פורום התפתחות הילד, התפתחות ילדים - יש לך שאלה?

טוב אני כבר לא ילד, אבל נראה לי שזה המקום הכי מתאים לשאול את השאלות שלי.
1. עד איזה גיל אפשר לגבוה? אפילו במקרים היותר קיצוניים? כי אני הייתי בגיל 15 פחות או יותר גובה 185(אני לא בטוח מה היה הגובה המדוייק שלי בגיל 15), פעם אחרונה שמדדתי את עצמי היה בגיל 23 ומצאתי שאני 187, ועכשיו שאני בן 25 מדדתי את עצמי פעם ומצאתי שאני 188.
האם יכול להיות שגבהתי בכמה סנטימטרים נוספים בשנים האחרונות?
אציין שאני מקפיד למדוד את עצמי בבוקר שאני רק מתעורר.
אני לוקח חפץ ארוך ושטוח(כמו ספר רק יותר גדול ומסיבי, כי זה יותר נוח, ולכן סיכוי קטן יותר שאעשה טעות), מצמיד אותו לקוקוד, עומד מול הקיר שאני זקוף לגמרי, ואז מצמיד את החפץ לקיר, שעליו כבר ציירתי סימונים עוד לפני המדידה.
אני רואה לאיזה סימון החפץ שעל קוקוד ראשי נצמד, וכך אני יודע מה גובהי.
2. האם השמנת יתר בגיל ההבגרות והצמיחה, עלולה לפגוע בגדילה?
3. אני בכל זאת לא סומך על המדידות שאני עושה בבית, האם יש מקום מקצועי שבו אני יכול למדוד את הגובה שלי, אפילו תמורת תשלום? רק שיהיה מקצועי, אמין ומדוייק.

ביתי בת 3.8 שנים. היא הפסיקה למצוץ אצבע (בעקבות שימוש במרה והסבר) ללא כל בעיות לפני כחצי שנה. בשבוע האחרון היא חזרה למצוץ כשהיא במיטה לישון ובלילות בלבד.
אני מודאגת. כיצד אגמול אותה מההרגל החוזר?

שלום,
הילדה שלי בת 8 חודשים זוחלת גחון כבר כמעט חודש וחצי. היא עדייון לא מתיישבת ולא ניראת אפילו בכיוון. היא התחילה שלשום למשוך את עצמה ממצב זחילה לעמידה כשהיא נתלת על דברים (לול, שולחן וכו) ובעגלה עם מושכתודוחפת את עצמה למצב ישיבה. האם כל זה תקין? האם עליי לעשות משהו?
תודה.

הילדה בת שנתיים וחודשיים ונמצאת מעון.
היא עדיין לא מדברת אך אומרת מילים בודדות וחצאי מילים ובאופן כללי די מבינה. הילדה מאוד עצבנית ואגרסיבית ואים משהו לא נראה לה היא בוכה ונשכבת על הרצפה ולעיתים קרובות מרשה לעצמה לצבות ולנשוך את אחיה שגדול ממנה בשנתיים.
היום נאמר לנו ששרטה ילד בגן.
האם זה דורש התייעצות עם מומחה ואוליי מצדיק לתת לה משהו להרגעה?
אודה לתשובתכם.

שלום,
בתי בת שנתיים ועשרה חודשים מפותחת, מדברת ונבונה בלי עין הרע
אני גרה בעיר ברחוב הומה
בתי יודעת שהכביש מסוכן ושלא יורדים מהמדרכה, מכירה שירים על חציית כביש וגם רואה במחשב שירים שקשורים לכך
לאחרונה כשאנחנו יוצאות לרחוב היא יורדת לכביש
אם היא רצה על המדרכה ואני צועקת "לעצור!" אז היא לא תמיד עוצרת
צעקתי עליה ברחוב כשהיא ירדה לכביש
מה לעשות?
מצד אחד היא עצמאית ולא תמיד רוצה להחזיק לי יד ומצד שני תנאי הסביבה לא מאפשרים לי לתת לה עצמאות
אשמח לקבל עצה

שלום
ביתי בת שנה ושמונה חודשים.עד גיל שנה הייתה איתי בבית וכיום היא במעון (מגיל שנה )
הבעיה שמציקה לי, היא שביתי לא מוכנה לשחק עם ילדים אחרים בגן ולא מוכנה שיתקרבו לטריטוריה שלה.כמו כן גם אחה"צ כשאנו הולכות למקומות ציבוריים כגון :גינת שעשועים,ג'ימבורי וכו" התופעה חוזרת על עצמה-כל מי שמיתקרב אליה גורם לה לבכות.
בהתחלה חשבתי שזו תופעה שתחלוף עם ההסתגלות למעון אבל אני רואה שהתופעה אינה חולפת.

