פורום התפתחות הילד, התפתחות ילדים - יש לך שאלה?

שלום רב
בני בן השנתיים+ היה באבחון בהתפתחות הילד ושם הפנו אותי לטיפול אצל קלינאית תקשורת. באותו המקום יש עומס רב ואין קבלת מטופלים,נאמר לי לקבוע באופן עצמאי. ביררתי דרך הקופה ושם אמרו שהם ממנים רק מגיל 3,ושאין החזר עבור טיפול פרטי,אז שאפנה למרכז התפתחות הילד- שם נקבל טיפול.
בהתפתחות הילד אומרים תפני לקופה. לא הצלחתי להבין מה לעשות ואם עליי לקבוע פרטי ללא השתתפות הקופה. האם תוכלי להבהיר לי את השיטה? אני אודה מאוד

לד"ר יוכי שלום רב :
יש לי ילד בן שלוש וחצי ,וילד נוסף שהינו בן חודשיים בדיוק .
בני הבכור {בן השלוש וחצי }הוא ילד מאוד נבון אך הוא לא מקשיב למה שאומרים לו ,לדו"ג הוא ישב על השולחן שבסלון כאשר אומרים לו לרדת מהשולחן הוא ימשיך עם מה שהוא עושה עד שאני מרימה את קולי ואז יש לו תירוץ שהוא לא שם לב או לא שמע ,כך הוא עושה לגבי כל דבר שאני או בעלי אומרים לו או מבקשים ממנו .
אני מניחה שהדבר קשור לאח שלו שנולד ,למרות שהוא מקבל את מלא תשומת הלב מאיתנו ומהקרובים שלו .
אודה לך אם תוכלי לומר לי כיצד עלי לנהוג כאשר אני נתקלת במקרה של חוסר הקשבה מצד בני .
תודה מראש
שגית

התינוקת שלי בת שנה ושלושה חודשים. במשך חצי שנה מגיל 3 חודשים ועד 9 חודשים היא היתה עם רצועות פלביק לפיסוק בגלל בעיה שהיתה במפרק ולפי ביקורות הסתדרה בגיל 9 חודשים.
היא התחילה ללכת לפני כחודש, אבל ההליכה שלה לא מתייצבת. היא הולכת בפיסוק, ל מהר ומועדת אחרי מס' צעדים. יש לציין שהיא כבר כמעט לא זוחלת, במקום ההליכה על כפות הרגליים שגורמת לה למעוד, כשהיא ממש רוצה להגיע מהר, היא פיתחה לעצמה גם הליכה על הברכיים.
קנינו לה נעלי צעד ראשון ולא נראה שזה עוזר.
מלבד הנ"ל היא מאוד מפותחת במוטוריקה עדינה, ולא היה עיכוב קודם בהתפתחות שלה.

קבעתי לנו תור להתפתחות הילד בעוד חודש.

עד אז - איך אפשר ללמד אותה ללכת נכון?

הבת שלי כמעט בת שנתיים ועדיין לא התחלנו תהליך גמילה. אני מדי פעם מציעה לה לעשות פיפי בסיר, היא מסרבת ובזה זה נגמר.
בשבועיים האחרונים היא מתאפקת לא לעשות קקי.
ניסיתי נרות גליצרין, שמן פרפין, שזיפים וכל דבר שיכול לרכך את הקקי כדי שידרבן אותה לעשות אבל היא עדיין מתאפקת.
ממה הדבר יכול לנבוע ואיך אני עוזרת לה?
האם להניח לה ולא לעשות מזה אישיו? האם לגשת אליה כשהיא מחזיקה חזק ולעשות איזו פעולה שתעזור לה להוציא/להרגיע?
אני ממש אובדת עצות פה.
תודה מראש

בתי בת שנתיים וארבעה חודשים
מדברת יפה בלי עין הרע
נמצאת במשפחתון עם בני גילה פלוס מינוס
עושה צרכים בטיטול ובישבנון

בימים האחרונים אומרת כל הזמן קקי.
מה שלומך? - קקי
מה את רוצה לאכול? - קקי
מדברת בטלפון עם סבא וסבתא ואומרת בעיקר קקי וכו'

