פורום התפתחות תינוקות - יש לך שאלה?

דלית שלום,
פורום זה עוסק בהתפתחות סנסומוטורית עד גיל שנתיים.
אני ממליצה לך לחפש פורום של ריפוי בעיסוק ולשאול שם. מתחושת הבטן שלי ומניסיון עם בני בגן אני חושבת שאין שום בעיה שישתמש בשתי הידיים ולא לקבע לו עכשיו יד דומיננטית, אך איני מרפה בעיסוק ולא מכירה את השיקולים שלהם.
אני מכירה אנשים מבוגרים שעד היום יש להם שתי ידיים דומננטיות והם מסתדרים מצוין - אפילו יותר מכולנו....


בברכה,
אורנה.

לרוב אנשים עם דומיננטיות שמאל מראים העדפת יד בגיל מאוחר יותר לעומת דומיננטיות ימין. אני לא מכירה את בנך אבל ממה שתיארת ייתכן מאוד שלבנך דומיננטיות שמאל ואם במשפחתכם יש למישהו דומיננטיות שמאל הדבר הגיוני אף יותר.

ליטל שלום,
שעות השינה שלה תקינות לגילה.

בברכה,
אורנה.

הי קרן,
לרוב עד גיל 8 חודשים אנו כבר מצפים לראות זחילת גחון או לפחות התחלה שלה. על מנת לעודד אותו לזחילה ניתן לבצע את התרגילים הבאים:
1. להוריד את הגרביים. הגרביים גורמות לילד להחליק ומקשות את הזחילה. ככל שיש לילד יותר מרחב ואחיזה ברצפה הוא יצליח לזחול.
2. על הגחון לתרגל מספר רב של פעמים סיבוב סביב ציר לשני הכוונים.
3. על הכדור על הבטן – על כדור פיז'יו להשכיב על הבטן ולהגיש צעצוע מקדימה על הרצפה. תפיסת צעצוע מהרצפה – פועל על הזקיפה של הגב.
4. העברות משקל על הכדור - להשכיב על הבטן על הכדור ולהגיש לו צעצוע מהצד ולראות אם מעביר משקל לצד הנגדי ומושיט יד. חשוב לראות שהרגל הנגדית מתכופפת בזמן העברת המשקל. ניתן לעשות תרגיל זה גם על כדור פיזיו תוך הטייתו לצד. זהו תרגיל העובד על העברות משקל.
5. דחיפה עם כפות הרגליים - להשכיב על הגב ולהצמיד כפות רגליים לרצפה (רוחב האגן, לא קרוב מדי לטוסיק) ולחכות שהוא ידחוף כלפי מעלה. אם אין דחיפה, מעט ניעות מהברכיים לכיוון כפות הרגליים והקפצות אגן וחזרה על הצמדת הרגליים. תרגלי זה מאפשר לימוד דחיפה עם הרגליים. המוח יודע לתרגם זאת לדחיפה עם הרגליים על הבטן.

בברכה,
שירי קאשי

מילה שלום,
ילדים בגילו ואף מוקדם מזה כבר מבינים את המשמעות. המשיכי בלי להתייחס לצחוק, אולי זאת הדרך שלו "להעביר" את הכעס שלך.

בברכה,
אורנה.

הי שירי
אכן מדובר בנושא התנהגותי ולא התפתחותי. אין הרבה מה לעשות חוץ מלהרגיע, להכין בקבוק ולהאכיל. לתינוקות יש הרגלים משתנים עם הגדילה ולא צריך להתרגש כשהם קורים, באותה מידה הם גם הולכים.
בברכה
דבי גרוס דולב

הי הילה,
אכן במצב בו מתפתחת זחילה אחורה מדובר במצב בו בידיים יש יותר כוח באופן יחסי מהרגליים. לא מדובר עדיין בעיכוב גדול אך כן כדאי להתחיל ולחזק אותה כיוון שקושי זה ימשיך ללות אותה גם בזחילה על שש ובהמשך בעמידה והליכה. כיוון שאת כבר מנסה תרגילים שראית בפורום, כל שנהותר לי הוא להמליץ לך על פגישה אישית. לעיתים דקויות קטנות בביצוע יכולות להוות את ההבדל בין הצלחה לכישלון שלך התרגיל וכאן החשיבות של ליווי של עין מקצועית שיכולה להנחות אותך כיצד לדייק בתרגיל ולהביא לשיתוף פעולה.

