פורום התפתחות הילד, התפתחות ילדים - יש לך שאלה?

שלום, בני בן ה-3 (בדצמבר) אינו מדבר עם אנשים שאינם בני משפחתו הקרובה. בסביבות חדשות בכלל לא משיב כשפונים אליו, ומסתתר מאחוריי. מטבעו, הוא "לייט בלומר" כך נראה לי, החל לדבר די מאוחר, וכל התפתחותו היא מעט איטית, אך עניין הדיבור בפומבי קצת מוזר לי, שכן, איתנו בבית וגם עם סבתא וסבא הוא מתקשר מעולה ויש לו אוצר מילים די עשיר, כתוצאה ממה זה יכול להיות?
האם עלי לבדוק את זה אצל רופא התפתחותי, או שאולי יש ילדים מאוד ביישנים שממש לא מוכנים ליצור אינטראקציה עם אנשים שאינם קרובים אליהם?....
אודה לתגובתכם,
לימור.

שלום רב,
בני יהיה ב-20 לחודש בן שנה ושלושה חודשים ולמרות שהוא נתפס בכל דבר ונעמד, וגם עולה ויורד במדרגות על הברכיים, הוא עדיין אינו נעמד בכוחות עצמו וכמובן אינו הולך. בשבוע האחרון ראיתי שהוא מחזיק בכסא ודוחף אותו תוך כדי צעדים אבל אני דואגת האם הוא לא היה אמור כבר לעמוד בעצמו וללכת. הוא זוחל במהירות שיא, מטפס על כל דבר (כך אומרת הגננת), אך ילדים קטנים ממנו כבר הולכים ולכן אני תוהה האם לקחת אותו למומחה כלשהו (למי בדיוק הולכים??).
כמו-כן, ללא סיבה נראית לעין, הוא דופק את המצח בשולחן, בתריס של החלון במידה והוא עומד לידו או דופק את הראש אחורה בכסא האוכל שעליו הוא יושב. מה זה אומר? האם יכול להיות שמשהו מציק לו בראש? השבוע הוא דפק את הראש על הרצפה מתוך תסכול, אך בדר"כ הוא עושה זאת ללא סיבה.
אודה על תשובתכן.
יפעת

שלום,
בתי בת שנתיים וחצי, בתהליך גמילה כבר חודשיים, ישנה עדיין עם חיתול בצהריים ובלילה, אבל מבקשת ועושה פיפי וקקי בשירותים במשך היום.
ילדתי לפני כחודש, ולאחרונה שמתי לב שיש לה בריחות פיפי גם בבית וגם בגן בו היא נמצאת.
האם זה קשור לתינוקת החדשה בבית?ואיך אפשר להסביר ולהתמודד עם הבריחות של הפיפי?
תודה רבה.

הי, בתי בת חודשיים וחצי ולא נראה שהיא מבחינה בידיה.
היא לא תופסת חפצים, ולא מכניסה כלום לפה - אפילו לא את הידיים שלה.
כשאני מניחה לה חפץ ביד היא לא מסתכלת עליו, ומיד מפילה אותו.
האם זו סיבה לדאגה?

לד"ר יוכי שלום רב :
יש לי מספר שאלות לשאול אותך :
1.יש לי ילד בן חצי שנה שעדיין לא התהפך מהגב אל הבטן למרות שהוא מנסה ,מה עלי לעשות כדי לעזור לו ?
2. יש לי ילד בן ארבע ,ממש עקשן ומנסה כל הזמן את הגבולות שלי ושל בעלי ,השאלה שלי היא כזו ,מה עלי לומר או כיצד עלי להתנהג כאשר אני פונה לבן שלי מספר פעמים והוא לא מקשיב עד שאני מגיבה ממש בכעס ואפילו מרימה את קולי ע"מ שיקשיב ?{ואין לו בעיות שמיעה }
דבר נוסף -כאשר אני אומרת לו לא לעשות משהו ,כמובן לאחר הסברים למה ,הוא לא מקשיב למה שאני אומרת ,מתנגד, עד שאני מתחילה לכעוס ולהעניש{העונש הוא להכנס לחדר לחשוב על הדברים כדקה שתיים ואז אנחנו מדברים על מה שהיה ולמה כעסתי } ,כיצד עלי לנהוג ולהגיב,מה עלי לומר במצב כזה ? .
תודה מראש
וחג שמח
שגית

