|
- פורום איידס, HIV
- פורום איסוף דם טבורי, שימור דם טבורי, תאי גזע
- פורום אלימות במשפחה
- פורום אספרגר - PDD, חינוך מיוחד
- פורום אפילפסיה
- פורום בישול בריאות, מתכוני בריאות
- פורום הידרותרפיה
- פורום התפתחות הילד, התפתחות ילדים
- פורום טנטרה, מיניות
- פורום מחלות מין
- פורום מחלות ריאה בילדים, הפרעות נשימה
- פורום פוריות, פריון, הפריה חוץ גופית, IVF
- פורום פרחי באך
- פורום קוסמטיקה פרא רפואית
- פורום שיקום לב
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14:47 06.02.12
|
מניסיון מר למדתי, ועדיין לומדת (ולא תמיד מפנימה) שלמרות שהאוכל והתזונה הם הנושא הכי גדול, הם הופכים להיות האוייבים של הבת, ולכן אסור בתכלית האיסור לדבר על כך.
אם מה שיניח את דעתה היא העובדה שתקחי אותה לרופא, אז אני לא רואה כל סיבה למה לא לעשות זאת. תשתדלי אולי לקבוע פגישה איתו ביחידות לפני הפגישה עם הילדה ולשוחח איתו בנושא. בדרך כלל, אם הבטן מתנפחת, אז אולי צריך באמת לשנות את התזונה שלה ואת זה רק דיאטנית יכולה.
אל תלחמי איתה כרגע. היא מבולבלת לחלוטין, שבויה בתוך פנטזיה שאינה הולמת את המציאות ו"ההצקות" שלך רק מגבירות את הלחץ הנפשי שבו היא נמצאת. אמרי לה שאת אוהבת אותה, שאת שם עבורה, שאם היא רוצה לשוחח איתך ולשתף אותך את האוזן הקשבת שלה. אל תשפטי, אל תאיימי ובעיקר, אל תענישי. זה רק מחריף את המצב. תני לה את ההרגשה שאת סומכת עליה, שהיא בוגרת ואחראית.
זו העצה שלי... כך אני פועלת (אמנם לא מההתחלה) אולם לומדים עם הזמן, והיום יש הטבה משמעותית במצבה של בתי. עדיין נאבקת, עדיין נלחמת בשפיות אולם במקום הרבה יותר טוב. ודרך אגב, פסיכודרמה או CBT או פסיכולוגיה דינמית הן דרך נפלאה לטפל בבעיה.
זה קשה וארוך ומייגע, אבל פתיר...
בהצלחה...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13:56 11.01.12
|
לדעת ההורים חלה אלימות בגן עירייה (טרום טרום חובה וטרום חובה) בקרב הילדים(גילאי 3.5-5) הגננת מכחישה באופן גורף שיש אלימות. לאחר שיחה עם הגננת והתמקדות במקרים ספציפיים. קיבלנו תשובה די תמוהה לטעמנו ונשמח לשמוע את דעתכם.
היה מקרה בו כלאו מספר בנות ילדה במבנה שבחצר הגן ,בהפסקה, הילדה צרחה ובכתה -
ולדברי הגננת אין זו אלימות אלא משחק פסיכודרמה לשם השעשוע בלבד ואין זה נובע מרע לב של הילדות וזה טבעי לחלוטין. (יש לציין כי הילדות ידועות כאלימות ומשליטות פחד על הילדים)
במקרה נוסף - בו מורידים לילדים את התחתונים והמכנסיים - לדברי הגננת זו לא אלימות אלא דבר טבעי של התפתחות מינית של ילדים.
ואני שואל: האומנם? בכזאת קלות דעת ניתן להתייחס למקרים כאלו (יש לציין שיש מקרי אלימות נוספים)
אודה לכם על תשובתכם משום שאני אובד עצות
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17:41 04.09.11
|
היי...החרדה שלך מאוד טיבעית ומובנת. חשוב תדבר עלייה ותיתן לה מקום. חרדת מוות זה משהו שרוב בני האדם חווים אך כאשר יש טריגריים כמו אדם קרוב שחולה זה יכול להתפרץ. בטיפול פסיכודרמה המטופלים חווים את באופן פרואקטיבי ובאון כזה קל להם יותר להשתחרר מהפחדים שלהם. אני ממליצה בחום.
