פורום התפתחות תינוקות - יש לך שאלה?

הי לנה,
בהחלט תינוקות רבים נוטים להתנהג אחרת בכל מה שקשור בהרדמות בלילה וביום. אם תוכלי להצליח להרגילה להרדמות עם פחות התערבות במהלך היום, הרי שבשלב זה זה בהחלט מספק ויקל עליה את המעבר לגן. אני מאמינה גם שבאופן הדרגתי זה גם ישפיע על אופן ההרדמות בלילה. יש לקחת בחשבון שכשהיא תכנס לגן אולי דוקא ההרדמות בלילה תהיה קשה יותר כיוון שלא תרצה להפרד ממך או אולי קלה יותר כיוון שתהיה עייפה מאוד מכל היום. כל תינוק מתנהג אחרת ומה שחשוב כרגע הוא להקל על המעבר לגן.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי מירב
בגיל זה אנו אכן מצפים לראות סימנים של זחילה כמו התרוממות על 6, דחיפה לאחור או נסיון להתקדם עם הידיים קדימה כמו בזחילת גחון. על התישבות אי אפשר לדבר לפני עמידת 6 כי רק משם מתחילה התישבות עצמאית בריאה. בכל מקרה אני לא ממליצה להושיב אותו לפני שיודע להתישב בעצמו.
אם הוא מאוד תנועתי ומהתהפך בחופשיות רבה אפשר אולי לחכות עוד קצת אבל אם התפתחותו הייתה איטית עד כה והוא לא מאוד תנועתי בשכיבה על הרצפה כדאי אולי לשקול אבחון על מנת לאתר את מקור הקושי וללמוד תרגילים.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט- אבחונים ושיעורים פרטים
052-8240914

הי ליאל
לפעמים תרגול כללי, כזה שלא נעשה לאחר אבחון , לא מספיק. התרגילים שעשית עם ביתך הם חלקית התרגילים שיש לעשות בבעיה של הקשתת יתר אבל לפעמים הבעיה דורשת התיחסות יותר מעמיקה ואבחון מדויק. לכן אני ממליצה לשקול פנייה למדריכה אשר תראה לך בדיוק איך עושים את התרגילים ותציע אפשרויות נוספות לתרגול.
לגבי סימני זחילה- יתכן והסיבוב סביב ציר הוא סימן ראשון לטרום זחילה אבל חשוב מאוד ,עבור תינוק, להתהפך לפני שהוא מתחיל לזחול ולא לדלג על שלבים בהתפתחות, הדבר עלול לצוץ בהמשך ההתפתחות.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט- אבחונים ושיעורים פרטים
052-8240914

הי אבי
ביתך נמצאת בגיל בו כבר מזהים את ההורים או לפחות את אמא. האם רק בעת הפרידה מהמטפלת היא איננה מגלה סימני שמחה? האם במשך היום היא מגלה סימנים להיכרות של אמא? יכול להיות שמספיק טוב לה אצל המטפלת ולכן איננה מראה סימני שמחה בפגישה איתכם?... אם בכל היום היא לא מראה שהיא מזהה אתכם כדאי להתיעץ עם רופא הילדים.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

דבי תודה על תשובתך. כשהילדה בוכה על הידיים של מישהו ואימא שלה לוקחת אותה היא נרגעת. האם תחושת הביטחון בידי אימה זה זיהוי? האם כאשר היא רואה את פניה של אימה אחרי כמה שעות הכרחי שתגיב מיידית בצורה כלשהי כמו חיוך? כמו כן, במהלך היום היא מגיבה אלינו אך בעת המפגש איתה לאחר זמן כלשהו היא אינה "יוצאת מגידרה". שוב תודה, אבי

הבן שלי בן כמעט 5 ח' וכמו שתיארת, במהלך היום הוא מחייך אלי ולאביו אבל כשאנחנו לוקחים אותו מהמשפחתון הוא לאוו דווקא מחייך או מגיב אלינו. לדעתי, גם אם זה מבאס, זה בסדר (בהנחה כאמור שהילד תקשורתי ומגיב להוריו ובכלל במהלך היום).

