פורום התפתחות הילד, התפתחות ילדים - יש לך שאלה?

היי דר יוכיח מה שלומך ?
מקווה שאת זוכרת את ההודעות שלי מהעבר התייעצות איתך לגביי בני בן ה5 בעניין הפרעת קשב וריכוז
לאור המלצתך החלטתי לקחת אותו לאבחון במסגרת הקופה ולא באופן פרטי במידה ונרצה חוד שניה נלך למישהו פרטי
בכל מקרה נקבע לנו תור לעוד חודש וחצי בבית חולים שניידר לדר תמר שטיינברג האם שמעת עליה ?אם לומר את האמת האבחון קצת מלחיץ אותי
בני נכון להיום בן 5 וחודשיים כיצד מתבצע האבחון לילדים בגיל זה ?
אודה להתייחסות
תודה מראש
וסוף שבוע נעים

ילדה בת שנה וחמשה חודשים עדין לא מדברת אומרת רק צליל ראשון כמו נו - נועה אמ -אמא וכן יש לה רעידות מדי פעם ביד ימין האם יש קשר היא נשלחה לבדיקה של אלקטרודות במוח. זה מדאיג אותי. האם צריך בדיקה מקדימה אחרת.?

שלום רב,
בני בן שלוש וחצי והוא בעלי עיכוב התפתחותי כללי ועל כן מצוי בגן למעוכבי התפתחות. אחרי שיחה עם הגננת ומהכרותי, מן הסתם, איתו נראה שחלק מקשייו נובעים מבעיות רגשיות, למשל: קשה לו עם שינוי בסדר היום בגן או מגיב בבכי כמתבקש לאסוף צעצועים או כשמתבקש לבצע מטלה שקשה לו. איך אני יכולה לעזור לו? הוא ילד חברותי מאוד ותמיד במרכז העניינים בגן וההתנהגות הזו עלולה להשפיע על הקשרים החברתיים בעתיד. יש לו גם לעיתים ניתוקים כאלה לכמה שניות בזמן המפגשים. האם כל אלה יכולים להצביע על קשיים בקשב וריכוז? האם יש קשר? תודה וסליחה על המגילה

בן השלוש שלי ילד עם המון אנרגיות ומרץ. התחיל גן רק השנה. מתקשה לשבת במפגשים. מתקשה לשחק בתוך הגן בזמן המשחק החופשי. עובר ממקום למקום כי דעתו מוסחת בקלות בגלל כל הרעש ועודף האפשרויות. לא תמיד קשוב או שאולי לא שומע - עבר בדיקת שמיעה תקין אך יש נוזלים באוזן שמאל. הרופאה אמרה לחכות שיעבור ולבוא לביקורת. הוא מסוגל לשאול שאלה שוב ושוב גם אם עניתי ואני לא בטוחה אם הוא לא שמע את התשובה או שפשוט הוא לא מקשיב.
יש לו חוש ריח מפותח מאוד שיכול לגרום לו לא לרצות להיכנס למקום חדש בגלל ריח לרא מוכר. אני מתלבטת מה לעשות. היה באבחון דרך הקופה אבל הרגיש לי מאוד לא מקצועי ושוקלת אבחון פרטי

היי...יש לי ילד בן 11 וחצי שמזה שנה מתנהג התנהגות תינוקית ולא מתאימה לגילו..משמיע קולות..מנסה להצחיק בשטויות..וגם בכיתה התחילו לקרוא לו ליצן הכיתה.
בבית כשאנחנו מעירים לו על מעשים קונדסים הוא עונה בקול ילדותי ומעצבן ותשובות מעצבנות וטיפשיות..
מה עליי לעשות...מה עליי לבדוק ...איזה בדיקות להתחיל..האם צריך צילום ראש נוירולוגי ?
קשה לי ממש ואיני יודעת מה לעשות
חברה אמרה שזו התנהגות של אוטיסט...האם זה נכון ?
אציין שהוא ילד רגיל לכל דבר..עצמאי..יש לו מלא חברים..הוא בחוג לכדורגל ושחייה...

שלום רב,

ביתי בת שלוש וחצי נמצאת בגן שפתי בגלל איחור בהתפתחות השפה וחשד לבעיות בתקשורת.
ישנה התקדמות מתחילת השנה אבל ישנה בעיה שמטרידה אותי וזה שהיא לא אוכלת את ארוחת הבוקר שהיא מביאה מהבית. אני שואלת אותה מה להכין לה לארוחת הבוקר ושמה לה בדיוק מה שהיא מבקשת אבל כשמגיעה השעה לאכול היא מתחילה לבכות ואומרת שהיא לא רוצה לאכול. את הפרי שמחלקים בצהריים היא אוכלת למרות שלאחרונה אמרו לי שגם עם זה היא התחילה לעשות בעיות.
אציין שהיא אוכלת יפה מאוד בבית אבל בגן היא מסרבת לאכול. למה זה קורה? על מה זה מעיד? קשור לתקשורת? הרצון שלה לשלוט במשהו? אני כבר לא יודעת מה לחשוב...
אודה על תשובתך

