|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
07:32 03.10.11
|
יעלי שלום,
ביתך כנראה קראה ספר על התפתחות ילדים, ושם כתוב בפירוש, שבגיל שנה-שנה וחצי, לפני תחילת הדיבור, ילדים נושכים.... הם עושים זאת כנראה כדרך ליצירת קשר, כדרך לביטוי תקשורת (לפני שהדיבור מגיע), או כדרך לבטא תסכול (משום שעדיין אינם מדברים).
מכל מקום, זה נורמלי, וזה תואם לגיל.
בהחלט מותר וצריך לומר לילד "לא!" או "אסור!" בקול תקיף, כדי שיבין שזו התנהגות לא רצוייה, וילמד לוותר עליה. יחד עם זה צריך להבין, שזו התנהגות אינסטינקטיבית, ושהלמידה לעצור אותה איננה מיידית. צריך סבלנות.
כל טוב!
|
|
|
ד''ר יוכי בן-נון
מנהלת
בי"ח מאיר, כפ"ס 054-4807441
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
04:41 14.09.11
|
כל אחד והגורו שלי
אני רופא ילדים ולא מטפלת, אני רופא שינה ,ולא יועצת שינה ( למרות שיש טובות עם רקע אקאדמי נכון), אני נוירולוג ילדים ולא למדתי בכל מיני מכללות על התפתחות ילדים.
לא לשם פאר, אלא לשם הבנה כי אני חושב שיש זילות ביעוצים הניתנים להורים על ידי כל מיני שלא למדו לא יודעות/ים ודורשים על כך הרבה כסף
שינה היא דבר טיבעי וכיוון שכולנו ישנים- לכל אחד/ת הזכות להגיד לך מה הוא חושב.
אני חושב שיש להיצמד לעובדות יותר מדעיות עם ניואנסים "טבעיים" ותחושות בטן אימהיות/אבהיות טובות, ולא על סמך השכנה.
בכלל כמו שאני אומר תמיד- "הילד של השכן, ירוק יותר"
|
|
|
ד''ר שי מרקו
מומחה בנוירולוגיה ילדים והתפתחות הילד, מומחה ברפואת ילדים ורופא שינה
רמת גן, (מרפאה 03-6700021 ביאליק 13 רמת גן), אזור חיפה. מוכר להחזרי הוצאות למבוטחי קופ"ח לאומית 052-3381926
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13:25 13.01.11
|
שלום רב...
בני בן ה4 עבר בדיקת רופא התפתחות ילדים בטיפת חלב , והוא כתב כך:
"הינו תינוקי ורמת ההבנה והמשחק הינם נמוכים.דיבורו תואם סיטואציה אך הינו אסוציאטיבי המלצותהערכה פסיכולוג מוטורי"
באמת יש לו בעייה במוטוריקה עדינה, מתקשה לכתוב ,לצייר והינו מטופל בריפוי ועיסוק , יתכן שהינו ברמת הריגשית קצת קטן לגילו, סף תיסכול נמוך וכדומה, אך ברמת ההבנה הקוגנטיבית הינו נבון מאד יודע לספור, מבין סיפורים וכדומה..
שאלתי היא מה הרופא התכוון ולאיז סוג פסיכולוג צריך ללכת לאבחון מעמיק, וכן כיצד אפשר לטפל בבעיות אלו
בברכה עידית
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12:01 19.09.10
|
|
לקבלת תשובה רחבה ומקיפה, יש להציג הודעה זו בפורום: התפתחות הילד, התפתחות ילדים.
|
|
|
ד''ר שירי שדה שרביט
פסיכולוגית קלינית
תל אביב, 052-3833484
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11:37 09.09.10
|
אוקסנה שלום,
תשאלי את הגננת מה היא מלמדת את הילדים, הם לומדים הרבה בגן. יש תכנית לימודים של משרד החינוך, והיא מתאימה לגיל של הילד.
אם את רוצה, את יכולה לקנות ספר על התפתחות ילדים ולקרוא מה ילד יודע בכל גיל.
אני מאד ממליצה לא להיכנס לאובססיה בעניין הזה. הרבה פעמים הורים מצטערים אחר-כך, כשהילד מפסיק להיות מעוניין, ולא מוכן ללמוד.