מלי קמחי
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23:32 24.08.11
|
|
לסלי היא לא היחידה שמלמדת פסיכודרמה
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16:44 22.08.11
|
עודד יקר שלום,
כתרפיסטית בדרמה עתירת ניסיון (ממשרד החינוך בחלקו הגדול) אני מבינה את רצונך להכשיר מטפלים, ואת התחושה שיש לך מה לתת ומה ללמד את דורות ההמשך. יחד עם זאת פסיכודרמה הוא מקצוע טיפולי. במרבית מדינות המערב משמעות הדבר תואר שני קליני אוניברסטאי. מבלי להכיר את מכון כיוונים - נשמע שהמניע שלך לקיום המכון כמוסד מלמד הוא כלכלי, נרקסיסטי וצר בעיקרו. דבר שהתאפשר לאור החוק הפרוץ בענין. כמי שהשקיעה 3 שנים ואלפי שקלים, כולל השלמת כל הדרישות המקדימות, אני מתביישת בקיומם של מכונים כגון אלו. איזה מן שיגעון גדלות הוא זה המאפשר לך לטעון כמוסמך וכשיר להכשרה שכזו? אם יש לך מה לתת - יופי, יש תוכניות אונברסיטאיות לעשות זאת. הרי באוניברסיטה יש כ"כ הרבה השפעות וקורסים מגוונים.. מחקר ותזה.. מה שמאפשר להמשיך וללןמוד דוקטורט ויותר בסיסי מזה - פסיכותרפיה. בהתנהגותך אתה הוא זה שמרעיף תדמית זולה ומפוצלת על כל מקצועות התרפיה בהבעה. זה כואב ומבייש. חוסר הסולדיריות נובע ממכונים כגון שלך - שפותחים תוכניות תוך כדי הסרת אחריות לגבי שוק העבודה, בלי גיבוי ממדריכים , מיה"ת ומקלוגות בתחום, ובלי לגיטמציה. טוב תעשה אם תנהג בצניעות ובמידתיות, תבטל את הבג"ץ, ותסיר את העול והעוול שיצרת לכלל המטפלים באומנויות בישראל!
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11:08 18.08.11
|
מניסיוני טיפול פסיכודרמה יכול להיות מצויין למתמודדים עם חרדה ודיכאון.
בהצלחה
מלי קמחי
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
02:17 08.08.11
|
|
במלוא הצניעות אנחנו חושבים שתכנית ההכשרה של המכון עומדת במקום גבוה בכל קנה מידה של לימודי פסיכודרמה. התשובה שקיבלנו ביחס לסיבות שבגינן אנחנו לא בפנים היו בערך ברמה של למה כובע או למה ככה בנוסח המשכנע יותר. ביקשנו שייבדקו אותנו, שישלחו מישהו ונאמר לנו שמשרד הבריאות אינו ערוך ואין לו את המשאבים הנחוצים לבדיקת מוסדות ההכשרה באופן פרטני. כאשר ראינו ששנה וחצי של מאבק שקט ומנומס אינו מעלה ולא כלום, חשבנו שהגיע הזמן להסיר את הכפפות מול השרירותיות, האפליה, חוסר המידתיות, הפגיעה במוניטין, הפגיעה הכלכלית, הפגיעה המקצועית והתעסוקתית של הצוות והתלמידים - ולא נותר לנו אלה לפנות לקבלת סעד מבית המשפט. אני כתבתי את הבג"ץ לבד, וב 28 במרץ, 2012 מועד הדיון, אייצג את מכון כיוונים בעצמי, כי ייצוג בידי עו"ד מומחה לבגצי"ם הוא יקר מדי עבורנו. מכללת ביטוי בחרו שלא להיכנס למאבק המשפטי. לא העליתי בדעתי שמישהו ישמע על הבג"ץ או שתהיה פעילות משפטית ערה כל-כך ביחס אליו. אגב, נציגת משרד החינוך שנתנה בשבועות האחרונים למטפלים באומנות להבין שהסיבה להקפאת התעסוקה הינה הבג"ץ, בישיבת הוועדה האחרונה,לא הזכירה את הבג"ץ ולוא במילה אחת. אני חושב שמשרד הבריאות מתחיל לסגת מתמיכתו בחוק לא בגלל הבג"ץ אלה בגלל שהוא מתחיל להבין את היקף המטלה שתוטל על כתפיו וכן הוא מתחיל להבין שהוא אינו לגמרי מבין את צרכי המקצוע הזה על כל רבדיו. כאשר היינו לבד במאבק הזה אף גוף לא תמך בנו כך שתחושת הסולידריות המתבקשת לא מהדהדת כעת היטב באוזנינו. אנחנו נמשיך עם הבג"ץ ולא נמשוך אותו, למרות לחצים רבים המופעלים עלינו, אלה אם ניכנס לרשימת המוסדות המוכרים ע"י משרד הבריאות. צר לנו לפגיעה שאולי נפגעים מטפלים ומתמחים - זו לא הכוונה. את התלונות, את כל התלונות צריך להפנות למשרדים רלוונטיים המתנהלים בשלומיאליות וזיגזגים כבר 8 שנים ויוצרים חוסר שקט קיצוני בכל המערכת כאשר הם מוציאים הוראות והנחיות חדשות לבקרים.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
03:50 04.08.11
|
גם לי יש סרטן בבית.....אחרי שהכרתי את הקבוצה "גם אני חליתי בסרטן שד "גיליתי עולם חדש עולם של תמיכה אהבה וחום והחלטתי שגם אנחנו שנמצאים לייד...גם לנו קשה ממקום אחר לכן כאן זה המקום שלנו להכל !!!! בואו נתחיל ונראה מה יהיה....
