פורום התפתחות תינוקות - יש לך שאלה?

ציםי שלום
רצו לא להושיב תינוק בחודשיו הראשונים עד שהוא מגיע להתיישבות לבד. רצוי לא לתת לו לאזן את עצמו לבד אלא שישען אחורה או להרים את הרגליים קדימה כך שהתנוחה תידמה לערסול קידמי.
בגיל 4.5 חודשים תינוק צריך כבר להחזיק את הראש בתנוחה אנכית. אפשר לשאול בטיפת חלב מה דעתם על החזקת הראש.

בברכה,
אורנה.

ליאת שלום,
גיל חודשיים זה רק תחילת החיוכים...בקרוב הוא יחייך לכולם.
תחייכו אליו וזה יגיע.
בברכה,
אורנה.

דילגתן עליי - אשמח לקבל תשובה

שגית שלום,
לא הבנתי מדברייך אם הוא עולה על 6 או רק על 4?
במידה והוא כן עולה על 6, האם הוא עושה רוקינג? (ניעות קדימה ואחורה).

אם הוא עולה על 6 את יכולה כל פעם לגרות אותו שיעזוב יד אחרת ויושיט אותה לעבר חפץ.
בנוסף את יכולה להעלות אותו על 6 על כדור פיזיו ולתת לו תנועה קדימה ואחורה ולצדדים.

במידה ועד גיל 9 חודשים תראי שאין שיפור עם התרגילים, תחזרי אליי ונשקול אולי שיעור פרטי עם מדריכה שתראה את הסיבה לכך שהוא אינו זוחל ותתאים לך תרגילים נוספים בהתאם.

בברכה,
אורנה.

היי אורנה, תודה על תשובתך. לא ברור לי למה הכוונה על 6, נראה לי שהוא עומד על ארבע ואכן מניע את גופו קדימה ואחורה (כאילו מניע לקראת התקדמות...) בשכיבה על הבטן הוא מרים ישבן בנסיון להגיע למשחק אך לא מתקדם עם הרגליים.
אודה לך מאוד אם תוכלי להמשיך להנחות אותי.
שגית

היי אורנה בבקשה עני לי - כבר מודאגת.

שגית שלום,
הכוונה על 6 שהברכיים מונחות על הרצפה ולא באויר. על 4 רק כפות הרגליים וכפות הידיים נוגעות ברצפה.
תרגיל נוסף שרצוי שתנסי בגלל אי שימוש ברגליים שאת מתארת בשכיבה על הבטן זה:
- דחיפה עם כפות הרגליים - להשכיב על הגב ולהצמיד כפות רגליים לרצפה (רוחב האגן, לא קרוב מדי לטוסיק) ולחכות שהוא ידחוף כלפי מעלה. אם אין דחיפה, מעט ניעות מהברכיים לכיוון כפות הרגליים והקפצות אגן וחזרה על הצמדת הרגליים. תרגלי זה מאפשר לימוד דחיפה עם הרגליים. המוח יודע לתרגם זאת לדחיפה עם הרגליים על הבטן.

שוב, אני חושבת שאם לא תצליחי להגיע לתוצאות לבד, תשקלי ללכת לשיעור פרטי. אין כמו מראה עיניים בכדי לתת לכם הדרכה מדוייקת שמתאימה למקום ההתפתחותי של בנך.
בברכה,
אורנה.

הי חסוי
לפי תאורך נשמע שבנך ממש בדרך להתהפכות לשני הצדדים. לא נראה לי שיש מקום לדאגה ובהחלט אפשר להמשיך לתרגל.
בברכה
דבי גרוס

הי הילה
באופן כללי אנו רוצים לראות התהפכויות לשני הצדדים עד גיל חצי שנה או סימנים מתקדמים לזה.
יתכן שבנך ממש בדרך לשם אבל יתכן גם שישנו קושי קטן ספציפי שמונע ממנו לממש חלק זה בהתפתחות, לא אוכל לדעת זאת ללא היכרות. אני מציעה לחכות עוד מעט ובזמן זה לתרגל איתו תרגילים להתהפכויות שתוכלי למצוא רבים כאלה בפורום זה. אם לא תראי התקדמות חזרי אלי.