שנה טובה !
|
|
|
ד''ר יוכי בן-נון
מנהלת
בי"ח מאיר, כפ"ס 054-4807441
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10:00 19.07.10
|
|
|
|
|
|
16:34 11.07.10
|
|
|
|
|
|
21:58 02.06.10
|
|
|
|
|
|
|
17:18 02.05.10
|
|
לקבלת תשובה רחבה ומקיפה, יש להציג הודעה זו בפורום: התפתחות הילד, התפתחות ילדים.
|
|
|
ד''ר שי מרקו
מומחה בנוירולוגיה ילדים והתפתחות הילד, מומחה ברפואת ילדים ורופא שינה
רמת גן, (מרפאה 03-6700021 ביאליק 13 רמת גן), אזור חיפה. מוכר להחזרי הוצאות למבוטחי קופ"ח לאומית 052-3381926
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17:18 02.05.10
|
|
לקבלת תשובה רחבה ומקיפה, יש להציג הודעה זו בפורום: התפתחות הילד, התפתחות ילדים.
|
|
|
ד''ר שי מרקו
מומחה בנוירולוגיה ילדים והתפתחות הילד, מומחה ברפואת ילדים ורופא שינה
רמת גן, (מרפאה 03-6700021 ביאליק 13 רמת גן), אזור חיפה. מוכר להחזרי הוצאות למבוטחי קופ"ח לאומית 052-3381926
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
09:16 25.01.10
|
|
לקבלת תשובה רחבה ומקיפה, יש להציג הודעה זו בפורום: התפתחות הילד, התפתחות ילדים.
|
|
|
הילה שקד
מדריכת הכנה ללידה/מדריכת הנקה/יועצת שינה
קרית טבעון 054-6554423
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19:28 04.12.09
|
יונית היי
פניתי אל הפורום המאריקאי עליו דיברנו ולא קיבלתי כל התייחסות.כפי שאמרתי לך בשיחתנו , אם קיבלת הפנייה להפרעות אכילה אולי כדאי לנצל את זה וללכת.
לא נראה לי שאת לא צריכה לאמן אותה לאכול , היא עושה את זה מצויין בקצב שלה ולומדת בהדרגה להסתדר עם מוצקים ובמרקמים שונים וגדלים וצורות שונות.אם בשלב זה מוצקים קטנים לא מתאימים לה , תני לה גדולים יותר ואפשרי לה לאכול ולטעום מכל דבר.
לגבי היקף הראש:הייתי הולך כמו שהצעת בפגישתנו ,לרופא התפתחות ילדים ובודק שוב אצל נוירולוג נוסף אבל רק על מנת להרגיע את עצמי ולאחר מכן אם התשובות תקינות מאפשר לה לגדול ולהתפתח כפי שנראה שהיא עושה יפה לבדה.
שבת שלום
איתן
|
|
|
איתן לרנר
מורה ומטפל בכיר, מומחה לפלדנקרייז לתינוקות ילדים ומבוגרים
המבוא 7 גבעתיים 077-7007363
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16:10 19.10.09
|
|
|
|
|
|
20:09 29.09.09
|
|
לקבלת תשובה רחבה ומקיפה, יש להציג הודעה זו בפורום: התפתחות הילד, התפתחות ילדים.
|
|
|
ד''ר שי מרקו
מומחה בנוירולוגיה ילדים והתפתחות הילד, מומחה ברפואת ילדים ורופא שינה
רמת גן, (מרפאה 03-6700021 ביאליק 13 רמת גן), אזור חיפה. מוכר להחזרי הוצאות למבוטחי קופ"ח לאומית 052-3381926
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11:02 20.08.09
|
שלום,
התינוקת שלי בת חודשיים ושוקלת כרגע 4 קילו (נולדה בשבוע 39 במשקל 2.460 בניתוח קיסרי).
מאז שנולדה אוכלת פחות מהממוצע (לפי מה שבדקתי בספר התפתחות ילדים), ולעיתים גם מקיאה אחרי האוכל (הרופא אמר שמדובר בהאכלה מרובה... אבל אנחנו לא מאכילים אותה יותר ממה שצריך, כל 3-4 שעות מכינים 120 סמ"ק, לרוב אוכלת הרבה פחות ממה שאמורה..)