אני לימור ואמא שלי חולה כבר 6 שנים. אני מאמינה שרק מי שנמצא במצבי יוכל להבין אותי אז אם גם את\ה חושבים כמוני זה המקום !!!!
אז לכל המלווים יש לנו ביית חדש אמיתי ואוהב שלא מפחד בורח ומשאיר אותנו לבד מחכה לכם בפייסבוק !!!
מחודש ספטמבר נתחיל במפגשים אחת לחודש עם פסיכולוגית בשם יפה מור שתעביר סדנא של פסיכודרמה
שוב קצת בשביל עצמינו...
לימור
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11:54 27.07.11
|
רוני...
ייתכן שהתקופה האחרונה לחוצה ועל כן החרדות יותר ויותר מציפות.
טיפול תרופתי זה חשוב אבל אני חושבת שאתה זקוק לתמיכה אנושית. יש טיפולים שהוכחו כמצויינים לחרדות, כמו טיפול CBT. טיפול קוגנטיבי התנהגותי. בטיפול התנהגותי אתה לומד לזהות את הטריגריים לחרדות ומה מומלץ לעשות כאשר אתה נמצא ממש בהתקף חרדה. בטיפול פסיכודרמה אתה יכול להכיר את החרדה יותר לעומק. כלומר מדוע החרדה הגיעה, מה היא משרתת אצלך ועוד דברים שמתקשרים לחוויה הרגשית שהחרדה מעוררת אצלך.
אשמח לענות על כול שאלה
מלי קמחי
מטפלת בפסיכודרמה
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17:33 24.07.11
|
|
רן.....דיכאון קליני זאת מחלה כרונית מאוד מורכבת וברוב המקרים יש לכך מגוון סיבות ולא סיבה קונקרטית פשוטה אחת. אני מטפלת מוסמכת בפסיכודרמה ועובדת במחלקה פסיכיאטרית בה מרבית המטופלים סובלים מדיכאון. ההבדל בין טיפול פסיכודרמה לטיפול פסיכולוגי רגיל הוא שטיפול פסיכודרמטי שם דגש על 'פעולה' ועל 'הכאן ועכשיו' כלומר לא רק לדבר על הדברים אלא גם לחוות אותם. אני אשמח לענות על עוד שאלות במייל malikimhi@walla.co.il
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16:59 24.07.11
|
קובי...מדברייך נשמע שעברת חוויה קשה בצבא שגורמת לך להסתגר ולהתבודד היום. קובי, אתה מתאר מצב מאוד לא פשוט ולמרות התנגדותך אני חושבת שאתה חייב ללכת לטיפול. המטרה בטיפול זה לא רק לדבר על הדברים אלא גם עצם יצירת הקשר עם המטפל. אני מטפלת בפסיכודרמה באופן פרטני וקבוצתי. השוני בין טיפול פסיכודרמה לטיפול פסיכולוגי רגיל הוא שהפסיכודרמה מעודדת אקטיביזם כלומר לא רק לדבר על הדברים אלא גם לחוות אותם 'בכאן ועכשיו'. אני אשמח לעזור, לענות על עוד שאלות ולהמליץ על אנשי מקצוע נוספים.
שיהיה רק טוב
מלי
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
09:33 08.06.11
|
מה שאני חושבת ומה שאני עשיתי בעצמי
תראי - תשובות חד משמעיות אין כלכך .
לגבי MA בלסלי בעייתי מ2 בחינות (לדעתי לפחות)
האחת - הסכום - שכר לימוד
שנייה זהו תואר שני של שלוחה בחו'ל ואף אחד לא יכול להגיד לך בבירור שהוא יהיה מוכר כאשר החוק החדש יכנס לתוקף
מה שני עשיתי - רציתי כבר הרבה זמן ללמוד פסיכודרמה
אופציה אחד לחכות ולראות מה יהיה - וזה עלול לקחת שנים
אופציה II לבדוק מכללות ולבחור מכללה (ש א') מוכרת על ידי המל'ג (ב) שתוכנית מתאימה לי מבחינת עיניין וימים.
תבחרי מכללה וותיקה ומוכרת בתחום שאת רוצה ללמוד ושהיא מוכרת על ידי המל"ג.
