פורום התפתחות תינוקות - יש לך שאלה?

הי שני
התחלת התהפכות מתחילה בסביבות גיל 4 חודשים אבל אפשר גם לפני..
התגלגלות ושכיבה על הצד הם שלב חשוב בהתפתחות ואם תינוקך גם נשאר שם אז מה טוב שכן שכיבה על הצד מלמדת את הידיים לבוא אל קו האמצע והיא מצביעה על נינוחות גופנית. מפה ועד התהפכות מגב לבטן הדרך קצרה.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי איה
הושבת תינוק לפני הזמן היא פעולה מאוד לא מומלצת שעלולה לגרור אחריה מספר בעיות כמו חוסר מוטיבציה לעמוד על 6 ולזחול, הרגל להתרוממות דרך שרירי הבטן והקניית תבניות תנועתיות משובשות לגיל זה. מעבר לזה גופה אכן לא מוכן להושבה, אם היה מוכן הייתה מתיישבת בעצמה.
התישבות עצמאית אצל תינוק מתרחשת לאחר עלייה על 6, הטיית הטוסיק לאחור וישיבה. את מפעילה לחץ מיותר על חוליות עמוד השדרה שלה. כאמור, אין פה עניין של "להרגיל אותה לשבת", עליה לעבור דרך השלבים ההתפתחותיים שיובילו אותה לישיבה עמצאית ולא עלולים להגרם לה שיבושים לא רצויים בהתפתחות המוטורית, אני ממליצה לך מכל הלב להפסיק זאת לפני שההרגל ישתרש והיא לא תרצה להיות בשום תנוחה אחרת.

לגבי העוגיות, הן אכן מומלצות לתינוקות בלי שיניים מפני שהן נמסות אבל מאוד מומלץ, בתחילת המוצקים, להתחיל דווקא עם אוכל "אמיתי", פירות וירקות ופחות להרגיל לממתקים מפני שגם פה, התינוק מתרגל לטוב ואז עלול לסרב למה שבריא באמת- אוכל מרוסק. נסי להמעיט במתן עוגיות בגיל כה מוקדם ונסי קודם לשרש את המזון המזין.

בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי עינת
לאור העובדה שבנך פעיל, מגיב ועירני לא הייתי דואגת בגלל הנתונים האחרים. רק כשיש אוסף נתונים רחב שלא עונה על הקריטריונים יש מקום לדאגה. נסי לעודד אותו למחיאת כפיים ושאר הדברים ע"י חזרה עליהם תוך שימוש בקול רם, דרך סיפורים, שירים, דיקלומים וכל מה שעולה בדעתך.
יש דברים שבאים קודם ויש כאלה שאח"כ ובנתיים המשיכי את המעקב בטיפת חלב .
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי שני
בדיקת דם ראשונה לתינוק היא אכן חוויה לא נעימה אבל בעיקר להורה.. עלייך להיות חזקה בשבילו ולזכור שדברים כאלה נשכחים מהר אצל התינוקות.
בהצלחה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט

הי אוראל
מה שאת מתארת אכן יכול להשמע כמו טונוס גבוה. תינוקות שממהרים לעמוד אבל מתקשים להתישב סובלים פעמים רבות מטונוס גבוה או ממתח יתר בגב והדבר כמו "מושך " אותם לעמידה אך מקשה עליהם את ההתישבות. התישבות דורשת מידה של כפיפה בגב ואם היא חסרה הרי שלתינוק קשה לממש פעולות שדורשות התעגלות. זוהי כמובן רק הערכה בלי להכיר את בנך אבל כמעט תמיד זו הסיבה. יכולת הכפיפה חשובה לתינוק שכן היא משפיעה על יציבותו ועל יכולת השמירה על שיווי משקל בעמידה ובכלל.
אני ממליצה לפנות למדריכה להתפתחות תינוקות ולקבל אבחון מדויק ותרגילים כדי לעזור לבנך להתגבר על הקושי.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי הילה,
בהתחשב בכך שביתך נולדה חודש לפני הזמן הרי שמגיעות לה מעט הנחות בקצב ההתפתחות המוטורית. סה"כ ההתפתחות שלה היתה תקינה. גם ההליכה נשמעת קרובה ואין מה לדאוג מכך שעדיין לא הולכת באופן עצמאי. כן חשוב לחזק אותה ולעבוד על שיפור שיווי המשקל על מנת שתוכל לפתח מיומנויות הליכה טובות יותר והליכתה תהיה יציבה יותר.
תרגילים:
1. כל תהליך של תנועה במרחב מפתח שיווי משקל - הנפות, שינויי תנוחות החזקה, נדנדה וכו'.
2. להושיבה על כתפי ההורים ולהטות את הגוף לאט ובעדינות כל פעם לכיוון אחר.
3. על כדור פיזיו להושיבה בישיבה משוכלת (רגל קדימה ורגל אחורה) ולהטות לאט לכל הכיוונים.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

תודה שירי על התשובה . אני משתפת אותך בכך שאני לא ישנה בלילה בגלל דאגה לקצב ההתפתחות.עד איזה גיל אני אמורה לצפות להליכה עצמאית בכדי שאני אדע אם יש בעיה וצריך לטפל?

