פורום התפתחות הילד, התפתחות ילדים - יש לך שאלה?

שלום
הבת שלי בת 7 וחצי חודשים ועוד לא התהפכה אף פעם
בשאר הדברים ההתפתחות נראית תקינה היא יושבת יציב
מושיטה ידיים אוחזת בדברים מגיבה לסביבה מעולה
מזהה את השם שלה יוצרת קשר עין ויכולת ריכוז
מסתובבת סביב עצמה ומסתובבת לכדי היפוך מידי פעם
אך לא מתהפכת היא מרימה יפה את הכתפיים והראש.

תודה

שלום,
בני בן שנתיים בדיוק (נולד פג 700 גר'). מאז גיל שנה הוא כמו סופת טורנדו בבית. לדברי הרופאים שבאים איתו במגע הוא היפראקטיבי מאוד. היינו אצל נוירולוג שלא ממש התרגש מזה ואמר שהעיקר שילד סקרן. תשובה שלא סיפקה רופאים ועכשיו אנו ממתינים לאבחון בהתפתחות הילד.
הילד לא מסוגל לשבת במקום יותר מדקה, אי אפשר להקריא לו סיפור או לנסות לשחק איתו. הוא יכול להעסיק את עצמו כל הזמן בלרוץ, לטפס, לפרק, להוציא ולהחזיר, לשחק בחול. הוא תמיד בתנועה ומעדיף לשחק בעמידה וכמעט ולא נמצא במצב הישיבה בהמלך היום. כמו כן הוא עדיין לא מדבר (רק מילים שחשובים לו כמו לשתות, פיפי וכד').
השאלה היא: איך כדאי להתנהג איתו? איך אפשר להפוך אותו ליותר מרוכז כדי שיהיה ניתן ללמדו משהו?
תודה.

היי, שמי אילת ואני אמא לשחר בת חודשיים .
הייתי רוצה לדעת איזה גירויים בגיל הזה אני יכולה לעשות כדי לגרום
להתפתחות תקינה.
בלילה אני משכיבה אותה על הגב כי נאמר לי שזה יותר בטוח,
ובמשך היום אני מנסה לשים אותה על הבטן אבל היא מתעצבנת אם זה נמשך
יותר מ5 דקות . מה עלי לעשות? איך אפשר להרגיל אותה לשכב על הבטן?
כי אני יודעת שזה מחזק את רצועת הכתפיים.
בתודה אילת

הבת שלי בת שנתיים ושבעה חודשים התחלתי לפני שלושה שבועות בגמילה בהתחלה היה קשה לא הסכימה ואחרי כמה ימים קיבלה את זה טוב מאוד .
לפני כמה ימים היא חזרה לעשות במכנסיים רק אחרי שהיא עושה היא מבקשת לכנס לשירותים אני כל הזמן צריכה לשאול אותה אם צריכה לשרותים בלילה אני עדיין שמה לה חיתולים.
מה עליי לעשות מבקשת עזרתכם.

שלום

בתי בת ה-10.5 חודשים. פעילה מאוד ועירנית. רצה לכל משחק ומאוד סקרנית

יודעת לעשות כפיים. לפעמים מחקה את "ידיים למעלה" בעת השיר.

נראה שעדיין לא מבינה הוראות. כאומרים לה בקשות פשוטות , היא לא מבינה ולא מדיבה בהתאם.

התפתחות המוטורית שלה תקינה. והיא מקשקשת הברות.

האם זה בסדר בנוגע להבנה?

האם היא צריכה לבצע "חיקויים רבים יותר" או זה שהיא עושה כפיים, ומרימה מדי פעם "ידיים למעלה" נחשב תקין לגילה?

שלום,

בני בן 9 חודשים אינו זוחל קדימה אלא מחליק עם המכנסיים על הרצפה אבל אחורנית.
אינו מתהפך, מרים ראש וזוקף מאוד יפה את ידיו שהוא על ביטנו
מגיב לשמו ,מחזיק משחקים, חפצים בידיים וכמובן מכניסם לפיו

לפני כחודש היינו אצל הרופאה שלו מבדיקה שלה טענה שהכל בסדר גמור אצלו, היא אמרה לי שהכל יבוא אצלו יותר מאוחר.

שתי שאלות:
האם ההתפתחות הזו נשמעת לך בסדר?
והאם זחילה מאוחרת קשורה להרמת ראש מאוחרת?