בנוסף היא לא ישנה כמעט בכלל במשך היום, מאוד עירנית, וגם אם היא נרדמת בד"כ מתעוררת אחרי חצי שעה. יש לה את כל התנאים על מנת לישון טוב.
מאוד מטרידה אותי העובדה שהיא לא ישנה ולא אוכלת כמו שצריך, למרות שהיא לא בוכה הרבה או נראית חסרת מנוחה.
האם יש סיבה לדאגה? האם זה נורמלי?
אודה לתשובה מהירה
שיר
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22:20 19.08.09
|
שלום,
התינוקת שלי בת חודשיים ושוקלת כרגע 4 קילו (נולדה בשבוע 39 במשקל 2.460 בניתוח קיסרי).
מאז שנולדה אוכלת פחות מהממוצע (לפי מה שבדקתי בספר התפתחות ילדים), ולעיתים גם מקיאה אחרי האוכל (הרופא אמר שמדובר בהאכלה מרובה... אבל אנחנו לא מאכילים אותה יותר ממה שצריך, כל 3-4 שעות מכינים 120 סמ"ק, לרוב אוכלת הרבה פחות ממה שאמורה..)
בנוסף היא לא ישנה כמעט בכלל במשך היום, מאוד עירנית, וגם אם היא נרדמת בד"כ מתעוררת אחרי חצי שעה. יש לה את כל התנאים על מנת לישון טוב.
מאוד מטרידה אותי העובדה שהיא לא ישנה ולא אוכלת כמו שצריך, למרות שהיא לא בוכה הרבה או נראית חסרת מנוחה.
האם יש סיבה לדאגה? האם זה נורמלי?
אודה לתשובה מהירה
שיר
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
08:59 18.07.09
|
שלום,
בגיל 4 וחצי, ילד בהחלט צריך להיות מסוגל לזהות כמה ספרות, וכן כמה אותיות, במיוחד אותיות ששייכות לשמו. אבל, אי-ידיעה עדיין לא אומרת שיש בעייה. ייתכן שהנושא הספציפי הזה עדיין לא משמעותי לילד, ולכן אינו מפנים אותו. נסי לעבוד איתו : למשל, להראות לו את שלטי המספרים על הבתים לידכם.
יש נם ספרים רבים על התפתחות ילדים, שמציינים, לבדקדוק, ולא בכל תחום, מה ההישגים של ילדים בכל גיל.
ספר שאני ממליצה עליו הוא פסיכולוגיה התפתחותית של פרופ. שאול סולברג, מאונ' בר-אילן, אשר יצא במהדורה שנייה לפני כשנתיים-שלוש.
כל טוב!
|
|
|
ד''ר יוכי בן-נון
מנהלת
בי"ח מאיר, כפ"ס 054-4807441
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
08:45 28.06.09
|
פורום התפתחות הילד, התפתחות ילדים
פורום התפתחות הילד, התפתחות ילדים, נועד לעזור לכם לעקוב אחר התפתחותו המוטורית, השכלית והרגשית של ילדכם. פורום התפתחות הילד מיועד לשאלות בנושא: בעיות התפתחות, בעיות קשב וריכוז, איחור התפתחותי, פיגור, שיתוק מוחין, אוטיזם, ליקויי ראייה ועוד
הנהלת הפורום
ד''ר מיקי הר-גיל
מומחה ברפואת ילדים, נוירולוגית ילדים והתפתחות הילד, רופא בכיר במרכז הרפואי מאיר, כפר סבא. מנהל היחידה לנוירולוגיה והתפתחות הילד בקופת חולים מאוחדת אלעד.
