פורום התפתחות תינוקות - יש לך שאלה?

בביקורת בטיפת חלב היא עקבה מצוין אחר חפצים, כך שלא מדובר בבעיית ראיה.
לפעמים נראה כאילו במכוון היא איננה מסתכלת על פנים אנושיות. כשאני מסובבת אותה שתסתכל עלי היא מסיתה פניה. [וזה קורה תמיד]

הי מיכל,
לרוב בגיל זה כבר יש חיוך חברתי אך גם ישנם תינוקות שלא ממהרים לחלק חיוכים. חשוב להמשיך ולעקוב. סביר להניח שזה יגיע בקרוב. החזיקי אותה קרוב אליך ותשירי לה, תעשי הבעות עם הפנים וכדומה. עודדי אותה לקשר עין. את יכולה גם לעשות לה רעש בבטן עם הפה בכדי לעודד אותה לצחוק.
בכל מקרה הייה במעקב אחר הנושא ובקשר עם רופא הילדים, אשר לו הסתכלות כוללת יותר על התינוק.

בברכה,
שירי קאשי

הי אנה
אין חוקיות לגבי צד ההתהפכות הראשון ולכן גם אין בעיה עם ההתתהפכות של ביתך. כיוון ההתהפכות תלוי בתבנית התנועתית של התינוק ולכן זה שונה מתינוק לתינוק. תינוקות רבים נוטים להתהפך קודם מבטן לגב מפני שזה קל יותר.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי אלנה
אני מטפלת גם באזור נס ציונה, אשמח לעזור לכם.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי מיטל
אנו לא נוהגות להמליץ על מוצרים רפואיים ויודעות שמדובר בתקופה קשה..
המלצתי הטובה ביותר לגזים חוץ מעיסויים בבטן היא לנסות למנוע אותם. מכיוון שמתח יתר בבטן הוא אחד הגורמים לגזים ההמלצה היא להרבות בתרגילים שלכפיפה והרפיית הבטן:
1. להרים רגליים לכיוון הראש תוך הארכת הגב וכיפוף הבטן הלוך ושוב, מספר פעמים, כמה פעמים ביום.
2. להרבות בתנוחת ערסול ואם אפשר גם ערסול בתוך מנשא.
3. להחזיק על את התינוקת על אמת היד ולקפל לה את הברכיים לכיוון הבטן.
בכלל, ככל שנאריך את הגב ונרפה את הבטן, כך נעזור לתינוקת להיות עם פחות מתח שרירים בבטן ולסבול פחות מגזים.
בהצלחה,
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי אור
נראה כי התפתחותה תקינה. בגילה עדיין לא אמורים להיעמד לבד.
תינוקות עם התפתחות תקינה הולכים בגיל שנה וחודשיים-ארבעה חודשים. שקצת לפני כן הם מתחילים להיעמד לבד.
רצוי לא להוליך אותה כי את לא רוצה שהיא תלמד להסתמך על אחר בהליכה ולא על מערכת שיווי המשקל שלה.
נראה לי כי היא בדרך הנכונה.
כשהיא נעמדת/הולכת עם רהיט - נדנדי את הרהיט בעדינות כך שתלמד לאזן את עצמה כשהיא יוצאת משיווי משקל.

בברכה,
אורנה

מישמיש שלום,
נראה כי גם את זיהית כי התפתחות בנך מהירה. זה נכון שתינוקות שמתיישבים ונעמדים מאוד נהנים מהגילוי החדש הזה ולעיתים התיישבות או הושבה מוקדמת גורמים לעיכוב במימוש הזחילה. לרוב וכמעט תמיד התפתחות מהירה היא על חשבון איכות ההתפתחות. תינוק צריך לעשות כל דבר בזמנו ולהתחיל ללכת בגיל שבעה חודשים זה מאוד מוקדם.

