|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22:38 16.05.12
|
שמי אורנה לב אנקב, פיזיותרפיסטית התפתחותית ביחידה להתפתחות הילד בנצרת עלית, ב"מכבי שרותי בריאות" וסטודנטית לתואר שני בהתפתחות הילד באוניברסיטת חיפה. ביחד עם דר' שרה בני שרם - מנהלת היחידה ודר' אפרת שר-צנזור – מהמרכז לחקר התפתחות הילד באונ' חיפה, ובשיתוף פרופ' כריסטה איינספיילר – מארגון פרכטל העולמי באוסטריה, אנו פונות אליך בבקשה לסייע לנו לאתר נבדקים מתאימים למחקר בנושא – הקשר בין אינטראקציית אם תינוק פג ולבין התנועות הספונטאניות וההתפתחות המוטורית של הפג.
למחקר מעניין דרושים פגים בריאים ואימותיהם!
במחלקה להתפתחות הילד ב"מכבי שרותי בריאות" נערך בימים אלו מחקר חדש על פגים.
אם את אמא לתינוק פג שנולד בין השבועות 26-34, אנו רוצים להזמין אותך להצטרף אלינו!
במהלך המחקר אנו צופים בתנועות של התינוק הפג. אנו מאמינים שהמחקר הזה יוכל לעזור לנו להבין את ההתפתחות המוטורית של פגים, ולסייע בהדרכת הורים לפגים.
המחקר כולל פגישה קצרה בת פחות משעה, שתערך, בהתאם להעדפתך, בביתך או במכון "מכבי" הקרוב למקום מגוריך. באופן זה תוכלי גם לקבל ייעוץ התפתחותי מוקדם והדרכה ראשונית בהתאם לצרכי תינוקך.
אם את מעוניינת לשמוע פרטים נוספים על המחקר, אנא פני לאורנה לב אנקב, פיזיותרפיסטית התפתחותית ב"מכבי" בטלפון 052-4548204,
בין הימים ראשון עד שישי בשעות 8:00-18:00.
נשמח מאוד אם תשתתפי במחקר שלנו!
בברכה,
אורנה לב אנקב, דר' שרה בני שרם, דר' אפרת שר צנזור
למחקר יכנסו רק חברי "מכבי שרותי בריאות"
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14:42 13.05.12
|
שלום,
אני מבינה שהוא כן הולך מספר צעדים בכוחות עצמו-אם הבנתי נכון אז הכל בסדר.
בברכה מיכל.
|
|
|
מיכל בר-נס
פיזיותרפיסטית נוירו-התפתחותית
רחוב בוסתנאי 54 רמת השרון 052-2308225
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12:02 13.05.12
|
|
היי שלום רב יש לי תינוק בן שנה ותשעחודשין הוא עדיין לא הולך בכוחות עצמו אבלכאשר הוא רוצה הוא הולך לבד עדיין לא מרחק אבל עוזב ידיים והולך לבד כבכלומר שהוא רוצה הוא הולך השאלה האם צריכים להתחיל לדאוג הוא מטופל בפיזוטרפיה ומה צריך לעשות בנוגע למצב בתודה מראש הודה לך עם תענו לי
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13:17 07.05.12
|
|
שלום רב. בתי בת שנתיים.. אנחנו נמצאים במערב מכון התפתחות הילד עקב היפוטוניה וקצב התפתחות מוטורית איטית. רק לפני כחודשיים היא התחילה ללכת עצמאית.. מה שמדאיג אותי זה שהיינו אתמול במעקב טיפת חלב והגובה שלה הוא 77 ס"מ בלבד ללא שינוי מלפני 3 חודשים מהביקור האחרון בטיפת חלב. מבחינת משקל דווקא היא עולה די יפה נמצאת טיפה מעל אחוזון 10.. האם יש צורך לפנות לבדיקת אנדוקרינולוג?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21:40 28.04.12
|
כיוון שהשעון הביולוגי שלו לא לגמרי מפותח ויקח עוד כחודש עד שזה יקרה- יש להתמיד בהרגלי שינה והגיינתשינה טובה ונכונה לגילו ( ראי שאלות נפוצות).
אם יש רקע רפואי לא תקין- יש להכנס לעובי הקורה, כפי שאני עושה כרופא עם התמחות משולשת ( ילדים, נוירולוגיה ילדים & התפתחות הילד ושינה)
|
|
|
ד''ר שי מרקו
מומחה בנוירולוגיה ילדים והתפתחות הילד, מומחה ברפואת ילדים ורופא שינה
רמת גן, (מרפאה 03-6700021 ביאליק 13 רמת גן), אזור חיפה. מוכר להחזרי הוצאות למבוטחי קופ"ח לאומית 052-3381926
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21:09 28.04.12
|
ליטל, אכן שאלתך חשובה ואין המצב תקין או נורמאלי.
ניתן ורצוי לפנות ליעוץ מקצועי ולא יועצות שינה למיניהן. עדיפות לרופא ילדים ו/או רופא שינה ו/או נוירולוגיה& התפתחות הילד, או מומחה לשלוש ההתמחויות הנ"ל, הקרוב למקום המגורים שלכם
|
|
|
ד''ר שי מרקו
מומחה בנוירולוגיה ילדים והתפתחות הילד, מומחה ברפואת ילדים ורופא שינה
רמת גן, (מרפאה 03-6700021 ביאליק 13 רמת גן), אזור חיפה. מוכר להחזרי הוצאות למבוטחי קופ"ח לאומית 052-3381926
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19:38 19.04.12
|
שלום.