רוב מכללות לחינוך ותואר ראשון נראה לי שהם די בסדר.
לגבי חיפה - לא בטוח שהMA שלה כרגע יהיה מוכר שהחוק יכנס לתוקף.
זו תוכנית די חדשה של 3 שנים(שנה ג' השלמות פרקטיקום)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23:08 30.05.11
|
|
אני מגיעה מתחום החינוך(תואר ראשון חינוך ודרמה יוצרת סמינר הקיבוצים. בגיליון הציונים שלי קיים כבר קורס סטטיסטיקה וקיים גם מבוא לפסיכולוגיה בתואר הראשון בחינוך. זה יהיה מיותר אם ידרשו ממני שוב את הקורסים האלה בסמינר הקיבוצים רק מפני שלא הגעתי מתחום הפסיכולוגיה.לקראת לימודי פסיכודרמה לא?את שאר הקורסים אשלים כמובן.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18:00 30.05.11
|
שלום רב,
בני, בן 8+ אובחן כבר בגיל 5 ב-ADHD ומאז מטופל בריטלין. בתחילה SR ובשנתיים האחרונות הוחלף לLA 20.כשאובחן התגלתה בעיה קשה של זיכרון.
בנוסף לריטלין הרופא רשם גם ויטמין B (מגה) וגם אומגה 3 לריכוז בהתחלה ולאחרונה הוריד את האומגה.
לאחרונה במשך שעות הלימודים הוא אינו עובד עצמאית, מבחנים אורכים יותר זמן מכלל הכיתה ואינו מספיק להעתיק מהלוח. המורה טוענת שחסר המון חומר ויש "ריחוף". כמו כן בכיתה אינו עונה על תרגילי כפל כשנשאל בע"פ ואילו איתי הוא שולף בלי בעיה.
יש לציין שאת הויטמין הוא לוקח לעיתים רחוקות כי הכדור גורם לו לבחילה.
הייתכן שעכשיו אחרי שימוש ממושך הריטלין כבר לא משפיע?
האם האומגה יעילה ביחד עם ריטלין? ומה לגבי הויטמין?
לגבי בני הבכור בן 11+ ישנה בעיה רגשית בנוסף לבעיה של ריכוז והוא גם אובחן ומטופל בדיוק כמו הבן השני למרות שהתנהגותו לא דומה. עשינו מבחן טובה שיצא תקין, וניסינו כל מיני טיפולים רגשיים כמו:רפלקסולוגיה, פסיכודרמה, רכיבה על סוסים(שלא הועילו) הידרותרפיה,(שהצליח אך הופסק בגלל בירוקרטיה)וריפוי באמנות(שעדיין מתנהל).
איך אוכל לאבחן אותו מחדש?
ניסינו תקופה של יותר משבועיים ללא הכדור והיה בסדר גמור גם מצד בית הספר, קיבלתי תגובה טובה מהמחנך ולא היו שום התפרצויות מצד הילד, אך רמת הלימוד שלו ירדה!
מדובר בילד נבון וברמת לימוד גבוהה. בין הראשונים בכיתה."בעל יכולות גבוהות מאוד"- דברי מנהלת ביה"ס.
מה דעתכם מה עליי לעשות להמשיך עם אותו כדור או אולי להחליף או אולי להפסיק ולנסות משהו אחר?
תודה רבה מראש.
א.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23:57 15.05.11
|
בתיה שלום,
שאלתך מפורטת ואכן עומדת על הבדלים מהותיים בין פסיכודרמה לדרמה תרפיה. קשה לי לייעץ לך מה יותר "כדאי" ללמוד. הדגשים הם שונים והשאלה מהי נטיית ליבך. כדאי לך ללכת להתנסויות בפסיכודרמה ובדרמה תרפיה ולראות מה יותר מדבר אלייך באופן אישי.
אוכל לומר לך מנסיוני שאף שהתמחיתי בלימודיי בפסיכודרמה, הרי שכאשר אני עובדת עם ילדים אני משתמשת הרבה מאד בדרמה תרפיה (או בפסיכודרמה לילדים, כפי שחלק מאנשי המקצוע מכנים זאת), היינו בכלים השלכתיים ומרחיקים של משחק, בובות וכדומה, ואף כתבתי את התזה שלי על כך. ועם מבוגרים אני בד"כ משתמשת יותר בפסיכודרמה, אולם גם איתם ניתן לשלב כלים של דרמה תרפיה.
לפי ראיית העולם המקצועית שלי, בסופו של דבר, כאשר את עוסקת בטיפול בהבעה ויצירה, את קודם כל מטפלת. השיטה שבה את משתמשת יכולה להיות מותאמת לכל מטופל בהתאם למה שמתאים לו, לשלב הטיפולי ולתכנים העולים. ככל שצוברים נסיון וידע רבים יותר ניתן לשלב בין אופנויות שונות של אמנות ובין גישות שונות.