ד''ר יוכי בן-נון
פסיכולוגית במרכז הרפואי מאיר מאז 1983, והיתה בין מקימי המכון להתפתחות הילד. משמשת כפסיכולוגית הראשית של ביה"ח. בוגרת אונ' ת"א, ורכשה את מומחיותה בפסיכולוגיה התפתחותית בשיקגו, ארה"ב. בעלת הסמכה של משרד הבריאות כמומחית בכירה בפסיכולוגיה התפתחותית ורפואית. מכהנת בוועדות שונות של משרד הבריאות
המידע באתר אינו מהווה תחליף להתייעצות עם רופא / גורם מקצועי
השימוש באתר זה כפוף לקבלת תנאי השימוש במלואם חפש בפורום זה
שלום. בתי בת 6 סבלה מגיל חודשיים מעצירויות כרוניות ומפסורה. עברנו סבל בל יתואר ולשמחתנו הוא נפסק בגיל4 והיא נגמלה מהחיתול. אולם מאז נתקלנו בבעיה חמורה וקשה לא פחות והיא המנעות מעשיית צרכים. הילדה מתעקשת לא לעשות את צרכיה והדבר הוא קשה מנשוא. היא מתלכלכת לעיתים קרובות ועליי לציין שכיום אין לה כאבים כלל כפי שהיה בעבר אלא פשוט עקשנות ודחייה. ניסינו הכל כולל טיפול פסיכולוגי אולם ללא הועיל אשמח לפתרון / משהוא שיעזור להתמודד עם בעיה זו. האם שם התופעה נקרא כך?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16:48 15.06.09
|
אשמח לתת לך תשובה עיניינית:
מירב המומחים בתחום התפתחות ילדים בגיל הרך שמים דגש על חשיבותה ויתרונה של המסגרת החינוכית הקטנה (מבחינת מספר הילדים). במסגרת זו יש אפשרות למבוגר המטפל להכיר, ללמוד ולהיקשר טוב יותר אל כל אחד מהילדים ולילדים אליו. במסגרת זו הצפיפות הפחותה מאפשרת לכל ילד את המרחב החברתי שהוא זקוק לו ושעימו הוא יכול להתמודד בשלב מוקדם זה של התפתחותו, ככשריו החברתיים עדיין בהתהוותם.
לקבלת ידע מקיף יותר אמליץ לך לחפש מאמרים בנושא. מומלץ האתר לגיל הרך.
בברכה, דפנה.
|
|
|
דפנה תייר
יועצת חינוכית התפתחותית
הר הכרמל 3 קרית אונו 054-4781942
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16:12 07.06.09
|
|
לקבלת תשובה רחבה ומקיפה, יש להציג הודעה זו בפורום: התפתחות הילד, התפתחות ילדים.
|
|
|
אייל קנדינוף
אימון הורים,טיפול בהפרעות קשב,גימגום,הפרעות שינה אצל ילדים
מושב פתחיה 050-2451581
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
01:32 04.05.09
|
שלום רמי,
(תחילה התנצלותי על העיכוב במתן התגובה...)
המעבר בין קבוצה של 10 לבין קבוצה של 35 ילדים הוא אכן דרסטי ועשוי להיות קשה עבור פעוט המתמודד עם קושי חברתי ואולי רגשי. האם ישנם מוקדי קושי נוספים בהתפתחותו? האם ביתר התחומים הוא מפותח כפי גילו (מבחינת שפה, קוגניציה, תפקודי יומיום נוספים?) האם הוא נהנה ממשחק חברתי אחר עם ילדי הגן ורק נמנע מהריקודים והשירים?
אני חושבת שטרם קבלת ההחלטות לגבי המסגרת הגנית המתאימה לו לשנה הבאה כדאי להבין קצת יותר לגבי הקושי שלו, ואם אינכם סומכים על המנהלת אז בוודאי מהגננת.בוודאי יש להן ניסיון ויכולת לאתר ילדים שהתפתחותם מעט שונה.
כמובן שניתן לקבל הערכה בגיל הזה, ויש אנשי מגוון מקצוע שזה בדיוק תחום התמחותם....במונחים של התפתחות ילדים, פעוט בן 3:6 הוא כבר דיי גדול...
בהצלחה,
מיכל
|
|
|
מיכל דביר קורן
פסיכולוגית התפתחותית מומחית
עובדת בשירות הציבורי ובקליניקה פרטית ברעננה 052-2231813
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16:03 30.01.09
|
חגית שלום,
הבן שלך כנראה קרא ספר על התפתחות ילדים, ועושה בדיוק מה שכתוב שם.
הוא נמצא בשלב התפתחות הדמיון, ומשתמש נהדר בדמות, שלמעשה מייצגת אותו-עצמו : את הרצונות שלו, המחשבות שלו, וכו'. ראי כמה הוא חכם : במקום שתכעסו עליו כשאיננו רוצה להתרחץ, הוא מאשים את י'.