בהתחלה צחקתי מזה
לרוב אנחנו לא מתייחסים אם כי אני מעירה לה לדבר יפה וגם בעלי

יש מה לעשות? או שזה רק עניין של זמן

אני מאוד מקוה שזה קשור לכאן ,כי לא מצאתי פורום שזה יכול להתקשר..
אני בן 17 וכל החיים היו לי בעיות קורדינציה ומוטוריקה,גרוע בכל מה שקשור לשימוש בידיים וברגליים..לפעמים פעולות כה בסיסיות אצלי עדיין מבוצעות ברשלנות מוחלטת.
לפני כמה ימים אובחנתי כילד בעל קשיי קשב וריכוז ,שבעצם היה לי את זה מאז שאני זוכר את עצמי וסבלתי מהזנחה בקטע הזה..על כל זה יש לי הפרעת אישיות וכל הקומפלקס הזה מצתבר להזנחה שגם את הפרעת האישיות אבחנתי לפני כמה ימים שגם ממנה סבלתי כל החיים..
הנקודה פה היא שאני רוצה לדעת עם יש משהו לעשות בקשר לבעיית מוטוריקה.אני יודע ב100% שיש לי את הבעיה הזו..עברתי טסט שביעי על אופנוע!אופנוע סה"כ מצריך חצי מכמות השיעורים לאוטו ונחשב הרבה יותר קל.
תודה מראש

שלום רב,
אשמח לדעת באיזה גיל צפויים תינוקות להגות עיצורים כמו :דה, נה, גה. לבד וברצף.
בתי בת חצי שנה עדיין לא הוגה עיצורים אלו. כן משמיעה קולות רבים כולל צחוק. מאד פעילה ומבחינה מוטורית מתקדמת מאד. החלה להתהפך לשני הכיוונים בגיל 4 חודשים, כעת כבר זוחלת על שש ומתיישבת ומרימה את עצמה על ארבע. הנושא השפתי מטריד אותי. האם יש מקום ללכת למכון להתפתחות הילד?

ד"ר יוכי היקרה שלום,

אני אמא לילד בן ארבע וחצי, בן יחיד. לילד יש בעיות ריור קשות מאוד אנחנו נמצאים בטיפול לבדיקה האם מדובר בהיפוטוניה, חגורת כתפיים חלשה, או שמא שקדים מוגדלים. בני נמצא בגן עירייה אינו מתחבר ומשחק עם ילדים בכלל הוא טוען שהוא לא רוצים לשחק איתו כי הוא עם רוק. בנוסף הוא בבדיקות בקופ"ח במכון להתפתחות הילד היות ויש לו בעייה של מוטריקה גסה ובנוסף בעיה שלא מצליח לכתוב בכלל ובעיה של תיאום עין יד....(מקווה שלא בלבלתי אותך) בכל אופן יש שני דברים שמאוד, מאוד מטרידים אותי אחד זה שהילד חורק שיניים בשינה בצורה קשה מאוד! שנית הוא מאוד מאוד ילדותית מתנהג עם מבוגרים בצורה תינוקית קופץ עליהם מדבר שטויות(בבית הוא אחרת לגמרי) ואני מסבירה לו שלא נעים להם שהוא מתנהג ככה והוא מבטיח לא לעשות זאת ושוב מתחיל אני ממש מתביישת ומנסה להסביר לו שהוא אוטוטו בן חמש ושהוא בוגר וזה לא עוזר הוא ממשיך עם ההתנהגות המבישה הזאת אני ממש מתביישת ללכת לחברים, מה עושים???? האם זה בגלל שאין לו חברים? מה ניתן לעשות שיתנהג יותר בבגרות, שיהיו לו חברים(אני מזמינה חברים אבל הוא משחק לבד ולא איתם) בבקשה תני לי עצה אני אעשה הכל שיהיה לו טוב (יש לציין שהוא מאוד מפונק וקונים לו כל דבר שמבקש האם זה משפיע? אנא עזרתך גם לגבי חריקת השיניים) אלפי תודות
רוני

שלום שלום,

אחרי חופשת לידה ארוכה (מאוד) מתחבטת קשות האם להשאר איתה עוד שנה
בבית או להכניסה למשפחתון (קבוצה של 8 ילדים ושתי מטפלות)

ייאמר לזכותה של הקטנה (1.3) שהיא מאוד חברותית!! בטיולים של אחה"צ בפארק היא מאוד אינטראקטיבית עם ילדים בני גילה ואף גדולים ממנה.