אני גננת בעלת תואר ראשון ושני בחינוך. ברצוני ללמוד לתואר שני נוסף , בהתמקדות בגיל הרך.
מה דעתכן על התכנית של התפתחות הילד באוניברסיטת חיפה ?
אשמח לחוות דעת.
תודה
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14:25 10.04.12
|
בתי בת 10 חודשים (עוד יומיים). חייכנית, צוחקת, מברברת הברות שונות [בה, מה, דה, גה וכו'] (עדיין לא נראה שיש הברות מכוונות לדברים מסוימים).
התהפכה מאוחר (בגיל 7 חודשים) וגם זאת לאחר סדרת מפגשים במרכז צע ראשון.
כיום מתהפכת בקלות לשני הצדדים, זוחלת קצת אחורה ועושה סיבובי ציר.
מושיטה יד לחפצים, מעבירה מיד ליד, חוקרת ומשחקת עם חפצים.
בשכיבה על הבטן מיישרת ידיים. לא כ"כ אוהבת להיות על הבטן (מההתחלה).
אינה זוחלת כלל, אינה עומדת בעמידת 6, אינה עומדת / מתיישבת. יושבת יציב כשמושיבים אותה.
אינה מבצעת פעולות חיקוי כלל (ביי-ביי, הצבעה, ידיים על הראש, מחיאות כפיים וכו').
אני דואגת מאוד. הופנינו למכון התפתחות הילד אך התור רחוק מאוד.
עד כמה האיחור חמור (הן בתחום התקשורתי והן בתחום המוטורי)?
על מה האיחור יכול ללמד (האם קיים סיכוי יתר לאוטיזם / פיגור שכלי)?
תודה !
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20:01 09.04.12
|
בתי בת 10 חודשים (עוד יומיים). חייכנית, צוחקת, מברברת הברות שונות (עדיין לא נראה שיש הברות מכוונות לדברים מסוימים).
התהפכה מאוחר (בגיל 7 חודשים) וגם זאת לאחר סדרת מפגשים במרכז צע ראשון.
כיום מתהפכת בקלות לשני הצדדים.
בשכיבה על הבטן מיישרת ידיים. לא כ"כ אוהבת להיות על הבטן (מההתחלה).
אינה זוחלת כלל, אינה עומדת בעמידת 6, אינה עומדת / מתיישבת. יושבת יציב כשמושיבים אותה.
אינה מבצעת פעולות חיקוי כלל (ביי-ביי, הצבעה, ידיים על הראש, מחיאות כפיים וכו').
אני דואגת מאוד. הופנינו למכון התפתחות הילד אך התור רחוק מאוד.
עד כמה האיחור חמור (הן בתחום התקשורתי והן בתחום המוטורי)?
על מה האיחור יכול ללמד (האם קיים סיכוי יתר לאוטיזם / פיגור שכלי)?
תודה !
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21:51 22.03.12
|
ערב טוב ...
הבת שלי בת 5 וששה חודשים המורה שנה שעברה שמה לב שהילדה יש לה אוצר מילים דל יחסית לבני גילה הילדה עברה אבחון אצל רופא התפתחות הילד ועלה הצורך לאבחון מעמיק בשפה.
ממצאי האבחון מעידים על איחור בהבנת שפה ובחשיבה והפשטה מילולית, איחור קל בהבעת השפה. כשיעקר האיחור ההבעתי הינו בארגון מסר מילולי מורחב, כישורי שפה גבוהה קשיי שליפה .
הילדה כרגע מטופלת אצל קלינאית תקשורת עברה 20 מפגשים רואים שיפור
וגם עכשיו היא עוברת טיפול רגשי דיאדי אצל פסיכולוג בגלל אותה בעיה וגם ביישנות ופחד יש לה גם בעיית זיכרון היא שוכחת מהר .
האם הטיפול הרגשי עוזר לה להיות ילדה יותר פתוחה בכיתה ולא להתבייש ולפחד .
תודה
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21:17 20.03.12
|
שלום!
לנו יש בעיה עם ילד בן 3 וחצי שלאחר גיל שנה הפסיק לתקשר בעזרת תקשורת מילולית. ישנם גם סימנים ברורים שלא רק שהוא אינו מתקשר מילולית, אלא גם אינו מבין צורת תקשורת זו בכלל. השמיעה נבדקה ונמצאה תקינה, MRI תקין, 2 וועדות קבעו כי הוא לא בספקטרום של אוטיזם, אין בעיות פסיכולוגיות - הילד חברותי וחברתי, רגוע ובאינטרקציה מלאה עם הסביבה. מתקשר בעיקר בעזרת הימהום בפה סגור ותנועות ידיים. מנתח יפה טון דיבור והקשר סביבתי כדי להבין מה רוצים ממנו. בתור משחק חוזר על מילים שנאמרות לו ללא כל קושי, אבל לא משתמש בהן בתקשורת יזומה. נשלחנו לבדיקת EEG וזו התשובה:
"בערנות - נרשמת פעילות רקע כללית בלתי סדירה ואיטית המורכבת מגלי תטא בתדירות 6-7 מ/ש מעורבים בגלים חדים מרובים בודדים במשרעת גבוהה.
בשינה - חלה האטה בתרשים ונרשמים גלי תטא גבוהים מלווים בגלים חדים מרובים.
לא נרשמו גלי ורטקס או כישורי שינה.
