פורום התפתחות תינוקות - יש לך שאלה?

הי עידית
תינוקות אכן מתמתחים לאחר שינה כפי שאת מתארת, השאלה האם בנך חוזר לאחר מכן למצב רפוי? או שיש לו נטייה קבועה להקשתת הגב? אם מה שאת מתארת קורה רק בעת התמתחות הרי שזה בסדר וטבעי.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

שלום רב,
בני בן 7 חודשים ולאחרונה שמתי לב שהוא כל הזמן מתמחת לאחור כשהוא אצלי בידיים הוא זורק את עצמו לאחור.
לתגובתך המהירה אודה.

הי גלית,
בנך עדיין צעיר ולא חייב עדיין להגיה לשמו. מה שחשוב הוא שהוא כן יוצר קשר עין. גם כשיגדל ויתחיל להגיב לשמו הרי שלא תמיד "יבוא" לו להסתכל וזה בסדר גמור.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי שירי
1. ביתך מנסה לעשות את צעדיה הראשונים בזחילת גחון ולפעמים כך זה נראה, נסיונות התקדמות משונים..
2. כדי לעודד זחילת גחון נסי את התרגילים הבאים:
א. כשהיא מנסה להתקדם תני לה "קונטרה" בכפות הרגליים, לסירוגין בכל כף רגל, עם ברך מקופלת
ב. כשהיא על הבטן לנסות לגרות אותה לעזוב בכל פעם יד אחרת מהקרקע ע"י צעצוע שיושט ליד המתרוממת בגובה ורוחב כתף
ג. שחקו ותרגלו תרגילי הצלבות- יד ורגל נגדית.
3. זחילה מתחילה סביב גיל 7-8 חודשים.
4. נסיונות ישיבה דרך שרירי הבטן אינם מומלצים וכדאי לנסות למנוע זאת, במקביל לא כדאי להושיב אותה בשום דרך אחרת עד שתתישב בעצמה.
5. אם קר אז חייבים גרביים...
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט

הי זהבית
ישנם תינוקות שישנים יותר מאחרים וכל עוד יש עלייה טובה במשקל, אין עם זה בעיה, יש שיגידו אפילו שאלה צרות של עשירים..
לגבי כמויות האוכל, על זה צריך להתייעץ עם אחות טיפת חלב או רופא ילדים מפני שזה איננו תחום התמחותינו, בכל מקרה, על גבי האריזה של הת"מל מצוינות הכמויות והתדירות בהם צריך להאכיל את התינוק.
כדי לשנות את שעות הארוחות צריך לעשות שינוי הדרגתי, להקדים תחילה את הארוחה הראשונה ואת האחרונה בכחצי שעה וכך ,בכל יום להוסיף או להפחית חצי שעה משעות הארוחה עד שתגיעי לשעה הרצויה.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי ניראל
אני חושבת שעבור תינוק בגיל זה ,חברה של ילדים היא דבר חשוב ,במיוחד אם כבר התרגל לזה. הדבר מלמד את התינוק לשחק ליד ילדים אחרים, מלמד אותו שהוא לא מרכז העניינים ותומך מאוד בהתפתחות המוטורית והקוגניטיבית. נראה לי שיותר נכון להשקיע מאמצים ברפואה מונעת, אולי התייעצות עם מטפל אלטרנטיבי כלשהו, כך קל יהיה לילדה יותר מאשר לשנות לעבור ממסגרת תוססת ומוכרת למסגרת של אחד על אחד. תינוקות רבים חולים בתחילת הגן אבל אני מאמינה ,גם מנסיוני האישי, שניתן לטפל בזה ולתמוך בבריאותו באמצעים שונים, תלוי בתפיסת חייכם.
תהיו בריאים
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי זהבית
שכיבה על הבטן היא אכן חשובה להמשך ההתפתחות המוטורית ויש להתעקש עליה, אבל ההתנגדות באה מתוך קושי. בפורום זה תמצאי דיונים רבים בנושא וכן תרגילים. בדף זה, למטה תוכלי למצווא סדרת תרגילים לשיפור השכיבה על הבטן.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי מורן
אם כל הנתונים ההתפתחותיים האחרים תקינים- ילדתך מגיבה , מחייכת ומתפתחת מוטורית הרי שאין מה לדאוג לגבי הצחוק, זה עניין של טמפרמנט וזמן.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט

הי לילך,
ראשית חשוב לזכור שלבנך מגיעה הנחה של 8 שבועות בכל הקשור להתפתחות המוטורית, גם אם אחותו השלימה כבר את הפערים.
תרגלים:
1. להוריד את הגרביים. הגרביים גורמות לילד להחליק ומקשות את הזחילה. ככל שיש לילד יותר מרחב ואחיזה ברצפה הוא יצליח לזחול.
2. על הגחון לתרגל מספר רב של פעמים סיבוב סביב ציר לשני הכוונים.
3. על הכדור על הבטן – על כדור פיז'יו להשכיב על הבטן ולהגיש צעצוע מקדימה על הרצפה. תפיסת צעצוע מהרצפה – פועל על הזקיפה של הגב.
4. העברות משקל על הכדור - להשכיב על הבטן על הכדור ולהגיש לו צעצוע מהצד ולראות אם מעביר משקל לצד הנגדי ומושיט יד. חשוב לראות שהרגל הנגדית מתכופפת בזמן העברת המשקל. ניתן לעשות תרגיל זה גם על כדור פיזיו תוך הטייתו לצד. זהו תרגיל העובד על העברות משקל.
5. דחיפה עם כפות הרגליים - להשכיב על הגב ולהצמיד כפות רגליים לרצפה (רוחב האגן, לא קרוב מדי לטוסיק) ולחכות שהוא ידחוף כלפי מעלה. אם אין דחיפה, מעט ניעות מהברכיים לכיוון כפות הרגליים והקפצות אגן וחזרה על הצמדת הרגליים. תרגלי זה מאפשר לימוד דחיפה עם הרגליים. המוח יודע לתרגם זאת לדחיפה עם הרגליים על הבטן.


בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

ראשית תודה רבה בנוגע לאחיזת כפות הרגליים לרצפה, כשהוא שכוב על הגב לבד הוא מרים את הטוסיק וגב הכתפיים נותרות על הרצפה ישנה דרך לעשות את תרגילים ללא הכדור?

הי לילך,
העבודה עם הכדור היא קלה ויעילה יותר אך את יכולה לנסות להסב את התרגיל של העברות המשקל למשל למזרון קשיח (כזה של מיטת תינוק או משטח קשיח אחר) הנשען על כרית במרכזו וכך ניתן להטות אותו מצד לצד ולקבל תגובה דומה.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי קובי,
הזחילה הלא מאורגנת והלא סימטרית מעידה על קושי מוטורי וחוסר איזון בין הצדדים. קושי כזה אם לא מטופל ממשיך הלאה עם התינוק במהלך כל שלבי ההתפתחות ומביא להתפתחות של תנועה פחות נכונה ופחות איכותית וכמובן עלול גם להביא לעיכוב. אני מאוד ממליצה לאבחן ולקבל שיעור פרטי בנושא. בינתיים עד שתגיע למדריכה אני ממליצה לך לפעול על פי ההוראות הבאות:
1. להחזיק את התינוקת כל פעם לצד אחר: בהאכלה, כשמרימים על הכתף להחליף כתפיים, בערסול הראש כל פעם לצד אחר.
2. להרבות בתנוחת ערסול. בתנוחה זו יש הרפייה של כל הגוף עם תמיכה מלאה. הרפייה זו משפיעה גם על השרירים המוחזקים. כמובן שוב לזכור כל פעם הראש לכיוון אחר.
3. להשכיב על שני הצדדים. בשכיבה על הצד כל פעם צד אחד מתארך והשני מתקצר. השכבה על שני הצדדים תתרום לשיפור הסימטריה בין הצדדים.
4.להניח יד אחת על האגן שלה והשניה על הצלעות ולבצע באופן איטי קרוב והרחקה של הידיים שלך כך שאתה מגביר ומפחית לסרוגין את הכפיפה הצידית. באופן זה אתה משפר את התנועתיות של הצד. חשוב לבצע באופן סימטרי לשני הצדדים.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי לירון
לגבי שינה על הבטן- הסתבר והתגלה שסטטיסטית, רוב מקרי המוות בעריסה קרו בעת שינה על הבטן. עדיין לא ברורה לגמרי הסיבה לתופעה הכואבת אבל ההמלצה היא לא לתת לישון על הבטן ללא השגחה בשל הסטטיסטיקה ולא כי תנוחת הבטן עצמה היא הגורם.
כדי לדעת עד מתי תופסת ההמלצה צריך לברר עם טיפת חלב או משרד הבריאות. לגבי ביבי סנס, אינני יכולה להמליץ או לשלול, אינני סמכות בנושא מכשירים מניעתיים אלה וזוהי החלטה שלכם בלבד האם לסמוך על זה או לא. אני מבינה את הדילמה כי תינוק אכן ישן טוב יותר על הבטן בד"כ ורק אתם תצטרכו להכריע בשאלה של נוחות ושקט מול בטחון.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