השאלה היא האם נכון כל מה שאני קוראת כי ילד עד גיל שנתיים זקוק יותר לסיפוק
צרכיו הרגשיים ופחות החברתיים ושבמסגרת משפחתון / מעון לא תמיד יוכלו לענות על צורך זה . האם לא יהיה זה מאוחר להכניסה למסגרת רק בגיל 2.3 ?

בנוסף מוטרדת מעניין המחלות. האם לא כדאי שהגוף יותקף בחיידקים ובווירוסים בגיל מאוחר יותר ???!?!?

אציין כי השיקול הכלכלי הוא אינו שיקול (ולי אין בעיה להמשיך לדבר ב"תינוקית" ואני לא ממש צריכה לצאת לעבודה לטובת השפיות הנפשית שלי...)
תודה מראש ומקרב לב

לאכול עם כפית. מכניס את הכפית לאוכל ומוציא אותה מבלי לעשות את התנועה העורמת. מתיאש מהר וחוזר לאכול עם הידיים. נמצא בגן עם בני גילו כך שיש לו ממי ללמוד.
אני לא חושבת שיש לו בעייה במוטוריקה עדינה, מצליח להרכיב פאזלים ודומיהם שמיועדים לבני גילו.
האם ללחוץ עליו להשתמש בכפית ?( במילא מסתמן כי האוכל הופך להיות שדה קרב בחודש חודשיים האחרונים ) או לתת לזמן לעשות את שלו?

שלום,

יש לי 2 שאלות:

1. יש לי 2 בנים- בן שנתיים ו-9 חודשים ובן 10 חודשים. הגדול כבר בגן ואני מחפשת גן גם בשביל הקטן. בבית יש כמובן קנאה, למרות שאנחנו נותנים חיזוקים חיוביים כשצריך ומעודדים כשהגדול משחק יפה עם אחיו. רוב הזמן הוא בסדר עם אחיו אבל אני חושבת שהוא מחזיק בפנים לא מעט קנאה (זה טבעי אני מניחה) שמתפרצת מדי פעם בבית או בהתנהגות קצת אלימה בגן.

רציתי לדעת- האם כדאי להכניס את הקטן לאותו הגן? או שאולי כדאי לעשות הפרדה בינהם, כדי שיקבלו קצת "חופש" אחד מהשני?

2. הבן הגדול מסרב רוב הזמן לצחצח שיניים. אנחנו משתדלים לא לעשות מזה סיפור, אם הוא משחק עם המברשת ביד במקום לצחצח אני פשוט לוקחת ממנו ולא כועסת- אלא לא נותנת לו ממתקים במשך היום אם לא צחצח. כשמבקש ממתק אני אומרת לו "חבל" ובכך מנחמת אותו והוא לגמרי מבין את ההקשר, אך המצב נשאר כך כבר כמעט חצי שנה ללא שיפור.
בעלי מדי פעם רוקד ומשחק איתו תוך כדי אבל לא תמיד זה עובד

מה עוד ניתן לעשות?


תודה!!

שלום,
בני בן שנתיים וחצי (ילד ראשון), התחיל לעשות לפעמים פיפי בחוץ, כאשר רואה את אחד מבני הדודים הגדולים שלו עושה פיפי. כשאנו מציעים לו לעשות בישבנון, הוא מצליח לעשות, אך לעיתים לא יוצא לו. על קקי הוא תמיד מודיע, אך לא מצליח לעשות בשירותים. רציתי לדעת האם כדאי להציע לו תחתונים או טיטולי גמילה או פשוט לחכות שהוא יוריד את הטיטול .
דבר נוסף- הוא שותה לפני השינה מבקבוק מים, הוא לא יכול להירדם בלי זה. האם להפסיק לתת לו? האם זה משפיע על הגמילה?
תודה.

מדובר בילד שכיום בן 16 חודש,. נולד עם הטיית צוואר.