במהלך התרשים - גם בערנות ויותר בשינה פעילות אפילפטיפורמית המתבטאת בריבוי גלים חדים וזיזים רב-מוקדים על גבי פעילות רקע איטית. אבל לא בתבנית ESES.
בגירוי אור - אין שינוי בתרשים.
לסיכום - תרשים בלתי תקין, איטי ואפילפטיפורמי עם האטה כללית בפעילות רקע והעדר אלמנטים של שינה פיזיולוגית וריבוי זיזים וגלים חדים ומקור רב - מוקדי. יחד עם זאת לא מדובר ב-ESES."
עד עכשיו כבר שנתיים, אף גורם מקצועי (כולל צוות הגן השפתי אליו הילד הולך ומטפלי מחלקת "התפתחות הילד" בקופ"ח) לא מצליח לתת לנו תשובה לגבי מה לא בסדר עם הילד. האם יש גילוי כלשהו בתוצאת בדיקה זו ואם כן- מהי? מן הסתם, נלך גם לרופא המטפל, אבל בנתיים כדי קצת להרגיע את עצמנו, היינו שמחים לקבל איזשהי תשובה.
תודה מראש!
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
07:59 06.03.12
|
|
שלום, ביתי בת 10 חודשים, 7.5 חודשים גיל מתוקן, נולדה פגית בשבוע 27 ויש לה אח תאום. בפגיה סבלה מדימום מוחי נרחב שלשמחתנו לא מתבטא כיום בתיפקוד שלה. הילדה נינג'ה קטנה - זוחלת, עומדת והתחילה קצת ללכת. מאז שלמדה לעמוד במיטה חלה התדרדרות משמעותית בהרדמות ובשינה עצמה. למרות שהיא עייפה מאוד, היא מתעקשת לעמוד במיטה, להתאמן בהליכה במשך שעה ואז שהיא מנסה לישון היא נורא עצבנית ולוקח זמן להרגיע אותה ולהרדים. במשך השעה כשאנחנו מנסים להשכיב אותה ולטפוח על הטוסיק זה ממש לא עובד. במשך הלילה היא מתעוררת המון - 7-8 פעמים ובכל פעם היא עומדת במיטה ולוקח לה המון זמן להרדם, לפעמים אפילו חצי שעה. גם ביום לא קל להרדים אותה, נראה שהיא מעדיפה לשחק מאשר לישון... הנוירולוג שאנחנו מטופלים אצלו במסגרת התפתחות הילד ציין שיכול להיות שהיא היפראקטיבית אבל אמר שמוקדם לקבוע דבר כזה ויכול להיות שזה רק שלב התפתחותי. האם לדעתך יש מקום לשקול לתת תרופות שיעזרו לה לישון או לחכות שהדברים יסתדרו מעצמם? למותר לציין שאנחנו מותשים לגמרי מההרדמות הארוכות. תודה
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21:20 13.02.12
|
מה שכדאי לעשות הוא לשבת ולבדוק בדיוק מה קורה סביב ומה קורה עימה
כיוון שהיא פגית, האם היא במעקב פגים? התפתחות הילד או דומה?
כיוון שכך - תוכלי לקבל טופס 17 להערכה התפתחותית ולהגיע ליעוץ נוירוהתפתחותי ושינה במרפאת השינה הנוירולוגית התפתחותית במכון להתפתחות הילד בתל השומר- כך אוכל גם לבדוק הילדה וגם לתת יעוץ מסודר.
|
|
|
ד''ר שי מרקו
מומחה בנוירולוגיה ילדים והתפתחות הילד, מומחה ברפואת ילדים ורופא שינה
רמת גן, (מרפאה 03-6700021 ביאליק 13 רמת גן), אזור חיפה. מוכר להחזרי הוצאות למבוטחי קופ"ח לאומית 052-3381926
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
08:49 30.01.12
|
יש לי 2 בנות מושלמות בנות שנה ו-8 אוטוטו. יפות, בריאות, נבונות, ומרעיפות אהבה.הן נולדו בשבוע 31 ואחת מהן (עליה אני רוצה לדבר) נשארה בפגיה 50 יום בשל ברדיקרדיות מרובות. בגיל 8 חודשים בחליטו במעקב התפתחות הילד שהיא מתיישרת עם גילה הכרונולוגי ויוצאת ממעקב. לכן אני מתייעצת כאן האם כדאי לחזור למעקב שם או לקבל עזרה מסוג אחר אם בכלל.
כששתיהן הגיעו הביתה הן נעטפו במיליון אהבה וחום והיענות גם שלי ושל בעלי וגם של כל המשפחה המורחבת (הן נכדות ראשונות, אחייניות ראשונות וכיו"ב). על מ' המדוברת אולי אפילו יותר גוננתי, יש להודות.
התאומה השניה מחייכת ונשארה חייכנית לעולם. היא ישנה מעולה לילות שלמים מגיל כלום, אוכלת מצוין ובהתלהבות ומעסיקה את עצמה נפלא. מבחינתה אמא ואבא זה כרגע פחות או יותר אותו דבר (בעבר היתה מאד מחוברת רק אלי ועם הזמן גדלה ונפתחה לעוד דמויות מטפלות וההיקלטות שלה בגן היתה יחסית חלקה). הגידול שלה הוא תענוג אחד גדול.
