פורום התפתחות הילד, התפתחות ילדים - יש לך שאלה?

לד"ר יוכי שלום רב :
בני בן שנה וחצי ,רציתי לדעת כיצד עלי לנהוג כאשר הוא זורק דברים באויר על ילדים אחרים שיושבים מולו ,ומכה ילדים אחרים שמפריעים לו או סתם ככה .
תודה מראש
שגית

שלום. בני בן 4 וארבעה חודשים. ילד מקסים, חברותי וכו. לפני כארבעה חודשים נולד לו אח קטן. מאז שנולד האח הוא כמובן מקנא קצת בכל מיני סיטואציות, מצד שני הוא מאוד אוהב אותו ודואג לו... אציין כי מאז שנולד האח אני ואביו מוצאים את עצמנו צועקים הרבה יותר על הגדול... בגלל סיטואציות שונות בהם הוא עושה דברים מוגזמים ליד התינוק וכו... ולא סתם אני מספרת את זה- בחודשים האחרונים הגדול הפך להיות מאוד פחדן/ביישן/תלותי. אפילו עם אנשים שהוא ממש קרוב אליהם ומכיר אותם , הוא לא מוכן ללכת אם אני או אבא שלו לא מתלוים אליו, גם אם מדובר על חברים שיש להם ילד שהוא חבר טוב מאוד שלו מאז היו תינוקות והם דלת לידנו....
יש לו חבר מהבניין שגם אליו הוא רוצה ללכת רק אם אני באה איתו.... אפילו אצל הסבתא הוא לא רוצה להיות בלעדינו. גם כשאני יורדת איתו לגן שעשעועים הוא רוצה שאגש איתו לכל מתקן.... וזה מוגזם. אציין כי הוא ילד מאוד מפותח לגילו וחכם. מאוד וורבלי וחם ואהוב על חבריו. בגן הוא בסדר גמור. אציין שגם התחיל גן חדש- עירוני- לא מזמן , אחרי שהיה בחממה שנתיים בגן פרטי.גם בבית לעיתים הוא מפחד בסיטואציות מסויימות , הוא פתאום רץ אליי ואומר אמא יש מפלצות וכדומה....
אני מרגישה באופן כללי שיש לו המון חרדות ופחדים. אני לא יודעת אם זה קשור רק ללידת האח ועל כל המשתמע מזה.... הוא הפך להיות מאוד תלותי בי וביישן ומפחד מכל דבר כמעט... וזה לא היה אופייני לו בכלל. מה תוכל לייעץלי בעניין? האם זה מצריך בירור יותר מעמיק? אציין כי הוא גם צועק המוןןןןןן, לא תמיד עם סיבה נראית לעין, הוא פשוט צועק המון.. ועושה המון פרצופים מפחידים לנו ולעצמו .ודבר נוסף, חשבתי בהתחלה שוהא צריך זמן אמא כי הוא רואה שאני מניקה הרבה את הקטן ומקדישה לו המון זמן אבל גם כשהוא עם אבא שלו הוא רוצה שהוא יילך איתו לכל מקום וכו
אני מודה לך מראש ומתנצלת על האריכות..
תודה

הוספת תגובה

יש לי ילד בן 4.3 שעדיין מרטיב במיטה בלילה. אני משתדלת לתת מעט מאד מים לקראת הערב שולחת כמה שיותר פעמים לשירותים לפני השינה אבל עדיין הילד מרטיב. הוא לא רוצה שאשים לו תחתוני (טיטול) לילה ומבטיח לי כל ערב שהוא לא יעשה... כמובן שהוא מרטיב. בבוקר כשהוא קם הוא מודיע שהוא לא הרטיב את המיטה וזה מישהו אחר... או שזה עיגול קטן...
כואב לי עליו... הוא מאד רוצה אבל לא מצליח. מה לעשות? האם זה נורמלי בגיל הזה להרטיב בלילה? אולי חולשה בשרירי שלפוחית השתן? עזרה בבקשה!