באפריל הומלצה הפניה לנוירולוג ובוציעה בדיקת אולטרהסאונד של צואר, רקמות רכות ובלוטות צואר, לבדיקת שרירי צואר.
בגיל 13 חודשים היה גובהו 72.5 ס"מ, משקל 7.6 ק"ג bmi 14.57

ב- u.s מהיום [25/5]: "במשולש הקדמי של הצואר דו צדדי הודגמו בלוטות לימפה מוגדלות, ימין X1 X 2 ס"מ וישמאל 1.6 0.9X ס"מ.
מראה סונוגרפי של הבלוטות נראה שפיר,
שתי האונות בגודל ומרקם תקין. בלוטות רוק תקינות."

[ראוי לציין כי היתה על הילד בבוקר בדיקת האולטרהסאונד פריחה קלה עם נקוודת אדומות קטנטנות, באזור הסנטר, הרגליים..]

הממצאים העיקריים שצוינו באפריל: מצב כללי טוב, מרפס נורמו.. לא סימני דהידרציה, אזניים ולוע תקינים, ללא בלוטות לימפה מוגדלות, לב וריאה תקינים, בטן רכה ללא רגישות, ללא אורגנומליה ניע תקין.אשכים ודפקים פמורליים-- תקינים.

האם ניתן על סמך הנ"ל לשער מה הבעיה? אילו בדיקות מומלצות ובאיזה רופא רצוי להתייעץ?
גם אם הבעיה חמורה חלילה ובעלת השלכות על עתידו, אנו נשקיע כל שצריך כדי לעזור לו במקסימום שאפשר.

שלום. בתי בת 3 ו-4 חודשים, ילדה טובה, מקסימה וממושמעת. יש לה שני אחים גדולים ממנה. בן 10 ובת חמש וחצי. התפתחות מוטורית תקינה, עיכוב קל בהתפתחות שפתית, עדיין לא מדברת בשטף, מתקשה לספר סיפורים, מקרים או חוויות ברצף כמצופה מגילה. כרגע אנחנו בתהליך אבחוני אצל קלינאית תקשורת.
היא גמולה מפיפי כחצי שנה אך עדיין מסרבת לעשות קקי בשירותים (אומרת שמפחדת) ואני לא מאוד לוחצת בעניין רק מציעה. היא מוצצת אצבע ונרגעת עם טולי (טיטול בד).
בפאן הרגשי- מדובר בילדה מאוד רגישה, עדינה ופגיעה, רגישה גם לרעשים חזקים וצעקות. הגננת שלה בגן הפרטי, די מוטרדת בעניין, טוענת שמעולם לא נתקלה ברמה גבוהה כ"כ של רגישות אצל ילד. היא יכולה להעלב/לבכות גם אם מישהו מעיר לה , ללא הרמת קול, כל שכן עם ילד מציק לה או דוחף, היא אף פעם לא מחזירה ומתקשה להתמודד.
בשנה הבאה עוברת לגן מועצה ואני קצת מוטרדת מיכולת ההשרדות שלה עם כ"כ הרבה ילדים ומעט צוות.
הגננת די לוחצת על אבחון רגשי בהתפתחות הילד.לאור האמור לעיל, אשמח לשמוע חוות דעתך בעניין...תודה!

תאומים בני שנה ושלושה חודשים. מתוקים, שובבים, התפתחות תקינה, משחקים נפלא במשחקים לגילם, עושים קולות של חיות, אומרים "אבא".

בזמן האחרון שניהם נוהגים מדי פעם לתת לעצמם מכה בראש עם היד.
בד"כ זה מגיע אחרי שאומרים להם על משהו "לא".
הם נמצאים בבית עם מטפלת שאנחנו סומכים עליה ואף מצלמים אותה ולא רואים שום התנהגות אלימה מצידה.
נראה לנו שההתנהגות החלה אחרי שפעם הם נתנו מכה דומה אחד לשני וצעקנו "לא" כי דווקא לגבי דברים שלגביהם אומרים להם "לא" הם מסתקרנים עוד יותר.

מה שמטריד זה שהם מכוונים את המכה כלפי עצמם, ודווקא בראש...

האם מדובר על התנהגות חריגה? מה כדאי לעשות בתגובה?