פורום התפתחות הילד, התפתחות ילדים - יש לך שאלה?

התינוקת שלי בת חודשיים ויש לה נטייה להטות את השפה התחתונה לימין או לשמאל לעיתים רחוקות יש לציין כי כשנולדה זה היה קורה לעיתים קרובות . שבוע שעבר הגעתי לטיפת חלב בכדי לחסן אותה האחות לא רצתה לחסן אותה ביקשה קודם שרופא יבדוק אותה עליי להילחץ הבנתי שיכולה להיות בעיה נוירולוגית אצל הילדה עד כמה זה סימפטום שכיח אצל תינוקות עםבעיות נוירולוגיות

שלום,

בני בן שנתיים וחודשיים.
ההתפתחות שלו הייתה איטית .התחיל ללכת מאוחר -בגיל שנה ו11 חודשים.
היה בטיפול פזיוטרפי בשל כך. רופא התפתחותי ראה אותו ואמר שהכל תקין.

הוא היה עם מוצץ עד גיל 5 חודשים ואז בבת אחת לא הסכים יותר למצוץ אותו.
התחליף שלו להרגעה הוא"חיתולי" מבד.

בזמן האחרון החל למצוץ אצבע ,ככה פתאום ,הוא מוצץ אצבע גם סתם באמצע היום וגם
כהרגעה לפני השינה.
האם זה נורמאלי שילד בגילו פתאום יתחיל למצוץ אצבע?
(יש ילד בגנון שלו,בכיתה הקטנה שמוצץ אצבע וכנראה שהוא לקח את הרעיון משם..)
והאם אכן מציצת אצבע מפריעה לגדילת השיניים?
מתוך אינסטינקט אני אומרת לו שהוא גדול ומוציאה לו את האצבע.
האם זה נכון?איך אנחנו צריכים להגיב לזה?
להתייחס ?להתעלם?לתת לזה "מקום"?


תודה מראש.

שלום, ביתי בת שנתיים וחמש. לא קוראת אמא ואבא, אך מביעה את רצונותיה במילים אחרות כמו לשתות ועוד. הילדה אוהבת לשחק,יודעת שמות של צבעים ומרכיבה פאזלים של 12 ו16 חלקים. אומרת מילים אך לא בצורה ברורה. האם יש כאן בעיה? מהו הטיפול הנדרש?

האם יכולות להיות או שבוודאות יש בעיות התפתחות לילדה שחייה 4 שנים עם שרור בבטן מגיל שלוש עד גיל 7 ( הגיל שבו יצא השרשור במלואו) ?
איזה סוג של בעיות?
תודה מראש ,
ניצן

בתי בת ה-3 קטנה מאוד לגילה. קצב הגביהה שלה איטי ביותר. למי ניתן לפנות ואילו בדיקות כדאי לבצע ? האם מלבד בדיקות אנדוקרינולוגיה ישנן סיבות נוספות לעיכוב זה?

בני בן שנה וחודש, ילד חברותי וחייכני. מגיב היטב לבני המשפחה וגם לזרים, יוצר קשר עין מעולה עם כולם, מסתובב תמיד שקוראים לו בשמו.שומע מישהו מדבר- מפנה את ראשו לכיוון אותו האדם שדיבר. מושיט ידיים מהלול כדי שייקחו אותו. מחיאות כפיים וביי ביי- עושה, אך לא תמיד.
מבחינה מוטורית- מתפתח יפה- מצליח ללכת מספר צעדים מבלי ליפול.

הוא נמצא בבית עם מטפלת שדוברת אנגלית. אנחנו מדברים איתו עברית.
מבחינת דיבור- מג'ברש בסה"כ די הרבה ומשמיע כל מיני הברות. אומר גם ada. זה קרוב לשם של אחיו -אדם, אז אולי בגלל זה.
אינו מצביע ואינו מבין. כלומר כשמבקשים ממנו דברים שונים כמו: תן לי את הכדור, איפה אור וכו'- אזי הוא לא מבין ולא מבצע. פרט לכך, מכניס כל דבר לפה.
מעבר לזה, הוא מאוד שובב, מטפס על הרבה דברים, פותח מגירות, מוציא דברים וכו'

האם יש עיכוב מסוים או שקצב ההתפתחות תקין? כמו כן, באיזה גיל אמורים להצביע? ובאיזה גיל אמורים להתחיל להבין פעולות כמו אלו שציינתי לעילומתי מפסיקים להכניס לפה כל דבר?

תודה רבה

חיפשתי חומר בפורום ומצאתי מישהי ששאלה את אותה השאלה שיש לי - הילד שלי בן חמש שנים ומכניס כל דבר לפה, שרוכי מכנסים, שקיות נילון דפי נייר... נראה שכל הזמן יש לו צורך ללעוס משהו והוא אינו שולט בזה. השאלה היא מה עושים? (בתשובה שמצאתי לשאלה הזו נראה לי חשבת שמדובר בילד בן 5 חודשים).