הי הילה,
כאמור בהתחשב בגילה המתוקן הרי שאינה בעיכוב ואת יכולה לישון בלילה. כן יש צורך לעבוד על שיווי המשקל ומיומנויות אחרות הקשורות בהליכה כבר מעכשיו. במידה ואינה מתחילה ללכת בחודשיים הקרובים אני ממליצה על קבלת עזרה ממדריכת התפתחות (אבל עדיין אין צורך לדאוג)
לצורך שיפור יכולת ההליכה אני ממליצה לתרגל:
1. שיווי משקל - על ידי תנועה במרחב, נדנדה, בישיבה על כדור פיזיו תנועה לכל הכיוונים. להושיב על מזרון ולתת לו משיכות קלות שמוציאות מעט משיווי משקל וכו'. הכל מתוך משחק והנאה.
2. כיפוף ויישור של הרגליים - בזמן העמידה ליד רהיט, להגיש צעצוע או בועת סבון ליד אחת מלמטה. התרגיל נועד ללמד לנתק יד אחת, לעשות רוטציה של האגן ולכופף ברכיים על מנת להגיע לבועה. אתו הדבר לעשות גם ליד שנייה. באופן דומה לאחר שיש כיפוף (לא ישיבה מלאה) להגיש בועה מלמעלה כדי לתרגל את ההתרוממות לעמידה מתנוחה זו. השיפור בשיווי המשקל והשליטה בכפיפה והתרוממות ללא נפילה ישפרו רבות גם את הבטחון העצמי שהוא חשוב ביותר לצורך התקדמות להליכה עצמאית. וכן הרוטציה של האגן משפרת את התנועתיות הדרושה לשלב זה.
3. עדיף להמנע מלהוליך אבל לא תמיד ניתן לעמוד בזה כיוון שהילדה בודאי כבר דורשת שיוליכו אותה. כשאת מוליכה אותה, הוליכי עם תמיכה כשהיא אוחזת רק באצבעך, הקפידי לתת לה אצבע קרוב לאגן שלה ולא מגבוה. התמיכה מגבוה מביאה לכך שהיא בעצם נשענת קדימה או נתלית עליך וכך היא הולכת מבלי שממש מפעילה את מערכת שיווי המשקל שלה (דבר שנחוץ להליכה עצמאית). ברגע שהתמיכה נמוכה וקרובה לגופה, הרי שהיא חייבת לייצב עצמה טוב יותר באופן עצמאי, וזה יעזור לשפר את יכולתה וגם את בטחונה לקראת הליכה עצמאית.
4. בנוסף את יכולה לשים לה שני חפצים קרובים כך שהיא תוכל לעבור בינהם תחילה על ידי הושטת יד (בזמן זה גם נבנה הבטחון שהיא יכול לעזוב את התמיכה וללכת לבד) ולאט לאט מרחיקים כך שהיא תעשה צעד לבד בכדי לעבור מאחד לשני.
5. תרגיל לאבות (אבל גם אמהות יכולות): להושיב אותו על הכתפיים, לאחוז באגן ולרקוד. מידי פעם לעצור ולהטות את הגוף מעט קדימה, אחורה ולצדדים. הטיית הגוף שלנו תביא אותו לתרגול של מערכת שיווי המשקל וכן תעזור לפתח את התנועתיות הנחוצה לשמירה על אזון.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי יוליה,
לא ציינת מה גיל התינוק אבל אני מניחה שהוא עדיין צעיר. הידיים בפה זהו שלב התפתחותי חשוב ביותר. הפה הוא איבר החישה המפותח ביותר של התינוק ודרכו הוא חווה את העולם. התינוק חוקר כל דבר דרך הפה. בתחילה את ידיו ולאחר מכם חפצים. התינוק רואה משהו, מושיט אליו את ידו ומביאו לפה. כך נוצר קשר עין-יד שהוא הכרחי ביותר להמשך התפתחות תקינה.
הידיים בפה זהו שלב טבעי וחשוב. תינוק שכבר רעב לא ימצוץ את ידיו להנאתו אלא ידאג להראות עוד סימנים כמו חוסר שקט ועד בכי היסטרי.
בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי יוליה
לתינוקות רבים קשה ההירדמות ויש חוסר שקט שמתלווה אליה. את יכולה לעזור לבנך ע"י עטיפתו בשמיכה הדוקה לגוף כדי שתנועות ידיו ורגליו לא יעירו אותו. ישנם תינוקות שעבורם זה פתרון נפלא ועובד טוב אבל יש כאלה שלא אוהבים זאת מפני שזה מגביל את התנועה שלהם, בכל מקרה שווה לנסות זאת. תינוקות רבים ישנים טוב יותר על הבטן ,כדאי בשעות עירות שלך לנסות להרדימו על הבטן, תחת השגחה שלך. את ההרדמה לעשות תןך טפיחות קצביות על הגוף.
יתכן גם שבנך זקוק לתנועה לפני השינה כדי להוריד מעט ממתח גופו, תנסי לערסל אותו או אפילו להשתמש במנשא ואז להוסיף קפיצות מונוטוניות על כדור פזיו וכך להרגיע את כל מערכות גופו לקראת שינה. דבר נוסף ששוה לנסות הוא לעסות את גופו עיסוי עמוק לפני ההרדמה.
חשוב לזכור שמדובר בתקופה ודברים משתנים ככל שהתינוק גדל.
מאחלת לכם לילות טובים
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914