שלום רב,
לפני 4 חודשים שבני היה בן שנה וחצי הבחנתי שהוא לא מגיב לשמו , לא מצביע, ולא מדבר.
כיום הוא בן שנה ו 10 חודשים והוא קפץ קפיצה מדהימה בעבודה אישית (אחד על אחד) סגר את הפער שלו (לפי הקלינאית תקשורת והמרפאה בעיסוק) לא ראינו רופא התפתחותי הוא מבין הכול, חברותי עם ילדים , מדבר מעל 100 מילים אנחנו כבר לא סופרים, והחל לחבר 2 מילים .
קשוב , ומשחק עם בובות צעצועים אוהב סיפורים מזהה חיות מכיר את כל איברי הגוף ומאוד חייכן וחברותי עם ילדים והסביבה.
הוא ללא ספק סובל מוויסות חושי (בים תמיד לוקח לו זמן להתרגל לחול או למשחק עם בצק)
מתי אני יכול להפסיק להיות מודאג?

לד"ר יוכי שלום רב :
יש לי שני ילדים אחד בן חמש והשני בן שנה וחצי .
יש לי שאלות שקשורות לבן הקטן יותר בן השנה וחצי ,הוא ילד מקסים אך מאוד פעלתן ,הוא אומר מילים בודדות בלבד אך מבין הכל ,הוא הולך בעזרת אצבע בלבד ולא מוכן ללכת לבד {הוא תמיד לקח את הזמן בפעולות שעשה כמו התהפכות מהגב לבטן עשה זאת בגיל שישה חודשים ,התהפכות מהבטן לגב בגיל ארבעה חודשים ובגיל קרוב לעשרה חודשים או אחד עשרה חודשים הוא החל לעמוד}
השאלות שלי הם :
1. הוא מרבה לזרוק דברים לאויר {סתם כי מתחשק לו או כשהו כועס },ולעבר אנשים שונים כמו דודים ,אח שלו וכדומה .
כשאני עומדת מולו וכועסת עליו ומסבירה שאסור לזרוק ושזה מסוכן וכואב הוא צוחק וממשיך ,עד שאני רואה שאין ברירה ואני מושיבה אותו בעגלה עד שהוא נרגע ,אבל התנהגות זו לא משתנה ,כיצד עלי לפעול ?איך אני יכולה לשנות התנהגות זו ?
2.הוא לא אומר הרבה מילים בגיל הזה ,הוא מבין הכל ורואים לפי התשובות שהוא עונה לשאלות שלי ,האם הדבר אומר משהו שעדיין הוא לא אומר משפטים או ממש מדבר ?או שעלי לפנות לגורם כלשהו ע"מ לבדוק את הנושא {כנ"ל לגבי הליכה }
3.הבן שלי ממש שונה מבני הבכור ,אני יודעת שכל ילד הוא שונה מהשני אך הוא ממש שובב ,ולא ילד רגוע באופיו ,האם הדבר מרמז על בעיה של קשב וריכוז בעתיד ?או שאין קשר והתנהגות זו תשתנה בעתיד ?

תודה מראש על התשובה
שגית

שלום רב!
אני אימא לילד בן 1.6, ילד חכם מאוד,מפותח הן מהבחינה הפיזית והן מהבחינה השכלית (ברמה של ילד בן שנתיים+). הבעיה היא שהוא מאוד מאוד אקטיבי,הוא כל הזמן מתרוצץ, כמעט ולא רואים אותו יושב ומתעסק במשהו יותר מ-3-5 דקות (אלא אם כן זה ממש ממש מעניין אותו), כל הזמן בתנועה,מתפס,רץ,משתולל,אם מנסים לעצור אותו מתעצבן עד מאוד!!!
שאלה 1: האם אקטיביות יתר בגיל זה בהכרח משמשת כרמז להיפראקטיביות בילדות ובהמשך? איך מתמודדים עם זה כי לפעמים הוא עושה דברים מסוכנים (כאילו נכנס לסוג של טרנס,משתולל ולא שומע את מה שאומרים לו!) ?
שאלה 2: בעקבות ההתנהגות שלו ניסיתי כמה שיטות לעצור אותו ועצרתי בכך שאני עוצרת אותו בכוח, הוא מתחיל כמובן לבכות ולצרוח,אני אומרת לו ברוגע שיסתכל עליי, שואלת אם הוא רוצה להמשיך לבכות, לרוב הוא עונה לי שלא, אך כשעונה שכן אני אומרת לו שילך לפינה, יבכה שם ויגש אליי כשירגע,לאחר מכן הוא ניגש לפינה הקרובה, עומד כמה שניות, נרגע וכשאני רואה שהוא רגוע, אני שואלת אם הוא נרגע לגמרי וכשעונה לי שכן אני מבקשת לגשת אליי, נותנת לו חיבוק ומסבירה לו למה ביקשתי ממנו לעצור או עצרתי אותו בכוח וכן למה ביקשתי ממנו לגשת לפינה,אני ממש רואה שהוא מבין אותי, השאלה אם גישה זו נכונה ולא תגרום לו לעגמת נפש או להשלכות אחרות!?
תודה מראש על התשובה וחג שמח!