האם העובדה שהילד מסובב את ראשו מצד לצד ללא בעיה ומרים אותו בזמן שכיבה על הבתן לא מספיקה בכדי שילד ישן על הבתן ללא חשש ?

הי לירון,
המלצות משרד הבריאות אינן מדברות או מבדילות בין ילדים בשלבי התפתחות שונים או עם בשלות תנועתית שונה. ההמלצה הינה גורפת וזאת בשל העובדה כי עדיין לא ידועים כלל הגורמים לתופעה. ההנחיות כפי שכתבה דבי מבוססות רק על סטטיסטיקה יבשה ולמעשה לצערנו התופעה יכולה לקרות גם אם מקפידים על כל ההנחיות. הקפדה על ההנחיות מפחיתה את הסיכוי לתופעה.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

אך עוזרים לילד לישון על הגב כי הוא לא ישן בכלל טוב על הגב אני הרבה לידו מלטפת ומעסה וזה לא עוזר

הי לירון,
לשיפור השינה צריך לעזור לו להגיע לנינוחות והרפייה מלאה. זה אכן קשה יותר על הגב אבל עיסויי לפני השינה יכול לעזור. כמו כן כיוון שהוא עדיין קטן, ניתן להרדימו בערסול (על הידיים, במנשא או בפוף). השינה בערסול היא הרבה יותר עמוקה והגוף רפוי לחלוטין. המעבר מערסול לגב עשוי להיות יותר קל עבורו. במהלך היום, תחת השגחה ניתן גם לתת לו לישון מעורסל בתוך פוף. זה עונה על הדרישה לשכב על הגב אך מספק את ההרפייה ואת תחושת הבטחון מעצם היותו של הגוף מעוגל וסגור לעומת השכיבה על הגב שבה הגוף פרוס וחשוף לגירויים.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

כך.

שלום לך
לצערי אינני יכולה לענות לך על השאלה מכיוון שזה לא תחום עיסוקי. ממליצה על התייעצות עם רופא שיניים של ילדים.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט

הי מורן,
כמו בכל דבר הקשור בהתנהגות והתפתחות אין דבר כזה מדוייק. ילד אחד יכול להיות מושפע באופן מסויים מאותו ארוע שילד אחר יושפע אחרת. לצורך העניין אכן ייתכן מצב כזה כפי שתארת. ישנם ילדים שכל ההתנהלות שלהם (לא רק בשינה אלא גם בתכנון הפעילות היומית) מבוססת על חשבונות מה יפסידו והם מנסים להנות מהכל מבלי לפספס כלום.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי ליאת
כל מה שציינת נשמע לי תקין לחלוטין, שום דבר יוצא דופן. טווח גיל התחלת הליכה הוא עד שנה וחצי כך שיש לכם זמן. אם תינוק עדיין לא מוכן להליכה הרי שהעמדתו באמצע חדר באמת יוריד את בטחונו לעמוד, הוא זקוק בהתחלה למקור השענות בטוח.
דיבור בגיל זה עדיין לא מהווה אינדיקציה לשום דבר כך שגם זה בסדר. את מתארת ילדה מפותחת ופעילה.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי ליאת,
בתך אמנם לא מהמקדימים אך ההתפתחות שלה אופיינית לרבים מבני גילה. קיים עיכוב קל בכל השלבים הקשורים בהתרוממות מהרצפה (זחילה, ישיבה והכנה להליכה). ייתכן ומערכת שיווי המשקל שלה אינה מספיק מפותחת ולכן לא התקדמה יותר במהירות לקראת שלבים אלו.
לצורך פיתוח הליכה עצמאית חשובה מערכת שיווי משקל מפותחת אך לא פחות חשובה היכולת לשלוט בהתיישבות מעמידה וכמובן לא פחות חשוב גם בטחון שבלעדיו הילדה לא תשחרר גם אם מבחינה מוטורית היא מוכנה לכך.
לצורך שיפור יכולת ההליכה אני ממליצה לתרגל:
1. שיווי משקל - על ידי תנועה במרחב, נדנדה, בישיבה על כדור פיזיו תנועה לכל הכיוונים. להושיב על מזרון ולתת לו משיכות קלות שמוציאות מעט משיווי משקל וכו'. הכל מתוך משחק והנאה.
2. כיפוף ויישור של הרגליים - בזמן העמידה ליד רהיט, להגיש צעצוע או בועת סבון ליד אחת מלמטה. התרגיל נועד ללמד לנתק יד אחת, לעשות רוטציה של האגן ולכופף ברכיים על מנת להגיע לבועה. אתו הדבר לעשות גם ליד שנייה. באופן דומה לאחר שיש כיפוף (לא ישיבה מלאה) להגיש בועה מלמעלה כדי לתרגל את ההתרוממות לעמידה מתנוחה זו. השיפור בשיווי המשקל והשליטה בכפיפה והתרוממות ללא נפילה ישפרו רבות גם את הבטחון העצמי שהוא חשוב ביותר לצורך התקדמות להליכה עצמאית. וכן הרוטציה של האגן משפרת את התנועתיות הדרושה לשלב זה.
3. עדיף להמנע מלהוליך אבל לא תמיד ניתן לעמוד בזה כיוון שהילדה בודאי כבר דורשת שיוליכו אותה. כשאת מוליכה אותה, הוליכי עם תמיכה כשהיא אוחזת רק באצבעך, הקפידי לתת לה אצבע קרוב לאגן שלה ולא מגבוה. התמיכה מגבוה מביאה לכך שהיא בעצם נשענת קדימה או נתלית עליך וכך היא הולכת מבלי שממש מפעילה את מערכת שיווי המשקל שלה (דבר שנחוץ להליכה עצמאית). ברגע שהתמיכה נמוכה וקרובה לגופה, הרי שהיא חייבת לייצב עצמה טוב יותר באופן עצמאי, וזה יעזור לשפר את יכולתה וגם את בטחונה לקראת הליכה עצמאית.
4. בנוסף את יכולה לשים לה שני חפצים קרובים כך שהיא תוכל לעבור בינהם תחילה על ידי הושטת יד (בזמן זה גם נבנה הבטחון שהיא יכול לעזוב את התמיכה וללכת לבד) ולאט לאט מרחיקים כך שהיא תעשה צעד לבד בכדי לעבור מאחד לשני.
5. תרגיל לאבות (אבל גם אמהות יכולות): להושיב אותו על הכתפיים, לאחוז באגן ולרקוד. מידי פעם לעצור ולהטות את הגוף מעט קדימה, אחורה ולצדדים. הטיית הגוף שלנו תביא אותו לתרגול של מערכת שיווי המשקל וכן תעזור לפתח את התנועתיות הנחוצה לשמירה על אזון.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי ליבי,
איני מומחית בתחום אך מידע כללי בדרך כלל לא מטפלים עדיין בגיל זה. בכל מקרה מומלץ להתיעץ בנושא עם קלינאית תקשורת.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502