עצה נוספת שאוכל לתת לך היא לבדוק האם נטייתך היא לעבוד יותר עם ילדים - ואז הדגש הוא דרמה תרפיה, או עם מבוגרים - ואז הדגש עשוי להיות על פסיכודרמה.
בהצלחה!
|
|
|
מיה גל M.A.
מטפלת בפסיכודרמה ובדרמה (.M.A)
לויטן 8, תל-אביב 052-6438800
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20:51 15.05.11
|
אני מאוד רוצה להירשם ללימודים בתחום ולא מצליחה להבין האם עליי לפנות ללימודי פסיכודמה או דרמה תרפיה.
הבנתי שההבדל טמון בעיקר בכך שהפסיכודרמה ישירה יותר,עושה שימוש בכלים ישירם כגון משחקי תפקיד, והדרמה תרפיה העושה גם היא שימוש באותם הכלים פחות או יותר אבל בגישה השלכתית יותר ועקיפה.שתיהן גישות טיפול הן אישיות והן קבוצתיות.האוכ' מגוונות.בתחילה היה נראה לי שדרמה תרפיה היא יותר לילדים .
נראה שהן בעצם גישות משלימות, והמטפל הוא זה שצריך להרגיש האם הקבוצה בשלה לכלי ישיר יותר מהכלים של הפסיכודרמה או לכלי השלכתי יותר מתוך הדרמה תרפיה.
יש מוסדות שנותנים תעודה של אחת מהשתיים, אין לימודים משולבים אז איך יודעים בעצם מה באמת כדאי ? הייתי רוצה ללמוד את הכלים של שתי הגישות. יש איזה הבדל מהותי שאני מפספסת?
סליחה על האורך, באמת מבולבלת.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19:47 12.05.11
|
בובה שלום,
כל תשובה שניתן תהיה בגדר ספקולציה בלבד ולא תהיה רצינית. אינני יכולה להשיב לך לצערי על שאלתך.
|
|
|
מיה גל M.A.
מטפלת בפסיכודרמה ובדרמה (.M.A)
לויטן 8, תל-אביב 052-6438800
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22:32 11.05.11
|
|
האם התוכנית של מטפלים בפסיכודרמה של סמינר הקיבוצים אף היא תקבל בשנה או בשנתיים הקרובות מתכונת של תוכנית לתואר שני? והאם גם זו של דרמה תרפיה בכפר הירוק שלוחה של מכללת תל-חי?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10:35 09.04.11
|
שלום רב,
מאחר והחוק טרם עבר הרי שקשה להשיב לשאלתך באופן וודאי, אולם אני בספק רב אם אלה יהיו פני הדברים. טיפול באמנויות הוא מקצוע שעל העוסקים בו לעבור הכשרה מאוד מעמיקה ומסודרת, הן מבחינה תאורטית, הן מבחינה חוויתית (תהליך אישי שעוברים במהלך הלימודים) והן מבחינה מעשית - עבודה טיפולית בשטח. המגמה היום היא שכל העוסקים בכך יהיו בעלי תואר שני במקצוע זה. קשה לי להאמין שיאפשרו לעשות הסבה כפי שתארת. אולם, כאמור, אינני יכולה לצפות את הדברים בטרם קרו.
לגבי תואר שני בתאטרון - הדבר יקנה לך את שעות לימודי המשחק הנדרשות ללימודי פסיכודרמה (600 שעות).
בהצלחה!
|
|
|
מיה גל M.A.
מטפלת בפסיכודרמה ובדרמה (.M.A)
לויטן 8, תל-אביב 052-6438800
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
02:07 09.04.11
|
שלום רב,
אני אחות מוסמכת במקצועי, בעלת תואר ראשון בסיעוד.
שקלתי ללמוד לימודים לתואר שני בפסיכודרמה, מכיוון שהנושא מאוד מעניין אותי ויש מקום לשלב שני תחומים שאני מוצאת בהם עניין.
קראתי אודות הצעת החוק, למיטב הבנתי לא השתנה עדיין כלום.
ממה שידוע לי בסיעוד לגבי עבודה בתור אחות ישנה אופציה לעשות הסבה מתואר ראשון אחר (שמקנה את האופציה לגשת לבחינת הסמכה). אמנם לא מקבלים תואר ראשון בסיעוד לאחר ההסבה, אך התואר שאיתו מגיעים (לדוגמא חינוך) נחשב לתואר לכל דבר, ניתן לעבוד איתו ולקבל תוספת לשכר.