הי
קשה לכמת (בכמות) את הזמן הנכון לזיהוי ולהבעת שמחה מהורים, באופן כללי אנו רוצים לראות זיהוי של ההורים בגיל זה.
מתוך ההיכרות שלכם עם התינוק ולשיקולכם להחליט האם זה במידה שניראית לכם נכונה או לא מפני שקשה מאוד להחליט לגבי זה בלי לראות את התינוק ותגובותיו. תנו לתינוקות שלכם עוד קצת זמן והחליטו האם להיעץ שוב או לא.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי מאיה,
נתחיל מכך שישנן המלצות של היצרן לגבי הגיל אליו מותאמת כל פטמה. מעבר לכך יש לשים לב כיצד התינוק אוכל. אם התינוק אוכל מפטמה עם חור קטן ואינו מתעצבן במהלך הארוחה שלא יוצא האוכל, אוכל רגוע והארוחה אינה לוקחת זמן רב מידי הרי שאין צורך לעבור לפטמה גדולה יותר. במידה ואכן מתגלים סימנים אלו ניתן לנסות לעבור לפטמה יותר גדולה (אשר מתאימה לפי הוראות היצרן) ולנסות.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי ניראל
אני לא בטוחה שאני יכולה לענות על שאלותייך, אינני מכירה את הילדה, לא את הגן וגם לא מתעסקת בפסיכולוגיה. כדאי אולי לשוחח עם המנהלת בלי לפחד שהדבר יתנקם בילדתך, כי זה ממש לא אמור לקרות, אולי לתת לזה עוד קצת זמן ובמקרה הכי גרוע לשקול החלפה של גן.
מצטערת שאינני יכולה לעזור יותר, עיקר ההתעסקות פה היא התפתחות מוטורית ולכן זה לא ממש מתחום התמחותי.
בהצלחה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט

הי שירלי
אין שום המלצה רישמית שתינוק יראה את אימו בעת נסיעה בעגלה, עגלות רבות אפילו לא מאפשרות את זה. אם לתינוק טוב לשכב כך בעגלה הרי שזה טוב כי שכיבה על הבטן תורמת להתפתחות וזו התנוחה האולטימטיבית לגילו.
מעבר לכך, נזק ריגשי לא נגרם בכזו קלות לתינוק ואין שום מקום לדאגה.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי שני,
זחילת גחון תקינה צריכה להיות עם יד ורגל נגדית (בהתחלה יכולה להיות שתי ידיים ושתי רגליים לזמן קצר),תוך השענות על המרפקים. כל צעד מלווה בהנחת יד קדימה, כיפיפה של הצד והרגל הנגדית עם מעט רוטציה באגן ודחיפה של הרגל המכופפת לצורך התקדמות וחוזר חלילה. זה נראה כמו זחילה של חייל. בגיל שלבנך זה בסדר שהוא רק מתהפך. שלב ההתהפכויות צריך להשלים עצמו עד גיל חצי שנה. זה גם בסדר שהוא התחיל להתהפך לכיוון אחד אך במהרה הוא אמור להתהפך לשני הצדדים.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי סמדר,
באופן כללי לא מומלץ להושיב עד שהתינוק לומד לשבת בכוחות עצמו. הושבה מוקדמת עלולה לשבש את שלבי ההתפתחות התקינה.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי יעל,
התינוק זקוק למגע, תנועה וקול. חשוב לחשוף בהדרגה את המערכת החושית שלו לגירויים שונים על מנת לעזור לו להתפתח נכון.
מספר המלצות:
1. לעשות מעברים מהירים (מבלי לטלטל את התינוק) בין תנוחות ההחזקה - השינויים המהירים מביאים לשינוי מיקום הראש במרחב ותורמים להתפתחות מערכת שיווי המשקל. חשוב לראות שהוא מגיב טוב ולא מראה מצוקה. אם התגובה פחות משוררת אז לעשות לאט.
2. מגעים בעוצמות ומרקמים שונים על חלקי גוף חשופים - מגע עדין ומגע עמוק יותר, מגע של בד רך ושל בד קשה יותר, כדור חלק וכדור קוצים, עיסוי בכל הגוף כולל אצבעות וכפות ידיים ורגליים וכו'.
3. לרקוד בבית לצלילי מוזיקה מגוונת - תינוקות לא זקוקים רק לבייבי מוצרט אלא ניתן גם מוזיקה קצבית יותר או פחות.
4. להניע את גפיו.
5. לגלגלו מצד לצד.
6. להשכיבו על כל צידי גופו (גב, בטן וצדדים).
7. לגרות לעקיבה של העיניים (על ידי צעצוע, פנים של אמא).
וכו'.......
בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי יעל,
בגיל של בתך ישנם תינוקות שעדיין ישנים רוב היום. אנו כן רוצים לראות מעט יותר ערות מאשר בתחילת הדרך, אך יש גם לקחת בחשבון שגם זמן האוכל והגזים הם שעות ערות ולכן לא תמיד יש הרבה זמן לפעילות. חשוב גם לדעת שעצם הרמת הראש מבחינתה הוא מאמץ גדול ולכן מעייף. זה בסדר שהיא עייפה לאחר פרק זמן לא ארוך וזה מצויין שהיא גם יודעת להניח את ראשה ולישון. בכדי לתרגל עוד את הרמת הראש את יכולה לנסות את התרגילים הבאים:
1. בשכיבה על הבטן לעבור בצידי חוליות מהגולגולת ועד לאמצע עמוד השדרה לאט לאט (חוליה חוליה) ובמגע ברור. זה אמור לעורר את האזור ולעודד את הרמת הראש.
2. על כדור פיזיו - בשכיבה על הבטן (כשאת אוחזת באגן) להטות את הכדור מעט קדימה. גם כאן התגובה אמורה להיות הרמת הראש לשם שמירה על איזון.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי,
ישנם תינוקות שהם יותר "עצלנים". בדרך כלל מדובר או בקושי תנועתי כלשהו המקשה על התפתחות התנועה ולכן הם פחות בוחרים להתנסות ולהתאמץ, או פינוק או סתם חוסר מוטיבציה. תפקיד ההורים הוא ליצור את הסביבה והסיטואציה המתאימים בכדי לספק גירוי מספיק על מנת לעורר את התינוק להתנסות ולהתקדם. לפני שאת מתחילה בתרגילים ספציפים לעלייה על שש, שימי לב למספר דברים:
1. האם יתר השלבים ההתפתחותיים עד כה בוצעו נכון, האם היתה זחילת גחון והאם היתה סימטרית וכדומה.
2. האם יש בסביבה שבה הילדה שוכבת המון צעצועים. במקרה כזה אין לה הרבה סיבות להתאמץ ולהתקדם כיוון שניתן תמיד להגיע למשהו אחר שהוא קרוב יותר.
3. האם היא שוכבת מספיק על הבטן.
4. האם יש נטייה להרימה מייד עם כל בכי. במצב כזה היא לומדת שכשקשה לה היא רק צריכה לבכות והמאמץ נכסך ממנה. חשוב לנסות ולשים לב מתי זה בכי של פינוק ואולי ניתן לדרוש ממנה יותר (לשכב לידה, לדבר אליה ולנסות להרגיעה מבלי להרים אותה וכדומה) ומתי זה באמת בכי של מצוקה שבה היא זקוקה לכך שירימו אותה.
במידה ואת לא מצליחה להגיע בכוחות עצמך לאיזון העדין הזה שבו צריך מצד אחד לספק לה את החום והבטחון ומצד שני גם להביאה ליותר פעילות עצמאית אני ממליצה להעזר במדריכה.
תרגילים:
1. על משטח מוטה (שיפוע בג'ימבורי, מזרון מיטת תינוק שנשען על ספה) - להעמיד על שש, להצמיד לה את הרגליים ולהחזיקן באמצעות הרגליים שלך. לאחוז אותה באזור הצלעות ולהניע קדימה ואחורה. תרגיל זה מכיר לה את התנוחה של עמידת שש ומלמד אותה להעביר משקל לידיים ולרגליים, דבר שהוא הכרחי לזחילה.
2. על גליל או שמיכה מגולגלת להעמיד אותה על שש כך שהחזה נתמך על ידי הגליל. ניתן גם להניע קדימה ואחורה ואפילו לתת לה לנסות לצאת ממצב זה בכוחות עצמה. זה מאוד יחזק את שריריה.
3. לפזר כריות על הרצפה כך שאין הרבה חללים ביניהן. להניח אותה באמצע ולקרוא לה לצאת. אפשר לגרות אותה לצאת עם צעצוע אהוב או בועות סבון. ההתקדמות על משטח הכריות מחייב אותה להשתמש בגפיים בצורה שונה מאשר על רצפה ישרה. זה מלמד אותה להתנתק מהרצפה ולהרים את הגחון וכן מחזק מאוד את השרירים.
4. לשפר שיווי משקל - תנועה במרחב, נדנה, גילגולים, על צלחת וסטיבולרית (צלחת מתנדנדת כמו שיש בג'ימבורי) תנועה לכל הכיוונים. על כדור פיזיו בישיבה (ישיבה רק לצורך התרגיל) תנועה לכל הכיוונים.
5. רפלקס הבלימה וחיזוק חגורת הכתפיים - להרים עם הפנים החוצה כשאת מחזיקה בבית החזה שלה ובהדרגה לקרב אותו לרצפה עם הראש. לחכות לתגובה של שליחת ידיים לרצפה.
6. דחיפה עם כפות הרגליים - להשכיב על הגב ולהצמיד כפות רגליים לרצפה (רוחב האגן, לא קרוב מדי לטוסיק) ולחכות שהיא תדחף כלפי מעלה. אם אין דחיפה, מעט ניעות מהברכיים לכיוון כפות הרגליים והקפצות אגן וחזרה על הצמדת הרגליים. תרגלי זה מאפשר לימוד דחיפה עם הרגליים.
בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי אתי
לא ציינת עבור מה ביתך קמה, האם זה בשביל לינוק או לקחת בקבוק?
בכל מקרה, זה לגמרי טבעי ונורמלי שתינוק בגיל זה עדיין יקום פעמיים בלילה לאכילה או לקבלת חום ומגע, עם הזמן זה לבטח יצטמצם.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