שלום,

בני בן חודש. היינו אצל רופאת הילדים ובבדיקה הוא לא הגיב בכלל לרפלקס ה rooting, בנוסף הוא גם לא מחייך ולא מפנה את הראש כשאני מגרה אותו בלחייו או בשולי פיו כשאנו בבית.
מלבד זאת, את "רפלקס ההליכה" הרופאה ראתה רק בקושי אחרי ששלוש פעמים לא הגיב וגם כששמים לו דבר מה בכף היד הוא לא סוגר אצבעותיו בחוזקה, או שבכללל לא.

יש לו גם טורטיקוליס בצואר, מניח ראשו על לחי ימין כל הזמן ולכן הרופאה שלחה אותנו גם לפיזיותרפיה.

בביהח לא אמרו לנו כלום... ברור לי שמשהו לא בסדר. על מה עשוי הדבר להצביע? לאיזה רופא לפנות?

תודה!

שלום,

בני בן חודש וכשאני מחזיקה אותו אני מרגישה שיש לו כוח רב- כשהוא לא מרוצה הוא בועט חזק מאוד וכמעט "קופץ" מהידיים. בנוסף, כשלא מקבל משהו שרוצה (לא תמיד אני יודעת מה רצונו.) יכול לבכות בצרחות אימה חצי שעה בלי להתעייף בכלל.

וגם, כבר מלפני שבוע וחצי יש פעמים שבהן אני מניחה אותו על הבטן (לא בכל פעם) ואם הוא לא מרוצה הוא מתהפך לגב. זה תקין או מעיד על בעיה כלשהי, כמו טונוס שרירים מוגבר, ויש צורך לגשת לרופא?

תודה!
טל

לאחרונה הבחנתי כי ציפורני הידיים של בתי בת ה 6.5 כמעיט ואינם גדלים.אני גוזרת לה ציפורניים פעם במס' חודשים.ברגליים-זה צומח קצת יותר.
גם השיער שלה יחסית דק.עלי לציין כי היא מקבלת כל יום מולטיויטמין, אוכלת יחסית בסדר.
היא נמוכה לגילה אך מטפסת על האחוזון שלה.
האם יש משהו שעליי לעשות?

שלום, הילד שלי זוחל אחורה, מתהפך מהגב לבטן (היה מתהפך לצד ימין כל הזמן ואז לימדתי אותו להתהפך לצד שמאל ומאז הוא מתהפך רק לצד שמאל).
הוא התהפך חזרה לגב רק פעמיים שלוש וזהו.
הוא היום עולה לעמידת 6 מחזיק את עצמו משהו כמו 10 שניות בערך ומפיל את עצמו.
קודם רציתי לדעת אם כל זה נחשב לתקין, האם ניתן/צריך לעשות משהו בנדון?!
ודבר שני אני קצת לחוצה מזה שהוא יתחיל לזחול על 6 לפני שזחל גחון ולפני שהוא מתהפך לשני הצדדים ולשני הכיוונים.האם אני באמת צריכה לדאוג או שזה יבוא בזמן שלו.אני מצד אחד לא רוצה להאיץ בו אני רוצה שהוא יתפתח בזמן שלו רק אני רוצה להיות רגועה שזה יקרה.

שאלה נוספת:האם אני יכולה להושיב אותו עם תמיכה, ואם לא אז מתי כן אפשר.