לגבי ה"גמגום" - זה נקרא אי-שטף, תופעה פיזיולוגית ידועה של שלב התפתחות השפה, והיא חולפת כשם שהופיעה. אין הרבה מה לעשות, פרט למניעת תסכול של הילד. נסו להשלים את המשפט שהוא רצה לומר.
לא נורא אם איננו אוהב לצייר. הוא עוד קטן. זה יבוא. נסי לעבוד איתו בפלסטלינה, או צבעי אצבעות. אפשר למרוח אותם ויוצאים דברים יפים.
מצויין שהוא מתעניין בילדות שלכם, ומזדהה עם סיפורים שלכם.
יש לי רושם, שהתברכתם בילד נבון במיוחד, ובעל אינטליגנציה רגשית גבוהה.
|
|
|
ד''ר יוכי בן-נון
מנהלת
בי"ח מאיר, כפ"ס 054-4807441
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14:26 21.01.09
|
הדס שלום,
את מוזמנת לבדוק בספרים על התפתחות ילדים, ותגלי, שתינוק עד גיל 6-8 ח', ישן בממוצע כ-16 - 18 שעות ביממה, כאשר בגיל שנה, הממוצע יורד בהדרגה ל-14 -15 שעות.
מכאן, שבתך בהחלט בתחום הנורמה, ואינך צריכה לדאוג. להיפך, תהני מכך, כל עוד את יכולה !
|
|
|
ד''ר יוכי בן-נון
מנהלת
בי"ח מאיר, כפ"ס 054-4807441
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21:47 26.12.08
|
ביתי ילדה מאוד פעילה מלאת מרץ מטפסת על כסאות מבוגרים ומתיישבת עושה דברים מסוכנים נוגעת בכל דבר אם יש לה משהו ביד והיא לא מעוניינת בו פשוט זורקת מהיד ילדה ליצנית עושה פרצופים צוחקת מתחברת עם כל אחד ילדה עקשנית שהכל צריך להעשות איך שהיא רוצה אם היא מעונייינת במשהו ולא מקבלת בכי וצרחות חבלז ,כבר בגיל הזה רואים שהיא יודעת מה היא רוצהיש מצבים ביום שהיא עוברת מדבר לדבר היא לא בגן היא איתי בבית אני סוגרת את החדרים שלא תכנס ותחבל פשוט כך, היא רואה טלויזיה בעמידה אם בישיבה 5 דקות ומתרוממת מהכסא אם אני מכניסה אותה ללול היא בוכה אך משחקת גם 5 דקות ורוצה לצאת , האם התאור שלי נראה כמו ילדה שובבה או יש מה לדאוג בהיפראקטיביות ? נ.ב שאני הולכת איתה לרופא היא בוכה בכניסה לדלת ומחזיקה את המשקוף לא נותנת שיבדקו אותה בכי הסטרי שהיתה יותר קטנה בכתה אך לא שמתי דגש על זה היום זה ממש בהיסטריה מזה? אין ניתן להרגיע אותה ?
אנשים שאוהבים אותה אומרים לי שהיא ילדה חכמה סקרנית עקשנית ומפותחת לגילה אך הרבה אומרים שהיא קשה ואינדיאנית האמת שקשה לי פעמים איתה אך היא באמת מקסימה וחכמה לפי ספר התפתחות ילדים היא עושה דברים שילדים בני שנה ותשע עושים מצד אחד אני מעריצה אותה מצד שני גם חוששת האם יש סיבה לכך?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
פגות
|
|
ד''ר שמואל פנסקי 
|
|
09:11 11.12.08
|
|
אתר זה אינו הכתובת לשאלתך החשובה, ישנם מומחים לבעיות התפתחות ילדים , אלו בעיקר רופאי ילדים שהתמקצעו בענף זה.