איך אנחנו מחזירות אותו לזחול?
1. להרחיק כמה שיותר רהיטים או דברים אחרים שהוא יכול להיעמד וללכת איתם.
2. כשהוא רוצה משהו - לשים לו רחוק - כך שהושטת יד בישיבה לא יספיקו בכדי להגיע לחפץ. תדברי איתו ותעודדי אותו להגיע, "כל הכבוד", "אתה יכול", "תזחל לשם ותשיג בעצמך" וכאלה.
3. כמה שיותר מכשולים של פופים, כריות, פוכים בבית - שיעבור אותן בזחילה - לשים משהו שהוא מאוד אוהב בצד השני ושיזחל בתוך המכשולים - כך תתחזק הזחילה על 6.

תעדכני אותי עוד שבועיים איך הולך.

בברכה,
אורנה

תודה רבה על העצות, אני אעשה את זה ואספר לך איך מתקדם....

הי אלי,
בגיל זה טווח הראיה ויכולת מיקוד המבט של התינוק הם עדיין לא מפותחים. התינוק רואה למרחק קצר יחסית. באזור גיל חודש אנו מצפים למעקב (אחר חפץ שמוחזק קרוב לפניו) של סנטימר עד סנטימטרים בודדים. משלב זה, בהדרגה תוכל לראות עלייה ביכולות אלו.

בברכה,
שירי קאשי

בני גם בן 4 חודשים וזמן הערות שלו לרוב שעה וצי שעתיים בין ארוחה לארוחה,וכך גם אצל חברותיי עם ילדים בני אותו גיל,אז אולי זה יכול להרגיע אותך.

היי דנה,

תודה רבה על ההתיחסות:-)

הי לירון,
זמן הערות בגיל זה יכול להיות שונה מאוד בין תינוק לתינוק. לרוב לאחר גיל 3 חודשים אנו רוצים לראות כי התינוק מתחיל להיות מעט יותר עירני ופעיל. המצב אצלכם הוא בהחלט בטווח הנורמה.

בברכה,
שירי קאשי

ביתי גם היתה עם רצועות עד גיל 10 חודשים. ותוך חודש וחצי צימצמה את כל הפערים שלה.

הי אפרת,
לרוב בגיל 8 חודשים רוב התינוקות כבר יושבים וזוחלים גחון. לרוב מחיאת כפיים לא תתפתח לפני שהילד יושב כיוון שהוא צריך ששתי ידיו יהיו פנויות לכך. נכון שהרצועות חשובות והן באות לפתור בעיה, אך לעיתים קרובות הן גם יוצרות בעיות אחרות. מנסיוני רוב התינוקות במצב זה סובלים מעיכוב כלשהו פשוט מעובדה שהם מאבדים "זמן התפתחות" וכן עלולים להתפתח שיבושים כתוצאה משכיבה ממושכת על הגב אשר יוצר תבנית גופנית של זקיפות יתר. קצב השלמת הפערים כמובן תלוי בחומרת הבעיה וכן במשך הזמן שהתינוק שהה עם הרצועות. המצב האידיאלי (כמובן בהסכמת הרופא המטפל אם המצב מאפשר) הוא להוריד את הרצועות פעם או פעמיים ביום למשך שעה לצורך תרגילים על מנת לאפשר זמן שכיבה על הבטן וכן טיפול במרכיבים המוטורים שנפגעים עקב השימוש ברצועות.

בברכה,
שירי קאשי

הי עדי,
ישנם ילדים שהתפתחות השפה אצלם מתעכבת ופתאום הם פורצים בשטף של דיבור גם לאחר גיל שנתיים. הפורום הזה אינו עוסק בנושאים אלו ואני ממליצה לך לפנות לרופא הילדים או לקלינאית תקשורת.

בברכה,
שירי קאשי.

הי ליאת
פעמים רבות ישיבת W , שמקורה בגמישות יתר במפרקי האגן, היא אינדיקציה לטונוס שרירים מעט נמוך לכן המלצתי היא לשלול טונוס שרירים נמוך ובהתאם לזה להחליט על תרגול. אם הישיבה היא כזו רק מידי פעם ומשולבת בישיבה משוכלת הרי שאין צורך לדאוג אבל אם מדובר רק בישיבת W, חשוב לבדוק מאין זה מגיע.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכהלהתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

כיצד בודקים את זה?
איך אפשר לדעת אם יש טונוס נמוך?

