ יכול לקלקל את היניקה, אבל לא אכנס לזה מכיוון שאנ ילא יודעת אם הם יונקים או לא, אבל זו גם נקודה למחשבה...
בנוסף בשלבי חייו הראשונים של התינוק הוא מגלה את העולם דרך הפה, כל דבר שהוא מגלה הוא מכניס לפה, כך הוא מגלה את הידים שלו, את הרגליים שלו וכד'. כשהוא מביא את הידים והרגליים לכיוון הפה הוא מתעגל ואם הוא שוכב על הגב וקצת מעביר משקל הוא יכול למצוא את עצמו שוכב על הצד ומשם הדרך הנכונה להתהפכות נכונה. אולם אם המוצץ יהיה בפיו סביר שהוא לא יביא את הידים והרגליים לפה כי הפה "תפוס" ואז יכולה להתעכב התפתחותו המוטורית. או שימצא דרך פחות אופטימאלית להתהפך וכזו שתשבש התפתחות מוטורית אחרת בעתיד. עוד נקודה למחשבה.
בגיל גדול יותר לעיתים מוצץ יכול לעכב את התפתחות הדיבור. אם הוא נמצא בפה אז אי אפשר לדבר באופן בהיר. כמובן שכאן אפשר להגיד שאנחנו נותנים לילד מוצץ רק כשהוא לא רגוע אבל אנחנו שוכחים בזה שבגיל גדול יותר אנחנו מאבדים את השליטה ולעיתים קשה מאוד לעודד ילד שהתרגל להוציא את המוצץ מהפה.
אם מסתכלים לעתיד הממש רחוק, הרגעה דרך הפה, כלומר הרגעה אוראלית, איפה אנחנו מכירים אותה ממבוגרים? אולי סיגריות? אולי אכילה לצורך הרגעה? למה במקום להשריש את ההרגעה דרך הפה לא לנסות להשריש הרגעה על ידי תנועה, מגע או מוסיקה? כשאני מדברת על הנושא הזה אני מתכוונת גם ל"אוי, קיבלת מכה? בוא אני אתן לך שוקולד וזה יעבור" או "למה אתה בוכה? קח בקבוק מים..."
כל אלו הן נקודות למחשבה.
הייתי שוקולת שוב את הדברים, אם בנייך מעדיפים לא למצוץ מוצץ הייתי מחפשת דרכים אחרות. באמת לפעמים זה יותר קשה. הרבה יותר קל לדחוף מוצץ, אבל לדעתי זה שווה את המאמץ לטווח רחוק. האם הם יהיו תינוקות או ילדים עצבניים? ההפך, יכול להיות שהם ימצאו את הדרך להרגע ללא מוצץ ואז זה נפלא כי הם לא זקוקים לחפץ כדי להרגע ואם לא תמיד אפשר לנסות להציע "חפצי מעבר" נוספים, כמו חיתול או בובה למשל. אני מכירה ילדים רגועים ביותר שגדלו ללא מוצץ.
תחשבי על זה
לילה טוב
עינת דולב הדס
מדריכת ליווי התפתחותי בשיטת "צעד ראשון"
www.first-step.co.il

הי נעמי,
נשמע שבנך מצא את כפות רגליו בדיוק בזמן. הכנסת כפות הרגליים לפה הינה שלב התפתחותי חשוב וכמו שאת מציינת הוא מנסה להתפך בצורה כזו מהגב לבטן וזו התהפכות נכונה. לא נראה לי שהוא יפלוט אם הוא עושה זאת. אני מצרפת קישור לכתבה בנושא שנת החיים הראשונה של התינוק - למה לצפות. במאמר זה תוכלי לקרוא על שלבי ההתפתחות התקינים.
http://www.first-step.co.il/html/hamlaza1.htm#שנת
קריאה מהנה
עינת דולב הדס
מדריכת ליווי התפתחותי בשיטת "צעד ראשון"
www.first-step.co.il

סבתא יקרה הי,
אני מצרפת קישור לכתבה בנושא זחילה וחשיבותה של זחילת גחון. מקווה שהכתבה תענה לך.
http://www.first-step.co.il/html/hamlaza1.htm#זחילת_גחון_
יום נפלא
עינת דולב הדס
מדריכת ליווי התפתחותי בשיטת "צעד ראשון"
www.first-step.co.il

שלום סבתא
אנסה לעזור ע"י כמה שאלות
כיצד הייתה התפתחותו של נכדך עד כה? כמה זמן הוא כבר "זוחל" לאחור על הגחון?
התיישבות מתרחשת לאחר עלייה על 6 ולכן הוא עדיין לא מתיישב. האם אתם מושיבים אותו?
עני על שאלותי ואמשיך לעזור לך בהמשך.
בברכה
דבי
מדריכה להתפתחות תינוקות