תודה

יש לי סרטון שלו שהוא עומד על 6 אם תרצי לראות אני אשלח

היי בני בן שלוש ועשרה חודשים, ילד מקסים, נבון, חייכן ומלא שמחת חיים. יש לו אחות בת שנתיים וחצי. כאשר הם משחקים יחדיו לעיתים הכל עובר בשלום והם משחקים נהדר יחד או צופים יחד בטלוויזיה, מקשיבים יחד לסיפור והכל נפלא. אך לעיתים קרובות כאשר הם משחקים יחד במשחק חופשי והבת שלי חוטפת לו צעצוע או אם היא לא "מקשיבה" לו במהלך המשחק, הוא ישר מתעצבן וכועס עליה ומרביץ. לרוב אני מתערבת ישר ומסבירה שאסור להרביץ ושינסה להסביר לה אך הוא ישר מתעצבן ומאבד את הסבלנות וכועס נורא ומתחיל להרביץ ולכעוס גם עליי ואומר בלי הפסקה "די אמא די". לרוב אני מניחה לו עד שירגע ( לוקח כמה דקות בערך) ואז הוא בה ומחבק אותי ומנשק אותי מיד ולפעמים אני מאבדת את הסבלנות ואומרת לו שהוא יענש אם ימשיך כך ("לא אקרא לך סיפור היום, לא תרד עם האופניים). אני יודעת שזה לא תקין ואני עובדת על זה.
כאשר הוא נמצא לבד הוא מתנהג מאוד יפה, הוא מקשיב וקשוב מאוד. צופה בטלויזיה יפה, מבקש דברים יפה. עובד יפה ביצירה ובציורים (מאבד עניין בציור אחרי עשר דקות עד עשרים דקות). לעיתים קרובות קורה שאני מבקשת שיכנס למקלחת או לשים נעלים כי צריך לצאת לגן בזמן וזאת כאשר הוא צופה בטלויזיה או עסוק במשחק אזי יש את אותה תגובת התפרצות עד שאני כועסת עליו ואז הוא מבין.. כמובן שהכעס בגבולות (מרימה את הקול מעט ומסבירה שאני כועסת מאוד שהוא לא מקשיב). עכשיו נכנס לגן חדש, הוא בן הקטנים והגננת הודיעה לי שהוא מתפרץ על ילדים ומרביץ סתם כך (מנסה למצוא את מקומו בגן לטענת הגננת). כפי שאני מכירה אותו זה בדיוק כמו אחותו , לא מרביץ סתם אלא כי לקחו לו צעצוע או לא שחקו כפי שרצה. (אני לא מצדיקה, מבחינתי זה לא בסדר). איך אני עוזרת לו??????????
בבקשה עזרה

היי. אני אמא לילדה בת 3 ו4 חודשים שאובחנה בהתפתחות הילד עם עיכוב התפתחותי ובאופן פרטי עם אוטיזם לפני כשנה. הילדה לא מדברת כלל לא גמולה ולא משחקת בצורה פונקצינאלית. עכשיו החלה שנה שנייה בגן תקשורת ומלפני 3 חודשים יש לה תכנית ABAביתית. הילדה לא מתקדמת מאד להיפך היא כמעט ולא מתקדמת .אני שומעת על ילדים שבשנה הראשונה בגן תקשורת התקדמו מאד וכולם כל הזמן מתקדמים והבת שלי לאו. אם כן אז זה משהו שצריך לחפש מאד טוב כדי לראות . רציתי לדעת איך אפשר לדעת אם מדובר בפיגור מתי מאבחנים פיגור ואיך? ובעיקר האם זה שלא התקדמה עד עכשיו למרות שמטופלת מעיד בהכרח על מצבה ועל הפרוגנוזה שלה. תודהרבהו שנה טובה וריקה מדאגות לכולם.

הבן שלי בן 11 חודשים, מתוק אמיתי, סקרן למראה פרצופים חדשים ודי חברותי.
מאז שגילה את ההצבעה מצביע המון, מצביע לבקש משהו, מצביע על דברים שמעניינים אותו ומדבר אליהם, ומצביע על חפצים ובני משפחה שאני נוקבת בשמם.

מבין הוראות תן וקח, שים ראש, בוא אליי (מושיט ידיו)
מבין מילים כמו מים, מוצץ, כפית וכו'

אבל לא מוחא כפיים או עושה שלום עם היד כמה שמנסים ללמדו.
ככל שהוא מתקרב לגיל שנה אני מוטרדת שלא עושה זאת, כי בטיפת חלב מלחיצים נורא, האם באמת עליי להיות מוטרדת???

תוכלו לומר לי את גיל החודשים המדוייק בו הילד צריך להתחיל לזחול?

האם סגנון דיבור שלפעמים הוא גבוה ומליצי (כאילו משפט שנאמר ע"י הגננת) אצל ילד שבקרוב יהיה בן 5 יכול להצביע על משהו אחר חוץ מספטרום ה PDD (לילד גם כישורים חברתיים נמוכים לגילו)?