פורום התפתחות הילד, התפתחות ילדים - יש לך שאלה?

יש לי בת והיא בת 9 חודשים בחודש ספטמבר 2010 הכנסתי אותה למשפחתון, ביום כיפור התחלתי לראות תגובה שהיא היתה מוזרה לי..התינוקת מכה את עצמה בפנים וגם מושכת בשערות וגם מושכת באת כפות היידים שלה...סמתי לב שהיא עושה זאת גם לפעמים בלילה בזמן השינה בבכי כשעניה עצומות. האם ההתנהגות הזאת נורמלית? וכיצד ניתן לפתור את הבעיה?

תודה על התשובה

לד"ר יוכי שלום רב :
יש לי ילד בן שלוש שכמובן כמו כל ילד מנסה את הגבולות שלו אך ישנם מצבים שאני לא בטוחה שהתגובות שלי מועילות או גורמות לשיפור הנושא .
בני בן השלוש בזמן האחרון החל ללמוד מילים לא יפות לצערי כגון מטומטם ומפגר ששמע {כמובן לא בבית },,באופן כללי כשאני שומעת אותו אומר אותם גם בלי לומר אותם ישירות לשמהו אני כועסת ומסבירה לו שלא משתמשים במילים האלה ומסבירה כמובן למה .
היום קרה מקרה שממש הזדעזעתי הוא אמר מפגר לאבא שלו ומטומטם כשהוא התעצבן שלא הסכמנו עימו על משהו ,כמובן שממש כעסתי עליו ,הכנסנו אותו לחדר ,הסברנו לו שזה לא מקובל עלינו לשמוע אותו אומר מילים כאלה והחרמנו לו משחק שקנינו לו אתמול שהוא מאוד אוהב .
שאלתי היא כזו :
איך עלי להגיב כאשר אני שומעת מילים כאלה יוצאות מפיו ? ואיך עלי להגיב ולעשות וכמובן לומר ?
תודה מראש
שגית

אחייניתי בת שנה וחודשיים ומלידתה הרגשנו שמשהו לא בסדר , מלבד מבנה הפנים השונה ( לא מונגולואידי אך שונה ,עיניים מעט רחוקות...אל אף שמבנה הפנים של אביה גם הוא לא "רגיל" ) היו לה בעיות פופולאריות מצטברות רבות : ריפלוקס, פזילה, הפות לא נפתח עד הסוף, מים באזניים ,אלרגיה לחלב , גמישות יתר ...
בנוסף , ככל שגדלה הבחנו בהתפתחות מוטורית איטית במיוחד , היא עדיין לא זוחלת רק עכשיו למדה לשבת...
גם מבחינת התקשורת היא רגועה מידי, שלוה מידי , לא תזזיתית , לא סקרנית , זוחלת על גחונה באיטיות ויכולה לשחק עם משחק אחד או שניים עם עצמה .
אגב, היא כן משחילה טבעות למוט ומכניסה קופסא לקופסא ואף מנסה להניח קוביה על קוביה אבל יש תחושה שמדברים אליה ואין קליטה מהצד השני , צריך נורא להתאמץ כדי להשיג חיוך ...בד"כ ישנו מבט תמוהה על פניה שלא משתנה ונראה קצת לא מבין .
אנחנו שוברים את הראש מה להגיד לאחותי ובעיקר לאן לשלוח אותה כי אנחנו לא יודעים לשים את האצבע ולהגיד מה לא בסדר .
אגב היא היתה אצל ניורולוג עם הילדה והוא אמר שמלבד עיכוב התפתחותי מוטורי ובדיבור הוא לא רואה בעיה ניורולוגית .
מה לעשות? זקוקים נואשות לעזרה כדי לדעת שאנחנו לא מפספסים את ההזדמנות להגיש לה עזרה בשלב מוקדם ככל האפשר ..אנא תשובתכם המהירה .

שלום. משחק "האוניברסיטה שלי". יש במשחק צורותה להתים לתמונות. לדוגמה: אליפסה=מסגרת לתמונה או מעוין=עפיפון ו.... !!!! הבעיה שאני הראתי לילד מה עושים ואני חושבת שזה לא מספיק. צריך להסביר נכון. איך להסביר לילד כדי שאותה מסימה ילד יוכל להבין מכול אחד? כי מה שקורא שילד מבין אותי ואחרים לא ממש. תודה

שלום רב ,

בני בן 5 מעדיף משחקי בנות , ברביות שמלות איפור
הוא תמיד מבקש לראות סרטים על נסיכות ואוהב ללבוש שמלות .
מבחינה חברתית הוא מקובל , יש לו חברים בנים וחברות בנות
כשאני צופה בוא מהצד אני רואה שהוא מסתדר הרבה יותר טוב עם בנות ונהנה יותר לשחק עם בנות .
האם התנהגות זו משקפת את הנטיות המיניות שלו בעתיד .
מה אני אמורה לעשות ?
אני מצד אחד רוצה שיהיה חופשי ומצד שני אני מאוד דואגת להתפתחות שלו .