בן 5 וחצי חודשים ועדין קם בלילה לאכול וזה לא משנה כמה היה עייף שהלך לישון הוא יתעורר בחצות בערך וב3- וב5 או 6 בבוקר מבינה אותך זה אכן מתיש

הי ג'ני,
בתך החלה את תהליך ההתפתחות בקצב טוב ואכן בהמשך הקצב הואט. איני יודעת האם יש קושי תנועתי כלשהו אשר עצר את התהליך. בשלב זה, לאחר שהשלימה את שלב הזחילה היא נמצאת במקום נכון לקראת עמידה והליכה. מבחינת לוח זמנים זה בסדר גמור אך כאמור איני יכולה לדעת האם קיים קושי אשר יביא לעיכוב גם בשלב זה והאם השלבים הקודמים בוצעו נכון. נסי להזכר האם זחילת הגחון שלה היתה סימטרית וכנ"ל לגבי זחילת השש, האם ההתהפכויות היות מאורגנות ובצורה נשלטת על ידה או בוצעו תוך כדי נפילה. במידה ועברה נכון את השלבים כרגע לא נראה עיכוב ואין צורך בהתערבות.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

תודה על התשובה... שתי הזחילות סימטריות לגמרי הם היו כך מהתחלה.... היא תפסה את זחילת גחון בשניה זה בדיוק לקח לה יומיים עד שהיא התחילה לזחול מהר ואותו דבר גם עם זחיל 6... היא נעמדת על 4 מידי פעם אבל לא זוחל על 4... לעמוד היא עומדת יציב כאשר היא נתמכת על ידי משהו, הולכת מסביב ללול, לרהיטים בכל דבר, מזיזה עם הטוסיק... רוקדת לצלילי מוזיקה... גם בשלב הזה הארוך ש בין ההיפוכים לזחילה לצעצועים היא הייתה מגיעה דרך התהפכויות וזה היה הולך לה ממש מצויין.

הי מיכל
מה שאת מתארת מתאים בד"כ לתינוקות בעלי זקיפת יתר בגב. הגב מאוד זקוף ולכן קל לתינוק להיעמד אבל קשה לו יותר לשבת מפני שלישיבה נדרשת מידה של כפיפה. שלב זה בהתפתחות חשוב מכיוון שהוא מהווה אינדיקציה על יכולת הכפיפה וזו חשובה להליכה, לציבה ולשיווי משקל בעמידה. כדאי אולי לשקול קבלת אבחון וללמוד כמה תרגילים פשוטים שיסיעו לביתך.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט- אבחונים ושיעורים פרטיים
052-8240914