פורום התפתחות תינוקות - יש לך שאלה?

הי יעל,
לרוב מצפים לראות את מחוות הידיים באזור גיל שנה. איחור קטן אינו משמעותי במיוחד שאת מציינת שחלק מהדברים כן עושה וכן שיש קשר עין טוב. המשיכי לשחק איתו ולשאול על חפצים שאת רוצה שיצביע אליהם וליצור לו את הסיטואציה בה הוא צריך להגיב באופן שאת רוצה. תרגול זה והדגמה של התוצאה יביאו לחיקוי שלו ולמידה של התהליכים. בכל מקרה אני ממליצה בביקור הבא בטיפת חלב בה מתבצע מעקב על כלל ההתפתחות, להשב את תשומת ליבם לכך כיוון שלהם יש תמונה רחבה יותר על כלל ההתפתחות (וזה מה שחשוב ולא פרמטר אחד כזה או אחר).

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי הילה
אם את רואה שימוש בשתי הידיים במשחקים ובפעולות אחרות, אין שום סיבה לדאגה.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי ענבר
לאחר שתינוק ממצה את ההשענות על המרפקים והעברות משקל, הוא אכן מתחיל ליישר את ידיו ולהשען עליהן. השאלה היא כמה זמן כבר נמצא בנך בשלב זה ויש גם להתחשב בגילו המתוקן ובזה שהכל התחיל אצלו מעט מאוחר ,אני ממליצה לעכוב אחרי בנך ולראות האם הדבר קורה בשבועות הקרובים ואם לא לחזור אלי,
בכל מקרה אם לא תהיה התישרות של הידיים אפשר יהיה להניח שאולי מדובר בחולשה באזור זה.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי רויטל,
מה שאת מתארת אופייני מאוד לתינוקות עם זקיפות יתר בגב (שרירי הגב מוחזקים ביתר וחסרה בהם תנועה). המצב של הזקיפות מביא להרמת ראש גבוהה ויכול להביא כתוצאה מכך להתהפכות מוקדמת מהבטן לגב, אך לרוב זו התהפכות לא רצונית וללא שליטה של התינוק. אם יש באפשרותך אני ממליצה להפגש עם מדריכת התפתחות על מנת לערוך אבחון ולהתאים תרגילים. בינתיים את יכולה לנסות את התרגילים הבאים בבית:
1.חוויות של תנועה במרחב. תוך כדי משחק איתו, לשנות את האופן בו מחזיקים אותו בקצב מהיר, להרים לאווירון, לרקוד איתו.
2.גלגול ג'ודו - התינוק שוכב על הבטן. רוכנים מעליו מכניסים יד אחת מתחת לבית השחי ואוחזים בזרוע הנגדית. עם היד השנייה מכופפים את הרגל הנגדית ליד שאוחזים ולאט מתחילים גלגול עד לחצי שכיבה. לשים לב שהראש לא נופל אלא מונח על הרצפה. לתת מעט שהות שהתינוק ישלים את הגלגול בעצמו.
3.גלגולים במזרון-התינוק במרכז המזרון מרימים משני צדדים וכל פעם על ידי הרמת צד אחר מגלגלים את התינוק מבטן לגב ומגב לבטן. יש לשים לב שהראש נתמך ולא נופל וכן שהידיים קרובות לקו האמצע כך שהן לא מפריעות לגלגול.
4.בשכיבה על הבטן נגרה עם צעצוע את היד ונרים את הצעצוע כך שתנועת היד המושטת אליו תוביל להעברת משקל ולהתהפכות.
5. בשכיבה על הגב לאחוז בשתי הרגליים לכופף אחת וליישר את השנייה. הרגל המכופפת מובילה את ההתהפכות לכיוון הבטן.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי טניה,
השכיבה המומלצת ביותר עבור התינוק היא ב180 מעלות אך כאמור רוב העגלות ללא האמבטיה אינן מספקות זוית זו. האמבטיה הרכה אולי משפרת במעט את המצב אך אינה תחליף מוחלט לאמבטיה קשיחה. באופן כללי אין בעיה עם שיפוע קל של 175 מעלות. החסרון של עגלה כזו הוא שלרוב אינה מאפשרת שכיבה נוחה על הבטן. מה שחשוב הוא להשתדל ולא להגביהה את העגלה מוקדם מידי ולהשאירה במצב זה, באופן אופטימלי עד שהתינוק לומד לשבת בכוחות עצמו בכדי שלא ילמד להתישב משרירי הבטן.
בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי מאיה,
לרוב מתיחסים לגיל שנה כגיל בו תנועות ומחוות הידיים אמורות להתפתח. למרות זאת אין זה חריג שילדים מתקשים בפעולות אלו ולרוב זה קשור בזקיפות יתר בשרירי הגב או קיצור שלהם (זה קורה הרבה אצל ילדים ששהו המון זמן על הגב). כמובן שאיני יכולה לדעת דרך התכתבות האם זהו המצב אצלכם אך במידה ולבנך יש נטיה להיות זקוף כל הזמן ומעט נוקשה בגופו הרי סביר להניח שבכך מדובר. אני ממליצה לפנות למדריכת התפתחות על מנת לברר את הנושא וכן על מנת לעזור לו להרפות את גופו ובכך לשפר את השימוש בידיים וכן על מנת לשפר את המוטוריקה בכלל.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