הייתי שמחה לשמוע את חוות דעתך בקשר לכך

שלום שמי אפרת הבן שלי בן 3 ושלושה חודשים לא מצליח לשבת יותר מ10 דקות על משחק חשיבה או כל משחק כל הזמן זז והזיכרון שלו הוא לתווך של 2שניות והוא לא זוכר מה שאלתי אותו עם זה צבע או משהו לימודי הכוונה מה לפי דעתכם זה נראה

הי,
יש לי ילד בן 3 וחודשיים, מקסים ונבון מאוד.
רציתי לדעת בנוגע להשתלבות חברתית. בגן הוא סה"כ משחק עם חברים, לעתים לבד, אבל השתלב יפה והצוות מאוד אוהב אותו. לא כל בוקר הוא רוצה ללכת, בד"כ מבקש לא ללכת. ויש לו קושי עדיין להיפרד בבוקר. לעתים אני רואה כשאני באה לאסוף אותו שהוא משחק לבד. ומעבר לזה, כשאנחנו הולכים לחברים, אפילו שהוא מכיר, כשיש יותר מילד אחד הוא מסתגר ומשחק עם עצמו. אם זה אחד על אחד הוא מתחבר יותר בקלות, ואם מצטרף עוד ילד הוא נסוג ולוקח לו יותר זמן להתקרב. כך גם במגרש המשחקים,
הוא מביע בפניי פחדים, שאלות, משוחח ורגיש לכל דבר מסביבו, רואה הכל ומבין הכל, מרגיש כל דבר ובוחן כל דבר. השאלה היא איך אני מעודדת אותו להיפתח יותר ולהיקשר יותר, בלי לנדנד לו ובלי לפגוע ביכולות שלו.
גם אני וגם בעלי מאוד אוהבים ומחבקים ומשחקים עם הילדים, ואיתנו ועם בני משפחה הוא הכי פעיל וכריזמטי ושובב, רק כלפי חברים וזרים מבוגרים במיוחד, הוא נסגר.

יש לי ילד מקסים בן 4.5 שהולך לגן עיריה , אובחן במכון התפתחות הילד בנושא אחיזת כלי כתיבה והומלץ לנו לעשות סבב טיפולים נוסף של ריפוי בעיסוק, עבר טיפולים גם לפני שנה ועדיין יש מקום לשפר. המאבחנת בהתפתחות הילד חושבת שצריך לטפל גם בתחום הסנסורי היא חושבת שבמצבים מסויימים הוא מוצף ברגשות וקשה לו להתארגן ולהרגע.חוץ מזה טיפה ביישן, צריך אותנו (ההורים) לידו, קצת קשה לו בהתמודדות מול ילדים אחרים ואפילו קטנים ממנו יעדיף להמנע מלהתמודד איתם, חושש משחייה, נרתע מבע"ח, הוא בודק גבולות כל הזמן, עדיין משתמש במוצץ, אנחנו צריכים להתעקש יום יום שישתמש רק בשינה, לגן הולך בלי מוצץ אבל בבית אם לא נתעקש יהיה איתו הרבה. חוץ מזה בריא וחכם, ילד נורמלי, הולך לחוג ספורט עם הורים, נולדה לו אחות לפני חצי שנה ומקבל אותה יפה. רציתי להתייעץ איך הייתי יכולה לשפר את הבטחון העצמי שלו,וההתמודדות עם ילדים, לשפר כישורים חברתיים וגם בתחום המוטוריקה העדינה והגסה?

שלום
הילד שלי בן שלוש מיום שנולד אין לי לילה אחד שאנייודעת מה זה לישון רצוף?.....
מה עלי לעשות מה לבדוק ולמי לפנות?
תודה

שלום,
הילד שלי בן שלוש וחצי ונמצא בגן עירייה.
בשל חשש שנבע מהרגשה פנימית צפיתי בילד בעודו משחק בחצר הגן. מצפייה של מספר פעמים נוכחתי לגלות שהילד משחק לבד ברוב הזמן ולעיתים משתרך אחרי מספר ילדים. מעולם לא ראיתי אותו משחק יחד עם אחת מקבוצות הילדים בגן.
דבר נוסף שראיתי (ולא היה חדש לי) הוא שלעיתים מציקים לילד (מכות קטנות, דחיפות) והוא לא מגיב במכה חזרה או מספר לגננת או אפילו מתרחק, הוא פשוט בוכה ונשאר במקום, דבר שגורם לילדים להציק לו אף יותר.
מעבר לכך, מדובר בילד מאוד שמח, חייכני ושובב שמשחק עם הילדים של החברים שלנו ועם בני המשפחה ללא בעיות מיוחדות.

השאלה שלי היא:
האם ניתן לקבוע בוודאות שאין צורך בהתערבות מצידינו (פגישה עם גורם מקצועי/שיחה עם הגננת/ללמד את הילד להגן על עצמו) או שבמקרים כאלו עדיף שתהיה קביעה מקצועית אישית על סמך אישיות הילד?

תודה.

אני אמא למעיין בת 9.5 חודשים.

מעיין עברה את שלבי הזחילה אחורה והתחילה לזחול "כמו שצריך" על שש מגיל 7 חודשים ובגיל 7 חודשים ו3 שבועות החלה להיעמד בתמיכה.