הי ליאת
רק איש מקצוע יכול לאבחן טונוס שרירים נמוך, פזיוטרפיסט או מדריכה להתפתחות תינוקות מוסמכת.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הוא אינו מביא את שני ידיוו יחדיו למרכז הגוף...
תודה

הי דנה
כדי לעודד קירוב ידיים יחדיואל קו האמצעכדאי להרבות בהשכבה על הצד תוך קירוב של היד והרגל העליונה. תנוחה זו מלמדת להביא את הידיים לקו האמצע תוך התעגלות הכתפיים.
לפעמים מסרב התינוק לשכב על הצד לכן חשוב להוסיף טפיחות בצידי הגוף העת השהייה על הצד על מנת להרפות את הגוף אל תוך התנוחה.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

אני מצליחה להביא לקירוב היד והרגל העליונות רק על ידי החזקתן בידי,האם זאת הכוונה?מכיוון שהוא מיישר אותה אם אני עוזבת זה לא נוח לו.אם אני מוסיפה טפיחות בצד הגוף הוא שוכב בנחת על הצד אך לא עם רגל מורמת לכיוון האמצע.

ושאלה נוספת בבקשה,האם בגיל 4 חודשים שאין עדיין קירוב זה נקרא עיכוב התפתחותי?ובמיגה ותוך שבוע זה לא מסתדר מה אני יכולה לעשות בשביל לעזור לבני?תודה לך.

הי דנה
זו בדיוק הכוונה, להחזיקאת הידוהרגל העליונות ביד אחת וביד השנייה לתת טפיחות, מגע ותנועה על מנת להרפות את הגוף לקו האמצע.
לא מדובר בעיכוב אלא בקושי, המשיכי לתרגל וחזרי אלי עוד כשבועיים לספר איך הולך.
בברכה
דבי גרוס דולב
ינוקט
052-8240914

בני כבר בן 4 וחצי חודשים, את השכיבה על הצד הוא עדיין אינו אוהב אבל מוכן לסבול לכמה רגעים. עדיין לא מושיט ידיים למשחקים,שמתי לב בנוסף שעל הבטן היד הימנית ישרה תמיד(גם אם אני מביאה אותה לכיפוף),בשכיבה על הגב היד הימנית מתנגדת ליישור וכיפוף. האם זה נובע ממתח בגב? ומה ניתן לעשות בשביל לא להגיע לעיכובים התפתחותיים?תודה

הי דנה
קשה יהיה לי לתת הערכה מדיוקת יותר ולדעת אם יש מתח ללא היכרות.
אני כן יכולה להגיד שבגיל זה כבר צריכה להיות הושטת ידיים לחפצים ושהידיים צריכות להיות תנועתיות יותר. כדאי אולי לשקול אבחון על מנת לבדוק את מקור הקושי ועל פי זה ללמוד תרגילים.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי כנרת,
לא תארת את כל ההתהפכות. חשוב לשים לב האם מרים ראש, האם מניח את הראש על הצד כשהוא עובר דרך הצד בדרכו לכיוון הגב, האם ההתהפכות היא בשליטה או בנפילה. אם הוא עושה זאת בצורה מאורגנת, בשליטה הרי שאין בעיה. את יכולה לעודד אותו להביא את היד קדימה לתפוס צעצוע ואז על ידי הזזת הצעצוע להובילו להתהפכות כשהיד התחתונה קדימה והוא נשען עליה ואילו היד העליונה מנסה כל הזמן להגיע לצעצוע עד שהוא למעשה יתהפך לגב.

בברכה,
שירי קאשי

למרות שהתהפך המון עד עכשיו קשה לי לתאר..

הוא עם ראש מונח ואז דוחף את עצמו עם היד + סוג של מקפיץ את הטוסיק והרגל אל מעבר לרגל המונחת. לא יודעת אם זו התהפכות מאורגנת...? הוא מאוד נהנה מזה... לפעמים אם היד שישרה נשארת מכופפת הוא חוזר לבטן ומנסה שוב.