מ' פשוט לא נפרדת ממני. היא מגיל כלום רוצה רק אותי. היא ישנה על הפנים בלילות (נכון גם בגלל הרגלים לא מי יודע מה אבל יש לה שקד שלישי - פוליפ והיא אמורה לעבור ניתוח שאחריו נעשה סדרת חינוך מחודשת) ומוכנה להיות רק עלי פיסית. אם אני חס וחלילה יוצאת מהבית (בקושי קורה) והיא נשארת עם אבא/סבתא וואטאבר - היא ממש צורחת כשאני הולכת ומייבבת בהיעדרי גם אם זה בשעות הערב ואני מוצאת עצמי הרבה פעמים מוזעקת הביתה בגללה. היא באופן ברור מעדיפה רק אותי ובאופן ברור מעדיפה להיות עלי פיסית (היא כבר גדולה למדי ודורשת המון ידיים ואם לא ידיים אז לשבת עלי, וחיבוקים וכל סוג של מגע).
הן נכנסו לגן לפני כמעט 3 חודשים והיה לא קל אבל אני חייבת לציין שגם היא נקלטה יפה אמנם תהליך קצת יותר ארוך ולעתים קשה לה להיפרד בבוקר אבל בגדול היא נורא אוהבת את הצוות, משתתפת ומשחקת ומגלה התלהבות מעניין הגן בגדול. לדעתי זה סימן חיובי בכל הסיפור.
עוד פרטים שאולי קשורים: היא חשדנית ביותר כלפי זרים. אם מישהו שהיא לא מכירה ולא מוצא חן בעיניה אפילו מדבר איתה היא תפרוץ בבכי. מצד שני יש אנשים זרים שהיא מיד מתחברת אליהם דווקא (כנראה עניין של כימיה שהוא מעל להבנתי). היא בררנית ממש באוכל ובכלל מאד נדבקת במקומות חדשים ובנוכחות אנשים שהיא לא רואה תכופות (ממש מתחבאת מאחורי).
בעלי מוטרד אד הוא חושב שהיא לא נפרדה ממני בצורה תקינה ושיש להתייעץ עם בעל מקצוע. הוא גם נפגע ממנה שתמיד מראה העדפה ברורה כלפי ולפעמים מסרבת לשתף איתו פעולה למרות שהוא נורא מנסה (התאומה השניה מאוהבת בו קשות כי הוא נורא חם ומשקיע).
אני חיה באיזו תחושה שהזמן יעשה את שלו אבל אולי באמת יש פה איזו נורה אדומה שאני מפספסת או משהו שאני מזינה ועושה לא נכון...
האם זה נפתר עם הזמן? כל תובנה תתקבל בברכה
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16:01 29.01.12
|
שלום רב,
על פי בקשת ביה"ס של בני אני מחפשת פסיכיאטר ילדים במרכז לצורך אבחון:
ילד בן 7, כיתה א' , בי"ס רגיל, עם רקע של עיכוב בדיבור, במעקב התפתחות הילד מגיל שנתיים. אין אבחנה ברורה. קורא וכותב עברית/אנגלית (אחרי 3.5 שנים באוסטרליה). ילד שמח ובעל בטחון עצמי, יוצר קשרים חברתיים, אם כי רמת הביטוי שלו נמוכה לגילו. מתקשה במשימות מורכבות בכיתה וזקוק לתיווך אישי. כמו כן מציג התנהגויות לא שגרתיות (משמיע קולות, מהמהם, מתנדנד על הכיסא, צורך במגע). בביה"ס ביקשו שנלך לפסיכיאטר ילדים כדי להעריך האם המקור לבעיות הוא עצבי או רגשי – לי נראה שהכיוון הוא תחושתי.
האם תוכל לכוון אותי לרופא מתאים?
תודה,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
06:24 19.01.12
|
רחל שלום,
סליחה, אבל הייתי מפנה את הגננת לספר על התפתחות הילד, כדי שתראה שילד לפני גיל 4 אינו אמור כלל לדעת את מה שהגננת הזו מצפה ממנו. זה בהחלט מוגזם !
אינני רואה שום סיבה לדאגה, או להתערבות כלשהו עם הילד.
הניחו לו, הוא בוודאי ילמד כל מה שצריך, כשיגיע הזמן הנכון.
כל טוב!
|
|
|
ד''ר יוכי בן-נון
מנהלת
בי"ח מאיר, כפ"ס 054-4807441
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23:07 12.12.11
|
שלום נעמה
תפקידה של קלינאית תקשורת כולל התיחסות גם לאכילה ובליעה. הערכה בתחום זה ניתן לעשות ע"י קלינאית תקשורת בתוך מסגרת של התפתחות הילד או מרפאת אכילה . יש לבדוק דרך קופת החולים שלכם איפה יש מרפאה כנ"ל ו/או מרכז להתפתחות הילד באזור שלכם.