שלום,
בני 33, אנו נשואים כ 3 שנים ויש לנו ילד בן 2.4, ילד מקסים, מדבר יפה, נמצא בגן. לאחרונה בעלי ואני נמצאים בתקופה של מתח והרבה ריבים. בתקופת החגים הבן היה עד למספר ריבים ומתח. הוא מגיב בכך שהוא צועק עלינו "אנחנו משפחה תפסיקו לריב" או שהוא אומר לי "אמא, תעזבי את אבא עכשיו הוא חולה".
בגן הוא בסדר, קצת מתקשה להיפרד בבוקר אבל לא בוכה, משתתף ונהנה מהפעילויות. אחרי הגן כשאני הולכת איתו לגינה הוא חושש לעלות על המגלשה אם יש עליה ילדים גדולים שהוא לא מכיר. הסברנו לו שאמא ואבא רבים לפעמים ותמיד משלימים ושזה לא בגללו ואנחנו אוהבים אותו מאוד. אבל אני מרגישה שהמתח בבית וחוסר הביטחון בבית משפיע עליו. אני ובעלי שוקלים פרידה ומתחילים ללכת לטיפול במטרה לנסות לשקם את הקשר. אנו מנסים לא לריב ליד הילד אבל לאחרונה בשל עומס רב אנו חוטאים בריבים והתפייסויות לידו. אני אומרת "בוא נפסיק עכשיו, אני מתנצלת שאתה מרגיש כך, נמשיך אחר כך".
אני מתלבטת מה לעשות, האם ללכת לטיפול עם הילד (תראפייה במוזיקה וכו') או שזה יעבור עם השינוי שיחול בבית (שיקום הקשר או החלטה על פרידה).
תודה
דיתי

יש לי ילדה בת שנתיים והתחלנו איתה בגמילה לפני שבועים. עם הפיפי הולך ממש בסדר ו90% הצלחות. היא רוב המקרים לא מבקשת אך כשמציעים לה היא לרוב אומרת שיש לה ואכן גם עושה .
עם הקקי זה סיפור אחר- היא תמיד אומרת שיש לה הולכים מס' פעמים לשירותים , אך היא לא יושבת מספיק זמן כדי שיצא משהו היא מייד מבקשת לקום ומה שקורה זה שהיא מפספת בתחתונים- היא מאוד נסערת מכך , בוכה ומבקשת מייד שנחליף לה.
מה עושים ? למרות שאני מסבירה לה לשבת יותר זמן ולחכות בסבלנות- אך היא לא רוצה ומייד קמה.

אודה לתשובתך

שלום,
בני בן השנה וחודשיים נכנס בתחילת ספטמבר למסגרת של מעון. עד אז הוא היה בטיפול אצל הסבתא (מגיל שלושה חודשים).
מאז שנכנס למעון הגננות ומנהלת המעון מתלוננות על כך שהוא נושך את הילדים ללא כל סיבה.
היום, הפליאה לעשות מנהלת המעון כאשר זימנה אותי לשיחה ואמרה כי בהחלטת הפיקוח על המעון התנאי להשארתו של בני הוא אבחון במכון להתפתחות הילד!!!
מה ניתן לאבחן אצל ילד בגיל כזה...? האם עושים בכלל אבחונים בגיל כזה? ועל סמך מה? שהוא נושך? הרי זו תגובה טבעית בגילו הן מבחינת תקשורת והן מבחינת תשומת לב..
מה ניתן לבדוק ב"אבחון" מסוג זה ואיזה אבחון עושים בכלל???
לתשובתכן אודה,
שמרית

בני בן 1 ו 10 חודשים ילד מאוד פעיל אפשר לומר היפראקטיבי לא יושב אפילו לדקה קופץ ממקום למקום לא נח לרגע מוציא המון אנרגייה עד כדיי כך שברגע שהוא מתעצבן הוא גם לפעמים נושך את עצמו בזרוע.מעבר לכך הוא ילד מאוד נבון עירני ומתפתח כראוי עוד דבר שמעורר דאגה שכל מתי שהוא נמצא ברוב הזמן בסביבת ילדים אם זה לגינה וכדומה הוא נוטה לדחוף ילדים בקרבתו. מה עליי לעשות אני נורא מודאגת אשמח אם תהיה לך תשובה והנחיה לגביי איך אנו אמורים להתנהג ולפעול?

בתי חגגה עכשיו שלוש.
עצמאית בלבישת מכנסיים ונעליים ,
אך עם חולצות מסתבכת וטוענת שהיא אינה יכולה.
שאלתי היא: מה מצופה בגיל זה מבחינת עצמאות בלבוש?
כמה ללחוץ עליה בנושא הזה?
אני מרגישה שהיא מסוגלת אך היא לא אוהבת להתמודד,
מפגינה סף תסכול נמוך מאוד.
אני רוצה לבנות בה תחושה של מסוגלות, כיצד עושים זאת?