הי ליאת,
בנך בן 11 חודשים נמצא בשלב שבו הוא מפתח יכולת שנקראת קביעות אובייקט. עד היום הוא לא ידע שמה שלא נמצא בסביבתו ממשיך להתקיים ובאזור גיל שנה הוא כבר אמור להיות מסוגל להבין שמה שהוא לא רואה עדיין קיים. זה מה שבדרך כלל מקשה על הפרידה בבקרים. הוא עוד לא לגמרי מבין שכשאת לא בטווח ראייתו את עדיין קיימת ולכן הוא בוכה. בנוסף זה טבעי לגמרי, גם אם הוא מאוד אוהב את הגן, לרצות להיות עם אמא שהיא מבחינתו נחווית כקשורה אליו. תהליך הפרידה וחווית הנפרדות של התינוק מתפתחות לאורך השנתיים הראשונות לחיי התינוק. רק לקראת גיל שנתיים הוא מתחיל להרגיש שהוא נפרד ועצמאי ושיש לו יכולות משל עצמו. ולכן זה רק טבעי שהוא ירצה להיות במחיצתך כי הוא מרגיש שאתם עדיין חלק אחד. דברים שיכולים לחזק את היכולת להבחין בקביעות אובייקט הם כל משחקי הקוקו למיניהם. להתחבא ולהמצא. בנוסף בבוקר כדי להקל על הבכי מומלץ לעשות טקס פרידה שיכול לכלול כל מה שנוח לכם. תנסי כמה טקסים (הקראת סיפור, חיבוק ממושך, בי בי מהחלון וכו') ותראי מה ילך הכי טוב עם ילדך.
לגבי זה שאת אוספת אותו והוא אינו רוצה לבוא, כנראה שהוא מרגיש עם המטפלת גם סוג כזה של חוסר נפרדות ולכן קשה לו להפרד ממנה. נסו לקיים טקס דומה גם בהפרדות מהמטפלת. זה סימן שטוב לו והוא מרגיש ביטחון במחיצתה וזה באמת יופי.
אשמח אם תעדכני אותי בהתגלגלות העיניינים
יום נפלא
עינת דולב הדס
מדריכת ליווי התפתחותי בשיטת "צעד ראשון"
www.first-step.co.il

הי שירלי,
לא כל כך הבנתי את משמעות ה"ראש המתנדנד". בכל זאת לגבי תינוקך, אכן כמו שאמרת שהוא שוכב על הגב ומנסה להרים את הראש וכאילו להתיישב, זה קורה בדכ כשמשכיבים תינוק הרבה בסלקל, טרמפולינה או כל משטח מוטה אחר, הייתי ממליצה לך להמעיט להשכיב אותו במשטחים מוטים. לגבי מציאת הרגליים, זה מאוד חשוב שהוא שוכב על הגב ואוחז בכפות רגליו ואפילו מביא אותן לפה. הייתי מעודדת את זה כמה שיותר. לגבי טונוס השרירים והראש המתנדנד, קשה לי לאבחן כי אני לא לגמרי מבינה למה את מתכוונת אולם כדי לחזק טונוס שרירים ולחזק מערכת של שיווי משקל אני ממליצה להזיז אותו ולהניע אותו הרבה באוויר, אווירונים לסוגיהם ולגרום לראשו להיות במנחים שונים ואפילו הפוך ממש אם זה לא מבהיל אותו. זה מחזק מאוד את מערכת שיווי המשקל ויכול לעזור.
עדכני אותי
יום נפלא
עינת דולב הדס
מדריכת ליווי התפתחותי בשיטת "צעד ראשון"
www.first-step.co.il

הי עדן,
להתנהלות זו מול ילדים יש גישות שונות אולם איני מתמחה בהשלכות של כל אחת מהן על העתיד הרגשי של הילד. אני ממליצה לך לחפש פורום העוסק בהתפתחות רגשית של ילדים. אולי להתייעץ עם פסיכולוג ילדים. או לנסות לשאול את אותה השאלה בפורום הורות משלימה החדש.
לילה טוב
עינת דולב הדס
מדריכת ליווי התפתחותי בשיטת "צעד ראשון"
www.first-step.co.il

הי אמא,
יש לפעמים קשר בין הוצאת שיניים לחוסר תיאבון מהסיבה שהוצאת שיניים היא לא דבר פשוט ואפילו דיי כואב ולפעמים יכול להיות שבגלל זה תינוק יסרב לאכול. כמובן שזה יכול להיות קשור לעוד דברים, כגון כאב בטן, או קילקול קיבה, אולי כאב גרון או כאבי אוזניים. ולפעמים עצירו או שלשול, ואולי דווקא זה קשור לחום בחוץ שבו יש אנשים שמתקשים לאכול ומעדיפים בעיקר לשתות. אני ממליצה לך להישאר עירנית לכל האפשרויות ולדאוג שאפילו אם הוא לא אוכל חשוב שישתה המון.
תינוקות בדרך כלל יודעים לווסת את עצמם מבחינת מזון כך שאם הוא לא מרגיש שהוא רעב זה בסדר, תמשיכי להציע לו מזון באפן מסודר וכצממה שיאכל שיאכל, אבל שוב הקפידי על השתיה. אם את רואה שהמצב נהיה חריג וקיצוני התייעצי עם רופא שיבדוק אוזניים וגרון.
שירגיש טוב
עינת דולב הדס
מדריכת ליווי התפתחותי בשיטת "צעד ראשון"
www.first-step.co.il

אצל הרופא והוא אמר שהכל בסדר ושהוא קצת מצונן וכנראה שזה באמת השיניים , אבל בכל מקרה המצב השתפר היו יומיים של חוסר תאבון לחלוטין והקפדתי על שתיה מרובה העיקר שלא יתייבש, ואתמול הוא הצליח לאכול יחסית טוב, עדיין לא כמו כל הזמן אבל כל עוד זה במגמת שיפור אני רגועה. תודה רבה על התשובה...

הי,
העיקר שאת רגועה ושירגיש טוב.
רק בריאות
עינת דולב הדס
מדריכת ליווי התפתחותי בשיטת "צעד ראשון"
www.first-step.co.il