ד

הי ליבי
תינוק אמור בד"כ לעשות גרעפס אחרי הארוחה כדי להתרוקן מאוויר אותו שאף בעת האכילה, כדאי לנסות ולעזור לו לעשות זאת ע"י טפיחות, אם תינוקך לא תמיד עושה זאת אבל לא סובל מכאבי בטן הרי שזה בסדר גמור.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי שני,
הכנסת הידיים לפה בגיל זה היא טבעית וחשובה ואין מקום להחליפה במוצץ. התינוק חוקר את עולמו דרך הפה שהוא איבר החישה המפותח ביותר שלו. בתחילה הוא חוקר את ידיו ואחר כך ממשיך עם צעצועים וחפצים (גם השרוול). החקירה הזו חשובה גם מבחינת טיפוח יצר החקרנות והסקרנות של התינוק וגם לצורך הבאת הידיים לקו האמצע. המוצץ בגיל הזה הוא לא תחליף להבאת הידיים לפה אלא צריך לשמש רק כאמצעי הרגעה וככזה אם אין לתינוק צורך בו והוא מרגיע עצמו לבד או שהוריו מצליחים לתת מענה לצרכיו ללא המוצץ הרי שאין בו שום צורך התפתחותי. גם המשחק עם הלשון הוא גילוי חדש של תנועה ולכן הוא מתנסה בה הרבה. גם הלשון היא שריר שמצריך אימון. הפעלת הלשון ושרירי הפה תורמים בהמשך להתפתחות המילמולים והשפה וכן לכישורי האכילה.
בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי,
קשה מאוד לדעת מה הגורם לחוסר השקט שלה. יכולות להיות סיבות רבות לכך שהיא כרגע זקוקה לך קצת יותר לידה. בגיל זה מאוד אופייני שתינוקות מפתחית חרדת נטישה ובמצב זה כדאי להשאר לידה כשהיא במיטה ונרדמת ולא להעלם מהחדר. גם כאבי שיניים יכולים להוות גורם לקושי להרדם לבד ולצורך שאמא תשאר. כמובן שיכולות להיות עוד סיבות רבות לכך אבל בכל מקרה מה שחשוב הוא להיות רגישים לצרכיה וכרגע לתת לה קצת יותר יחס חום ואהבה (גם אם במצב רגיל היא הולכת לישון לבד).