בברכה,
שירי קאשי

היי,
ביתי החלה בזחילה אתמול, המשכתי לעשות את התרגילים המומלצים, התחילה לשתף מעט פעולה ואכן זה עוזר, הזחילה שלה כרגע עם דחיפת שתי הרגליים יחד (עם האצבעות) ולא לסירוגין, נעזרת גם במשיכת פלג גוף עליון עם הידיים. האם הזחילה לא מאורגנת מכיוון שזאת רק ההתחלה ולאט לאט היא תלמד? ישנן תרגילים נוספים שאוכל לעשות?
תודה רבה

הי הילה,
אכן זו רק ההתחלה וזה סביר ביותר שהיא לא מתחילה מיד בזחילה מאורגנת ואיכותית, זה לוקח מעט זמן. חשוב מאוד להמשיך ולתרגל. את מוזמנת לנסות את התרגילים הבאים:
1. להוריד את הגרביים והמכנסיים. הגרביים והמכנסיים גורמות לילד להחליק ומקשות את הזחילה. ככל שיש לילד יותר מרחב ואחיזה ברצפה הוא יצליח יותר לזחול.
2. על הגחון לתרגל מספר רב של פעמים סיבוב סביב ציר לשני הכוונים.
3. על הכדור על הבטן – על כדור פיז'יו להשכיב על הבטן ולהגיש צעצוע מקדימה על הרצפה. תפיסת צעצוע מהרצפה – פועל על הזקיפה של הגב.
4. העברות משקל על הכדור - להשכיב על הבטן על הכדור ולהגיש לה צעצוע מהצד ולראות אם מעבירה משקל לצד הנגדי ומושיטה יד. חשוב לראות שהרגל הנגדית מתכופפת בזמן העברת המשקל. ניתן לעשות תרגיל זה גם על כדור פיזיו תוך הטייתו לצד. זהו תרגיל העובד על העברות משקל.
5. דחיפה עם כפות הרגליים - ממש כפי שאת עושה על הרצפה ניתן גם לעשות מול קיר. להחזיק אותה בערסול קידמי כשגבה אליך וידייך אוחזות בירכיה מעל לברך. בתנוחה זו הצמידי את כפות רגליה לקיר והמתיני לדחיפה.

בהצלחה,
שירי קאשי

הי עירית
בנושא ההתפתחות המוטורית,אני מאימינה שגם ל"late blumers" יש סיבה לזה שהם מתעכבים. כמעט תמיד קיים קושי קטן במערכת אותו צריך לבודד ואיתו כדאי לתרגל. לכל איש מקצוע יש את הגישה שלו ולפי גישתי, חשוב לטפל גם ב"מלבלבים המאוחרים"..
ההתפתחות הקוגניטיבית לא קשורה לזו המוטורית ולכןאין קשר בין ההתפתחות האיטית לחוסר התגובה בקריאה בשם.וזה בסדר שבנך עדיין לא מגיב לשמו וזה נורמלי ששירה של אימו תמשוך את תשומת ליבו.
לסיכום- הדבר עליו כדאי לשים דגש הוא אבחון הקושי שגורם להתפתחות האיטית ותמיכה במקום זה.
והכי חשוב, אל דאגה, כמעט תמיד מדובר בבעיה מינורית.
בברכה
דבי גרוס דולב

הי מיטל
עד כמה שידוע לי, זה בסדר גמור. אבל אני ממליצה להתייעץ בפורום שעוסק בפסיכולוגיה של ילדים.
בברכה
דבי גרוס דולב