שלום רב,
אני סבתא מודאגת. ברצוני לדעת היכן מומלץ לבצע אבחון כלל מערכתי לילד בן 3 שקיים לגביו חשש לאי יכולת ליצור קשר עין, דיבור תבניתי וקשיים רגשיים נוספים. האם לפנות ישירות לקלינאי/ת תקשורת? מרפאה בעיסוק? פסיכולוג התפתחותי? רופא התפתחותי? אודה לכם על כל עזרה.

בני בן 4 הולך לגן פרטי. הוא מגלה קשיים חברתיים בגן הזה והקודם כבר יותר משנה.משחק בעיקר לבד ואינו מעז לפנות לילדים אחרים למרות שמדבר מצויין. בבית משחק עם המבוגרים ולעיתים רחוקות עם חבר אח"הצ. הפסיכולוגית של המכון להתפתחות הילד לא ראתה PDD כאשר אבחנה אותו .היא אבחנה עיכוב התפתחותי קל . לנו יותר מפריע שאינו משחק עם ילדים בגן.מה דעתך? האם מישהו מכיר פסיכולוגית שמתאימה לעשות תצפית בגן (באזור הרצליה או תל אביב ) ושתוכל להנחות את הגננת והצוות?

שלום בתי בת שנה ואין לה עדיין שיניים
האם בעייתי? האם יש מה לעשות?
שאר ההתפתחות שלה תקינה.

שלום, שאלתי לא נענתה ולכן אני שואלת אותה שוב.

שלום, בני הבכור בן 3 בדיוק, שובב וחברותי. לא מתעניין כלל במשחקי קופסא כגון פאזלים או לגו, לא מצייר יותר מדקה או שתיים וגם לא חובב עבודה בבצק. בנוסף, נושא האוכל הוא ממש גרוע אצלו, אוכל מעט מאוד דברים. הוא כן מאוד אוהב שאנחנו קוראים לו ומסוגל להתרכז שעות בקריאת ספרים, מאוד אוהב מוזיקה ועומד ליד המערכת ומקשיב ושר, מדבר בסדר לגילו, מאוד אוהב סרטים בקולנוע והצגות ילדים ומקשיב מהופנט. מאוד אוהב גני שעשועים ונסיעה על מגוון של מכוניות. יש לו קיבעון לדברים מסתובבים מגיל אפס - גלגלים, סביבונים מאווררים, הוא מסוגל לשחק שעות בדברים מסתובבים.הוא גם אוהב לראות טלויזיה כמובן, אנחנו משתמשים בטלויזיה רק לסרטים כמו פינוקיו ופו הדב על מנת להגביל את משך הצפייה ולא לבהות למשך זמן לא מוגבל. הוא עכשיו התחיל גן חדש ובדיוק גם נולד לו אח קטן. בגן הגננת רמזה שיתכן כי יש לו בעיה כי הוא לא משחק באופן עצמאי וצריך להפעיל אותו, למרות שיתכן כי מדובר בקשיי הסתגלות נורמלים להתחלה. יצויין כי הוא היה עם מטפלת עד גיל שנתיים, שרק בדיעבד הבנתי כי לא הפעילה אותו מספיק וגם אנחנו כנראה לא השקענו מספיק בחשיפה שלו למשחקים שונים וסמכנו על הגן. אני חוששת שאכן יש לו בעיה כלשהי המחייבת טיפול, האם ממה שתיארתי, במיוחד חוסר הרצון לשחק משחקים שמחייבים ישיבה וריכוז והחיבה למאווררים אכן מרמזת על בעייה? בתודה מראש.