שלום,
בתי בת 3. חברותית, נבונה מאוד, ילדה מקסימה. החלה לדבר מאוחר (עד גיל שנתיים אמרה חצאי מילים או מעט מאוד מילים שלמות). כעת היא כבר מדברת משפטים שלמים, מביעה בדיבור כל דבר, כל תחום, אך הבעיה שאינה מדברת ברור. יש מילים רבות שקשה להבין אותה. לדוגמא: לחמניה==למחניה, טלויזיה=טאויה, שרשרת=ששאת ועוד. גם בבניית המשפט, לא תמיד היא אומרת נכון את הפועל ומילות יחס (הביאי לי שלט ולא את השלט או במקום לאמר משפט סיבה בגלל ש...היא אומרת מיזה אני עשיתי ככה....).
הילדה נמצאת בסביבת דוברי עברית בלבד, אנו מקפידים להדגיש את הפועל ולדבר נכון כדי שתלמד.
השאלה: האם תופעה כזו תואמת את גיל 3 (רוב חברותיה מדברות הרבה יותר ברור) או שכדאי ללכת לקלינאית תקשורת?

שלום,
בתי בת 3.5 בזמן האחרון (כחודשיים) היא כל הזמן עם הידיים באיבר מינה. הבנתי שזה אוננות אצל ילדים.
דיברתי איתה על העניין. וידאתי שרק היא זו שנוגעת. הסברתי לה שזה בסדר אך רק לה מותר לגעת ולאף אחד אחר אסור. שזה שלה בלבד. הסברתי גם שמותר לה לגעת באיבר מינה רק בחדרה ורק במיטתה (כיוון שהייתה עושה זאת גם בגן וגם בסלון וכדומה...).
היא מאוד בוגרת והבינה ולאחר מספר שיחות קצרות היא אכן עושה זאת רק במיטתה.
העניין הוא שהיא הרבה פעמיים נרדמת באמצעות זה וכשהיא מתעוררת היא ישר נוגעת באיבר מינה ו"מתענגת" כך יותר מרבע שעה.
כשאני רואה זאת אני מנסה להסב את תשומת ליבה לדברים אחרים כמו לדוגמה (אמא תספר לך סיפור, אני רוצה לבוא לשכב לידך ונעשה אוהל וכדומה...) אבל היא לא מעוניינת וכמעט מבקשת שאצא מחדרה.
מה עושים?

אפרת

בני בן 2.6 נראה כי מאוד ביישן, כאשר נמצא בחברת ילדים בגילו. בגן הוא מתבודד ויושב לבד עם משחקים או עם ילד אחד. אך כשמדובר בקבוצת ילדים- מתרחק ומסתגר או ייתכן ופשוט מתבייש????? נראה, כי רוצה להתחבר לשאר החברי, אך משהו מונע ממנו לעשות זאת. יש לציין, שכאשר הוא נמצא בחברת מבוגרים- מתנהג רגיל, משחק עימם, משתולל וכו'. האם יש מקום לדאגה?????
אודה לתשובתכם

ערב טוב,

יש לי שתי בנות מדהימות האחת בת שנתיים ו-3 ח' והשניה בת שנה ו-3 ח'.

בחודשיים האחרונים נהיה לי קשה מאוד עם הבת הגדולה. היא מבינה מה אני אומרת ומבקשת אך מסרבת לעשות זאת ולעיתים אף מקשה בכוונה. דוג' כאשר אני מלבישה אותה היא בכוונה מיישרת את הידיים כדי שלא אצליח לפשוט מעליה את החולצה. אפילו להחליף טיטול קשה לי ואני ממש מרגישה כי אני מחזיקה את רגליה חזק כי יש לי כאב בכתף. אינני יודעת כיצד לנהוג ואיך ללמדה להקשיב למה שאני מבקשת ממנה.
מקרה שקרה לי היום שבעקבותיו הייתי אובדת עצות. חזרנו ממסיבה בגן, תחילה צחקנו וניסיתי לגרום לה להיכנס לחדר המדרגות מרצונה תוך כדי צחקוקים כאשר סירבה ביקשתי בקול בטוח ובטון גבוה יותר שתיכנס כדי שנעלה הביתה והיא החלה לצעוק ולהגיד לא. הכנסתי אותה לחדר המדרגות (כל זאת תוך כדי שאחותה הקנה על ידיי) ואז היא פתחה את חדר המדרגות וברחה החוצה, היא לא ענתה כשקראתי לה והחלה לרוץ כאשר התקרבתי אליה ניסיתי לדבר אליה, להרים את קולי ואמרתי שאם תמשיך כך אאלץ לקחת אותה לעונש , אך כמובן שעם הקטנה על הידיים הייתי מוגבלת ולא יכולתי לגשת ולהרים אותה. לבסוף הרמתי אותה ביחד עם אחותה. היא צעקה ובכתה ובעטה בי הכנסתי אותה לחדר המדרגות , אסתרי עליה לצאת , היא נשארה בוכה ואני העלתי את הקטנה לבית וירדתי שוב לקחת אותה. כשהגענו הכנסתי אותה לחדרה וביקשתי שתחשוב על מה שעשתה והבהרתי לה שזהו עונש על ההתהגות שלה. איך אני יכולה לגרום לה להקשיב לי? איך אני יכולה לגרום לה לא לברוח לי כשאנו הולכות? ואיך עליי להתנהג במקרה כמו זה. כל זאת תוך התחשבות בקטנה שבטח תהיה עלי ידיי בזמן הקרוב.