אם כך יהיו הדברים גם לאחר הצעת החוק המדוברת, האם ייתכן שלא יהיה צורך בתואר שני ספציפי, אלא רק בהשלמות/ הסבה/ או תואר שני נושק? וכן ברשיון (בחינת הסמכה של משרד הבריאות).
האם משתלם אם כך להתחיל תואר שני בתיאטרון בינתיים?(ואולי בהמשך ללמוד לימודי תעודה/ להשלים לטיפול בפסיכודרמה)
האם ייתכן כי תואר זה מזכה בקורסים כלשהם באם ארצה להשלים לפסיכודרמה בעתיד?
תודה רבה
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21:32 13.03.11
|
אני מבינה מדברייך כי עליי לפנות ללימודי פסיכודרמה ולא דרמה תרפיה, וגם לא ללימודי תואר שני בטיפול באומנוצת אלא להתמקד בפסיכודרמה. אך יש רק לימודי תעודה לכך.
אני קצת מבולבלת...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20:15 13.03.11
|
בטי שלום,
ניתן לכתוב עמודים רבים ואף ספרים על ההבדלים בין פסיכודרמה ודרמה תרפיה. באופן כללי אומר שדרמה תרפיה היא צורת עבודה מורחקת יותר, המשתמש באמצעים השלכתיים כגון הצגות, סיפורים, תאטרון בובות וכיוצ"ב בכדי להביע תכנים פנימיים ולעבדם. לעומת זאת פסיכודרמה היא צורת עבודה טיפולית ישירה יותר, העוסקת "בדבר עצמו" ומשתמשת בטכניקות שונות כגון חילופי תפקידים, כסא ריק, דיאלוג עם חלקים שונים בתוך המטופל, כפיל ועוד ועוד. המטרה הטיפולית של שתי שיטות הטיפול דומה אולם הדרך שונה, וכמובן שיש נקודות רבות נוספות הן של דמיון והן של שוני.
|
|
|
מיה גל M.A.
מטפלת בפסיכודרמה ובדרמה (.M.A)
לויטן 8, תל-אביב 052-6438800
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
09:28 15.02.11
|
שלום,
אני מסיים השנה תואר ראשון בתחום הפארא-רפואי והייתי רוצה לבדוק את האופציה להמשיך ללימודי פסיכודרמה או דרמה תראפיה.
בנוסף, חשוב לי ששכר הלימוד יהיה אפשרי ושאוכל לעבוד במקביל (אני נשוי עם משפחה). שמעתי על מכון כיוונים, שהבנתי שאינו דורש תואר טיפולי מקדים. האם יש עוד מקומות שלא דורשים זאת (יש לציין כי עשיתי קורסים במבוא לפסיכולוגיה, פסיכולוגיה התפתחותית ותורת הראיון)? מה שכר הלימוד במקומות הללו? ובכיוונים? האם אלה מקומות מומלצים?
תודה
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20:50 20.01.11
|
שלום לכן, אני מעונינת ללמוד דרמה תרפיה לתואר שני, ניסיתי לברר את השוני בין פסיכודרמה לדרמה תרפיה והבנתי שהדרמה תרפיה מרחיקה כביכול את המטופל מהחוויה העצמית ע"מ שבהמשך יגיע ליכולת לדבר על הנושא הטעון באופן גלוי, זאת לעומת הפסיכודרמה בה הפרוטגוניסט מדבר על עצמו ועל החוויות באופן גלוי, מכך נראה לי שענין הדרמה תרפיה היא נגזרת של הפסיכודרמה והיא משמשת ככלי להגיע לבשלות ולטיפול בפסיכודרמה, אשמח אם תוכלו להבהיר לי את השוני ביניהם, את האפיונים של דרמה תרפיה וכן הכוונה לקבלת פרטים נוספים אודות דרמה תרפיה.
כמו"כ מתעוררות לי מס' שאלות, האם הכלי של דרמה תרפיה מספיק עמוק, ישיר ומדויק?
מה המודעות והביקוש בציבור לטיפול בדרמה תרפיה מול תרפיה באומנות פלסטית?
אשמח אם תשיבו לי..