זה 3 שבועות שהיא זוחלת באופן לא סימטרי (רגל ימין עם ברך על הרצפה, רגל שמאל בלי ברך ורק כף רגל על הרצפה). לא יודעת אם זה התחיל קודם לכן. ההיעמדות שלה ממשיכה להיות כמו שצריך , אך שמתי לב שהיא כמעט תמיד מעמידה קודם את כף רגל שמאל ורק אז את ימין. היא גם מתרגלת עזיבת ידיים כמה שבועות , אך לא מתקדמת לעמידה ללא תמיכה או הליכה.

רציתי להבהיר שעל מזרונים שמתי לב שמעיין עדיין ממשיכה לזחול על 6 באופן סימטרי . הזחילה האסימטרית היא על הרצפה או על שטיח דק (כלומר על משטחים נוקשים).

ככלל מעיין לא זחלה הרבה על 4 לפני שעמדה , אך במעט הפעמים שעשתה זאת עשתה זאת באופן סימטרי (גם על הרצפה) וכאמור לאחרונה הפסיקה לעשות זאת באופן סימטרי (רגל אחת עם ברך על הרצפה ורגל אחת עם עקב על הרצפה)...

כמו-כן אי הסימטריה לא מתבטאת בדברים אחרים.

האם צורת הזחילה תקינה? אם לא - מה מומלץ לעשות??


תודה מראש על התשובה.

בתי בת שנה ו-10 חודשים. לפני בדיוק חודש התחלנו גמילה. הצעד לא הגיע מהכיוון שלה אבל החלטתי לנסות ולראות איך תגיב. תוך יומיים הילדה הייתה גמולה בבית מלבד מעט פספוסים. אי אפשר להגיד שהיא לא הפנימה את העניין מאוד מהר! תוך מס' ימים כבר הרגשתי שכמעט ואין סיכוי לפספוסים (למרות שמדיי פעם הם עדיין קורים)! הבעיה היא בגן. היא פשוט מתאפקת (לא מפספסת!) עד לטיטול של שנת הצהריים ואז ממלאה אותו בכל מה שאגרה...(גם בלילה היא ישנה עם טיטול). במשך החודש הזה היא עשתה פיפי בשירותים בגן רק 3 פעמים. אציין שלא גמלתי אותה בסיר, אלא, ישר עם ישבנון על השירותים. גם בגן יש לה ישבנון. בנוסף, בכיתה שלה בגן יש רק ילד אחד גמול, האחרים לא בתהליך גמילה. בתחילת התהליך הגננת מאוד כעסה עליי, אמרה שהילדה לא מוכנה! שאני אחזיר אותה לטיטולים. מובן שלא הסכמתי כיוון שבבית היא גמולה! עכשיו המטפלת בגן הציעה שאולי אני אוריד לה את הטיטול בבוקר, וכשנגיע לגן אני אחזיר לה אותו לשעתיים ואז הם יורידו לה. ובשינה שוב ישימו לה. דבר ראשון זה אומר שבקושי נשאר זמן בו היא תהיה ללא טיטול, ודבר שני זה להחזיר אותה אחורה ולהראות לה שלא סומכים עליה. אני לא בעד זה... הבעיה היא שהיא מתאפקת וזה לא בריא. וזה גם הפך לדפוס שהיא יודעת שבצהריים היא תקבל טיטול... ואני לא חושבת שצריך לשלול ממנה את הטיטול של הצהריים כי זה יהיה מעבר חד מדי בשבילה... מה עליי לעשות????
תודה!

שכחתי לציין שעד היום אני גרועה בהרכבת פזאלים וזוכרת את עצמי בעבר ככזאת.

היי,

אני אמא לתינוק בן 8 וחצי חודשים שנולד בשבוע 40+5 במשקל 2860.
מהתחלה הוא אכל מעט והיום הוא אוכל כ 4 בקבוקים של 120 מל וכ- 100 מל פירות ו 60 מ"ל מרק עוף וירקות.
שוקל היום כ -6600 וגובה כ- 65 סמ. היינו אצל אנדוקרינולוגית שאמרה שכל הבדיקות תקינות ובגיל הזה גובה זה פונקציה של עליה במשקל בלבד ומאחר שהוא אוכל את המינימים של המינימום הפנה אותנו לדיאטנית.
הדיאטנית המליצה לנו קלינאית תקשורת ומעקב של התפתחות הילד.
בן 8 וחצי חודשים כמו שציינתי ועדיין לא מתהפך בשום כיוון, לא יושב ולא זוחל אבל כן מעביר חפצים מיד ליד , שוכב יפה על הבטן ומרים את בית החזה גבוה. משמיעה רק צלילים בודדים.
לפני כחודש וחצי כבר שלחתי את כל הטפסים בדואר ליחדת התפתחות הילד באזור השרון אבל אף אחד לא חזר עדיין ואני מאד מאד מודאגת. מה לעשות? איך אפשר לברר בהתפתחות הילד שהטפסים הגיעו הרי אין מספר טלפון שאפשר לשאול? האם כל הדברים שציינתי מקודם מצבעים על בעיה/יות חמורות? תודה רבה לתשובתכם
נ.ב. חשוב לי לציין שזה הבן השני הראשון בן 3 בריא ועשה הכל מאד מהר ואכל יפה מאד.