אשמח לתשובה מהירה.
תודה

שלום רב,

יש לי ילדה בת 1.5. בעלי מדבר איתה בשפת אם שלו - אנגלית. אמא שלי שמעביר איתה כל יום 8-9 שעות במשך השבוע מדברת איתה ברוסית.
אני מדברת עם הילדה גם רוסית וגם אנגלית. ז''א כשאני איתה לבד אדבר איתה רוסית אבל כשבעלי נמצא בבית אני עוברת לאנגלית (אנגלית שלי ברמה מאוד גבוהה).

אני יודעת שממליצים שכל צד יקפיד וידבר רק בשפה אחת, כי אחרת ילדים לא ירכשו את השפה.
במקרה שלנו היא חשופה מספיק גם לרוסית וגם לאנגלית.

שאלה: באם אמשיך לדבר עם הבת שלי גם באנגלית וגם ברוסית האם היא תוכל לתקשר איתי בשתי השפות בהתאם לשפה שבה אפנה אליה?

בתודה מראש,
טלי.

האם גובה 1.65 הוא גובה סביר לילדה בת 12?

שלום רב,
אני נשואה לאמריקאי ואנו חיים ביו יורק. אני מדברת עם בני בן השנה וחצי רק עברית. אביו מדבר אתו אנגלית. הוא נמצא בבית איתי ואין לו הרבה אינטראקציה עם ילדים אחרים. ילדי - הוא ילד מקסים. עושה רושם של רציני, בוגר לגילו וחכם. הוא מבין את כל מה שאני אומרת לו ועושה כל שאני מבקשת, אבל אינו מדבר שום מילה. הוא אולי אומר - דיס כשהוא רוצה משהו ודה - כשהוא מקבל ממני משהו - אולי תודה. הוא מרבה לדבר בג'יבריש, ולפעמים עם תנועות ידיים, הבעות פנים והפעלת כל הגוף. הוא אינו יודע אפילו להמהם את קולות החיות. הוא התחיל ללכת יפה מאוד לפני גיל שנה, והוא מתאים צורות ופזלים, אבל בנוגע לדיבור - הרופא המקומי אמר שזה דגל אדום. אני מאוד מודאגת, קראתי על כך גם דברים מדאיגים באינטרנט. אודה לך מאוד אם תאמרי לי מה דעתך בנידון. תודה רבה! אסתר

בתי בת שנתיים וחודשיים עדיין לא נמצאת במסגרת הגן אלא עם סבתה . היא ילדה עליזה,נבונה ומפותחת לגילה . נהנת מאד בחברת אחיותיה בנות 8 ו - 12 ועם חברותיהן שאפילו לא מכירה אוהבת לשחק,מתנהגת בפתיחות ובחופשיות. הבעיה שהיא לא אוהבת להיות בחברת ילדים בני גילה ,לא מוכנה לשחק איתם בגינה ציבורית ואפילו מביעה אי שביעות רצונה כשילדים קטנים מתקרבים אליה. כיצד אפשר לפתור את הבעיה ואיך היא תוכל להסתגל בגן? אין לה פחד מאנשים צבוגרים זרים,מרעשים וכו'.

שלום

האחיין שלי בכיתה ה בן 10 ושבעה חודשים הוא נחשב הילד הכי נמוך בכיתה הוא ילד חכם ומצטיין בכיתה לאחרונה הילדים בכיתה צוחקים עליו ואני מפחדת שזה ישפיע עליו בלימודים
הגובה שלו 1.35 מ"ר ההורים שלו גם נמוכים .
נא תשובתכם