שירי
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23:50 19.01.11
|
|
האם בכדי ללמד בבתי ספר של החינוך המיוחד תאטרון בובות ולטפל באמצעות תאטרון בובות או לשלב פסיכודרמה אוכל לעשות תואר שני בחינוך מיוחד וללמוד פסיכודרמה במרכז לפסיכודרמה כוונים? כיום יש לי תואר ראשון של סמינר הקיבוצים בחינוך הרגיל התמחות ראשית דרמה יוצרת . 600 שעות משחק בתואר תעודת תאטרון בובות ככלי טיפולי ו- 18 שנות ניסיון בעבודה במשרד החינוך כמורה לתאטרון בובות.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21:14 13.01.11
|
|
יש את "משעולים" שנותנים טיפול קבוצתי בשילוב פסיכודרמה ויש גם את עמותת "בית לכל ילד" שמציעה טיפול במחיר מוזל במסגרת "מרחב". בהצלחה.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10:39 11.12.10
|
היי ריקי, הודעותייך מאוד נגעו בי, ואני שומעת את המצוקה והכאב מתוכם. גם לי היו קשיים סביב אכילה כפייתית והלכתי לטיפול נפשי ודיאטנית במכון שנקרא "אגם"- הוא שייך לבי"ח רעות והוא ממש מצויין. בעקרון נמצאים בטיפול אצל פסיכולוג (דינמי או קוגניטיבי התנהגותי- בהתאם לפי הערכת אינטיק) , בקבוצה כלשהי כמו פסיכודרמה, קבוצה דינמית ועוד, וכמו כן נמצאים גם בטיפול של דיאטנית. זהו כמובן טיפול משולב ומצויין אבל דורש השקעת אנרגיה לא מעטה הן מבחינה פיזית- שלושה טיפולים בשבוע, והן מבחינה נפשית. עם זאת זה מאוד מומלץ ובהחלט יכול לתת לך מענה מתאים.
אני קוראת בפורומים של ניתוחים בריאטריים הרבה זמן וזוהי פרוצדורה באמת משמעותית שמסייעת לאנשים מבחינה פיזית ונפשית- עם זאת, לא הניתוח כשלעצמו מנבא את הירידה במשקל והפסקת התעסקות באוכל וביחסים עם הגוף, אלא השינוי שאנו מבצעים בהרגלי אכילה. לכן- גם מאחר ואת לא עומדת בקריטריונים וגם בגלל האכלנות הכפייתית אפיק של ניתוח בריאטרי נשמע כלא מתאים לך בכלל.
יש לי חברה שעשה ניתוח "טבעת" וירדה את כל המשקל העודף שלה ואף יותר..אבל היא פיתחה הפרעת אכילה 'אכלנות כפייתית עם בינג'ים. חלק מהסיבה לכך היא שמלכחתחילה היתה לה הפרעת אכילה ועיוותי חשיבה בנושא האוכל והגוף, והניתוח הבריאטרי רק חיזק את זה כי לא קיבלה טיפול נפשי או תומך לצד זה.
אני חוזרת ואומרת- טפלי בעצמך מבחינה של הרגלי אכילה וטיפול נפשי. אולי כרגע זה נראה כמו משהו שלא יכול לחולל שינוי, אבל זה בהחלט יכול לסייע.
המון בהצלחה
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
01:22 24.11.10
|
מיכל שלום,
טיפול בהבעה ויצירה יכול להתאים לכל אדם המבקש לעצמו ו/או הזקוק לטיפול רגשי-נפשי. לא צריך לענות על קריטריון כלשהו כדי להיות מטופל בהבעה ויצירה על צורותיה השונות. הטיפול יכול להיות אפקטיבי ביותר. לא אכנס להשוואות ערך לעומת טיפול פסיכולוגי מאחר ולא ניתן לעשות השוואות שכאלה. אינני מכירה נתונים סטטיסטיים ובכל מקרה כל מקרה נבחן לגופו.
כל מטופל הוא עולם ומלואו ואין טיפול אחד דומה למשנהו. הדבר תלוי במטופל, בעולמו הפנימי, במה שהוא מביא לטיפול, באינטראקציה בינו לבין המטפל, בקשר הטיפולי שנוצר, וגם בסוג הטיפול בהבעה ויצירה (פסיכודרמה, דרמה תרפיה, אמנות פלסטית, תנועה או שילוב בין כמה תחומים). הטיפול בנוי על הכלה, הקשבה, קבלה, הבנה, מרחב, התבוננות ופיתוח מודעות. אמצעי האמנות השונים מאפשרים למטופלים להביע את עולמם הפנימי ולהתחבר לעצמם באמצעים שהם לא רק מילוליים, אלא יצירתיים וחווייתיים. דרכים עוקפות מילים אלה מחברות את המטופלים באופן עוצמתי ביותר לעצמם ומובילים, בעזרת המטפל, להבנה עצמית טובה יותר, להתחזקות ולקבלה עצמית.
|
|
|
מיה גל M.A.
מטפלת בפסיכודרמה ובדרמה (.M.A)
לויטן 8, תל-אביב 052-6438800
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11:53 03.10.10
|
אני נשואה בשנית, לבעלי 2 ילדים הגדלים אצל אמם.
בני 11+ 12.הבעיה היא עם הבן(בן 12) הוא החל השנה את חטיבת הביניים. (כיתה ז').