אביב

שלום רב. הבן שלי בן שנתיים וחודש. עבר בגיל 7 חודשים ניתוח לב פתוח.
בגיל שנה ושמונה אצל קלינאית תקשורת נאמר שיש לו תקשורת טובה. מבחינת הבנה מאחר מאחר ב 8חודשים ומבחינה שפתית ב10 חודשים. לאחר 4 חודשים אצל קלינאית שבדו איתו על שיפר ההבנה הוא הדביק את הפער ההבנתי. כרגע עובדים איתו על היגוי והפקת צלילים.
האם זה שהוא עדיין אינו מדבר ואומר רק כמה הברות בודדות מעיד על סוג של פיגור או אוטיזם ???
מבחינה מוטורית הוא בסדר גמור.
תודה

שלום. תינוקת בת שנה. יש לה גמישות יתרה בשרירים (היינו אצל אורטופד). היא לא עומדת על כל כף הרגל. היא נעמדת על קצה העצבאות וכך הולכת סביב השולחן הנמוך בסלון, או בעזרת ההליכון שדוחפת לפניה. אבל היא לא מסוגלת ללכת הרבה זמן, דקות בודדים ונופלת. הרופא אמר שזה אמור להסתדר ואין צורך בטיפול כל שהוא . האם זה אמור להסתדר לבד? מתי אני צריכה להתחיל לדאוג, שילדה לא הולכת? תודה

שלום רב,
הבן שלי בן שנה סהכ תינוק פעלתן מחייך צוחק
יוצר קשר עין אבל לא ממש מגיב לשם שלו כשקוראים לו . לעתים מסתובב אחרי שקוראים לו פעמיים שלוש לעתים בכלל לא . נראה ששומע טוב כי כאשר שואלים איפה אור ישר מרים את הראש ומחפש אור .
הוא מגיב לנוכחות הורים כאשר באים לאסוף אותו בגן ישר בא אלינו .הוא ממלמל הרבה ואומר אבא מאמא אור ואם אם .
מה יכולה להיות הסיבה לכך שלא מגיב לשמו ?

שלום דר יוכי

ביתי (4 וחצי) ובני (7) כוססים ציפורניים. ההרגל הזה מטריד אותי מאוד ולמרות שדברתי איתם על כך הם לא מצליחים להיפטר ממהרגל הזה. (לפני שנה ביתי התגברה על זה אך שבה לכך לפני מספר חודשים) האם יש לכך פתרון?

תודה רבה!

שלום
ביתי בת שנה ושלושה חודשים. ילדה מתוקה עירנית ומעורבת בנעשה סביבה. מגיבה לדברי. עצמאית. מבינה מה שרני אומרת לה. יש לה אח בן 7 ואחות בת 4 וחצי. החלה ללכת רק לאחרונה. לא מדברת מלבד "ממה". לא מצביעה על חפצים בספר... מצד אחד היא נראית לי מאוד פקחית מצד שני היא לא עונה ל"קריטריונים". אחיה הלכו לפני גיל שנה. האחות דיברה מוקדם. האח מאוחר אבל הוא מאוד חכם... האם יש משהו שאוכל לעשות על מנת לעודד את ההתפתחות שלה?

היי,
בני בן שנה ו-4 חודשים כמעט
צועק המון, מקשקש, שר ומה לא,
אבל עדיין לא אומר אף מילה - פרט לאבא - שרק עכשיו החל לקשר בין המילה
לאבא שלו.
האם יש סיבה לדאגה? תינוק בגיל זה אמור כבר להגיע מס' מילים ראשונות?
האם ניתן לקדם\לעזור לו באופן כזה או אחר?
בנוסף, אילו משחקי מילים אני יכולה לעשות איתו על מנת לקדם אותו?
אני שרה לו המון ושמה לו מוזיקה כל הזמן, כשהוא שומע מוזיקה
הוא מתלהב, מוחא כפיים וצוחק.
פרט לזה הוא ילד נבון, מבין הרבה יותר ממה שאומרים לו.
תודה לכן.