הי נטלי
בשני הנושאים שהעלית כדאי להתיעץ עם אורטופד ילדים.
בברכה
דבי גרוס דולב

הי ענת
תינוק מתחיל לחייך מגיל שבועות בודדים ועד גיל חודשיים לערך. התהפכויות מתחילות סביב גיל 4-5 חודשים.
הרמת הראש היא תהליך הדרגתי בו הראש מתרומם רק מעט בהתחלה, דרך שרירי הצוואר ובהמשך משתתף כל הגב במאמץ, עד גיל 4 חודשים נרצה לראות הרמת ראש גבוהה. מה שחשוב לעשות בנתיים הוא להרבות בהשכבה על הבטן.
בברכה
דבי גרוס דולב

הי דידה,
עלפי הנחיות משרד הבריאות, כיוון שכל מזון התינוק בגיל זה הוא נוזלי, הרי שאין צורך בתוספת מים לשתיה. מתחילים להוסיף מים כאשר חלק מהמזון הופך למוצק. כמות המים לא נמדדת (כמו כמות החלב למשל) פשוט נותנים בבקבוק והתינוק שותה עד שמרווה את עצמו. בימים חמים וכאשר יש צורך בשתיה מרובה פשוט מציעים לתינוק את בקבוק המים פעמים רבות (אך לא על חשבון אוכל).

בברכה,
שירי קאשי

אפרת שלום,
לשאתותייך.
לדעתי זה לא מוקדם מידי להתחיל שינוי כזה - אבל כל הורה לפי תפיסת עולמו....ואתם צריכים לשאול את עצמכם אם אתם מוכנים לשינוי הזה ורוצים בו ואז התהליך יצליח. זה לא הולך להיות קל ויש לעשות זאת בהדרגתיות. יש המון דרכים. אני אינני מומחית בתחום אבל מאמינה בללוות את בתך במעבר הזה מעירות לשינה ולהיות איתה ברגעים אלו.
לגבי הירדמות בזמן הנקה - גם כאן אתם צריכים לחשוב איך אתם מפרידים בין שינה לאוכל. אולי בהתחלה להפריד רק בשינה הראשונה (בערב) ובמידה והיא יונקת במהלך הלילה אז לאפשר לה להירדם בזמן ההנקה.

בהצלחה!
אורנה.

דנה שלום,
התהפכויות אנו רוצים לראות בין 4-6 חודשים.
בפורום זה תוכלי למצוא תרגילים רבים להתהפכות לשני הכיוונים.
בהצלחה,
אורנה.

הי מיטל
אמנם זה אינו מתחום עיסוקי אבל אני כן יודעת שההמלצה היא להסביר לילדה שמה שהיא עושה הוא בסדר אבל חשוב לעשות זאת כשהיא לבדה, בפרטיות שלה ולא בחברה של אנשים, גם לא הוריה. לתת הסבר על כך שגופה הוא מקום פרטי ואישי ולכן סוג כזה של פעילות צריך להיעשות כשהיא לבדה, בחדרה. כל זאת בשפה שתהיה מובנת לה.
בברכה
דבי גרוס דולב

שלום ותודה על תשובתך המהירה
הבעיה היא שכשאני מנסה להפנות את תשומת ליבה כזה קורה היא לא מוכנה להפסיק עם זה וגם היא לא ממש מבינה שזה לא בסדר.גם אם אגיד לה .(היא לא תבין את המסר...)

הי רוחלה
הסף העליון בו אנו רוצים לראות התהפכויות הוא עד גיל חצי שנה. על אף שנראה שיש את כל התנאים לך, פעמים רבות קייים קושי קטן במערכת שמונע מהתינוק לממש תהליך זה. להורים שאינם מומחים לעניין קשה לאבחן גורם זה ולכן נראה שאין לזה סיבה.
פעמים רבות מדובר בגורם קטן כגון קושי בתנועתיות במקום מסוים בגוף או חוסר איזון בטונוס השרירים. בכל מקרה גורם זה מפריע ועלול להפריע גם בהמשך ההתפתחות, לכן המלצתי היא לשקול אבחון, להבין את מקור העיכוב וללמוד תרגילים לתמיכה בהתפתחות טובה ובהתהפכויות.
בברכה
דבי גרוס דולב