הורי הילד התגרשו כשהיה בן 3 או 4, האם התחתנה לפני מספר שנים בשנית, לפני כשנתיים נולד ילד נוסף למשפחה, וכעת היא בהריון נוסף.. צפויה ללדת בחודשים הקרובים.
הילד אובחן לפני מספר שנים ב- ADHD ולקח עד פסח האחרון כדור הנקרא קונצרטה.
כשהיה לוקח את הכדור היה ילד מאוד נינוח,עדין,רגוע,קשוב,וכשפגה ההשפעה של הכדור היה נהפך לחסר סבלנות,עצבני,חסר מנוחה.ההבדלים בלי ועם כדור היו כמו שמים וארץ.
בפסח האחרון הופסקו לו הכדורים בעצתו של הרופא (אני חושבת) (כיוון שהם מעכבים גדילה),ולאחר תקופה קלה האם ראתה שהילד מסוגל להתמודד בלימודים ללא הכדור אז הפסיקה לתת לו אותו. לפחות זאת הסיבה שאמרה.(גם רמת האמינות שלה נעמדת בספק.)
בכל שלבי לימודיו היה לו מאוד קשה בלימודים, הוא ברמה הרבה יותר נמוכה לגילו גם בקריאה/כתיבה/אנגלית, מספר הטלפונים מהמנהלת ביסודי היו רבות מאוד, כמו כן השיחות שניהלו איתו ועם ההורים. בית הספר לא ידע כיצד להתמודד איתו, ופשוט העיף אותו כל פעם הביתה או השהה אותו.כעת הוא בחטיבת הביניים, אנו רק בתחילת החודש הראשון, וכבר הוא עם 2 הזהרות התנהגות.מחנכת הכיתה דיברה עם האם ואמרה שהיא מעולם לא נתקלה בכזאת התנהגות ילדותית, (הוא אכן מאוד ילדותי לגילו), הוא לא מפסיק להפריע בשיעורים, להוציא למורה לשון, לא מכין שיעורים, (וגם כשמכין לא מוציא מהילקוט אלא משקר ששכח את המחברת בבית),הוא משקר ללא הפסקה לכל מי שנתקל בדרכו, ועל כל דבר קטן כגדול,מחטט לילדים בתיקים וגונב דברים,(גם מההורים)
היום התקשרה המורה ואמרה שהיא כבר לא מסוגלת להתמודד עם זה, שהוא לא הפסיק להפריע וירד מתחת לשולחן באמצע השיעור.ושהיא מעבירה את הנושא לטיפול היועצת.
(הטיפול יהיה לאחר חופשת הסוכות).האמא כבר איבדה תקווה, טוענת שכבר ניסתה את הכל.על כל פיפס שהוא עושה הוא חוטף עונשים בבית. (אני אישית לא מאמינה בשיטת החינוך הנ"ל אבל זאת היא שמחליטה אצלה בבית ואין לי מה לעשות בנידון).בעלי, שהוא האבא של הילד, גם כבר מיואש, וגם מתוסכל,כיוון שהוא נתקל "בקיר" כשהוא מדבר עם גרושתו, ואין לו יכולת לחנך בצורת "שלט רחוק".וברגע שמדבר ולא מוצא חן בעיניה היא מרעילה את הילדים נגדו.כמו כן צריך לציין, שניתנת לו המון עזרה: במהלך כל השנים..
אם זה מבחינת מורים פרטיים (שבשלב מסוים היה מתקשר באופן יזום למורה ומבטל שיעורים בטענה שאמא שלו לא בבית.. או שהאמא ביקשה לבטל מסיבה זו או אחרת..
מבחינת חוג של פסיכודרמה שבשלב מסוים לא היה מוכן ללכת יותר, ושיחות עם פסיכולוג שפשוט ישב אצלו ושיקר על הכל.הוא מאוד חכם ומאוד ערמומי. ומסובב את כולם בדיוק לכיוונים שהוא רוצה.האמא נמצאת בבית ועוזרת לו עם שיעורי הבית.(אך הוא מביא רק את חלקם הביתה, או אפילו לא טורח להעתיק מהלוח..) לכל שאלה תמיד יש לו תשובה. מה עושים?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23:53 21.09.10
|
|
אוסיף רק שכמובן שאת יכולה לבחור גם בתחום טיפול אחר - דרמה, פסיכודרמה, תנועה וכיוצ"ב.
|
|
|
מיה גל M.A.
מטפלת בפסיכודרמה ובדרמה (.M.A)
לויטן 8, תל-אביב 052-6438800
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| מנהל | | | הודעה מקורית | | | תגובה | | | ללא תוכן | | | הודעה חדשה | | | הודעה עם תמונה | | | הודעה עם וידאו |
|
|
|
|
|