בהצלחה
|
|
|
ז'קלין סקרן מנסור
קלינאית תקשורת מוסמכת
הדים-מנהלת סניף קרית ביאליק
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12:40 14.11.11
|
ניר שלום,
ישנם הרבה ילדים שמתקשים לרכוש את יכולת הקריאה והכתיבה באופן שנלמד במערכת החינוכית הקונבנציונאלית. הם זוקקים לשיטות לימוד מותאמות לדרכך בה הם קולטים ומפנימים חומר חדש. הוראה מתקנת תוכל לתת תשובה לצרכים של איתי. לפני כן, חשוב שיעבור אבחון פסיכו-דידקטי ע"מ למקד קשייו, להגדיר את צרכיו במערכת החינוכית לקראת כיתה א' ולהמליץ על טיב ההוראה המתקנת (כיצד לעבוד איתו). ייתכן שמדובר בבעיה התפתחותית וחשוב לחדד את אבחנתו ע"י גורם מקצועי. האם איתי עבר הערכה מעקיפה (שכולל רופא, פסיכולוג ומרפאת בעיסוק) במכון התפתחות הילד? על סמך איזו הערכה הוא אובחן כסובל מADHD?
|
|
|
ד''ר שרה רפפורט
נוירופסיכולוגית
קוגני-טיב, מכון להערכה נוירופסיכולוגית 03-6957877
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22:28 01.11.11
|
|
ממליץ על פסיכולוג קליני במרכז התפתחות הילד בביח או קופח. ניתן לתת לו נומלקס בניסיון לרוקנו.
|
|
|
פרופ' יורם בוינובר
מנהל מחלקת ילדים ויחידת גסטרואנטרולוגיה בבי"ח תל השומר
03-5305006
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16:14 28.10.11
|
הי לירון
אני לא בדיוק עוסקת בתחום זה וממליצה להתייעץ עם התפתחות הילד בקופות החולים.
בברכה
דבי גרוס דולב
|
|
|
דבי גרוס דולב
מדריכה להתפתחות תינוקות- איבחונים ושיעורים פרטיים
בכל הארץ 052-8240914
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12:15 25.10.11
|
|
יש לי ילד מקסים בן 4.5 שהולך לגן עיריה , אובחן במכון התפתחות הילד בנושא אחיזת כלי כתיבה והומלץ לנו לעשות סבב טיפולים נוסף של ריפוי בעיסוק, עבר טיפולים גם לפני שנה ועדיין יש מקום לשפר. המאבחנת בהתפתחות הילד חושבת שצריך לטפל גם בתחום הסנסורי היא חושבת שבמצבים מסויימים הוא מוצף ברגשות וקשה לו להתארגן ולהרגע.חוץ מזה טיפה ביישן, צריך אותנו (ההורים) לידו, קצת קשה לו בהתמודדות מול ילדים אחרים ואפילו קטנים ממנו יעדיף להמנע מלהתמודד איתם, חושש משחייה, נרתע מבע"ח, הוא בודק גבולות כל הזמן, עדיין משתמש במוצץ, אנחנו צריכים להתעקש יום יום שישתמש רק בשינה, לגן הולך בלי מוצץ אבל בבית אם לא נתעקש יהיה איתו הרבה. חוץ מזה בריא וחכם, ילד נורמלי, הולך לחוג ספורט עם הורים, נולדה לו אחות לפני חצי שנה ומקבל אותה יפה. רציתי להתייעץ איך הייתי יכולה לשפר את הבטחון העצמי שלו,וההתמודדות עם ילדים, לשפר כישורים חברתיים וגם בתחום המוטוריקה העדינה והגסה?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17:53 16.10.11
|
היי,
אני אמא לתינוק בן 8 וחצי חודשים שנולד בשבוע 40+5 במשקל 2860.
מהתחלה הוא אכל מעט והיום הוא אוכל כ 4 בקבוקים של 120 מל וכ- 100 מל פירות ו 60 מ"ל מרק עוף וירקות.
שוקל היום כ -6600 וגובה כ- 65 סמ. היינו אצל אנדוקרינולוגית שאמרה שכל הבדיקות תקינות ובגיל הזה גובה זה פונקציה של עליה במשקל בלבד ומאחר שהוא אוכל את המינימים של המינימום הפנה אותנו לדיאטנית.
הדיאטנית המליצה לנו קלינאית תקשורת ומעקב של התפתחות הילד.
בן 8 וחצי חודשים כמו שציינתי ועדיין לא מתהפך בשום כיוון, לא יושב ולא זוחל אבל כן מעביר חפצים מיד ליד , שוכב יפה על הבטן ומרים את בית החזה גבוה. משמיעה רק צלילים בודדים.
לפני כחודש וחצי כבר שלחתי את כל הטפסים בדואר ליחדת התפתחות הילד באזור השרון אבל אף אחד לא חזר עדיין ואני מאד מאד מודאגת. מה לעשות? איך אפשר לברר בהתפתחות הילד שהטפסים הגיעו הרי אין מספר טלפון שאפשר לשאול? האם כל הדברים שציינתי מקודם מצבעים על בעיה/יות חמורות? תודה רבה לתשובתכם
נ.ב. חשוב לי לציין שזה הבן השני הראשון בן 3 בריא ועשה הכל מאד מהר ואכל יפה מאד.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20:39 04.10.11
|
נורית שלום.
היקךף הראש של תינוק אמור לגדול בקצב של 2 ס"מ לחודש ב 3 חודשים הראשונים, ואז 1 ס"מ עבור כל חודש ב 3 חודשים הבאים, ואז 0.5 ס"מ לכל חודש ב 6 חודשים הבאים, עד גיל שנה.
בגיל 7 חודשים היקף הראש צריך להיות +2+2+2+1+1+1+0.5 ס"מ יותר מהלידה. כלומר: 34.5 + 9.5 = 44 ס"מ.
לא ציינת את שאר העקומות גדילה (גובה, משקל) - האם גם שם יש "שבירה של עקומות", או לא?