בברכה
דבי גרוס
ינוקט

הי שרון,
ממה שאת מתארת כאן לא ניתן לדעת מהי הסיבה לכך שהוא לא מתהפך. מהידוע לי גם ילדים במשקלו יכולים/מסוגלים להתהפך אם רכשו את כל אבני הדרך המובילות להתהפכות.
את התחושה של "כמו מרגרינה" אולי יש צורך לבדוק למרות שלא רצוי להעמיד אותו בגילו ויש לחכות שהוא יעמד בכוחות עצמו.
בכדי להסיר דאגה מלבך ולבדוק את נושא ההיפותוניה אני ממליצה להיפגש עם מדריכה להתפתחות תינוקות. מאחר והוא בן חצי שנה והתהפכויות אנחנו רוצים לראות עד גיל חצי שנה, מפגש כזה גם יעזור לכם לקבל כלים איך לעודד להתהפכויות ולמנוע עיכובים בהתפתחות.

בברכה,
אורנה.

הי יהודית
קשה לי לדעת במה מדובר לפי התיאור שלך וללא היכרות. אני מציעה לחכות עוד כמה ימים ולראות אם יש שיפור. אם לא, אז לפנות שוב לרופא ילדים.
בברכה
דבי גרוס

שירן שלום,
מדברייך נשמע כי התפתחות בנך תקינה.
מוטויקה עדינה מתחילה להתבסס בין 9-12 חודשים ולכן המשיכי לעשות איתו את מה שאת מתארת ותראי איך זה משתפר מיום ליום.
בברכה,
אורנה

אביטל שלום,
מכללת "צעד ראשון" מכשירה מדריכות בכל הארץ והם ישמחו לתת לך המלצה למדריכה באזור רחובות.
באתר "צעד ראשון" יש גם רשימה של מדריכות מומלצות.

בברכה,
אורנה.

אורי שלום,
קשה לפי תיאורך לדעת מה הסיבה ששלושה חודשים היא נמצאת רק על הידיים. יש לך סיבות רבות ואני שמחה מאוד שנתת לה את מה שהיא צריכה. המעבר עכשיו צריך להיות הדרגתי ומחייב זיהוי הסיבה שהיא לא יכולה להיות על משטח. האם קיים איזשהוא מתח שרירים שמקשה עליה? האם ההריון והלידה היו תקינים? מה הכוונה גם בלהתלונן? אם היא לא בוכה יש דרכים רבות להרגיל אותה להישאר על המזרון.
אז ככה:
- בגילה חשוב כי היא תשהה על הבטן, גב והצדדים בנוחות.
- רצוי כמה שפחות זמן במשטחים מוטים כמו טרמפולינה.
- הארכת זמן רצפה יכולה להיעשות ע"י מתן מגע לסוגיו, ע"י השמעת קול וטפיחות. הדהוד של קול לתוך הגוף שלה.
- ניתן לשים אותה בשלב הראשון על כדור פיזיו - על הגב או על הבטן ולתת לה תנועה כהכנה לירידה למזרון.
- עדיין לא להפסיק לתת תנועה במרחב, נשיאה במנשא יכולה להקל על אמך במידה ותרצה ידיים.

נסי את כל אלו.
במידה ותראי כי אין שיפור, תחזרי אליי ונשקול אבחון קצת יותר מעמיק להבין מה מקשה עליה את המעבר למזרון.
בברכה,
אורנה.

הי אורי.... קראתי את מה שרשמת וממש הזדהתי איתך...מצבי ממש כמו שלך.
ביתי בת חודשיים וחצי וכל הזמן נרגעת ונח לה רק ביידים. הייא גם לא מסוגלת יותר מ 5 דק בפעילות כלשהי אם היא לא בידיים . יש מצבים שאני מטיילת איתה והיא בוכה ואני נאלצת להרים אותה ולהמשיך לטייל איתה ביד ועם עגלה ריקה ביד השניה...ממש מתסכל...
וגרוע מזה שהיא גם לא מוכנה בשום אופן לקחת מוצץ....אני כבר ממש מותשת מזה.
אז אשמח מאוד אם תגידי לי אםן מצאת פתרון לנושא ואם העיצה שנתנו לך היתה יעלה .
רשמי לי...
תודה אורלי

בקשר למוצץ - הבן שלי בן חודשיים וחצי ולא אהב מוצץ מהרגע הראשון
קנינו לו כמה מוצצים עד שמצאנו את האחד.
אם את מניקה - קני אחד שדומה לפטמה שלך
ואם את מאכילה מבקבוק - קני אחד שדומה לפטמת הבקבוק.
התינוק שלי אהב מוצץ גדול - כמו בלון אחרי שניסינו מוצצים קטנים יותר.
לא וויתרנו לו כל פעם שזרק הכנסנו חזרה והכי חשוב כשאת נותנת מוצץ תעשי פעולת מציצה
בפה שלך כאילו לך יש מוצץ גם, ותשמיעי קולות מציצה - זה עוזר מאד.