|
|
|
ד''ר שמואל פנסקי
מומחה במילדות ורפואת נשים
קליניקה במגדל העמק, ניצנים. טל' לקביעת תורים: 050-6267461
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22:07 23.11.08
|
ליטל שלום ,
איני מכיר את כל המחקרים שנעשו בעולם אבל אני יודע למשל על מחקרים שעשתה חוה שלהב בעבודה עם ילדים בהיידלבורג בגרמניה שם עבדה עם קבוצת ילדים בשיעורים פרטניים וקבוצתיים והראתה שינויים ביציבה , בביטחון העצמי ועוד . כמו כן מורתי ענת בניאל מקליפורניה עובדת עם תינוקות וילדים בעלי צרכים מיוחדים ואני חושב שחלק מעבודתה מגובה במחקרים אם כי איני ערב לכך . אני מצרף כאן קישור המראה טיפול בילדה אחת מיני רבים שלמרות שבינקותה נאמר להוריה שלעולם לא תוכל לנוע כבן אדם רגיל , ללכת ולדבר - בעזרת העבודה בשיטה היא כיום נשואה סטודנטית לתואר שני ורקדה בחתונתה שלה . אם הקישור אינו מופיע משום מה , חפשי תחת the healing quest באתר youtube
בברכה
איתן
|
|
|
איתן לרנר
מורה ומטפל בכיר, מומחה לפלדנקרייז לתינוקות ילדים ומבוגרים
המבוא 7 גבעתיים 077-7007363
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15:52 23.11.08
|
שלום רב,
האם פלדנקרייז היא שיטה שהוכחה מדעית במחקרים כמשפרת התפתחות ילדים?
כלומר, למשל, האם ילד בן 10 שעבר פלדנקרייז בילדותו יהיה יציב יותר ובעל התפתחות פיזית טובה יותר מאשר ילד שלא עבר?
תודה רבה
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16:34 02.08.08
|
שרית שלום!
לפי התיאור שלך יש כמה כיוונים שיכולים להיות מקור הקוש למשל, קשיים בקליטה של מידע, קשיים בביטוי שפתי וקשיים בשליפה של מידע.
נראה לי מאוד חשוב כי תפני עם ילדך למכון להתפתחות הילד על מנת שיוכלו לבצע אבחון מסודר ולאתר את מקור הקושי עוד טרם הכניסה לכיתה א' . לאחר האבחון יוכלו לייעץ לך לגבי כיווני טיפול אפשריים.
שיהיה הרבה בהצלחה
|
|
|
גל גפן-ריטר
נוירופסיכולוגית קלינית פסיכולוגית שיקומית מומחית
052-3443816
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22:10 14.01.08
|
סקרנות מינית היא תהליך טבעי של התפתחות ילדים. הבת שלך לא עשתה משהו חריג, לא טבעי או לא תואם גיל. את כותבת שההתנהגות הזו מפחידה אותך ואני שואלת למה. אין קשר בין הסקרנות המינית בגיל 5 לבין כל מיני התנהגויות בגילאים בוגרים יותר. לפעמים צריך לחזור ולהסביר עד שילד מפנים את המסרים. חשוב להעביר לילדה שהסקרנות שלה טבעית אבל המשחקים הללו אינם מקובלים עליך מכל מיני סיבות, לדבר על פרטיות הגוף וכדומה.
שושי יעקובי
פסיכולוגית חינוכית התפתחותית
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21:39 03.01.08
|
בתי בת שלושה חודשים ושבוע.
היא אינה יוצרת קשר עין רציף ולפעמים לא יוצרת קשר עין בכלל.
רופא התפתחות ילדים בטיפת חלב בדק אותה והפנה אותנו לרופאת עיניים.
לאחר שהיינו אצל רופאת עיניים, מסתבר שלילדה יש אקזוטרופיה.
סה"כ העיניים תקינות לאחר בדיקה אך כנראה ישנו קשר בין הפזילה כלפי חוץ וחוסר היכולת שלה ליצור קשר עין ולהתמקד.
רופאת העיניים נראתה מודאגת מהפזילה כלפי חוץ בשלב זה. ונשלחנו לבדיקה נוספת אצל רופא להפתחות הילד כדי לבדוק "כיוונים נוספים".
על מה זה יכול להעיד מבחינה התפתחותית?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| מנהל | | | הודעה מקורית | | | תגובה | | | ללא תוכן | | | הודעה חדשה | | | הודעה עם תמונה | | | הודעה עם וידאו |
|
|
|
|
|