יש צורך לבצע הדמייה של הראש (אולטרהסאונד כל עוד מפרס פתוח), ולהיבדק ע"י נוירולוג ילדים/ התפתחות הילד. לפי המלצתם יבוצע בירור מעבדתי (לרוב הבירור הזה נרחב) במטרה לבדוק אם יש בעיה מטבולית /אנדוקרינית/גנטית/זיהומית/מבנית/נוירולוגית וכו'... המסבירים את המצב. המצב הנקרא "מיקרוצפליה" מכיל בתוכו מגוון רחב של אבנחות אפשריות, ולכן הבירור לזה הוא גדול ונרחב. העובדה שעד כה ההתפתחות הנוירולוגית תקינה - היא כמובן לטובתו.
שיהיה הצלחה רבה ובשורות טובות!
|
|
|
ד''ר אבישי קרן
מומחה ברפואת ילדים, מאבחן ומטפל בהפרעות קשב וריכוז בילדים. אחראי מיון ילדים בית חולים מעייני הישועה
בית רופאים "גני-טל" חזון איש 56 בני ברק, קליניקה פרטית בצפריה (התאנה 248) 03-5795630
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13:23 03.10.11
|
שלום רב,
בתי בת שנתיים וחודשיים נמצאת במעקב מכון התפתחות הילד בשל אחור מוטורי בעבר (החלה ללכת בגיל שנה ו9 חודשים) ואחור שפתי משמעותי לגילה. בבדיקת נוירולוגית ילדים אובחנה אצלה הפרעה צרברלית קלה. בבדיקה שביצעה הרופאה היא מצאה דיסמטריה, נטיה לאבוד יציבות, טונוס שרירים טוב, רפלקסים גידיים ערים - סמטריים, קיימים בבינסקי ופראספ חיובי דו"צ.
לפי המלצתה של הרופאה אין צורך בשלב זה לבצע הדמיה מאחר ולטענתה זה לא ישנה את הטיפול בילדה (מטופלים אצל קלינאית תקשורת).
כאשר שאלתי בפורום נוירולוגיה אחר השיב לי הרופא שבבינסקי חיובי הינו ממצא יוצא דופן ומעיד על בעיה במוח הגדול ולא במוח הקטן כפי שהנוירולוגית אבחנה.
אני מאוד מבולבלת ושאלתי היא:
האם אכן יש סתירה באבחון? והאם כדאי לבצע הדמיה על אף שמדובר בהפרעה קלה?
תודה רבה על הייעוץ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19:24 26.09.11
|
שלום,
יש לי ילד בן 4 ו4 ח'. נולד פג, עיכוב התפתחותי כללי לא רציני. במעקב התפתחות הילד. עד כה הרגשתי שהוא מתפתח יפה בקצב שלו רק באיחור מסוים קבוע.
לאחרונה אני ממש מודאגת מנושא מסוים. לא ממש יודעת איך להגדיר אותו.
כבר 3 ח' ברצף שאני ממש מנסה ללמד אותו שמות של צבעים (הוא כן מבדיל בין צבעים), לספור עד 10 ברצף בלי להתבלבל, צורות בסיסיות. בעיקר אני עובדת איתו על אדום, כחול, ירוק ועל רצף מס' עד 10. ואין שום התקדמות. ממש כלום. עשינו המון המון דפי עבודה בנושא, אנו סופרים מדרגות ועוד כל מיני דברים, בין לבין מציינים צבע של בגדים, פרחים ושאר הדברים ( רק צבעים בסיסיים ביותר) ופשוט כלום. ברור לי שזה כבר עבר כל גבול של נורמה גם אם נתייחס אליו כקטן יותר. האמת שאני די מיואשת מזה. הוא כן רוצה, זה כבר מן הרגל של "זמן ללמוד" אבל נראה שכל פעם הוא פולט משהו ללא קשר. ניסיתי גם הפוך לבקש שיצביע על עיגול אדום כדי לבדוק אולי קשה לו להתאים מילה, אבל גם במצב זה אותה התוצאה.
מצד שני אני לא בטוחה שיש לו בעיה בזיכרון כי לרוב הוא זוכר במדויק איפה השאיר צעצוע או שקיבל פתק למסור להורים או עוד כל מיני ארועים.
אני פשוט לא מבינה איך הוא יוכל ללמוד בעתיד אם בגיל כה צעיר אנו משקיעים כל כך הרבה מאמצים בדברים שהם טבעיים לילדים אחרים ונלמדים באופן אינטואיטיבי.
מה אפשר לעשות כדי לקדם אותו?
יש לציין שיש לו בעיית קשב וריכוז. עוד דבר משונה זה שלפעמים נראה שהוא יודע ועונה בהתאם ואני כל כך שמחה ואז אחרי 10 דק' פתאום סלט של הכל ביחד על אותו הדבר בדיוק. לפעמים כאילו יש הברקות נכונות ומודעות.
אשמח לעזרה.
פ.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13:40 07.09.11
|
שלום, ומצטערת על האורך..
יש לי תינוקת בת שנה עם איחור התפתחותי רציני מאוד. היא רק עכשיו התחילה להתהפך מהגב לבטן וכמובן שעוד לא זוחלת. היא יכולה לשבת לזמן קצר מאוד ללא תמיכה (לא יציבה) ולעמוד רק אם תומכים בה. באופן כללי התנועה שלה מאוד מוגבלת. מאוד משתדלת לא לזוז יותר מדי, מתייאשת בקלות כשלא משיגה את מה שרוצה וכו'. מעבר לעניין המוטורי יש עוד כמה דברים נוספים:
- שקטה ונוחה. תמיד שמחה ומחייכת. לא דורשת תשומת לב (למרות שמאוד שמחה שבאים אליה). לא בוכה כמעט בכלל, למעט אם היא רעבה. מצד שני, היא מזהה פרצופים, מחייכת, יש קשר עין טוב, מגיבה שקוראים לה.
- עניין. נושא העניין היה דבר מאוד בעייתי אצלה אבל בזה היא נתנה קפיצה משמעותית. היא מאוד אוהבת לשחק בצעצועים ובעיקר נמשכת לדברים הקטנים (חוטים, לשוניות של צעצועים, דמויות קטנות וכו').
- הברות. היא לא משמיעה הרבה קולות באופן כללי. והברות רק עכשיו מתחילים לשמוע אבל לא כחזרה על משהו שאנחנו אומרים.
- מבחינת ההבנה נראה שפה פחות יש בעיה. היא מבינה מה אומרים לה. איפה אור, איפה שעון, איפה חתול, מוצץ, אוהבת מאוד את הספר חמישה בלונים.. היא אומנם לא יודעת להצביע ולהגיד "זה" אבל יודעת להסתכל לכיוון הנכון, לנעול את המבט על החפץ ששאלנו ואז להתלהב כשהיא מוצאת אותו. כלומר, אפשר להיות בטוחים שהיא הבינה.
כמה פרטים עובדתיים:נולדה בשבוע 37 במשקל תקין לחלוטין, ישנה די הרבה בהתחלה, אפגר תקין, ראיה ושמיעה תקין, כל הבדיקות הנירולוגיות תקינות, EEG תקין, אולטרסאונד מח, כליות, דרכי שתן תקינים, חומצות אמינות ואורגניות דם ושתן תקינים, גובה ומשקל תקינים, אין בעיות אכילה (אוכלת אוכל רגיל). מקווה שלא שכחתי כלום..
בהתחלה הועלתה ע"י רופא הילדים סברה ל- ProderWili אך הופרכה ע"י שני גנטיקאים בכירים שהיינו אצלם. אף אחד לא יודע להגיד מה יש לה וכולם טוענים שצריכים עוד זמן.
אני משתגעת כבר!!! מה עוד אפשר לעשות שאני לא עושה? יש משהו שאולי אני מחמיצה ויכול להיות קריטי????? כרגע למעשה רק עושים לה פיזיוטרפיה. זה מספיק????
יש לכם המלצה לאן אני יכולה לפנות? יש משהו אחר שיכול אולי לעזור לה?
תודה רבה מראש ושוב סליחה על האורך
be
אנחנו מטופלים במכון התפתחות הילד באסף הרופא
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13:24 07.09.11
|
שלום, ומצטערת על האורך..
יש לי תינוקת בת שנה עם איחור התפתחותי רציני מאוד. היא רק עכשיו התחילה להתהפך מהגב לבטן וכמובן שעוד לא זוחלת. היא יכולה לשבת לזמן קצר מאוד ללא תמיכה (לא יציבה) ולעמוד רק אם תומכים בה. באופן כללי התנועה שלה מאוד מוגבלת. מאוד משתדלת לא לזוז יותר מדי, מתייאשת בקלות כשלא משיגה את מה שרוצה וכו'. מעבר לעניין המוטורי יש עוד כמה דברים נוספים:
- שקטה ונוחה. תמיד שמחה ומחייכת. לא דורשת תשומת לב (למרות שמאוד שמחה שבאים אליה). לא בוכה כמעט בכלל, למעט אם היא רעבה. מצד שני, היא מזהה פרצופים, מחייכת, יש קשר עין טוב, מגיבה שקוראים לה.
- עניין. נושא העניין היה דבר מאוד בעייתי אצלה אבל בזה היא נתנה קפיצה משמעותית. היא מאוד אוהבת לשחק בצעצועים ובעיקר נמשכת לדברים הקטנים (חוטים, לשוניות של צעצועים, דמויות קטנות וכו').
- הברות. היא לא משמיעה הרבה קולות באופן כללי. והברות רק עכשיו מתחילים לשמוע אבל לא כחזרה על משהו שאנחנו אומרים.
- מבחינת ההבנה נראה שפה פחות יש בעיה. היא מבינה מה אומרים לה. איפה אור, איפה שעון, איפה חתול, מוצץ, אוהבת מאוד את הספר חמישה בלונים.. היא אומנם לא יודעת להצביע ולהגיד "זה" אבל יודעת להסתכל לכיוון הנכון, לנעול את המבט על החפץ ששאלנו ואז להתלהב כשהיא מוצאת אותו. כלומר, אפשר להיות בטוחים שהיא הבינה.
כמה פרטים עובדתיים:נולדה בשבוע 37 במשקל תקין לחלוטין, ישנה די הרבה בהתחלה, אפגר תקין, ראיה ושמיעה תקין, כל הבדיקות הנירולוגיות תקינות, EEG תקין, אולטרסאונד מח, כליות, דרכי שתן תקינים, חומצות אמינות ואורגניות דם ושתן תקינים. מקווה שלא שכחתי כלום..
בהתחלה הועלתה ע"י רופא הילדים סברה ל- ProderWili אך הופרכה ע"י שני גנטיקאים בכירים שהיינו אצלם. אף אחד לא יודע להגיד מה יש לה וכולם טוענים שצריכים עוד זמן.
אני משתגעת כבר!!! מה עוד אפשר לעשות שאני לא עושה? יש משהו שאולי אני מחמיצה ויכול להיות קריטי????? כרגע למעשה רק עושים לה פיזיוטרפיה. זה מספיק????
יש לכם המלצה לאן אני יכולה לפנות? יש משהו אחר שיכול אולי לעזור לה?
תודה רבה מראש ושוב סליחה על האורך
be
אנחנו מטופלים במכון התפתחות הילד באסף הרופא
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
00:32 02.09.11
|
|
בתי בת שנתיים וחצי. לא עברה מבחני שמיעה בטיפת חלב בגיל 8 חודשים התחילה ללכת מאוחר, בערך בגיל 1.2הלכה עצמאית (נאמר לי שיש לה היפוטניה קלה), חודשיים מאוחר יותר החלה ללכת על קציי האצבעות. בגיל 3 חודשים כשהייתה שכובה על הבטן הייתה מרימה את ראשה כשהוא מוטה לצד אחד, מקשה להרים את כל פלג גופה ונופלת.עם קושי להתהפך, אך ישבתה הייתה יציבה. בערך בגיל 1.8 חודשים נעשו לה בדיקות שמיעה שהם אמרו ששמיעתה תקינה אולי בעיה באוזן אחת שמחפה על השנייה, ואת זאת אפשר לגלות רק בגיל 21. לצערי,,אני וגם לא טיפת חלב השתכנענו כי היא עדיין לא הגיבה כשקראתי לה ואף לא הנידה עפעף. והיא הייתה מתייחסת רק לצלילים מסויימים גם היום היא מגיבה רק לצלילים מסויימים. במאי השנה התגלה ע"י רופא תורן, שיש לה נוזלים באוזן אחת ודלקת בשניה - הוא הגדיר את זה כדלקת כרונית . ויצאנו למסע בדיקות מחודש. מאי יוני יולי- בהפרש של כ- 3.5 שבועות היא סבלה מדלקות אוזניים שלשם כך השתמשנו במוקסיפיין ביוני לא יכולנו להשתמש בשל הסמיכות בשמוש באנטיביוטקה. עד שהגיעה התור לבדיקות במכון השמיעה האוזניים שלה היו "פריי" דלקות או נוזלים. ונאמר לי שאיכות השמיעה שלה נמוכה במעט באוזן ימין, אך בגדר הנורמה והשמאלית איכותה מעולה(אשתקד לטענת האוזן השמאלית היא הייתה האוזן ה"בעייתית" ואילו האוזן הימנית הייתה האוזן ה"מחפה".) . ועל אף שהתאוננתי על שמיעה באוזן שמאל- כמו האבחנה של טיפת חלב.אתמול שבוע וחצי אחרי הובלנו לבית החולים עם דימום מסיבי בצד שמאל- לטענתה של הרופאה או ליתר דיוק מתמחה של ש א.א.ג שלא הצליחה לבדוק לעומק בשל התנגדותה של בתי שסבלה מכאבים. יש קרע בתוף באוזן שמאל עקב חדירה של גוף זר. היא שחררה אותנו בתום האיבחון עם מרשם לאותה אנטיביוטקה שנטלנו קודם, עם הנחייה של לא לבוא במגע עם מים. כעבור כמה שעות שבתי התעוררה בבוקר. הכרית הייתה ספוגה בדם באוזן השנייה, האוזן הימנית, רצתי לקופ"ח, רופאת המשפחה אמרה לי שיש פצע בשני האוןזניים והפנתה אותי לרופא א.א.ג פרטי. שטען שאין קרע בתוף בשום אוזן רק פצע חיצוני. עד כה רצתי לכל בדיקה אפשרית, נירולוג, התפתחות הילד, א.א.ג בירה ועוד. תשובה חד משמעית לא קיבלתי ולצערי, אחרי היום
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22:02 24.08.11
|
|
שלום. אני מבין את הדאגה, אך התחום אכן לא ממש שיך לנו האורתופדים. אני מציע להמשיך מעקב עם רופאי התפתחות הילד.
|
|
|
ד''ר אודי לבל
אורתופד
ביה"ח שערי צדק - המחלקה לכירורגיה אורתופדית 02-6555566
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15:37 20.08.11
|
שלום
יש לי תינוק בן 11 חודש וחצי ואנחנו במעקב עם התפתחות הילד בגלל ההיפוטניה ובממעקב קרידיולגי בגלל pps קל,עשינו בדיקה גניטית ולא מצאו שום דבר ובקשו שנעשה בדיקת cgh ,ובמחלקה מטבולת שעשו לו כל הבדיקות ואמרו שהכל בסדר ואין לו שום מחלה ,עכשיו אנחנו צריכים לעשות בדיקת mri לצוואר ולמוח ,שאלתי היא האם כדאי לנו לעשות בדיקת cgh או לא??????
אני קראתי הרבה על תסמונת וויליאמס ורואה שיש הרבה תופעות שיש אצל התינוק שלי,אבל אף רופא לא אמר לי את זה האם ייתכן שיש לו תסמונת וויליאמס ואיך אני יכולה להיות בטוחה שאין לו את זה ,או יש לו???????? אני ממש מודאגת כי הרבה תופעוית יש לתינוק שלי ,אבל איך ייתכן שאף אחד לא אמר לנו ,האם כי אין לו את זה .נא לחזור לי כמה שיותר מהר ותרגעו אותי
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| מנהל | | | הודעה מקורית | | | תגובה | | | ללא תוכן | | | הודעה חדשה | | | הודעה עם תמונה | | | הודעה עם וידאו |
|
|
|
|
|