פורום התפתחות הילד, התפתחות ילדים - יש לך שאלה?

שלום, השאלה מתייחסת לתינוקת בת 7 חודשים שמקבלת פיזיוטרפיה עקב טונוס שרירים נמוך בחלק העליון של הגוף. התינוקת מרימה את הראש בשכיבה על הבטן לפרקי זמן קצרים ולעיתים רחוקות התהפכה בעצמה. לפעמיםהיא כאילו זורקת את הגוף לאחור כשהיא על הידיים ורצינו לדעת מה המשמעות של תנועה כזו.
תודה ממישל.

נכדי בן 10 חודשים
נולד במשקל 2.600 ק"ג ובאורך 49 ס"מ
כיום גובהו 68 ס"מ נמוך לגילו לכל הדעות
אמו 1.72 מ' ואביו 1.83 מ' אין במשפחתנו אף
בן או בת נמוכים. האם גובהו הנוכחי וגובה לידתו
מהווים אינדיקציה לנמיכות קומה קיצונית גם בעתיד?
ברצוני לצייין שהוא
עומד,זוחל,מתיישב מתהפך לשני הכיוונים, מוציא הברות,
צוחק בקול רם. משחק בצעצועים ומשחקים ילד ערני
וחיוני וחייכן ובריא. מבקר מגיל 3 חודשים במעון .
תודה

שלום אבקש לברר האם ההתפתחות של ילדי תקינה מלאו לו 3שנים רק בספטמבר נכנס לגן ועד אז אני גידלתי את ילדי בבית - הגננת פנתה אליי לגביו טוענת שעליו לעבור אבחון - בטענה שלא ממש מדבר בגן לא נכנס למפגשים ועצור מבחינה רגשית ולא מבין אותה כאשר פונה אליו בבקשות מסוימות אך טוענת בנוסף כי התפתח מאוד הוא משחק עם הילדים והוא שמח בגן בחצר משחק יפה ורק כשהוא רוצה משהו הוא מדבר איתן - לא שאלה איך הוא בבית ולא ממש פירטה לי מהן דרכיה לשתף אותו במפגשים?! אני ציינתי כי הילד מדבר בבית משפטים מורכבים יש מילים שעדיין לא אומר אותן במלואן אך לאט לאט הוא מתקן אותן לדוגמא שיעורים אז הוא אומר שיעועים- הילד מבין כל דבר שאני אומרת לו לעשות או מבקשת ממנו - הוא בא הביתה ומספר לי איך היה לו בגן הוא לומד את הא- ב' בגן אז הוא אמר לי א- ב- ג בנוסף יודע למנות עד 10 יודע לזהות מספרים צורות צבעים מלבן ורוד שחור סגול תכלת כחול כתום אדום צהוב ירוק - וכל זה הוא למד בבית - בנוסף הוא ילד מאוד שמח ודואג לבני משפחתו יש לו אחות קטנה בת 9 חודשים ואחות בת 8 - הוא שר את כל שירי חנוכה והוא גם אומר את כל הברכות שלמדו בגן כמו שמע ישראל וכו'' מדובר בגן דתי

אשמח לקבל את חוות דעתך על כך שילדי צריך אבחון - היא אמרה לי זאת בדרך אגב לא זימנה אותי לשיחה לא רשמה את הדברים על הנייר לא נראה לי כי עשתה תצפיות של ממש

אודה על התייחסותך

בברכה

אושרית

בת 5 וחצי חודשים ממש עוד מעט 6 חודשים בעזרת ה' מתהפכת מהבטן לגב מרימה את הראש תופסת את הבקבוק לבד ממלמלת הרבה צוחקת מעבירה צעצועים מייד לייד ממש הכל רק היא לא זוחלת האם זה תקין?

בני בן שנה וחודש פלוס
כשהיה בן 10 חודשים לערך כולם התפלאו על אוצר המילים שרכש היה בוודאות מצביע ואומר זהזה, הנהה, היה עושה קולות של פרה, אריה היה אומר בה לבלון ועוד.
בחודש האחרון פלוס מינוס פשוט פסק, ורק מצביע וממלמל קשקושים, אני שואלת איך עושה חיה מסויימת שידע ורק צועק או אומר אה.
יש לציין שכשאני אומרת אבא סבתא מנסה לחזור אחרי אבא טהטה ועוד.
אבל ללא כוונה. אם שואלים איפה אבא אמא כן יודע ומצביע, כמו כן יודע איפה חפצים בבית שמדברים אליהם ומצביע כמו בלון, אור, ועוד.
אני מאוד מוטרדת שכאילו נראה ששכח לומר מה שכבר ידע, האם זה הגיוני? האם אני צריכה ללכת לאיבחון בשל כך?
כמו כן מנסה לאחרונה את צעדיו הראשונים ובסך הכל מתוק, רוקד, מוחא כפיים לפקודה ושירים וממלמל

שלום רב,
בני בן הארבע סובל מעיכוב התפתחותי ונמצא בגן שפתי. בכל בוקר מקבל בקבוק סימילק לפני היציאה לגן. לאחר מכן, בשעה עשר לערך, מגישים בגן ארוחת בוקר, אבל בד"כ לא אוכל כמעט כלום. רק בשעה שתיים, כשמגישים בגן ארוחת צהריים, מוכן לאכול ואז מסיים את כל המנה.
בימים האחרונים בקשה ממני הגננת לא לתת לו בקבוק בבוקר, כדי שיאכל בגן את ארוחת הבוקר המזינה והמגוונת עם כל הילדים, אך עדיין לא מוכן לאכול. קשה לי המחשבה שהוא ממש צם יום שלם, עד לארוחת הצהריים.
הסברתי לו שכל הילדים אוכלים בגן יחד ארוחת בוקר, אבל הוא אומר שאיננו רוצה לאכול.
יש לציין שבימים שנמצא בבית, אוכל איתנו ארוחת בוקר.
מה אפשר לעשות?
בברכה, הדס

שלום לך ד"ר יוכי היקרה,
יש לי בן בגיל 10 חודשים, מתוק חייכן מתפתח יפה ושמח. הייתי איתו בטיפת חלב והתברר שהוא עלה קצת יותר מקילו ב4 חודשים!! חשדתי שהוא לא עולה כמו שצריך, אבל כיוון שההתפתחות וכו' תקינים לא נלחצתי. האחות אמרה לי לשים לו יותר שמן ולגוון יותר את הארוחות שלו. ביומיום הוא אוכל הנקה בבוקר, אח"כ בקבוק דייסה אח"כ פרות מרוסקים בביסקווטים אח"כ מרק ירקות (שהתחלתי להוסיף לו לחם) אח"כ לחם להנקה וקצת תוספת של דייסה.
הבעיה היא שהילד לא רוצה לאכוחל, אני מיואשת וכועסת ולא יודעת מה לעשות. יש מאכלים שהוא אוכל ונהדר ולפעמים הוא אוכל 5 ביסים וזהוווו לא נותן להכניס כלום לפה..
יש לציין שהוא מצונן והיה עם חום בשבוע האחרון וגם משתעל, אבל אני מתפוצצת.. מה יש לו? גרון? הרופא אמר שבסדר.. סתם מצונן? אז מה הוא יפסיק לאכול עד הקיץ?. מה עושים? אני דואגת לילד.. גם דייסה הוא יכול כמה לגימות ואז זהוווו.. (אצל המטפלת הוא מסיים את הדייסה וגם דיי אוכל טוב לפעמים משאיר קצת).. מה עושים אנא עזרי לי :(
תודה מראש!

שלום,
יש לי ילד בן שנתיים +5 ח' שעד גיל שנתיים נזל לו המון רוק והכניס כל דבר לפה.

כיום מתבטא בהזזת לסת תחתונה לצדדים , הכנסת אצבעות לפה, נשיכת כריות/שמיכות /שרוול חולצה ולפעמים העברת לשון על השפתיים.

קלינאית תקשורת אמרה לי לתת לו להתנסות בטעמים ומרקמים שונים בפה, מה יכול להתאים לגיל הזה?

תודה

בני בן ה4,ילד יחיד,ביישן מאוד,ומפחד מהתנסויות חדשות,יש לו חברים והרבה ילדים רוצים לשחק איתו והוא ילד פעיל-אין בעיות איתו בגן הילדים.
הוא לא ממש עונה למבוגרים שפונים אליו מלבד אלא שהוא מכיר טוב,ומתבייש מילדים זרים,לא אוהב ללכת להצגות ומופעים(טוען שמפחד מחושך)מחחד ממתקניפ גבוהים ובכלל מדברים שהוא לא מכיר ולא יעזרו כל שיכנועי.
גם ילדים בגן שרוצים לשחק איתו והם לא ממש מעניינים אותו הוא פשוט לא עונה להם.
יש לציין שאני ובעלי אנשים סגורים למדי,שנינו היינו ילדים ביישניןם מאוד גם כן,
אני לא רוצה שיהיה כמוני(חסרת ביטחון)ורוצה להעניק לו את הכלים להסתדר בעולם מה לעשות?לבאיזה סיטואציות חברתיות לאתגר אותו?
סה"כ ילד נעים ונוח ,אין בעיות מיוחדות בשום תחום(למעט קושי להגיד את האות ר',שגם אותה הוא רכש לא מזמן).

ד"ר יוכי שלום רב,

בני בן 2.9 ילד מאד חכם, פלפל, אנרגטי, משחק יפה, פאזלים, צבעים צורות, סופר

1-10, חברותי אבל בגן הוא קטסטרופה מרביץ לכל הילדים, התקפות זעם, זורק

דברים, מרביץ לגננות אי דחיית סיפוקים וכל זה כשהוא שומע לא או לעיתים סתם כך

שהוא חוטף עצבים.מוציאים אותו מחוגים לחדר אחר כי הוא מתפרע, עשיתי בעצמי

תצפית וראיתי שהוא מרביץ ללא סיבה לילדים.אנו ההורים מוזמנים לגן לשיחות כאילו יש

לנו ילד מתבגר!! בעצת הפסיכולוגית של הגן שצפתה והזדעזעה וגם ע"י שאלות בפורום

הומלץ לגשת להתפתחות הילד. הייתי אתמול באבחון אצלפסיכולוגית התפתחותית

קוגנטיבית.

הילד שיחק והפגין ידע רב , היא אמרה שהוא מאד אינטיליגנטי וכי הוא סקרן וחוקר את

הסביבה. הבעיה שהוא היה לבד וכשהוא לבד אז תמיד ילד טוב:)

היא אומרת שבמצבים כפי שתיארתי לה על התנהגותו בגן ישנן 3 אופציות:

1. בעיה התנהגותית- שתשתפר ע"י מתן כלים להורים ולגננות

2. בעיית היפראקטיביות והפרעות קשב חמורות

3 סוג של אוטיזם- חשוב לציין כי באבחון הילד שיחק ושיתף אותי ואת בעלי אך מהפסיכולוגית הוא התעלם לחלוטין ולא התייחס אליה כלל. אבל כשהיא פנתה אליו בשאלה הוא היישר מבט אליה וענה תשובה חכמה וטובה. בנוסף היא אומרת שזה יכול להיות אוטיזם כי סיפרתי לה שהילד שואל אותי לפעמים: "אמא כועסת"?, "אמא עצובה?, אמא שמחה? אז כאילו שהוא לא מבין הבעות פנים אז הוא שואל.

חשוב לי לציין שהילד חברותי מאד, חם, אוהב, מחבק, מנשק, חכם מאד, הוא מעיד על עצמו פעמים רבות: אני כועס, אני עצוב, כיף לי... כך שהוא אכן מביע רגשות. בגן וביית מעולם לא עלתה אופציה כזו לעולם!!!!

קשה לי מאד ואני חרדתית מאד שהיא העלתה בכלל את אופציה מספר 3 איך הגענו מבעיות התנהגות , אי דחיית סיפוקים לאוטיזם?? האם זה סביר? האם היא אמרה זאת כי היא חייבת לפרוס בפני את שלל האפשרויות?

אני מאד מודאגת ונסערת.

בני בן 4.5.בשנה האחרונה היו תקופות בהם לא היתה שליטה על קקי ( וגמילה חלקית מפיפי-בלילה). הקקי היה בורח לתחתונים, לדבריו בגלל שהוא לא הרגיש.כן היו תקופות בהם הוא היה הולך לשירותים. היינו בייעוץ גסטרו ילדים ושם נאמר לנו שאין בעיה רפואית ( שללו אנקרופורזיז), אלא בעיה התנהגותית, ושהפתרון הוא לשבת בשירותים 3 פעמים ביום, ואם זה לא עוזר-לעבור לנורמלקס. בני מסרב ללכת לשירותים כשמכתיבים לו (טוען שאין לו),ואני לא יכולה להכריח אותו.לעומת זאת,אחרי שאתמול כמעט ברח לו 3 פעמים בשעה, הוא טען שהוא פשוט לא מרגיש.כפי שציינתי, בלילה הוא לא גמול מפיפי- אנחנו לוקחים אותו מתוך שינה,ולמרות זאת-בורח לו שוב.
אני עדין לא רוצה להשתמש בנורמלקס בשבועות הקרובים . האם באמת זו רק בעיה התנהגותית ?

לד"ר יוכי שלום רב:

יש לי ילד בן שנה ושמונה חודשים ,יש לו נטיה להעיף דברים ולא משנה לו איזה -שלטים קוביות מעץ וכדומה ,הוא מעיף אותם על אחיו הגדול ממנו ,עלי ,על אביו וכו'.
לא נראה שיש סיבה לזריקות האלה ,זה מעין משחק בשבילו .
הוא ילד שמבין הכל ,מבחינה שפתית הוא לא אומר ממש משפטים אבל הוא יודע הרבה מילים כאשר אני אומרת לו להביא לי את השלט או קוביה הוא מביא לי .
כשהוא זורק אני כועסת עליו ותופסת לו את הידיים ומסבירה לו שאסור לזרוק ,הוא מתעצבן ומתחיל להרביץ לעצמו בפנים {כמובן שאני מפסיקה את ההתנהגות הזו ע"י תפיסה של הידיים ואומרת לו שאסור להכות ומלטפת אותו }.
לפעמים הוא סתם מכה את עצמו בפנים בלי שום סיבה .
יש לי שתי שאלות לגבי מה שרשמתי :
1. כיצד עלי לנהוג בנושא של זריקת החפצים לאויר?מה שאני עושה לא עוזר .
2. מה ניתן לעשות לגבי ההכאה שלו את עצמו ?והאם יש לי סיבה לדאגה ?
תודה מראש
שגית

בתי בת ארבע ושלושה חודשים. מקסימה חברותית ומסתדרת היטב בגן. מבחינה כבר בערך במחצית מן האותיות ומזהה את כל המספרים חוץ מ7. סופרת עד 10 אך כבר הרבה זמן אני מנסה ללמד אותה לספור אחרי 10 מבנה עשרוני והיא פשוט לא מפנימה וסופרת מ10 ואילך רק בניחושים יש לציין שבמנייה היא מצליחה למנות עד 10 כמעט לספור עם אצבע עקבית ואף לומר כמה חפצים יש. בנוסף יש אותיות מסויימות שהיא לא מפנימה ולא מזהה. את שיר האותיות יודעת עד נ. בנוסף המקסימה מתקשה לזכור שירים ומשבשת אותם לחלוטין. כמעט שלא מצליחה לשיר שיר עם יותר מחמש מילים. מדברת בצורה יפה ומובנת וגם בוגרת . התחילה לכתוב קצת אותיות משהו כמו חמש אותיות. אני מודאגת ביחוד לאור העובדה ששני הוריה אנחנו ליקוי למידה אך מצליחים בחיים.
כמה שאלות _ האם את מבחינה בקושי, כיצד לטפל? האם נראה תקין או שמא מעיד על ליקוי למידה? מדוע היא אינה מצליחה לספור לזכור שירים. יש לציין שאין לה קושי בשנות וצבעים רכשה בגיל לפני שנתיים.
תודה על העזרה הברוכה

בתי בת 3.5 ילדה מאוד מאוד רגישה , מאוד ערנית למילים וטונציות שנאמרות לידה, זה מגיע למצב שקשה מאוד לכעוס עליה כי אח"כ היא לא מפסיקה להגיד אמא אני רוצה להיות ילדה טובה והיא יכולה לדבר על הנושא הזה ורואים שזה מנהל אותה, הגעתי למצב שאני לא יודעת כבר איך לכעוס עליה כי כל פעולה הכי קטנה שאני רוצה לנקוט איתה אני יודעת שזה יגרור התעסקות מצידה בסוגיה הזאת.הגעתי למצב שגם בכעס או בהצבת גבולות מולה אני מתעסקת בלברור מילים, השיא היה שהסבתא הלכה לטייל איתה וכמה פעמים היא אמרה לה נכון שאני ילדה טובה נכון? הסבתא היתה קצת בהלם ושוחחה איתי על כך והסברתי לה שאני אמא שלה ומותר לי לכעוס עליה ולהציב לה גבולות אבל היא מאוד רגישה !!! מה לעשות איך להתנהג ??? כי המילים האלו נותנות לי תחושה לא טובה,
רוצה להוסיף עוד משהו לפני שבוע קניתי לה מעיל עם פרווה נפוח .. הלבשתי לה אותו ופתאום בלי הכנה מוקדמת היא אמרה אמא אני לא רוצה מעיל כזה הוא עושה אותי שמנה! הלסת נשמטה לי , אני ובעלי רזים מאוד ואין שום אישו והתעסקות סביב הנושא הזה... איך ילדה בגיל הזה בכלל הגיעה למסקנה הזאת וחשבה בצורה הזאת לא מובן אציין שהיא ילדה גבוהה וממוצעת בגוף..

שלום רב,
אני אנסה לפרט ככל שאפשר על מנת לקבל עזרה..
אני יום יום מתמודדת עם ילדה שכל דבר רוצה להחליט .. זה אומר שהיא לא רוצה להתקלח ולא מסכימה לכבס את הבגדים שמה לא יהיו לה למחר.. לא לובשת כלום בלי החלטה שלה.. מליון פעמים בבוקר היא עסוקה שאסדר לה את השיער אם אני אומרת לה די או לא עכשיו היא צורחת ובוכה ללא הפסקה.. אם מזגתי לה אוכל שהיא לא רוצה צרחות ..היא פתאום מאוד חמה ואוהבת ולאחר מכן פתאום כועסתתת .. בעיקר כל היום מתנהל על בכי וזה בזמן מאוד קצוב של 16:00 עד 19:00 לקראת השינה
שחכתי לציין שהיא בעוד כמה ימים ב"ה בת 4