היי שירי, תודה על התגובה. את אכן צודקת ולבני היתה (או עדיין נשאר קצת) אקסטנציה מוגברת. אנחנו היינו בשיעורים פרטיים ב" צעד ראשון" מגיל 4 חודשים. חל אצלו שיפור משמעותי, וגם היום אנחנו בשיעורים פרטיים בעקבות בעיית שווי משקל. האם אני יכולה להניח לו לנפשו וזה יסתדר? אני מרגישה שאנחנו כל הזמן במרדף אחר אבני הדרך ההתפתחותיים? תודה, מאיה

הי מאיה,
בעיית שיווי המשקל יכולה לנבוע מאותה סיבה של זקיפות יתר ונוקשות ולכן טיפול בה יעזור גם בנושא מחוות הידיים. התיעצו על כך גם עם המדריכה איתה אתם נפגשים, אני בטוחה שהיא תוכל לכוון אתכם גם בנושא זה. בכל מקרה ההסתכלות שלה אמורה להיות כוללת ולכן טיפול בקשיים שהיא מזהה אמור לעזור גם כאן.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי דניאלה,
שלב ההתהפכויות מתרחש לרוב בין גיל 4-6 חודשים, כך שמבחינה זו בנך נמצא במקום טוב ואין צורך להאיץ בו. מה שכן ניתן וכדאי לעשות הוא לחזק את המרכיבים המוטורים הנחוצים להתהפכויות וכתוצאה מכך כשהוא יהיה מוכן להמשך התהליך לא יהיו מגבלות אשר יעכבו אותו וכן הוא יבצע את השלב הזה בצורה איכותית יותר.
תרגילים:
מספר תרגילים לשיפור התנועתיות לצורך התהפכויות:
1.חוויות של תנועה במרחב. תוך כדי משחק איתו, לשנות את האופן בו מחזיקים אותו בקצב מהיר, להרים לאווירון, לרקוד איתו.
2.גלגול ג'ודו - התינוק שוכב על הבטן. רוכנים מעליו מכניסים יד אחת מתחת לבית השחי ואוחזים בזרוע הנגדית. עם היד השנייה מכופפים את הרגל הנגדית ליד שאוחזים ולאט מתחילים גלגול עד לחצי שכיבה. לשים לב שהראש לא נופל אלא מונח על הרצפה. לתת מעט שהות שהתינוק ישלים את הגלגול בעצמו.
3.גלגולים במזרון-התינוק במרכז המזרון מרימים משני צדדים וכל פעם על ידי הרמת צד אחר מגלגלים את התינוק מבטן לגב ומגב לבטן. יש לשים לב שהראש נתמך ולא נופל וכן שהידיים קרובות לקו האמצע כך שהן לא מפריעות לגלגול.
4.בשכיבה על הבטן נגרה עם צעצוע את היד ונרים את הצעצוע כך שתנועת היד המושטת אליו תוביל להעברת משקל ולהתהפכות.
5. בשכיבה על הגב לאחוז בשתי הרגליים לכופף אחת וליישר את השנייה. הרגל המכופפת מובילה את ההתהפכות לכיוון הבטן.