בני בן 3.3 חודשים. הבכור מבין 2. התפתחותו המוטורית הייתה תקינה . בדיקת שמיעה תקינה. כבר בינקותו לא היה תינוק רגוע, ועד גיל מאוחר יחסית היה מתוסכל, בוכה וצועק, תסכולו והבכי ירד כאשר התחיל להביע את רצונותיו ע"י מילים בודדות בערך בגיל שנתיים וחצי. הוא איננו מדבר כפי ילד בן גילו, אלא רק צירופי מילים, או חד מילי. הוא יודע להביע את רצונותיו היטב - למשל מוביל אותנו ומצביע כדי שניתן לו חפץ מסוים, ואם הוא יודע את המילה הוא משתמש בה. לעיתים הוא אף באופן עצמאי מנסה לקחת חפצים כרצונו בעזרת כיסא למשל. הוא עצמאי באכילה, לבוש ושתייה, משחק. מכיר את הדרך לבית וכו'. התנהגותו לעיתים מוזרה, הוא מרבה לצעוק כאשר הוא רואה חפץ שהוא מכיר\ אוהב ומביע את התלהבותו בצעקה, בשם של החפץ. לפעמים מתופף בחוזקה על השולחן וצועק, או רוכב בבית על בימבה ותוך כדי נסיעה הוא מטה את ראשו לצד ומגלגל את עיניו, התנהגות זו חוזרת לעיתים גם ברחוב, ליד מעקות בטיחות של מעברי חציה למשל, הוא ממקד בהם מבט. הוא מודע למה שהוא עושה כיוון שהוא מסתכל עלינו, צוחק ואומר "עיניים".. ומפסיק כאשר מתרים בו או גוערים. בעבר הוא זחל על ארבע ללא פשר אך הצלחנו להכחיד את ההתנהגות הזו. לפעמים הוא מתעלם מקריאתנו, אך אם אנקוט בשם של חפץ שהוא אוהב הוא מיד יסב את ראשו לעברי. יש לציין כי לעיתים הוא חסר קשב, תזזתי, ומתקשה לשבת בכסא רוב הזמן. בגן היה משחק עם ילדים אחרים בחצר, ובתוך הגן לעיתים העדיף לשחק לבד. בעבודות יצירה השתלב יפה ואף נהנה. מבין משחקיו המועדפים הינם כלי תחבורה - גם במשחק, בציור, ואף מביע התלהבות כאשר הוא צופה בהם בטלויזיה או ברחוב וכאשר נצרך לנסוע בהם. הילד לא נגמל עדיין כיוון שהגננת טענה שאינו בשל וכי לא רוצה להוסיף לו עוד תסכולים כיוון שאיננו מדבר.
הוא מתעניין בספרים, משחקי לוטו, יודע לספור עד 10, לזהות צורות ובעלי חיים, פריטים וכו', מבצע הוראות כאשר נדרש. הגענו להתפתחות הילד באיזור מגורינו באיחור רב עקב העומס וזמן ההמתנה הארוך באיזור מגורינו. התחלנו בטיפול אצל קלינאית תקשורת (כבר 10 מפגשים) בהם הוא נהנה ומשתף פעולה. היא עובדת איתו בעיקר על הבנת שפה, הבעת שפה ומיומנויות תקשורת (חיזוק קשר עין, הדדיות במשחק) בהתפתחות הילד הציעו לשבצו לגן מעוכבי התפתחות בגלל השפה, וכך הוא ישובץ לשנה"ל הבאה. מה לפי דעתך בעייתו של הילד??

שלום ,
אני צריכה עצה /עזרה . בני בן 3 ילד מאוד חכם ויש לציין שהוא בן יחיד , יש משהו שמאוד מפריע לי
מאז ומתמיד הוא ילד שאוהב להיות לבד הוא לא אוהב להיות בחברת ילדים ואם הוא כבר נימצא
בחברה הוא לא ישחק איתם. כל הילדים ישתוללו וירוצו והוא יישב בצד וישחק עם עצמו הוא גם נורא
נהנה לשחק לבד , אני חייבת לציין שאיתנו (ההורים) הוא אוהב לשחק ואפילו מבקש ואף דורש שנשחק איתו . אם ילד ינסה לבוא ולהגיע אליו הוא יתחיל ליבכות וילך ממנו ויחזור לשחק לבד
גם בגן זה ככה הוא לא רכש לעצמו אף חבר וגם בחוץ בגינות
מה עושים ? האים זה נורמלי? אני צריכה ליפנות לעזרה מקצועית ?
בבקשה עיזרו לי
תודה

שלום רב לד"ר

ראשית אני מבקשת להודות מאוד על ההתיחסות לשאלותי.

הלכתי כפי הצעתך אתמול לרופא הילדים ששלח אותי באמת לאולטרסאונד מח. (משומה הוא כתב על ההפניה שזה דחוף) אבל הוא אמר שלדעתו הילד בסדר. (הוא פיזר שם חיוכים לכולם ושיחק לרופא עם השעון...)