מה שכן אני חושבת שהוא מתהפך יותר לצד שמאל מאשר לימין.

על הגב מסתובב כן לשני הצדדים, ועכשיו אני רואה שהוא ממש מעביר משקל בתנופה (כאילו אומר לעצמו 3 4 ו...)ולפעמים לאט.

מה דעתך?

הי כנרת,
נשמע כי הוא מצא איזו דרך מקורית להתהפך בכדי להתגבר על קושי קיים. התנועה שנוצרה מהווה פיצוי על תנועתיות חסרה. גם חוסר הסימטריה בתנועה וכן העובדה שהוא זקוק לתנופה על מנת להצליח מעידים על כך שיש קושי. אני כן ממליצה על אבחון והתאמת תרגילים על מנת לפתח תנועה מאורגנת, ליצור סימטריה בשני הצדדים, גם לצורך שלב ההתהפכויות וגם להמשך התפתחות תקינה.

בברכה,
שירי קאשי

הי לימור,
הפורום אינו עוסק בנושאי תזונה. אני ממליצה להסתכל על הוראות ההכנה על גבי האריזה. לרוב את התה מכינים עם מים רתוחים ולא עם תחליף חלב. בכל מקרה של ספק אני ממליצה להתיעץ עם הרופא שנתן לך את ההמלצה לשימוש.

בברכה,
שירי קאשי

הי אירנה,
נתחיל מכך ששלב ההתהפכויות אמור רק להתחיל בגיל 4 חודשים ויכול להמשך עד גיל 6 חודשים. כאשר תינוק מתהפך לפני כן לרוב זה קורה בצורה לא מאורגנת ולכן התנועה מסתיימת באיבוד שליטה של התינוק והוא חווה חוויה של נפילה. במצב זה לעיתים התינוק פשוט נמנע מלהגיע למצב זה ואז יש הפסקה בתהליך ההתהפכות. ניתן בהחלט לעזור לו ללמוד להתהפך נכון ולהכין אותו לתהליך על ידי תרגילי התהפכות אך בשלב זה כמובן אין חובה שהוא כבר יתחיל לעשות זאת לבד בחופשיות.
להלן מספר תרגילים שיעזרו להכין את התהליך:
1.חוויות של תנועה במרחב. תוך כדי משחק איתו, לשנות את האופן בו מחזיקים אותו בקצב מהיר, להרים לאווירון, לרקוד איתו.
2.גלגול ג'ודו - התינוק שוכב על הבטן. רוכנים מעליו מכניסים יד אחת מתחת לבית השחי ואוחזים בזרוע הנגדית. עם היד השנייה מכופפים את הרגל הנגדית ליד שאוחזים ולאט מתחילים גלגול עד לחצי שכיבה. לשים לב שהראש לא נופל אלא מונח על הרצפה. לתת מעט שהות שהתינוק ישלים את הגלגול בעצמו.
3.גלגולים במזרון-התינוק במרכז המזרון מרימים משני צדדים וכל פעם על ידי הרמת צד אחר מגלגלים את התינוק מבטן לגב ומגב לבטן. יש לשים לב שהראש נתמך ולא נופל וכן שהידיים קרובות לקו האמצע כך שהן לא מפריעות לגלגול.
4.בשכיבה על הבטן נגרה עם צעצוע את היד ונרים את הצעצוע כך שתנועת היד המושטת אליו תוביל להעברת משקל ולהתהפכות.
5.בשכיבה על הגב לגלגל מצד לצד תוך כדי החזקת כל יד עם הרגל בצד שלה.
6.גלגול פסיבי-בשכיבה על הגב לכופף רגל אחת ולגלגל לצד של הרגל הישרה (לבצע לשני הצדדים).
7.בשכיבה על הגב נגרה עם צעצוע הושטת יד הצידה ומעבר לראש כך שתנועת היד תוביל להתהפכות. להגברת הגירוי יש לגרות את פנים כף היד ואת הפה.

בהצלחה,
שירי קאשי