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי ג'ני,
בתך אמנם נמצאת בעיכוב קל אך בהתחשב בכך שרק לא מזמן החלה לזחול על הגחון הרי שזה בסדר שהיא רק מתחילה להתנסות בעמידת שש ומשם בוחרת לחזור למקום שהוא יותר מוכר ונוח לה. את יכולה לחזק אותה לכיוון של זחילת השש על ידי התרגילים הבאים:
1. להניח אותה על משטח שלא כל כך נעים לה. למשל (ביום נעים) על הדשא. ישנם ילדים שהמגע עם הדשא מציק להם מספיק עד כדי יצירת תגובה של הרמת הגחון על מנת לנסות להקטין את המגע איתו.
2. לשים אותה במרכז של הר כריות ושמיכות. המשטח הלא יציב שנוצר יכול להביא לסוג תנועה חדשה המצריכה התרוממות מסויימת על מנת להחלץ משם, תוך כדי מאמץ ניכר וחיזוק השרירים (עשוי לתרום גם לזחילת הגחון).
3. שיפור שיווי המשקל - שיווי משקל זה מרכיב חשוב ביותר לצורך התרוממות מהקרקע. כל תנועה של הראש במרחב תתרום לכך: הנפות, שינויי תנוחה, גילגולים וכו'.
4. הורדה של גרביים ומכנסיים על מנת לשפר את האחיזה של כף הרגל והברך.
5. על כדור פיזיו להשכיב על הבטן. להכניס יד אחת מתחת לבית החזה שלה ובשניה לאחוז את הקרסוליים צמודים. להטות את הכדור אחורה. כשהכדור מוטה כח הכובד ימוש אותה להתרומם. האחיזה של הרגליים תשאיר את הרגליים במקום כך שההתרוממות תהיה על שש. עם היד תחת בית החזה את יכולה לעזור לה מעט בהתרוממות. אם את חשה שאינך מחזיקה מספיק טוב היעזרי במישהו נוסף כדי שהילדה תהיה יציבה על הכדור ולא תיפול. כשהיא יציבה על שש על הכדור ניתן להטות את הכדור באיטיות לכל הצדדים על מנת ללמדה להעביר משקל על שש.
6. להניח אותה על הרצפה כשבית החזה מונח על משהוא גבוה (גליל, שמיכה, כרית הנקה...) והידיים מהצד השני. בכדי לצאת משם היא תצטרך להרים מעט את החזה.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי עדי
נשמע שביתך כבר נמצאת בדרך לזחילת גחון שכן היא מסתובבת סביב צירה וזוהי התחלה,
להלן מספר תרגילים לעידוד זחילת גחון:

1. כשהיא מנסה להגיע לצעצוע ומושיטה יד תנסי ,במקביל, לקפל את הברך של הרגל הנגדית קרוב לרצפה ולתת "קונטרה" בכף הרגל לדחיפה, כך היא תלמד כיצד לקדם את עצמה ולא לברוח להתהפכות. בנוסף לתרגל את התרגיל המעודד שימוש ברגליים:
2.להשכיבה על הגב, לקפל ברכיים כשכפות רגליים כנגד הרצפה, ללחוץ הכפות לרצפה ולחכות לדחיפה לאחור, כך לומד התינוק להשתמש ברגליו לדחיפה.
3.כשהתינוק שוכב על הבטן, לעודד הרמה של יד אחת והשענות על היד השנייה ע"י גירוי עם צעצוע בגובה הכתף של היד המורמת
4. לשחק בתרגילי הצלבות של יד ורגל נגדית- על הגב להפגיש ולהצליב יד ורגל נגדית.

בהצלחה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי נתי,
לא ציינת מהו השלב ההתפתחותי בו בתך נמצאת והאם היא זקוקה לחיזוקים מיוחדים ולכן לא אוכל להיות מאוד ספציפית לגבי תרגילים. באופן כללי מה שהיא "מפסידה" במעון זה מפגש עם עוד ילדים. לכן חשוב לצאת איתה לגינה, ג'ימבורי, מרכז פעילות לתינוקות או חוג על מנת להשלים חוסר זה. המפגש עם ילדים נוספים חשוב מאוד להתפתחות החברתית. גם אם עדיין לא משחקים יחדיו הרי שהם צריכים להתמודד אחד עם השני, לחלוק או לריב על צעצוע, ללמוד אחד מהשני על ידי חיקוי ועוד. דבר נוסף שאת יכולה להוסיף הוא שירי משחק והפעלה של הידיים. כמו כן דרך ספרים את יכולה ללמדה מושגים כמו צבעים, גודל, העשרת אוצר המילים וכו'. מעבר לכך צריך לגרות אותה לפעילות מוטורית, לעודד אותה לזחול לעבר חפצים, לשים מכשולים בדרך על מנת ששהיא תתמודד איתם וכו'.
לתרגילים יותר ספציפים לשלב ההתפתחותי שבו היא נמצאת את מוזמנת ליצור אתי קשר טלפוני.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי פנינה
אני מצטערת אך אינני יכולה לעזור מכיוון שזהו אינו תחום התמחותנו , אני ממליצה לפנות עם שאלה זו לרופא שיניים שמתמחה בילדים.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט