פורום התפתחות תינוקות - יש לך שאלה?

הי לימור
תחילה, חשוב שאנחנו ההורים, נדע להגן על ילדנו מפני סכנות, גם אם יש מחאה. מחאה כנגד הרצונות שלהם היא דבר טבעי,השאלה היא כיצד אנו מגיבים למחאה זו. אם אנו מוותרים אז אנו יכולים ליצור מצב של פינוק יתר אבל אם אנחנו עומדים על שלנו, יודעים להעניק אהבה ולצד זה לחנך ולהוביל בדרך הנכונה בכל מחיר, הרי שזה השילוב המנצח.
לגבי הלילה, אם הלינה המשותפת מקובלת על כל הצדדים, הרי שאין בעיה. אבל אם אתם מחליטים באופן חד משמעי שדי לכם בזה,יש לעשות דבר. מדובר אמנם בתהליך מתסכל ומעט קשה עבור שני הצדדים אבל פה בדיוק נמצאת הנקודה עליה דיברתי קודם- אהבה שלא באה על חשבון הרגלים נכונים והרמוניה משפחתית.
לסיכום, עליכם למצוא את השביל הנכון בין מתן אהבה ללא תנאים אבל לצד זה להחליט על העקרונות שלכם ולדבוק בהם, אין סתירה בין השניים.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט

הי סיוון
כמו בתשובתי הקודמת, לאתי, גם פה לא אוכל להיות לך לעזר רב. בענייני שינה, במיוחד עם תינוק כה צעיר, אין פתרונות פלא.
במשך היום נסי להמשיך ולהרדים בכל דרך אפשרית, במיוחד על הידיים, לעיתים העבירי אותו למיטתו ולעיתים תנילו לישון גם על הידיים. הוא הרי צריך את זה ולא מצליח לעשות זאת אחרת. במקביל נסי להשתמש במנשא קשירה גם כפתרון לנשיאה על הידיים וגם כפתרון לשינה על הידיים.
בעיה זו מוכרת אצל תינוקות בגילו של בנך ופעמים רבות מסתדרת בגיל 3 חודשים. בנתיים המשיכי לנסות להרדים כשעייף ולתת לו הרבה ידיים כשצריך מתוך אמונה שגם לו קשה ובנתיים הוא לא יכול אחרת.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט

הי אתי
האם ינחם אותך אם אומר לך שאני נמצאת באותה הבעיה עם תינוק באותו הגיל?..
תמיד יש שינויים בהרגלי השינה ובצרות אחרות שיש בדרך כגון צמיחת שיניים. כשמדובר בתינוק יונק הבעיה היא גדולה יותר שכן קיים ההרגל להירגע עם ציצי. הדבר היחיד שניתן לעשות הוא לנסות להרגיל ללא להניק בלילה אבל לדעתי מדובר בהתהליך קשה ומתסכל עבור התינוק ועבור ההורה, במיוחד האמא. אפשרות שנייה היא פשוט להכיל את זה וזה מה שאני עושה באופן אישי, מניקה בכל הפעמים הרבות שבני מתעורר בלילה ומקווה שתקופה זו תעבור ותישכח. כמובן שמדובר בגישה ואמונה אישית שכן זה סוג השאלות עליהן אין תשובה חד משמעית ושיטה בדוקה.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט

אני מודעת לעובדה שאני לא לבד והרבה חוות זאת....זה קשה לי נפשית להתמודד עם כל כך הרבה חוסר שינה האם תקופה זו באמת חולפת זו השאלה...עברתי לסימילאק בלילה והוא לוקח בלי בעיה ואז חצי נחמה...בהצלחה לשתינו

הי טל
לפי תפיסתי לשוב תחילה שהתינוקת תתהפך לשני הצדדים לפני שהיא מתחילה לזחול,מה עוד שהיא לא נמצאת בעיכוב התפתחותי ולכן אין צורך להאיץ תהליך זה.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט

הי נירה
אנחנו רוצים לראות התהפכויות לשני הצדדים עד גיל חצי שנה. ביתך עדיין לא מתהפכת וכן מתקשה עדיין לשכב על הבטן בנינוחות, לכן מדובר כנראה בקושי שעוד לא אובחן, גם אם קושי קטן. המלצתי היא לאבחן את הקושי ומתוך כך ללמוד תרגילים. חשוב לטפל בנושא זה על מנת לאפשר לביתך התפתחות מוטורית נעימה ונטולת קשיים.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט

לנה שלום,
במידה והיא נולדה בזמן, חיוך חברתי הוא סביב 8 שבועות.
לגבי קשר עין - היא כן יוצרת קשר עין עם חפצים ועוקבת אחריהם. המשיכו להראות לה פרצופים ממרחק של כ20 ס"מ ולדעתי גם זה יגיע בקרוב.
בנתיים אין מה לדאוג.

בברכה,
אורנה.

הי ריקי
לצערי אין הרבה שניתן לעשות,זהו שלב בהתפתחות בו התינוק חש שהוא רוצה לממש את היכולות שלו ומתהפך גם כשאנחנו לא מעוניינים בזה. צריך רק להמשיך ולנסות להרדים ולזכור שאין אנו יכולים לשלוט בתהליכים אלה.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט

מיכל שלום,
בנוגע לשאלותייך:
1. הייתי מבקשת לדעת מה כדאי לעשות למענה בפן ההתפתחותי באופן כללי

תינוקת בגילה רצוי שתשכב על הגב, בטן וצדדים ללא קושי, שתחוויה תנועה במרחב, בשלב הזה עוד תנועה קרובה לגוף, חשיפה לסוגים שונים של מגע (עמוק, טפיחות, רופף וכו'), רצוי שתכיר את תנוחת הערסול. על הבטן שתרים את הראש יפה. מבחינת תקשורת - התפתחות קשר עין, חיוך חברתי.

2. מה צריך להיות סדר היום שלה בגיל זה מבחינה של האכלה שינה עירות משחקים יציאה החוצה וכ'

סדר היום הוא משהו אישי, ישנם הורים שאינם דוגלים בסדר יום ואחרים מאוד מקפידים על כך.


3. כמו כן הייתי מבקשת לדעת אם יש אמת בדבר שלא מומלץ להניח אותה בסלקל ברכב לנסיעה מעל ל 1/4 שע'
4. האם משענת צוואר יכולה להטיב עימה כאשר היא בנסיעה ארוכה בסלקל (בהנחה שמומלץ)

רצוי שהשהייה בסלקל תהיה רק בזמן נסיעה ולא בזמנים אחרים כמו לתת להמשיך לישון בסלקל וכו'. סלקל הינו משטח מוטה ולכן רצוי להמעיט בשימוש בו. אך בנסיעות אין ברירה ויש צורך להשתמש בו וזה בסדר. משענת צוואר לא יכולה להזיק.



5. מה משך הזמן המומלץ להנחה על הבטן בגיל זה

ככל שניתן. ההתפתחות מתחילה מהבטן ולכן ככל שתשהה על הבטן כך ייטב להתפתחות שלה.


6. הייתי מבקשת לדעת אם יכול להגרם לה נזק בשינה בעגלה - שנת הלילה וכן שנת יום

אם העגלה ב180 מעלות, ויש לה מקום לישון אין בעיה.


7. הכי חשוב : מהו המנשא הטוב ביותר בהתחשב בכך שעברתי לפני 10 ש' ת. דרכים ואני סובלת מבעיות גב - וכמו כן מעוניינת במנשא מכותנא לפחות ברובו
רציתי לקנות אתהמנשא של טומי אך נאמר לי שהוא אינו טוב עבורה - לא בריא לגבה.
אם כן, כיצד יודעים מה בריא לגבו של התינוק בשלב זה ועל אילו מנשאים תוכלו להמליץ.


לגבי מנשא - מנשאי הבד הם המומלצים ביותר. איני מכירה מנשא של טומי. רצוי לשאת בתנוחת ערסול ובטן לבטן בגיל זה.


בברכה,
אורנה

אנחנו לא מוותרים לה גם היא מתבכיינת קצת, וככה לאט לאט היא מחזיקה עוד דקה ועוד דקה מפעם לפעם.
שמתי לב שזה עובד עיקר אם היא כמובן רגועה, ובעיקר אם הטלוויזיה דולקת והיא על השטיח מולה...

הי לינוי
סירוב לשכב על הבטן נובע תמידמקושי פזיולוגי ולא מחוסר רצון. בפורום זה תמצאי תרגילים רבים לשיפור השכיבה על הבטן, אני ממליצה לתרגלאותם באינטנסיביות ואם לא יהיה שיפור, לחזור אלי.
יש לזכור ששכיבה עלהבטן מהווה את הבסיס להמשך ההתפתחות המוטורית וחשוב לטפל בקושי זה כש התינוק עוד קטן.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדרעכה להתפתחות תינוקות
ינוקט
052-8240914

באיזה מילות חיפוש?

ליאת שלום,
איך הוא מגיע לישיבה? האם דרך שכיבה על הבטן? תארי לי.
האם יכול לשהות הרבה זמן על הבטן?

אנו רוצים שתינוק יתחיל לזחול בין 6-9 חודשים ולכן הוא אינו בעיכוב. אני כן הייתי רוצה שהוא כבר יתהפך לכל הכיוונים בגילו.
הייתי ממליצה לך תרגיל להתהפכות גב-בטן ותרגיל לדחיפה עם כפות הרגליים וזאת כי את מציינת שהם רוב הזמן באויר בשכיבה על הגב (ואיפה הם בשכיבה על הבטן?).

1. להשכיב אותו על הגב, לעגל את הרגליים לכיוון בית החזה. להפגיש בין כפות הרגליים ולשפשף אחת בשנייה. ניתן להגביה קצת את האגן ע"י הישענות האגן על השוק שלך. לחכות לראות שהוא מחזיק את כפות הרגליים שלו. אח"כ לחזור אל הגב (בלי הרמת אגן) ולאחוז רגליים וידיים (כולם) ביחד ולהניע אותו מצד לצד, עד לצד המזרון. אפשר לעשות "טוק טוק טוק" בצד אחד ולחכות לראות אם הוא משלים את הגלגול. לעשות לשני הצדדים. אפשר לשים לו גירוי בצד שיהיה מעוניין להמשיך אליו.
2. דחיפה עם כפות הרגליים - להשכיב על הגב ולהצמיד כפות רגליים לרצפה (רוחב האגן, לא קרוב מדי לטוסיק) ולחכות שהוא ידחוף כלפי מעלה. אם אין דחיפה, מעט ניעות מהברכיים לכיוון כפות הרגליים והקפצות אגן וחזרה על הצמדת הרגליים. תרגלי זה מאפשר לימוד דחיפה עם הרגליים. המוח יודע לתרגם זאת לדחיפה עם הרגליים על הבטן.

בברכה,
אורנה.

הרגלים קצת באוויר כשהוא על הבטן. הוא מתיישב כשאני מושיבה אותו הוא לא מתיישב בעצמו.

ליאת שלום,
רצוי לא להושיב אותו אם הוא לא הגיע לכך בעצמו, הושבה לרוב מקבעת וגורמת לכך שהוא לא מממש את שלבי ההתפתחות.
תרגלי את התרגילים שכתבתי לך ותהיה איתי בקשר עוד כשבועיים.
בברכה,
אורנה

רחל שלום,
לגבי רכישת שפה - אינני מומחית בתחום זה. ידוע כי תינוק הנחשף ליותר משפה אחת מפתח שפה יותר מאוחר אך אל תשכחי את היתרונות בחשיפה לשתי שפות. מניסיוני אין עדיין מה לדאוג בתחום זה. את מוזמנת גם לשאול בפורום בו עונה קלינאית תקשורת.
לגבי מוטוריקה עדינה - הוא נמצא במקום טוב לגילו. המשיכי לעניין אותו במשחקים האלו ותראי שהוא יילך וישכלל את היכולות שלו.
בברכה,
אורנה

שירה שלום,
חשוב להמשיך ולתרגל איתו מכיון שבגיל 8 חודשים אני הייתי רוצה לראות מימוש של השלבים הבאים כמו זחילת גחון.
תזכירי לו את ההתהפכות ע"י (על הגב) הרמת הרגליים באוויר והעברתם הצידה ושהוא ישלים את ההתהפכות. חשוב לראות שזה לא משהו התנהגותי שהוא יודע שיביאו לו מה שהוא רוצה אז הוא נשאר על הגב. תאמרי לו שאת יודעת שהוא יכול להתהפך וסומכת עליו, שימי לו את הצעצוע יחסית קרוב בכדי שיחוש הצלחה ועודדי אותו וחזקי אותו חיובית כשהוא כן מתהפך.
תרגול מסודר שאת יכולה לעשות איתו כל יום:
להשכיב אותו על הגב, לעגל את הרגליים לכיוון בית החזה. להפגיש בין כפות הרגליים ולשפשף אחת בשנייה. ניתן להגביה קצת את האגן ע"י הישענות האגן על השוק שלך. לחכות לראות שהוא מחזיק את כפות הרגליים שלו. אח"כ לחזור אל הגב (בלי הרמת אגן) ולאחוז רגליים וידיים (כולם) ביחד ולהניע אותו מצד לצד, עד לצד המזרון. אפשר לעשות "טוק טוק טוק" בצד אחד ולחכות לראות אם הוא משלים את הגלגול. לעשות לשני הצדדים. אפשר לשים לו גירוי בצד שיהיה מעוניין להמשיך אליו.


תעדכני אותי,
בברכה.
אורנה

אני פשוט בשוק שזה מה שאחות טיפת חלב אמרה לך! הבן שלי לא לקח מוצץ מעולם וגם הוא הכניס הרבה פעמים אצבעות לפה וגם אצבע, אך ממש לא כל הזמן ואחרי התלהבות קצרה הפסיק.

באיזה גיל בנך התחיל והפסיק לקחת אצבע? האם הפסיק לבדו? אחות טיפת החלב אמרה לי בפירוש להוציא לה את האצבע ולשים לה מוצץ במקום, מהסיבה שאחרי זה יהיה קשה לגמול אותה מהאצבע, יותר קשה מאשר גמילה ממוצץ... לא ממש הבנתי את זה, נראה לי חלק מהתפתחות טבעית של תינוק, ולכן העליתי את השאלה בפורום.

היתה לו תקופה קצרה שהיה מכניס אצבע לפה, אבל זה אף פעם לא היה הרגל או שהיה תלוי בזה בשביל לישון. כל הזמן הכניס ידיים לפה ולפעמים גם האצבע.
אני מכירה את האסכולה שאומרת ש"מוצץ קל יותר לגמול מאצבע" ואפשר להסכים ולא להסכים אבל להוציא את האצבע ולדחוף מוצץ??

עם כל הכבוד לטיפת חלב (והבאמת, באמת יש כבוד) אל תסכימי עם דברים שבאינטואיציה לא נשמעים לך טוב. את האמא ואת יודעת הכי טוב!

באיזה גיל בנך התחיל והפסיק לקחת אצבע? האם הפסיק לבדו? אחות טיפת החלב אמרה לי בפירוש להוציא לה את האצבע ולשים לה מוצץ במקום, מהסיבה שאחרי זה יהיה קשה לגמול אותה מהאצבע, יותר קשה מאשר גמילה ממוצץ... לא ממש הבנתי את זה, נראה לי חלק מהתפתחות טבעית של תינוק, ולכן העליתי את השאלה בפורום.

הייתי חייבת להגיב בני לא לקח מוצץ ומכניס את האצבעות וגם מתעצבן לפעמים זה הטבע יש לו אצבעוצ והוא מגלה אותם עדיף על מוצץ שצריך לחפש אותו ואחר כך לגמול את הילד ממנו

הי אמא טרייה ושאר המשתתפות בדיון
לדעתי האישית והמקצועית לא ניתן ולא מומלץ להוציא לתינוק שמוצץ אצבע את האצבע מהפה.
מדובר בתינוק שמצא את דרכו שלו להרגיע את עצמו והוא גם המחליט מתי. וכשתינוק בגיל כה צעיר מוצא את הדרך להרגעה עצמית,לי זה נראה מעט אכזרי למנוע זאת ממנו ולו גם במחיר של קושי עתידי בגמילה. בנוסף, לא הכרתי כמעט תינוקות שהוריהם הצליחו להנע אותם ממציצת אצבע,
הרצון והצורך להרגעה עצמית הם כה גדולים שהתינוק ימצא זמן ומקום לעשות זאת בכל מקרה.
אז נכון שלעיתים הגמילה מעט קשה אבל זה לא עומד כנגד הצורך להרגעה עצמית.
אני ממש לא מסכימה עם עצתה של אחות טיפת חלב שממליצה להוציא לתינוקת את האצבע מהפה.
בברכה
דבי גרוס דולב, מדריכה להתפתחות תינוקות
ינוקט

הי אביטל
גם זחילת 6 וגם התישבות עצמאיים דורשים כפיפה והתעגלות של הגב ועמוד השדרה. תינוקות רבים שמתקשים לבצע פעולות אלה או מדלגים עליהן,הם בעלי זקיפת יתר בעמוד השדרה ובעלי הגבלה מסוימת ביכולת הכפיפה.לא אוכל להגיד לך בוודאות אם זה גם המקרה שלכם אבל יש סיכוי סביר שכן. כדי להמליץ על תרגילים חשוב תחילה לאבחן את מקור הקושי ולתרגל על פי אבחון זה,
שכן יש חשיבות גדולה לטיפול במקור הבעיה ולא בסימפטום.

הי,
ראשית חשוב לציין כי הפורום אינו עוסק בהתפתחות השפה ואינני מומחית לתחום. מנסיוני עם תינוקות רבים, ההתפתחות שתארת היא תקינה לחלוטין לגיל זה. במקרים רבים, כשיש שתי שפות המדוברות עם הילד, צפוי עיכוב כלשהו בהתפתחות השפה, כך שגם אם בהמשך יתפתח עיכוב מסויים זה בסדר. כרגע הוא אינו שונה מהטווח המקובל לבני גילו. הלימוד נעשה על ידי הדגמה. הילד שומע ורואה ולבסוף עושה את הקישור. בגילו יותר חשוב לראות שהוא מבין הוראות פשוטות, שמות של מספר חפצים. הדיבור עצמו יכול להתפתח הרבה יותר לאט. כמובן שבמידה ואת מעוניינת ביעוץ מעמיק יותר אני ממליצה לפנות לקלינאית תקשורת.

בברכה,
שירי קאשי