מקווה שעזרתי.

היי אורלי,
אני כבר שבוע אחרי חזרה לעבודה והתברר לי שכשאני לא בבית, היא מסוגלת להיות באוניברסיטה יותר מ 20 דקות וגם החלה לישון פה ושם.
אצלי היא לא ישנה דקה אחת (חוץ משינה בלילה) וכמובן שאצלי היא רצתה להיות הרבה על הידיים, אז כך שלמעשה הבעיה היא אצלי אפעס..כך כנראה הרגלתי אותה.
עכשיו אנחנו עובדים איתה לאט לאט על הארכת זמן משחק עצמאי, כל יום מוסיפים עוד כמה דקות, אם יהיה שינוי משמעותי אשוב לספר לך על פתרונות :)
בהצלחה לי ולך

שלום,
בתך נמצאת סביב הגיל של הושטת יד לחפץ. אני ממליצה לך להראות לה את החפץ מול פניה לגעת לה עם החפץ ביד ואח"כ בפה שלה ואז להראות לה שוב - זה מגרה את יצירת קשר עין-יד-פה.

בברכה,
אורנה

הי,
באופן כללי, על פי הספר, שלב ההתהפכויות אמור להתרחש בין גיל 4 חודשים לגיל 6 חודשים. מבחינה זו הוא לא בעיכוב ויש לו עוד חודש עד שהוא אמור להשלים את השלב. מה שחשוב לשים לב בשלב זה הוא האם הוא מפתח את המיומנויות הדרושות לצורך ההתהפכות. לדוגמא- הרמת ראש, העברות משקל בשכיבה על הבטן, ניתוק של יד אחת, גלגול לצד בשכיבה על הגב, הרמת הרגליים לכיוון בית החזה. כל אלו הם מרכיבים של ההתהפכות וחשוב לראות שהם מתקיימים. המשיכי לתרגל מהתרגילים שיש לך. את יכולה למצוא כאן בפורום תרגילים נוספים. תרגילים אלו יעזרו לו להטמיע מיומנויות אלו ולקדמו לקראת ההתהפכות. במידה ורוב המרכיבים עדיין לא מתקיימים אז כן מדובר בעיכוב ואז כדאי לערוך אבחון ולהתאים תרגילים.

בברכה,
שירי קאשי

הי טלי,
בגיל זה כבר אמורים לראות ישיבה וזחילת שש (זחילה על 4 זה עם טוסיק גבוה וברכיים באויר). אני לא יכולה לכוון אותך לתרגילים ללא אבחון כיוון שלא ניתן לדעת את מקור העיכוב. בהחלט בגיל זה כבר כדאי להתערב ולעזור לה להדביק את הפער. גם על מנת לפתח מיומנויות מוטוריות איכותיות וגם על מנת למנוע ממנה תסכול.

בברכה,
שירי קאשי

הי עינת,
נתחיל מהפשוט, בגילו את בהחלט יכולה להושיבו לצורך הארוחה. גם חשוב שיתנסה באכילה עצמאית ויחוש את האוכל, דבר שלא ניתן לעשות בשכיבה. כמובן שהישיבה היא רק לצורך זמן הארוחה ולאחר מכן להחזירו לשכיבה.
ממה שתארת נראה כי הוא בדרך לישיבה אך קשה מאוד לדעת האם הוא קרוב לכך ומה מעכב אותו בתהליך. את יכולה לעזור לו לפתח את שיווי המשקל על ידי ריבוי של תנועה במרחב, להושיבו על כדור ולהניע לכל הכיוונים, גילגולים וכדומה. מעבר לכך יש צורך באבחון על מנת לדעת את מקור הקושי ולהתאים תרגילים יותר ספציפיים.

בברכה,
שירי קאשי