בנוסף כדאי לשפר את יכולת הבאת הידיים לקו האמצע:
1. על ידי שהיה בתנוחת ערסול.
2. הגבהת האגן שלו על השוק שלך בשכיבה על הגב ולגרות את פנים כף היד וצידי הפה עם צעצוע, על מנת שיתפוס ויביא לפה.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502


בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי דנה,
מה שאת מתארת נשמע תקין. בשלב זה הוא אמור לחזק את זחילת הגחון ובמקביל להתחיל להתנסות בעמידת שש.
תרגילים:
בכדי לעזור לבנך לשפר את צורת הזחילה שלו לגרום לה להיות מאוזנת יותר, ניתן לבצע את התרגילים הבאים:
1. להוריד את הגרביים. הגרביים גורמות לילד להחליק ומקשות את הזחילה. ככל שיש לילד יותר מרחב ואחיזה ברצפה הוא יצליח לזחול.
2. על הגחון לתרגל מספר רב של פעמים סיבוב סביב ציר לשני הכוונים (סביר להניח שתראי אצלו קושי בצד אחד הנגזר מאותו קושי להתהפך לשני הצדדים).
3. על הכדור על הבטן – על כדור פיז'יו להשכיב על הבטן ולהגיש צעצוע מקדימה על הרצפה. תפיסת צעצוע מהרצפה – פועל על הזקיפה של הגב.
4. העברות משקל על הכדור - להשכיב על הבטן על הכדור ולהגיש לו צעצוע מהצד ולראות אם מעביר משקל לצד הנגדי ומושיט יד. חשוב לראות שהרגל הנגדית מתכופפת בזמן העברת המשקל. ניתן לעשות תרגיל זה גם על כדור פיזיו תוך הטייתו לצד. זהו תרגיל העובד על העברות משקל.
5. דחיפה עם כפות הרגליים - להשכיב על הגב ולהצמיד כפות רגליים לרצפה (רוחב האגן, לא קרוב מדי לטוסיק) ולחכות שהוא ידחוף כלפי מעלה. אם אין דחיפה, מעט ניעות מהברכיים לכיוון כפות הרגליים והקפצות אגן וחזרה על הצמדת הרגליים. תרגלי זה מאפשר לימוד דחיפה עם הרגליים. המוח יודע לתרגם זאת לדחיפה עם הרגליים על הבטן.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי אולגה
התישבות דרך שרירי הבטן איננה בריאה ואיננה מומלצת בכל שלב בהתפתחות ,כך שבכל מקרה כדאי למנוע אותה. בד"כ אינני ממליצה על שימוש רב בטרמפולינה אבל במקרה של ריפלוקס אין הרבה ברירה חוץ מלקחת לפעמים על הידיים אחרי ההאכלה ולפעמים להשתמש בטרמפולינה.


על הבטן חשוב להקפיד ולהשכיב ואם את רואה שהוא מגלה התנגדות אז כדאי לתרגל את התרגילים הרבים שהוצעו בפורום זה או במאמר של "ינוקט" באתר זה.
הקושי ךשכב על הבטן יכול לנבוע מאותן הסיבות שבגללן מרים את עצמו בנך דרך הבטן, חוסר גמישות ומתח יתר, לכן אותם התרגילים תומכים בשני הקשיים.
אם תגלי קושי בתרגילים את מוזמנת לחזור אלי.

בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914
052-8240914

תודה רבה דבי על התשובה המהירה אני ישר אתחיל לתרגל איתו

הי שני
למה שאת מתארת יש שם, קוראים לזה "גיל שנתיים האיום" באנגלית, גיל בו מתרחש גיל ההתבגרות הראשון ,מתחילה ההתמרדות ומתחילות ההתנהגויות שתיארת.
חשוב לתת לילד בגיל זה גבולות התנהגותיים ולא לאפשר כל סוג של התנהגות. השאלה באיזו דרך תלויה בתפיסת העולם שלכם והאידאולוגיה החינוכית שלכם.
אני אינני מומחית בתחום זה ולכן אם ברצונכם להתיעץ לעומק עם איש מקצוע כדאי לפנות למומחה בהתנהגות או פסיכולוג התפתחותי.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט

הי תמי,
אני מבינה שהוא גם עדיין לא זוחל גחון ובוחר להתקדם בגיגולים. לרוב זה מעיד על קושי מסויים אשר מפריע לו להתקדם ולכן יש לעבוד על מרכיבי הזחילה. תרגילים אלו גם יאפשרו לזחילת השש להתפתח מהר יותר ונכון יותר