אני רוצה לשאול בבקשה, קראתי שיש קשר בין היקף ראש גדול לאוטיזם. יש דרך לאבחן כבר בגיל שלושה חודשים וחצי? (במיוחד שיש סיפור משפחתי) כדאי לעשות משהו בגיל צעיר שהמח עדין ניתן לעיבוד?

אני מקווה שאינני מטרידה. (אני לא רוצה לנדנד לרופא שלנו, גם ככה הוא עושה מעל ומעבר ועוזר בקביעת תורים, מדבר עם מאבחנים וכו')

אמא.

שלום
רציתי לשאול לגבי רמת הבנה של ילד בן שנתיים:
הוא אומר בערך 50 מילים , עדיין לא מצרף מילים , הוא מבין בקשות פשוטות : תפתח , תסגור, תזרוק לפח, תשים במקום, תן נשיקה, תן חיבוק, תן לדובי לשתות , מראה את כל חלקי גופו לפי בקשה, יודע איך עושות חיות, מביא את הנעליים שלו כשמבקשיו וכו'. תקשורתי מאוד, מצביע, מבחינת מוטוריקה גסה ועדינה בסדר גמור.
אני לא חושבת שהוא מבין הוראות מורכבות עם כמה פעולות - למשל תקח את הבובה ותשים אותה על הכיסא.
מה דעתך?
מה אפשר לעשות?

אני אב לילדה בת 3.5. הילדה בריאה, בוגרת, בעלת זכרון חריג, בת שיח - בקיצור, משהו משהו.
בתקופה האחרונה שמנו לב שהיא מרחרחת כל הזמן: את הידיים שלה, איברים בגוף, נעליים, סבון, אוכל וכו' וכו'. רציתי לשאול עד כמה הדבר הזה אמור להדאיג. האם קראתי שיתכן שזה סימפטום לליקויי למידה. לפחות על פי הגננת שלה, המדובר במלכת הגן: ילדה עם יכולות חברתיות ואחרות גבוהות מהממוצע, בעלת סף ריכוז גבוה ובבירור אחת שאיננה היפר אקטיבית.

שאלותיי:
1. האם מדובר בהכרח בסימפטום לליקוי, תסמונת וכו' חמורים יותר? על מה זה יכול להעיד? למה זה יכול להוביל?
2. האם יתכן שהמדובר בתופעה חולפת שאיננה מצביעה על דבר?
3. אנחנו משתדלים שלא להעיר לה על זה בכלל. כיצד עלינו לנהוג?

נתון נוסף שיכול להיות רלוונטי, אולי, הוא שהילדה איננה גמולה בלילה, ולפעמים גם בורח לה קקי.

אודה מאוד לכל אינפורמציה ולכל עצה.

שלום רב!
בני בן 10 ימים ובתור פיזיותרפיסטית שמתי לב שהוא נכנס לטונוס אקסטנסורי בשכיבה על הגב כלומר יוצר מאין הקשתה בגב כולל הצוואר, יש לציין כי הוא עושה זאת לשני הצדדים ללא העדפת צד וזה לא כל הזמן בעיקר כשבוכה...
האם זה נורמאלי אצל ילודים?
האם יש משהו שניתן לעשות על מנת להפחית את הטונס לכיוון הנ"ל או לתת לו להתפתח ולחכות?
תודה מראש מיכל.

הבת שלי בת 7 חודשים. לפני כ-4 ימים הורידו לה רצועות ע"ש פבליק. היא הייתה איתם 5.5 חודשים. אני מחפשת פיזיוטרפיסטית פרטית מאזור חיפה שתוכל להגיע אלי הביתה להדריך אותי כדי לעזור לה בהתפתחותה המוטורית. האם את/ה מכירים מישהי?

נכדי בן שנה וחודש בחודשיים האחרונים התנהגותו השתנתה הוא בוכה על כל דבר שהוא רוצה ולא מקבל מיד, מתרגז שוכב על הרצפה, זורק את ראושו לאחור. זורק כל דבר שיש בידו בקבוק עם אוכל,
טלפונים, אוכל כל מה שעומד בדרכו, מאוד פגיע.

עם אמו הוא יותר מרשה לעצמו לבכות ולהיות מאוד נודניק, אציין כי לפני חודש וקצת הוריונסעו ל5 ימים לחו"ל והוא היה אצל סבותיו, (אולי יש קשר) להתנהגותו, בלילה הוא מתעורר 3-4 פעמים לעיתים הוא רעב ולא מסכים רק לקבל מוצץ או מים.

הוא אינו מסכים לישון כאשר הוא לבד בחדרו צריך להיות איתו עד שנרדם, אציין כי התנהגות זו .
לא היתה קודם. הוא היה אוכל והולך לישון בחדרו מתעורר רק למוצץ.


נכדי הוא בן יחיד.

אודה מאוד על תשובתכם.