ערב טוב
בני בן ה-4 ילד חברותי וחמוד. הוא בגן טרום חובה ויש לו שם די הרבה חברים. הוא מזמן הרבה חברים אלינו, והולך לחברים.
הוא ילד קצת ביישן, אבל בכל זאת מאוד אהוב ומוזמן הרבה. אציין שהוא מאוד קשור אלינו ההורים.
הבעיה היא, שכל החברים שלו מגיעים אלינו, וההורים משאירים אותם והולכים לשעה- שעתיים, ומשאירים אותם אצלנו לבד.
לעומת זאת, בני לא מוכן בשום אופן להישאר לבד אצל חבר. עוד לא ניסינו את זה, כי רק מלדבר על זה הוא מתחיל להילחץ, ולא רוצה בשום אופן, ולא מסכים. לא ננסה לעשות זאת ללא תיאום איתו, כי הוא יעשה סצינות ובכי, ואני לא רוצה להשאיר אותו כך אצל חבר (אף אחד מהם גם לא יהנה מזה...).
אציין, שעד השנה הוא היה בגן פרטי, ונכנס לגן מעורב של טרום טרום + טרום חובה, כך שיש שם לא מעט ילדים שזו השנה השנייה שלהם בגן, והם מכירים יותר טוב.
מה דעתך? איך ניתן לשכנע אותו לנסות ללכת לבד? (אני גם לא רוצה שיתפסו אותו כ"שונה" , וגם לא רוצה "להתנחל" אצל הילדים האלה בבית, כדי שימשיכו ויזמינו אותו...)
תודה

יוכי היקרה,
אני נהנית לקרוא את תגובותייך הנעימות והתומכות. כל הכבוד!
רציתי לשאול לגבי בני בן השנה ו7 חודשים...
הכל התחיל כשבגיל שנה וחודש בעת בדיקה שגרתית הופנינו מהרופאה בטיפת חלב להתפתחות הילד משום שלדעתה הילד עם קשר עין קצר מידי, לא מבין הוראות פשוטות, צועק הרבה ואין הברות.
לאחר אבחון במכון להתפתחות הילד בו ראו אותו: קלינאית תקשורת, פסיכולוגית וגם רופא התפתחותי נקבע שלילד יש איחור התפתחותי רב תחומי של כחצי שנה. אך מאוד תקשורתי. שלחו לבדיקת גנטית ציפ אך אני מאוד מפחדת לעשותה. אני יודעת מה היא בודקת. המליצו על מעון יום שיקומי.
חשוב לי לציין שבכל האבחונים בני לא שיתף פעולה ולדעתי לא ראו אותו כפי שהוא.
בני נמצא בגן פרטי רגיל, אומר אמא , די והברות כגון: נה, מה, בה, דה , טא , אה.
אני יודעת שיש לו איחור שפתי הבעתי, אך לגבי הבנה - הוא מבין כל מה שאנחנו אומרים לו, קח, תשים, תתן לסבא/סבתא/דוד/ דודה וכו', מאכיל חיות ובובות, משחק במשחקי הרכבות, בונה מגדלים של קוביות. מתקשר בצורת ג'סטות, מזמזם שירים שהוא אוהב, למשל כל פעם שרואה חיה מסויימת מזמזם את המנגינה של השיר התואמת, עושה קולות של סוס, אריה . עושה עם הפה דג, יודע חלקי גוף, עושה פרצוף עצוב/קוף, עצמאי באכילה שלו, התחיל ללכת בגיל שנה ו5.
מאוד אוהב לשחק לחקור לנסות ולבדוק.
מאוד תקשורתי.
דבר אחד לא מובן לי - כשאנחנו משחקים עם בובות של חיות ואשאל אותו איפה למשל הסוס הוא יידע, ואם אראה לו בובה למשל של חתול יעשה לי את הקול שלה אבל אם נקרא ספר יחדיו ואשאל איפה הסוס לא יצביע אך לסירוגין יכול אחרי כמה דקות לדפדף בספר לראות את הסוס ולזמזם לי את רוץ בן סוסי.....
ייתכן שהוא לא מצביע לי בספר כי לא רוצה?
בדברים אחרים שהוא רוצה הוא כן מצביע.
דבר נוסף אין לו עדיין תחושת גדול-קטן, הוא יכול לראות מגלשה צעצוע קטנה ולרצות לגלוש עליה.....ולבכות כשאני מסבירה לו שאי אפשר והוא גדול מידי לזה
לגבי העיכוב בשפה - אנו מטופלים ע"י קלינאית וגם ריפוי בעיסוק...
מה דעתך?

דר' יוכי שלום רב,

בני הקטן בן 4 ולפי דעתי סובל בעיכוב בהתפתחות שפתית.
הוא עדיין מתקשה לחבר משפטים מאד מורכבים, לדוגמא הוא מעדיף להגיד: "פנס,פנס" , או " אני רוצה פנס" אבל לא יגיד - אני רוצה את הפנס שנמצא בארון....
לא מצליח להסביר מה קורה לו, כמו לדוגמא איפה כואב לו או איך קיבל את מכה.. הוא יכול לומר היכן כואב לו (ולרוב מעדיף להצביע על המקום), אבל כל נסיון להוציא ממנו יותר ממשפט אחד ברצף לא מצליח.
אני מנסה לדובב אותו על מה שקורה בגן וקשה לי להבין מה עשה באותו יום.
מכיוון שהשנה אנחנו נמצאים בחו"ל, לא אוכל לאבחן אותו , אבל הייתי רוצה לדעת האם אוכל לנסות לעזור לו בבית.

תודה,
רננה