ניתן לבצע את התרגילים הבאים:
1. להוריד את הגרביים. הגרביים גורמות לילד להחליק ומקשות את הזחילה. ככל שיש לילד יותר מרחב ואחיזה ברצפה הוא יצליח לזחול.
2. על הגחון לתרגל מספר רב של פעמים סיבוב סביב ציר לשני הכוונים (סביר להניח שתראי אצלו קושי בצד אחד הנגזר מאותו קושי להתהפך לשני הצדדים).
3. על הכדור על הבטן – על כדור פיז'יו להשכיב על הבטן ולהגיש צעצוע מקדימה על הרצפה. תפיסת צעצוע מהרצפה – פועל על הזקיפה של הגב.
4. העברות משקל על הכדור - להשכיב על הבטן על הכדור ולהגיש לו צעצוע מהצד ולראות אם מעביר משקל לצד הנגדי ומושיט יד. חשוב לראות שהרגל הנגדית מתכופפת בזמן העברת המשקל. ניתן לעשות תרגיל זה גם על כדור פיזיו תוך הטייתו לצד. זהו תרגיל העובד על העברות משקל.
5. דחיפה עם כפות הרגליים - להשכיב על הגב ולהצמיד כפות רגליים לרצפה (רוחב האגן, לא קרוב מדי לטוסיק) ולחכות שהוא ידחוף כלפי מעלה. אם אין דחיפה, מעט ניעות מהברכיים לכיוון כפות הרגליים והקפצות אגן וחזרה על הצמדת הרגליים. תרגלי זה מאפשר לימוד דחיפה עם הרגליים. המוח יודע לתרגם זאת לדחיפה עם הרגליים על הבטן.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי דור,
גמילה ממוצצים בגיל זה היא קשה אך לא בלתי אפשרית. בגיל זה תינוק שזקוק מאוד למוצץ יהיה לו קשה להפרד ועדיין אין לו הבנה של ילד בוגר יותר אשר ניתן להסביר לו. אני ממליצה להתחיל עם הפחתת השימוש במוצץ במהלך היום ולהגדיר שמוצץ זה רק לשינה. ככל שהתלות במוצץ תפחת ניתן יהיה גם להתחיל לקחת אותו בלילה. אני אשמח אם יש הורים נוספים עם נסיון בנושא המלצות להוסיף......

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

אתמול.. דוגמא:היא קרעה את שני המוציים היחידים שנשארו בבית ולא היה לי לתת לה בשנת הצהריים הייתי די מתוסקלת מזה כי במשך חצי שעה היא רק בוכה.. עד שנתתי לה בקבוק והיא נרדמה עם הבקבוק...

הי לירז
אין ספק שהיכרות עם תינוקות נוספים מונעת חרדת זרים אבל יחד עם זאת אתם לא גורמים לה בזה נזק, תינוקות מדביקים את הפערים האלה די מהר בגן.
זה בסדר כרגע שהיא עם חמותך אבל חשוב מאוד שהיא תקבל שם את הגירויים והתנאים שיתמכו בהתפתחות שלה- זמן בטן, זמן בחוץ, פגישה בגן ציבורי עם אנשים נוספים,מגע וכו.
מתי להכניס למסגרת זו שאלה של תפיסה, אני חושבת שבין גיל 10 חודשים לשנה וחצי זה גיל מצוין להכניס לגן . יש אנשים שיטענו שזה מאוחר מידי ואחרים שיגידו שמוקדם, עליכם להחליט מה נכון לכם ולגישה שלכם.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

הי ענת,
אינני מתמחה בתזונה אך מנסיון ישנם תינוקות רבים שפורמולה זו או אחרת פחות טעימה להם. את יכולה לנסות להחליף את הפורמולה ולראות האם יש שינוי. אופציה נוספת היא שהתינוקת מרגישה לא טוב כל כך (יכולות להיות בחילות או צינון ללא חום או סימני מחלה ברורים אחרים) וגם זה יכול להשפיע על אופן התזונה.

בכבוד רב,
שירי קאשי
מדריכת התפתחות תינוקות – מכללת "צעד ראשון"
054-5652502

הי רבקה
איש באמונתו יחיה... אבל אינני מאמינה בלתת לבכות. לדעתי יש לגשת אל התינוק כשהוא מתעורר ובוכה בלילה, להרים אותו, להרגיע ואז להחזיר למיטה. חשוב לתת לו להבין שזהו זמן שינה וישנים במיטה אבל צריך גם לענות על המענה הריגשי ולכן להרגיע ורק אז להחזיר למיטה.
יש הטוענים אפילו שתינוק שבוכה ללא מעיהנ מאבד את האמון בסביבה.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914