שנה זו התחילה בקשיים גדולים. אני אמא למתן בן עוד רגע 4 ועומר בן 1.4 .
שניהם החלו גן חדש השנה ומתן אף החל גן עירוני (מועצה).
מתן ילד חברותי ,שאוהב מאוד לעזור, ילד טוב בקיצור.
מאז החל ללכת לגן החדש מתן נעשה ילד עצבני,מתרגז בקלות,רוצה לישון יותר מהרגיל.
הוא כל הזמן מדבר על הגן וכמה הוא לא רוצה ללכת לשם,כששואלים אותו מדוע? אין לו ממש הסבר ממשי אבל אני גם לא בטוחה שהוא מצליח לומר את מה שבאמת רוצה. הוא אומר שקשה לו ושהוא מפחד,הוא יכול ככה סתם פתאום באמצע יום בבית להתחיל לבכות ולומר שהוא לא רוצה ללכת.
שבוע שעבר היינו אצל חברים ופתאום כשישבנו לאכול הוא אמר שהוא לא רוצה ללכת לגן הזה והתחיל לבכות. שנשאל ע"י החברה שלי מדוע הוא לא רוצה ללכת יצא לו שהגננת צעקה עליו להפסיק לבכות כי זה מפריע.אני לא יודעת אם זה נאמר סתם או שיש אמת בדבר. אבל אני יודעת כי לפני שנתיים אותה גננת באמת היתה צועקת בגן.
אני לא יודעת מה לעשות
האם לדבר עם הגננת ולנסות למצוא איתה את הדרך של מתן לגן הנוכחי או שמספיק וכדאי לנסות להעבירו לגן אחר.
דרך אגב עוד סימפטום של זה- כל בוקר הוא שואל אם הולכים לגן ואם התשובה היא כן הוא רץ לשירותים ומשלשל.

ביתי בת השנתיים וחצי התחילה בגמילה מחיתול לפני חודשיים. עם הפיפי הלך מצויין, ומהר מאוד הגיעה למצב בו היא עושה פיפי באסלה ללא פספוסים. עם הקקי יש קשיים: בהתחלה היא ביקשה חיתול כדי לעשות קקי וכשסרבנו - עשתה בתחתונים, וכך המצב נמשך (היא כבר חודשיים עושה קקי בתחתונים, גם בגן וגם בבית). בזמנו, לא רצינו לתת לה חיתול, כיוון שעם אחיה הגדול הגמילה מהקקי היתה קשה והוא המשיך לבקש חיתול עבור קקי גם שנה אחרי הגמילה מחיתול, עד גיל 4. עם הקטנה לא רצינו להגיע למצב זה, ועכשיו, חודשיים אחרי תחילת הגמילה, כשאנחנו כבר מציעים לה חיתול (מרוב ייאוש), היא לא רוצה ופשוט ממשיכה לעשות קקי בתחתונים. יש לך המלצות, כיצד לפתור את העניין? תודה

איך מתחילים גמילה עם הילדה?
איך יודעים שהוא מוכנה??
איך בכלל עושים זאת???

שלום,

יכול להיות שזה נורמלי, ובכל זאת מטריד אותנו קלות ורצינו לשאול:
בננו הנפלא בן שנתיים וחצי. הולך לגן. ממה שאנחנו מבינים הוא אוהב בעיקר לשחק לבד, יותר מתעסק עם ענייניו ופחות מתערבב בחברת ילדים אחרים. הוא מתעניין למשל בדברים טכניים מאוד, אוהב לבנות להזיז דברים, וקצת מאבד סבלנות במשחק עם ילדים אחרים או בפעילות חברתית מתמשכת.

האם זה נורמלי בגילו? האם יש כוונון שניתן לעשות עבורו?

תודה!
ליאת ושוקי

שלום בתי בת שנתיים ו3 תמיד הייתה ביישנית אם אופי רגיש לאחרונה כאשר היא רואה מישהו זר או מקום הומה אנשים היא עוצמת עיניים שמה ידיים על העיניים עד שהמישהו הולך היא רוצה הרבה בידיים ומבקשת ללכת ממקומות שהיא לא מכירה אתמול לקחתי אותה מהגן וחברה לעבודה הייתה באוטו מהרגע שהיא נכנסנ לאוטו הילדה הורידה את הראש ולא הזיזה את העיניים מהרצפה אפילו לא מיצמצה יש לציין שעברנו לפני חודשיים דירה לחמתי והיא מאוד הייתה קשורה לבית הקודם בגן היא בסדר אך הדבר מקשה עלי מה לעשות אפילו לאחות בטיפת חלב היא לא רצתה להתייחס

שלום רב,

אני האמא הפולניה שמרימה ידים. יש לי 2 ילדים בת בת שנה ו10 חודשים ובן בדיוק בן 3 וחצי. הוא ישן איתי במיטה מגיל חצי שנה , אני מוציאה אותו כל יום מהגן בשעה 13:30 (גן עריה) רציתי להקל עליו את הצהרון ....הוא חוזר כל הזמן לא מרוצה וכל הזמן מבקש ממני דברים ואין לי כוחות ודרך כבר להתמודד..... איך משנים? האם יש סופר נני שמגיע לבתים לעזור< ?. לעשות שינוי

מה עושים , אני לא אוהבת לכעוס אבל אין לי ברירה ולא יודעת איך להתמודד כבר