עניין אחר,
הגענו לשיעור נסיון לחוג בלט, בתי בעלת מזג איטי ומתחמם לאט,
ישבה עם כל הבנות והסתכלה, חלק מן התנועות לא ביצעה כלל וחלק עשתה באיחור רב.
האם מוקדם מדי לשלוח אותה לחוג?
האם החוויה בחוג עלולה לגרום לה תחושת תסכול? בבית מחקה יפה את התנעות שלי אך לפעמים מתבלבלת בין קדימה לאחורה, מתקנת את עצמה מצפייה.
תודה רבה על המענה
שנה מבורכת

שלום רב וחג שמח!
בני הינו בן שנתיים. ילד מאוד מפותח.
כבר שנה הוא נמצא במסגרת משפחתון. הוא מאוד אוהב את המקום, ואת הגננת. והגננת מאוד אוהבת אותו. אנו מאוד מרוצים מהגן.
בשנה שעברה במשפחתון היום 7 ילדים. חלקם גדולים מבני וחלקם קטנים ממנו.הוא למד המון מילדים הגדולים.
השנה כל הילדים הגדולים עזבו את הגן והצטרפו אליו ילדים קטנים. כולם קטנים יותר מבני. אף אחד מהם עדיין לא מדבר (יש 2 ילדים בגין שנה וחצי שיודעים אולי כמה מילים בודדות ועוד 3 תינוקות) וזה כאשר בני מדבר כבר משפטים של כמה מילים.
עכשיו אנו שוקלים האם להעביר את הבן שלנו לגן בו הילדים יהיו בגילו ואיתם הוא יוכל לגדול ולהתפתח, אבל יהיו יותר מ-10 ילדים בקבוצה. או להשאיר עד סוף השנה במשפחתון בו הוא מקבל הרבה יחס ואהבה.

הבן שלי בן ארבע אוהב לדבר בקול רם אוהב מאוד את אחיו בן התשעה חודשים משחק איתו ותוך כדי משחק צועק לו באוזן .
אין לו בעיית שמיעה זה יותר התנהגותי
איך מפסיקים את ההתנהגות הזאת?

בני בן ה2.5 מתקשה לתקשר עם חברים בגן ולא משתתף בכל הקשור לפעילות , הגננת אומרת שקשה לה מאוד לתקשר איתו הוא לא מדבר איתה רק מקשיב למה שיש לה לומר , הוא משתתף בפעילות שיש בגן ועד לא מזמן סירב לצאת לשחק בחצר יש לציין כי בבית הוא מדבר ללא הפסקה מאוד חכם ומבין הכל יודע צבעים צורות , מספרים וכמות ,איתנו בבית הוא פשוט מדהים .
יש לציין כי עברנו דירה לפני 5 חודשים הוא עבר לגן הנוכחי בקראת סוףשנה
לכן תחילה יחסנו זאת להסתגלות.
לפני שלשה שבועות נולד לו אח חדש, הוא קיבל אותו מאוד יפה היתה הכנה טובה לפני.
גמילה מחיטול לא באה בחשבון לאור המצב

אנחנו לא יודעים מה לעשות ולמי לפנות כדי לקבל חוות דעת ולאבחן מה עובר עליו נשמח לקבל עצה

יש לי תינוק בן 9 חודשים הבעיה שאני נתקלת בה איתו זה שהוא עצבני ורוטן במשך רוב היום
במידה ואני שמה אותו בלול לשתי דקות הוא צורח ושום דבר לא מרגיע אותו ברגע שאני מרימה אותו הוא נותן לי מכות בפנים ומושך לי תשערות וכשהוא עצבני הוא מושך לעצמו תשיער.
גם כשאני מחתלת אותו הוא בועט ומשתולל גם בזמן האמבטיה הוא משתולל וכשאני מלבישה אותו הוא לא רגוע בוכה ובועט ברגליו עד למצב שאני מזיעה כולי רק מלנסות לשים לו טיטול ולהלביש אותו .
יש לציין שהוא מאוד מאוד חזק בידיו וברגליו ברמה שלהוציא ממנו צעצוע מהיד אני זקוקה לשתי ידיי.
יש לציין שמחוץ לבית בטיול בעגלה הוא שקט ושמח וגם כשהוא זוחל על הרצפה הוא צוחק ורגוע מאוד.
אבל מאוד מדאיג אותי העצבים שלו הוא גם משמיע קולות של נהמה מעצבים, כשהוא מתעצבן כפות הרגליים מקופלות וכפות ידיים קמוצות.
נא עזרתכם

שלום
ילדה שלי בת 3 שנים וחודשיים לא גמולה מחיתולים ,כבר חודשיים מנסה לגמול , ניסיתי הרבה שיטות ולא עזר.
היא הולכת לגן טרום חובה וכולם שמה גמולים, המורה לוחצת הרבה בעניין זה לזרז
תהליך הגמילה ואומרת שעשתה לנו טובה שקיבלה אותה ושמקום שלה לא בגן
כל פעם שעושה קקי מתקשרים לבוא לקחת
שאלה שלה האם יש מסגרות אחרות שניתן לכוון אותה אם גן טרום חובה אינו מיקומה?
והאם ללחוץ ילדה בעניין הגמילה( ניסינו סיפורים פרסים ועידוד ולא עזר)?